現(xiàn)代禮儀文明心得感想(5篇)_第1頁(yè)
現(xiàn)代禮儀文明心得感想(5篇)_第2頁(yè)
現(xiàn)代禮儀文明心得感想(5篇)_第3頁(yè)
現(xiàn)代禮儀文明心得感想(5篇)_第4頁(yè)
現(xiàn)代禮儀文明心得感想(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

現(xiàn)代禮儀文明心得感想如果你失?去了今天,?你不算失敗?,因?yàn)槊魈?會(huì)再來(lái);如?果你失去了?金錢(qián),你不?算失敗,因?為人生的價(jià)?值不在于有?錢(qián)沒(méi)錢(qián);如?果你失去了?文明,你是?徹徹底底的?失敗,因?yàn)?你已經(jīng)失去?了做人的真?諦。我們?偉大的祖國(guó)?素以“文明?古國(guó)”、“?禮儀之邦”?著稱(chēng)于世,?我們中華民?族歷來(lái)十分?注重文明禮?儀。幾千年?的歷史長(zhǎng)河?中,有多少?名人志士以?禮待人的故?事至今還被?人們廣泛傳?誦,“孔融?讓梨”的故?事更是家喻?戶曉,婦孺?皆知。由此?可見(jiàn),文明?也是一個(gè)國(guó)?家的冶國(guó)之?本。做一?個(gè)文明的人?,首先要有?高尚的道德?情操。做?一個(gè)有道德?的人,孝敬?自己的父母?是基礎(chǔ),如?果一個(gè)人連?自己的父母?都不敬不孝?,那么面對(duì)?社會(huì)上的老?人怎么會(huì)尊??看見(jiàn)幼兒?怎么會(huì)愛(ài)??他根本沒(méi)有?權(quán)利涉及道?德,否則將?會(huì)是對(duì)道德?的褻瀆。孝?敬父母是中?華民族的傳?統(tǒng)美德,古?有“香九齡?,能溫席”?,得到無(wú)數(shù)?人傳譽(yù);現(xiàn)?有“全國(guó)道?德模范李美?麗無(wú)怨無(wú)悔?照顧公婆的?事跡”,感?動(dòng)世人。今?天我們做文?明少年,必?須由此開(kāi)始?。做一個(gè)?文明的人,?其次是要講?文明、講禮?儀。文明?禮儀是律已?、敬禮的一?種行為規(guī)范?,不僅是個(gè)?人素質(zhì)、教?養(yǎng)的體現(xiàn),?也是個(gè)人道?德和社會(huì)公?德的體現(xiàn),?是我們民族?精神的體現(xiàn)?。在生活中?我們要知禮?、講禮、善?禮,做個(gè)文?明人,不要?亂丟垃圾;?不在公共場(chǎng)?所隨地吐痰?、大聲喧嘩?;在公交車(chē)?上給老、弱?、病、殘、?孕,以及抱?小孩的乘客?讓座;按照?交通指示和?標(biāo)志行走,?不闖紅燈;?要保護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生,不踐?踏草坪,不?隨手摘花。?毫不置疑地?說(shuō),文明禮?貌對(duì)我們來(lái)?說(shuō)是非常重?要的,生活?中處處都顯?示著我們的?道德品質(zhì)。?現(xiàn)在,我?們正處于人?生中最關(guān)鍵?的成長(zhǎng)時(shí)期?,這個(gè)時(shí)期?的所作所為?,將潛移默?化的影響到?自身的道德?品質(zhì),如果?我們不在此?時(shí)抓好自身?道德素質(zhì)的?培養(yǎng),那我?們即便擁有?了豐富的科?學(xué)文化知識(shí)?,于人于己?于社會(huì)又有?何用呢?所?以,我們首?先應(yīng)該做一?個(gè)懂文明、?有禮貌的謙?謙君子,然?后才是成才?,不能做一?部單純掌握?知識(shí)技能的?機(jī)器,而要?成為一個(gè)身?心和諧發(fā)展?的人。文明?就是我們素?質(zhì)的前沿,?擁有文明,?那我們就擁?有了世界上?最為寶貴的?精神財(cái)富。?文明需要?大家來(lái)參與?,文明的氛?圍要靠大家?共同來(lái)營(yíng)造?,從我做起?,從身邊的?小事做起,?讓文明禮儀?伴著我們成?長(zhǎng)?,F(xiàn)代禮儀文明心得感想(二)各?位評(píng)委、各?位老師、同?學(xué)們:大?家好!今天?,我演講的?題目是《文?明禮儀伴我?行》。什?么是文明禮?儀呢?文?明禮儀就是?律己、敬人?的一種行為?規(guī)范;文明?禮儀就是表?現(xiàn)對(duì)他人尊?重和理解的?過(guò)程和手段?;文明禮儀?就是個(gè)人素?質(zhì)、教養(yǎng)的?體現(xiàn),也是?個(gè)人道德和?社會(huì)公德的?體現(xiàn),更是?城市的臉面?,國(guó)家的臉?面。每當(dāng)?我聽(tīng)到“請(qǐng)?到天涯海角?來(lái),這里四?季春常在。?海南島上春?風(fēng)暖,好花?叫你喜心懷?”這首歌的?時(shí)候,我為?自己能生在?海南島,活?在海南島而?自豪???!碧波萬(wàn)頃?的南海上,?一顆璀璨的?明珠冉冉上?升。這里的?天比別處的?更可愛(ài),空?氣是那么清?新,天空是?那么明朗。?海濱風(fēng)光旖?旎秀麗,東?郊椰林美不?勝收。大東?海、鹿回頭?、天涯海角?、大小洞天?……美景不?勝枚舉,讓?人流連忘返?;瓊臺(tái)書(shū)院?、東坡書(shū)院?、洑波古廟?……名勝古?跡數(shù)不勝數(shù)?。海南寶?島,你不悔?是“東方的?夏威夷”,?是地球村中?的一塊凈土?。___年?___月_?__日,_?___發(fā)布?了《關(guān)于推?進(jìn)海南國(guó)際?旅游島建設(shè)?發(fā)展的若干?意見(jiàn)》。從?此,“建設(shè)?海南國(guó)際旅?游島”的主?旋律唱響了?寶島大地,?一首《請(qǐng)到?天涯海角來(lái)?》不正唱出?了寶島的魅?力嗎?我?曾多次問(wèn)自?己:我是新?時(shí)代的少先?隊(duì)員,是“?國(guó)際旅游島?”建設(shè)中的?小使者,我?該做些什么?呢?時(shí)代?告訴我們,?小學(xué)生在日?常的生活和?學(xué)習(xí)中,要?從自己言談?舉止的每一?個(gè)細(xì)節(jié)入手?,自覺(jué)履行?我們應(yīng)當(dāng)遵?守的文明禮?儀。也許有?人說(shuō),文明?禮儀不就是?說(shuō)幾句禮貌?用語(yǔ)嗎?其?實(shí)不然,文?明禮儀對(duì)于?整個(gè)社會(huì)的?風(fēng)氣,對(duì)于?我們自身內(nèi)?在修養(yǎng)所起?到的潛移默?化作用是不?可估量的。?那么,在?建設(shè)國(guó)際旅?游島的今天?,我們將向?世界展示一?種怎樣的風(fēng)?采呢?當(dāng)然?,我想在座?的同學(xué)們都?會(huì)不約而同?地齊聲回答?——我們將?向全世界展?現(xiàn)出我們祖?國(guó)、我們海?南應(yīng)當(dāng)具有?的優(yōu)良傳統(tǒng)?和文明禮儀?!而要做到?這一點(diǎn),就?離不開(kāi)我們?平時(shí)在日常?生活中逐漸?養(yǎng)成的“懂?禮貌,講禮?儀”的良好?行為規(guī)范。?“文明禮?儀”從我做?起,從小事?做起。這個(gè)?學(xué)期,我們?學(xué)校執(zhí)行了?每天三次大?掃除,經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀教?育,還請(qǐng)專(zhuān)?家到學(xué)校做?了多次《文?明禮儀知識(shí)?》教育講座?。我相信,?經(jīng)過(guò)我們?nèi)?體師生共同?努力,一定?會(huì)營(yíng)造出一?個(gè)文明美好?的校園。古?人說(shuō)得好:?“勿以善小?而不為,勿?以惡小而為?之。”文明?行為,貴在?日常的實(shí)踐?。我希望我?們每個(gè)同學(xué)?,都能夠積?極參加到學(xué)?校和社會(huì)組?織的各種文?明禮儀的宣?傳活動(dòng)和實(shí)?踐活動(dòng)中來(lái)?,為寶島的?明天盡自己?的一份綿薄?之力,讓來(lái)?自五湖四海?的朋友都記?住這個(gè)寶島?,愛(ài)上這個(gè)?寶島。同?學(xué)們,在日?常生活和學(xué)?習(xí)中,我們?要努力做到?:舉止得體?、言行文明?、品德高尚?、尊敬師長(zhǎng)?、尊重同學(xué)?,讓文明禮?儀伴隨著我?們做個(gè)新時(shí)?代的小使者?!我的演?講完了,謝?謝大家!現(xiàn)代禮儀文明心得感想(三)有人曾經(jīng)?說(shuō)過(guò):“人?,一撇一捺?,寫(xiě)起來(lái)容?易做起來(lái)難?。我們要經(jīng)?常思考,我?在做什么,?我做得怎么?樣,我要成?為怎樣的人??!弊鲈鯓?的人,這個(gè)?問(wèn)題會(huì)有很?多的答案,?但是這些答?案的背后都?有一個(gè)基本?點(diǎn),那就是?做人首先要?做一個(gè)文明?的人。眾?所周知,我?國(guó)是世界四?大文明古國(guó)?之一,也是?傳統(tǒng)的禮儀?之邦,“講?禮儀”是中?華民族上下?五千年的顯?著特色,《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?也明確要求?現(xiàn)代小學(xué)生?要禮貌待人?,遵規(guī)守紀(jì)?,嚴(yán)于律己?。在我們?的身邊,有?一部分同學(xué)?還有一些不?文明的行為?。例如,在?我們的校園?內(nèi)比如樓梯?上經(jīng)常會(huì)看?到與我們美?麗的校園極?為不和諧的?紙屑,教室?里、校園的?角落里食品?包裝袋隨處?可見(jiàn),甚至?有些同學(xué)認(rèn)?為反正有值?日生和清潔?工打掃,扔?在地上是沒(méi)?有關(guān)系的。?再例如,有?些同學(xué)經(jīng)常?在學(xué)校的走?廊里追逐打?鬧,走路推?推搡搡,還?有一部分同?學(xué)相互之間?講臟話、粗?話,甚至還?有個(gè)別同學(xué)?故意破壞學(xué)?校的公共財(cái)?物。我們很?多同學(xué)把學(xué)?習(xí)文化放在?首位,而忽?視了社會(huì)公?德的培養(yǎng)和?文明習(xí)慣的?養(yǎng)成。事實(shí)?上,良好的?行為習(xí)慣是?保證我們順?利學(xué)習(xí)的前?提,也是樹(shù)?立健康人格?的基礎(chǔ)。?作為新時(shí)代?的小學(xué)生,?我們應(yīng)該注?重自己在日?常的學(xué)習(xí)和?生活中的言?談、行為舉?止,自覺(jué)履?行我們應(yīng)該?遵守的文明?禮儀。文明?禮儀說(shuō)起來(lái)?容易,要真?正做起來(lái)并?不容易,原?因就在于我?們?cè)谄綍r(shí)生?活中對(duì)文明?禮儀并不怎?么重視,從?而我們會(huì)忽?略文明。?文明是什么??文明是路?上相遇時(shí)的?微笑,是同?學(xué)有困難時(shí)?的熱情幫助?,是平時(shí)與?人相處時(shí)的?情切,是平?時(shí)遇到師長(zhǎng)?時(shí)的主動(dòng)問(wèn)?好,是一不?小心碰到對(duì)?方后的一聲?對(duì)不起,是?自覺(jué)地將垃?圾放入垃圾?箱的行為舉?動(dòng),是看到?有人隨地吐?痰后的主動(dòng)?制止……文?明是一種品?質(zhì),是一種?修養(yǎng),是被?大家廣泛推?崇的一種道?德行為。?做文明人就?要文明用語(yǔ)?,文明做事?。中國(guó)素有?禮儀之邦的?美稱(chēng),禮貌?待人是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。作為?新時(shí)代小學(xué)?生的我們?nèi)?果不能繼承?和發(fā)揚(yáng)這種?傳統(tǒng)美德,?就不能成為?一個(gè)合格的?小學(xué)生,不?能做一個(gè)文?明的人。“?良言入耳三?冬暖,惡語(yǔ)?傷人六月寒?。”文明禮?貌是很容易?做到的事情?,同時(shí)也是?生活中最重?要的事情,?我們應(yīng)當(dāng)遵?照小學(xué)生守?則和日常行?為規(guī)范,嚴(yán)?格的要求自?己,只要我?們從平時(shí)的?一言一行做?起,尊敬師?長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同?學(xué),文明用?語(yǔ),我們就?會(huì)成為新時(shí)?期文明的小?學(xué)生?,F(xiàn)代禮儀文明心得感想(四)?尊敬的老師?,親愛(ài)的同?學(xué):大家?好。今天我?演講的題目?是《文明禮?儀在校園》?。禮儀是?無(wú)處不在的?,它可以體?現(xiàn)出一個(gè)人?的道德修養(yǎng)?,它可以增?進(jìn)人和人之?間的友誼,?它的作用太?多太多了,?在這陽(yáng)春三?月,春意濃?濃,生機(jī)勃?勃,意味著?我們?cè)撚幸?個(gè)嶄新的外?貌,那么,?怎樣才能使?小學(xué)生禮儀?洋溢在美麗?的校園里呢??我們小?學(xué)生要著裝?得體,符合?學(xué)生身份,?體現(xiàn)出新世?紀(jì)小學(xué)生蓬?勃向上的風(fēng)?采,因?yàn)閮x?表,儀容,?儀態(tài)可以讓?人一看便知?道你的修養(yǎng)?。升旗儀式?,最為莊嚴(yán)?。這凝聚了?文明與熱血?的國(guó)旗,在?禮儀的包圍?中顯得更鮮?艷。國(guó)旗下?的我們要精?神飽滿,莊?重嚴(yán)肅,高?唱國(guó)歌,不?負(fù)于“禮儀?之邦”這個(gè)?美譽(yù)。課?堂禮儀對(duì)老?師的教學(xué)影?響很大,它?直接關(guān)系著?這個(gè)班的榮?譽(yù)與凝聚力?,體現(xiàn)出這?個(gè)班的班風(fēng)?班貌,,校?園禮儀就更?重要了,下?課后的休息?時(shí)間,不隨?地吐痰、亂?丟紙屑,不?拿粉筆頭玩?;上下樓梯?一律右行,?見(jiàn)到老師或?客人用普通?話主動(dòng)問(wèn)好?。愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木和一切?設(shè)施,不穿?越綠化帶,?愛(ài)護(hù)潔凈衛(wèi)?生,服從老?師管理和值?周學(xué)生的批?評(píng)勸阻。?同學(xué)之間也?離不開(kāi)禮儀?,它就像潤(rùn)?滑油使粗糙?的摩擦消跡?。如果有矛?盾多進(jìn)行自?我反省。培?養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)?作精神,是?班級(jí)更團(tuán)結(jié)?,友誼更深?厚。在三?月這個(gè)文明?月,全中國(guó)?都彌漫著文?明禮貌的芳?香。你便是?他們中的一?份子,相信?自己,我們?一定行!我?們將挑起傳?承禮儀的使?命,不負(fù)于?未來(lái),不負(fù)?于這些教育?我們的美麗?校園。我?的演講到此?結(jié)束,謝謝?大家!現(xiàn)代禮儀文明心得感想(五)?敬愛(ài)的老師?、親愛(ài)的同?學(xué)們:大?家好!我?是四年級(jí)(?1)班的-?--,我演?講的題目是?《文明禮儀?在校園》。?“有一支?歌,我們天?天都在吟唱?;有一支歌?,就像鮮花?四季開(kāi)放,?這支歌的名?字叫“禮儀?”。當(dāng)你?踏著輕快的?步伐邁進(jìn)校?園的時(shí)候,?你是否會(huì)看?到那些手拿?掃把,埋頭?掃地的同學(xué)?;當(dāng)你在干?凈的校園里?開(kāi)心玩耍的?時(shí)候,你是?否注意到角?落里默默清?理垃圾的老?爺爺。在?這么美麗的?校園里,同?學(xué)們,我們?怎么可以漠?視到處飛舞?的果皮紙屑?,我們?cè)跄?讓干凈的墻?壁,留下筆?跡和腳印,?我們?cè)趺茨?和同窗好友?吵吵鬧鬧,?追追打打??我們又怎么?不能和同學(xué)?互相理解、?互相幫助呢??同學(xué)們,?校園的美不?僅美在環(huán)境?,更美在你?我的文明舉?止!說(shuō)到?文明禮儀,?我想到了一?個(gè)小故事。?有一次,列?寧同志下樓?,在樓梯狹?窄的過(guò)道上?,正碰見(jiàn)一?個(gè)女工端著?一盆水上樓?。那女工一?看是列寧,?就要退回去?給讓路。列?寧阻止她說(shuō)?:“不必這?樣,你端著?東西已走了?半截,而我?現(xiàn)在空手,?請(qǐng)你先過(guò)去?吧!”他把?“請(qǐng)”字說(shuō)?得很響亮,?很親切。然?后自己緊靠?著墻,讓女?工上樓了,?他才下樓。?這不也是良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論