第第頁共21頁2022全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)（15篇）全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)1通過這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說非常珍貴，失去了就沒有其次次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它干脆威逼到人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)實(shí)家具的下面，戶外的場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚惶失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。假如是一樓靠近門的同學(xué)可以快速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。在那里等待救援人員。通過這次演練活動(dòng)，大大增加了我們學(xué)生的平安學(xué)問，大大提高了學(xué)生的逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，這次地震逃命演練、不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場或室外遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃命過程中，不能只顧個(gè)人安危，要聽從老師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最須要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師剛好支配好撤離的路途和場地；震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的愛護(hù)師生的生命平安。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)2x月9日，是平安消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來第一次逃命演練。上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃命。當(dāng)時(shí)，我正在教室里全神貫注地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報(bào)聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報(bào)聲和發(fā)生地震的消息，我心里非常驚慌，只覺得天在動(dòng)地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的凄慘鏡頭一幕一幕拂過我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情驚慌，手足無措。這時(shí)，我們聽見了班主任老師急迫又嘹亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去?！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機(jī)智的小猴，快速就躲到了桌子底下。接著，我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃命演練。校內(nèi)里又一次響起來刺耳的警報(bào)聲。老師指揮我們捂住口鼻，快速排隊(duì)，有序地往樓下撤離，把我們疏散到平安的地方，遠(yuǎn)離危急地區(qū)。經(jīng)過這次逃命演練，不但加強(qiáng)了我的自我愛護(hù)意識(shí)，學(xué)到了逃命的基本學(xué)問，而且讓我明白了一個(gè)道理：在災(zāi)難面前不能驚慌，要鎮(zhèn)靜冷靜地去面對(duì)，盡可能地愛護(hù)自己，避開受到損害。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)3我們先進(jìn)行了地震逃命演練。警報(bào)聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。接著我們又進(jìn)行了防火演練。一起先，警報(bào)聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上著急萬分，起先跑了，同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r(shí)候，有的人臉色驚慌，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人特別鎮(zhèn)靜，跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，還有的人幸災(zāi)樂禍，不重視這場演練。其中，有一個(gè)低年級(jí)同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊(duì)伍后面，但他不愿放棄，爬起來接著跑，最終跑到了操場上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃命的方法。這次演習(xí)讓我知道了：防災(zāi)意識(shí)是特別重要的，假如真正的地震、火災(zāi)發(fā)生的話，我們就可以保住性命。點(diǎn)評(píng)：本次逃命演練達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們親身體驗(yàn)，感受深刻。寫出了在逃命過程中的動(dòng)作、心理、語言，明白了要嚴(yán)格按依次、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正駕馭在火災(zāi)中快速逃命、自救、互救的基本方法，為有序、平安的校內(nèi)環(huán)境供應(yīng)了良好的保障。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)4一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行平安意識(shí)教化，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練平安可行。為了使得演練方案平安可行，學(xué)校仔細(xì)研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充溢和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教化學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。周四下午，校內(nèi)鈴聲長鳴，防震、消防逃命演習(xí)活動(dòng)起先。在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要。校長宣布防震、消防逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場（平安區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師生防震、消防平安意識(shí)，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)靈應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。駕馭危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命平安。對(duì)此特別感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)5今年5月12日是我國第12個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防震減災(zāi)宣揚(yáng)月。一、明確活動(dòng)主題活動(dòng)起先，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，主動(dòng)發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三、主動(dòng)組織相關(guān)活動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。5月12日是我國第7個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。(3)減災(zāi)學(xué)問進(jìn)課堂，平安意識(shí)傳萬家。(4)學(xué)習(xí)減災(zāi)學(xué)問，營造平安家園。2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”為主題的。出版了一期《防震減災(zāi)學(xué)問》宣揚(yáng)欄。各班組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)展板，并要求三到六年級(jí)同學(xué)寫出觀后感。各班利用班會(huì)或特地利用支配時(shí)間，組織本班同學(xué)都共享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和避險(xiǎn)閱歷和我發(fā)覺的家庭災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患溝通。在5月8日，開展了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)教化主題班會(huì)課。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)6“快跑！快跑！”伴隨著驚惶失措的叫喊聲，班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯，奔向操場，頃刻，教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢，原來，是我班的防震演練課。早晨一上課，班主任老師就神奇的說：“幾天我們要上一節(jié)特別的課，大家做好打算：”“什么特別的課？”同學(xué)們爭論紛紛，竊竊私語著?！昂美玻鹣壬险n”，老師鋪開課本，起先講昨天的習(xí)題，好難理解啊，同學(xué)們也寧靜下來，仔細(xì)的聽起來，一晃就講了四五道習(xí)題。同學(xué)們正聽得入神，突然老師喊”地震了，快躲““??？”同學(xué)們驚惶失措，有的不知所以，呆住了，有的慌張往桌子底下鉆，我和同桌同時(shí)低頭，“咚”的撞在一起，顧不得難受，終于萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊：”快往樓下撤“我們又慌張鉆出桌子，站起來，看到教室門已經(jīng)被打開了，忽然大家你推我搡，換不擇路的往門外跑，結(jié)果，你踩了我餓腳，我踩掉了他的鞋，大家卡在門口，誰也出不去，好簡單出了門口，老師卻大喊，”?！埃蠹也挥傻勉蹲×?，”演習(xí)“，老師輕描淡寫的說道。”哎“，我的媽呀，同學(xué)們忽然松了一口氣，我和同桌摸摸頭上的包，這是才感到火辣辣的疼。返回教室，看著遍地狼籍的書本，我們不由得埋怨起老師來?！斑@就是今日的特別課“老師一板一眼的說道：”反應(yīng)很快,速度太慢，而且很亂，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了，下面我們從新起先“老師邊說邊給我們示范遭受地震時(shí)正確的躲避方法。其次次演戲起先了，老師一拍桌子，我們就快速拉開椅子，躲到桌子底下，隨著老師下達(dá)下樓的吩咐，我們有秩序的奔出門口，跑向操場文章起先的場景，一路上，大家你幫助我，我攙扶他，很快撤到了操場。在整齊的隊(duì)列前，老師語重心長的說：“這是一次地震演習(xí)，增加了我們的逃命學(xué)問，也增進(jìn)了我們同學(xué)相互幫助的友情，記住，只有相互幫助，才能取得好的結(jié)果“這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊！全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)7從七十年頭起，我們頻頻遭受自然災(zāi)難的攻擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)覺，當(dāng)今社會(huì)上，很多人缺乏對(duì)各種自然災(zāi)難的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)難中慌亂不堪，手足無措。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增加我們學(xué)生對(duì)自然災(zāi)難的相識(shí)及防范自救實(shí)力,今日中午，學(xué)校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動(dòng)中心參觀。剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著，她伸出右手，眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開，像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。進(jìn)入展區(qū)，只見一塊塊展板相連，上面有介紹地震是怎樣形成的，有洪水來了，如何實(shí)行措施的，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)難的圖片。最右邊，擺放著兩臺(tái)機(jī)器。我向其中一臺(tái)走去，它似乎知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的學(xué)問。觀賞完之后，我又來到了另一臺(tái)機(jī)器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告知我，這是仿真雷電。我細(xì)致端詳著，這臺(tái)仿真雷電上蓋著一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹，大樹上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機(jī)器上的按鈕，這四根導(dǎo)線便會(huì)釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。展區(qū)的最里面，整齊地?cái)[放著一件件救災(zāi)用具，有野宿要用的帳篷，睡覺用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的留意，一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫了兩行大字“警鐘長鳴抓防范,主動(dòng)防災(zāi)保平安”，我想，這不正是我們所應(yīng)當(dāng)做的嗎？這次活動(dòng)對(duì)我們來說太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了許多的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，真是受益匪淺。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)8為廣泛普及災(zāi)難自救互救學(xué)問，深化推動(dòng)綜合減災(zāi)實(shí)力建設(shè),增加我司員工對(duì)自然災(zāi)難的防范意識(shí)，依據(jù)集團(tuán)公司文件精神，我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，剛好支配部署，仔細(xì)扎實(shí)地開展了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，取得較好成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。成立了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司總經(jīng)理、工會(huì)主席汪孝東擔(dān)當(dāng)組長，工會(huì)副主席李遠(yuǎn)鹿為副組長，其他各科室、子公司負(fù)責(zé)人為成員，質(zhì)安部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織實(shí)施各項(xiàng)工作，明確職責(zé)，落實(shí)專人。廣泛發(fā)動(dòng)員工主動(dòng)參加，在活動(dòng)中進(jìn)一步增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救和互救的基本技能。二、強(qiáng)化責(zé)任，主動(dòng)自查。結(jié)合“防災(zāi)救災(zāi)日”活動(dòng)，工會(huì)辦主動(dòng)開展災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患自查工作，特殊對(duì)度假區(qū)垃圾收運(yùn)工收集垃圾時(shí)不按規(guī)定配掛平安帶的問題進(jìn)行了整改，對(duì)污水管網(wǎng)工從事污水井、池清理時(shí)必需遵守的平安操作規(guī)程進(jìn)行了培訓(xùn)。完善了公司應(yīng)急預(yù)案的編制工作，強(qiáng)化了預(yù)案的可操作性。對(duì)各在建工程存在的隱患剛好解除，做好各類突發(fā)性事務(wù)應(yīng)對(duì)打算工作。工會(huì)還組織成員召開“防災(zāi)減災(zāi)”會(huì)議，進(jìn)一步明確了應(yīng)急救援的責(zé)任分工。三、主動(dòng)宣揚(yáng)，提高意識(shí)。5月上旬新區(qū)公司工會(huì)辦了一期防災(zāi)專欄張貼在公司辦公樓外墻，通過員工觀看，讓員工學(xué)會(huì)了避險(xiǎn)學(xué)問，讓他們充分了解各種災(zāi)難事故的發(fā)生與自救措施，火災(zāi)的產(chǎn)生及火場逃命等學(xué)問。同時(shí)還召開會(huì)議，開展了“防災(zāi)減災(zāi)”平安學(xué)問講座，提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。通過此次“防災(zāi)救災(zāi)日”的活動(dòng)，使我們進(jìn)一步提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，落實(shí)了應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高我們實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，也初步駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)9x月9日，我們海小全體師生開展了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)――防災(zāi)逃命演練（地震、火災(zāi)），目的是為了讓我們?cè)黾悠桨惨庾R(shí)，提高自救防范實(shí)力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時(shí)能臨危不亂，有序快速地逃命，對(duì)這次演練，我是有點(diǎn)驚慌，有點(diǎn)期盼，還有點(diǎn)新奇。兩節(jié)課后，我們起先了自救演練，首先起先的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們快速地躲到了最近的桌子下面，假如真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面紋絲不動(dòng)，似乎一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán)，心始終“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我最終松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。地震自救演練結(jié)束后，火災(zāi)逃命演練又起先了，緊急鈴聲響起后，我們飛速地跑出教室，操場上井然有序的排好隊(duì)，剛起先有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指引跑到操場上。通過這次演練，使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增加了我們的平安意識(shí)與自護(hù)自救技能，從中我也體會(huì)到不管遇到任何緊急事情，肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，臨危不亂。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)10進(jìn)一步實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起廣闊師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救互救技能，我校主動(dòng)開展“防災(zāi)減災(zāi)”教化宣揚(yáng)活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防限制實(shí)力、預(yù)案管理實(shí)力、應(yīng)急處置實(shí)力、應(yīng)急保障實(shí)力有效增加，全體師生應(yīng)急學(xué)問和自救實(shí)力明顯提升。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、為了保證活動(dòng)順當(dāng)有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討與探討宣揚(yáng)周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周活動(dòng)方案》并按方案要求，詳細(xì)組織宣揚(yáng)周的’各項(xiàng)活動(dòng)。二、主動(dòng)宣揚(yáng)，營造氛圍。我校根據(jù)縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)條例》的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣揚(yáng)工作，學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號(hào)召全體師生做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高綜合減災(zāi)實(shí)力。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣揚(yáng)教化工作，營造平安教化活動(dòng)氛圍。三、各班出一期平安教化班刊，搜集相關(guān)平安教化的資料，讓學(xué)生能夠從中引起留意，并獲得相關(guān)平安學(xué)問，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，共同進(jìn)步。四、各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。通過開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等平安教化，讓學(xué)生將平安牢記在心中。五、平安排查，剛好整改，將平安教化活動(dòng)真正落到實(shí)處。學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”平安教化主題，仔細(xì)分析學(xué)校目前平安工作現(xiàn)狀，針對(duì)防震、防火、防雷電以及校內(nèi)損害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和平安隱患等，開展了一次平安隱患大排查，對(duì)可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了剛好的整改，使學(xué)校的平安教化真正落到實(shí)處。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)丁，系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了平安教化再宣揚(yáng)，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增加了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)難的發(fā)生、保障我校師生的生命平安和健康生活，確保校內(nèi)平安穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將平安放在第一位，繃緊平安教化這根弦不放松，加強(qiáng)生命教化，讓學(xué)生平安健康歡樂的成長。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)11現(xiàn)在的自然災(zāi)難越來越頻繁，它對(duì)人類所造成的危害是駭人動(dòng)目的。如水災(zāi)、火災(zāi)、地震等，它使多數(shù)人無家可歸，也無情地奪去了多數(shù)人的珍貴生命。為了預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生，我想獨(dú)創(chuàng)一種防災(zāi)難的房屋。這種房屋的材料很特殊，它們是用高強(qiáng)度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建立的?，F(xiàn)在就讓我們參觀將來的房屋吧！先介紹大門，大門是隱形的和有靈感的，主子、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，他們可以快速逃離。房內(nèi)設(shè)備，天花板和墻壁有多層愛護(hù)膜。發(fā)生水災(zāi)時(shí)，它可以把水吸干并且使愛護(hù)膜更加牢固。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，墻壁的四周會(huì)和地面的泥土緊緊粘在一起，似乎房子在泥土里生根一樣，難以分別。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì)自動(dòng)消逝，整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以損害人類的身心。無論發(fā)生什么狀況，房屋會(huì)依據(jù)狀況而發(fā)生改變。房子內(nèi)一切設(shè)備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納許多先進(jìn)的設(shè)備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當(dāng)發(fā)生不同的災(zāi)難時(shí)，按鈕會(huì)預(yù)先感應(yīng)，發(fā)生警報(bào)并自動(dòng)啟動(dòng)平安系統(tǒng)，把房子愛護(hù)好。有了這種高科技的房子，人們?cè)僖膊挥檬茏匀粸?zāi)難的危害了。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)12今日上午兩節(jié)課后，我們?cè)诎嗉?jí)、操場上實(shí)行了一次肅穆的防震防火逃命演練。首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報(bào)聲響“呼呼呼……”'！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把凳子靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們特別入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面浩大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里紋絲不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得凳子合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己四周全都封起來。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就焦急的用肥厚的手抱住頭，全身都在顫抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情非常肅穆。我心里不由自主的說：“原來四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長??！”接下來是防火災(zāi)逃命。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場跑，我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣?！鞍?救命呀！”什么一塌糊涂的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提示我們捂住鼻子。這一次逃命演練過程中，讓我明白了：生命是珍貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命酷愛生命。全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)132022年5月12日14時(shí)28分，一場里氏8。0級(jí)的大地震攻擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。依據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的損害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚惶。驚惶使得很多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思索。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有剛好躲避到相對(duì)平安的地方地震是不行預(yù)料的，假如人類能夠預(yù)料地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，假如我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消逝。我們不甘心，雖然我們不行以預(yù)料地震的到來，但我們卻可以用防震學(xué)問武裝自己，來精確地防止和削減地震給我們帶來的損害。那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難駕臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？災(zāi)難是人們預(yù)料不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的損害，與其驚惶或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持冷靜，要保持醒悟、冷靜的頭腦，剛好判別振動(dòng)狀況，千萬不要驚惶失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可依據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，找尋平安空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過后，快速撤離到平安的地方，削減人員傷亡。可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合實(shí)力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗旁邊、樓梯口等承載力不夠、簡單垮塌的地方，不行在慌亂中跳樓或擁堵，不行以在樓房、電桿等旁邊逗留，防止高空墜物損害。第四，平常要保持樓梯、走廊等通道暢通，不行以在過道上積累物品，影響緊急狀態(tài)下的逃命。第五，在熟識(shí)了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施學(xué)問經(jīng)過訓(xùn)練，得以嫻熟操作。桑棗中學(xué)的師生們就是用學(xué)問愛護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平常的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級(jí)為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)建了奇跡。全民行動(dòng)起來吧，仔細(xì)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問，用科學(xué)的防震減災(zāi)學(xué)問來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)14生命對(duì)于每一個(gè)人來說都非常珍貴，失去了就沒有其次次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地震是自然災(zāi)難，我們沒有方法避開，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果一一生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)堅(jiān)決的措施以及自身心理素養(yǎng)。今日第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要實(shí)行防震演習(xí)。同學(xué)們忽然興奮異樣，爭論紛紛……等同學(xué)們寧靜下來，老師很肅穆地告知我們：“雖然是演習(xí)，大家要仔細(xì)對(duì)待。駕馭肯定的逃命方法是我們自救、珍惜生命最簡潔也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)學(xué)問之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響！同學(xué)們立即根據(jù)老師講的，反應(yīng)都很快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，堅(jiān)決果斷地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平常那么放松了，都肅穆了起來。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，根據(jù)事先約定的位置停下來,四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。這次防震演習(xí)非常勝利，不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人愛護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)難，關(guān)鍵在于要有足夠的相識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)學(xué)問，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)難來臨時(shí)，避開出現(xiàn)不該有的損失。地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)峻自然災(zāi)難，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)難之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的非常之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人