2023-2０２3年小學(xué)語文安徽小升初測(cè)試試卷【85】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí)：＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)___＿姓名：_＿_(dá)___＿＿_(dá)__分?jǐn)?shù)：__＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分注意事項(xiàng)：?1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息?2.請(qǐng)將答案對(duì)的填寫在答題卡上評(píng)卷人得

分

一、選擇題１．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是(

）A．川流不息恍然大物囫圇吞棗B．稀奇刺猬團(tuán)聚C.至敬櫥房絡(luò)繹不絕D．茲養(yǎng)深?yuàn)W具體【答案】B【解析】略2.選擇對(duì)的詞語。劇烈熱烈

結(jié)束結(jié)果

安危安全(1）(

）的戰(zhàn)事不知何時(shí)才干(

），為了保證兩個(gè)孩子的（

），聶將軍決定把她們送回石家的日軍指揮部去。

發(fā)憤

發(fā)奮（2）第二學(xué)期，童第周更加（

）學(xué)習(xí)。我們要像雷鋒叔叔同樣(

)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，熱力成為祖國(guó)棟梁之才!請(qǐng)求

規(guī)定(３）校長(zhǎng)要他退學(xué)或降級(jí),經(jīng)他的再三（

)，才勉強(qiáng)批準(zhǔn)讓他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。學(xué)校(

）我們必須準(zhǔn)時(shí)到校。【答案】(１)劇烈

結(jié)束

安全

（2)發(fā)奮發(fā)憤(3）請(qǐng)求

規(guī)定【解析】略3.在下面帶點(diǎn)字對(duì)的讀音下面打“√”。袒護(hù)(tǎn

ｄàn）

霹靂(pī

bì)瀕臨(ｂīn

ｐín)

遠(yuǎn)溯（ｓhù

ｓù）遐邇(xiá

jiǎ)

驛站（yì

yǐ）【答案】tǎn

pī

bīn

sù

xiá

yì【解析】4.拼音小關(guān)卡。用“√”給加橫線字選擇對(duì)的的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。記載（ｚǎｉzàｉ)_____＿險(xiǎn)惡（wùè)______歸宿（sùxiù)＿_(dá)____不禁（ｊīnjìn）____＿_(dá)【答案】zǎｉ滿載è厭惡sù星宿ｊīｎ嚴(yán)禁【解析】多音字的考察。多音字識(shí)記方法：記少不記多,根據(jù)字義,根據(jù)詞性等。５．區(qū)分下列詞語的用法，選詞填空。盼望

渴望

希望

盼望

失望１、媽媽很關(guān)心我,并且嚴(yán)格規(guī)定我,我（

)自己可以成為一名優(yōu)秀學(xué)生,不讓媽媽(

)。2、祖國(guó)和人民關(guān)懷我們青少年的成長(zhǎng),（

）我們成為合格的建設(shè)者和接班人,我們要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國(guó)人民的(

)。3、爸爸出差一個(gè)月了，我（

）爸爸早點(diǎn)回來!【答案】1、希望、失望2、盼望３、盼望【解析】略評(píng)卷人得

分

二、現(xiàn)代文閱讀根①【A】有位植物學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一株黑麥栽種在一只大木箱里。在黑麥根系最發(fā)達(dá)的時(shí)期,即麥穗風(fēng)中揚(yáng)花之時(shí)，拆散大木箱，洗去黑麥根上的泥土,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根系竟有140０萬條之多。這些根連接起來，延綿60０千米,等于北京到錦州的距離;若將這些根上的15０億條根毛根根相接，竟可長(zhǎng)達(dá)1萬千米，相稱于北京到巴黎的距離。②【B】在實(shí)驗(yàn)室里,我看過一幅染紅的玉米根尖的縱切面照片，那可真是令人心痛的細(xì)嫩,并且嬌嫩。我無法想象在那擁擠的環(huán)境里，孱弱的根是如何

,如何?③在根的周邊,那領(lǐng)域擁擠,尚有蟲豸出沒,沒有藍(lán)天、白云和月光。根,卻總是心甘情愿地、默默地承受著一切?！綜】19世紀(jì)法國(guó)建筑師莫里埃一直尋覓強(qiáng)固墻板之法。一場(chǎng)大風(fēng)雨,拔倒了他故園的大梨樹。大梨樹雖然倒下了,然那拔起的根,仍如無數(shù)只手,在土里土外，縱橫交錯(cuò),仍然牢牢地在抱著、摟著、死抓著泥土，將泥土抱成結(jié)實(shí)的團(tuán)塊。莫里埃用鋤頭猛砸之,仍然固若金湯,堅(jiān)不可摧。大梨樹這牢不可破的“根土合一”,引發(fā)了莫里埃的靈感，發(fā)明了鋼筋混凝土。④我曾在高倍顯微鏡下觀測(cè)過洋蔥的根尖細(xì)胞。那細(xì)胞,如月光般透明,如柳宗元影布石上的水,如西藏透明的空氣,沁出一片涼意。⑤【Ｄ】在土地遭受了凄風(fēng)酸雨的打擊之后，在植物遭受了人類長(zhǎng)期的、太多的欲殺以后,想想我們的根，仍然特立獨(dú)行,仍然，仍然。⑥“留住我們的根”……6.理解內(nèi)容。（1）聯(lián)系上下文,“莫里埃用鋤頭猛砸之”中的“之”指的是

，“沁出一片涼意”中的“沁”的意思是

。（2）文中的【Ａ】【B】【C】【D】四處，分別填人下面的哪句最合適？填寫相應(yīng)的序號(hào)。①根是有夢(mèng)的,根的夢(mèng)永遠(yuǎn)在土地上,是土地上面撐開的不斷傳出鳥聲的如蓋綠云。②根,一旦植入土地,對(duì)土地就無法不執(zhí)著地?fù)肀?。③根是?jiān)忍的。④根的世界是神奇的。【A】【B】【Ｃ】【Ｄ】7.想象表達(dá)。短文的第②段中，作者無法想象的究竟是什么呢?請(qǐng)你補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。我無法想象在那擁擠的環(huán)境里，孱弱的根是如何

如何8.聯(lián)系短文內(nèi)容，把第⑤段補(bǔ)充完整?！覀兊母?仍然特立獨(dú)行,仍然

仍然９.心靈感悟。短文的結(jié)尾意味深長(zhǎng)地寫道留住我們的根……”請(qǐng)聯(lián)系根的特點(diǎn)來寫一寫你對(duì)這句話的理解。【答案】６．④③②①７.(１)呼吸生長(zhǎng)(2)迎向阻力義無反顧的挺進(jìn)勇氣和進(jìn)一步的姿態(tài)。8．略9．略【解析】6.試題分析:文中的【A】【Ｂ】【C】【D】四處，分別填入的句子其實(shí)是各段的中心句，聯(lián)系第①②③⑤的內(nèi)容，可解答此題。第①段講的是根的神奇；第②段講的是根的堅(jiān)忍;第③段講的是根,一旦植入土地,對(duì)土地就無法不執(zhí)著地?fù)肀?第⑤段講的是根是有夢(mèng)的。7.試題分析：聯(lián)系前文“那擁擠的環(huán)境”來思考,可以寫“呼吸生長(zhǎng)、迎向阻力義無反顧的挺進(jìn)”只要表現(xiàn)玉米根的“堅(jiān)韌”即可。８.試題分析:填寫詞語時(shí)，要結(jié)合文章的中心內(nèi)容，并且要與句式“仍然特立獨(dú)行”保持一致，可以填寫“堅(jiān)守自我、無怨無悔”9.試題分析:此題為開放性試題,解答此類題需要學(xué)生在進(jìn)一步把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。結(jié)合文章的內(nèi)容,可以表達(dá)呼吁人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)，也可以啟示人們像根同樣堅(jiān)韌,特立獨(dú)行。評(píng)卷人得

分

三、文言文閱讀學(xué)弈a弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人_____,b惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心認(rèn)為有__________，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)__。為是＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿_(dá)_？曰：非然也。10.按課文內(nèi)容把文段補(bǔ)充完整。11.《學(xué)奕》選自《孟子?告子》，孟子是我國(guó)古代的______＿_(dá)家、＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_家?！睹献印酚涗浟嗣献拥模達(dá)___＿_(dá)_____和______＿_(dá)＿＿_(dá)_。1２.翻譯文中畫波浪線的語句。13.從這個(gè)故事中你明白了什么道理？【答案】１0.專心致志、鴻鵠將至、弗若之矣、其智弗若與１１.思想

教育

思想

言行1２．a(chǎn).弈秋是全國(guó)的下棋髙手。b.只聽弈秋（的教導(dǎo))。13.學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意。【解析】10．試題分析:對(duì)古文原文背誦識(shí)記的考察，在背誦和填空中要準(zhǔn)確無誤,不能多字丟字，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。[譯文]弈秋是全國(guó)的下棋高手,有人讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的話；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，但是心里卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一起學(xué)習(xí),但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好。難道是由于他的智力不如別人好嗎？有人說:“不是這樣的?！?1．試題分析：對(duì)古代名家名篇識(shí)記的考察,要減少不必要的失分，需要日積月累,有一定的文學(xué)常識(shí)功底。１2.試題分析:對(duì)古文重點(diǎn)語句翻譯的考察,只要識(shí)記重點(diǎn)詞語的意思,理解句子的意思,就能不丟分。13.試題分析：對(duì)古文內(nèi)容理解的考察，只要大約意思對(duì)即可?！秾W(xué)弈》通過弈秋教學(xué)生下棋的事。說明了在同樣的條件、老師下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果。告訴我們做事要專心致志，絕對(duì)不可以三心二意的道理。評(píng)卷人得

分

四、書寫１4．看拼音寫詞語duàn

ｌiàn

ｂi?。?/p>

pào

fěi

cuì

hūn

àn

（

）（

）(

)(

)

jū

lｉú

rónɡ

yù

kǒnɡ

ｂù

dàn

shēnɡ

(

)（

）(

）（

）【答案】【解析】略評(píng)卷人得

分

五、語言表達(dá)15.修改病句(用修改符號(hào)直接改在原句上)。(3分)(1)我經(jīng)常聽媽媽講她過去的往事。(2)我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。(3)我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺陷。?！敬鸢浮俊窘馕觥柯栽u(píng)卷人得

分

六、填空題１６．根據(jù)課文填空?！陡娓笇W(xué)詩》的作者是（

),課文節(jié)選自她的《

》。我還知道《

》課文也是她寫的。【答案】《跟祖父學(xué)詩》的作者是(蕭紅)，課文節(jié)選自她的《呼蘭河傳》。我還知道《火燒云》課文也是她寫的。【解析】略1７．填空。13%(1)草原的天比

，空氣是

,天空是

，使我

,表達(dá)我

。（2)立即的男女老少穿著各色的衣裳,

，

，像

。（3）船頭和船艄向上翹起,像

,行動(dòng)輕快靈活,仿佛

。(4)羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來,走在哪里都像

?！敬鸢浮俊窘馕觥柯?8．把下列詞語補(bǔ)充完整（

)（

)了當(dāng)

洋洋(

)（

)（

)(

)往往

(

)(

)所獲富麗(

）(

)

（

）神(

)注【答案】直截了當(dāng)

洋洋灑灑

來來往往

一無所獲

富麗堂皇

全神貫注【解析】略19.將下列詞語補(bǔ)充完整：（5分)和（)可親震（）欲（

）流連忘（

）抑（）頓()

行(）急忙全神貫（）()然大（)德高()(）

紛至（)來

長(zhǎng)途()（）別()一格

膾（）人口

美不勝（)

獨(dú)具(）心

引人入(）【答案】【解析】略2０.給下列詞語中加橫線的字選擇對(duì)的的解釋。A．不安全Ｂ．損害C．端正D.髙（1）危峰兀立（

)

(２）危及生命(

)(3)居安思危（

）

(4)正襟危坐（

）【答案】(１)D（2)B（3）A(4）C【解析】試題分析:本題考察學(xué)生對(duì)一詞多義這一考點(diǎn)的掌握情況。漢語中有一些詞是一詞多義，要擬定它的意思,就要根據(jù)詞語的的內(nèi)容來考慮。本題考察的是“?！钡囊馑?“危峰兀立”中“?！笔恰案摺钡囊馑?“危及生命”中“危”的意思是“損害”；“居安思?！敝小拔！笔恰安话踩钡囊馑?“正襟危坐”中“?！笔恰岸苏钡囊馑肌Ｔu(píng)卷人得

分

七、信息匹配2１.解釋句子中加橫線部分詞語的意思,并說出整句話的意思(1）一兒登甕，租跌沒在水中

（２）光持石擊甕破之

（3)其人弗能應(yīng)也。

【答案】（1)沒入（2）指甕（3)不能【解析】評(píng)卷人得

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八、書面表達(dá)22.作文。不久,我們就要辭別美麗的校園,辭別朝夕相處的老師、同學(xué)，臨別之前，相信每個(gè)同學(xué)都有許多話要對(duì)自己的母校、老師或同學(xué)說，請(qǐng)以書信或建議書的形式，帶著依依不舍的神情,說說你的感言或建議。、【答案】略【解析】略評(píng)卷人得

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九、句型轉(zhuǎn)換23.句子練習(xí)。１.這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。（縮句)____＿_(dá)_______＿_(dá)_＿＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)_____＿＿_(dá)__＿＿＿_(dá)_______2.為保存生命卻要付出如何難以想象的艱苦卓絕的努力？(改為陳述句)__＿＿_(dá)___＿＿_(dá)_＿＿＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)______＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)_＿_(dá)__＿＿_(dá)______３.命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。（用關(guān)聯(lián)詞改寫）____＿＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_＿＿_(dá)___________＿_(dá)_____＿＿_(dá)＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_____＿＿_(dá)_＿＿＿_(dá)__＿_(dá)４.這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的精神。(修改病句)＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)____＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿＿_(dá)_____＿_(dá)____＿＿＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_____＿_(dá)___【答案】1.這是柳樹。

2.為保存生命要付出令人難以想象的艱苦卓絕的努力。

3.雖然命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，但是它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。

４．把“堅(jiān)強(qiáng)”改成“頑強(qiáng)”?！窘馕觥柯栽u(píng)卷人得

分

十、判斷題24.一錘定音。(在對(duì)的讀音后畫“√”,錯(cuò)誤讀音后畫“×”)（１)索溪峪（shuǒxīɡǔ)(）(2）綿亙蜿蜒(ｍiánɡènɡw?。顈án)()(3)斷壁懸崖（duànbìxuáｎyá)()（4)蹚過去(dānɡɡｕòqù)()（５）怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhítiàｏ)()(６)返璞歸真(fǎnｐǔɡｕīzhēn）()【答案】(1)×（２）×(3）√（4）×(５)×(6)×【解析】略２5.判斷正誤，對(duì)的的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(1)“他仿佛面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來”是比方句。（

）(2）貝多芬是德國(guó)人。

(

）(3)貝多芬一進(jìn)茅屋就為兄妹倆彈奏了一曲《月光曲》。

（

)【答案】(1）×

(２）√

（3）×【解析】略２6.說說下列句子使用的說明方法。1.仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，它不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺?。?/p>

)2．世界上已知的仙人掌有一千多個(gè)品種:高的、矮的,圓的、扁的……（

)3．它渾身是刺,貌不驚人,外表比但是高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉。（

)【答案】1.作比較

２.列數(shù)字分類別

3．對(duì)比【解析】試題分析:第一句中的“仙人掌”和溫室的“花朵”對(duì)比,突出仙人掌耐干旱、適應(yīng)環(huán)境的強(qiáng)大生命力;第三句中“仙人掌”和“高大的喬木”、“奇花異卉”對(duì)比,突出仙人掌雖然外表普通,但是用途廣泛的特點(diǎn)。第二句中“一千多”這個(gè)數(shù)字告訴讀者已知的仙人掌的種類很多，既反映了說明文表述的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性,又增強(qiáng)內(nèi)容的了可信性；“高的、矮的”這些分別從不同方面說明仙人掌的種類的確很多。27.鐘子期和伯牙是漢朝時(shí)代的人。（

）【答案】錯(cuò)誤【解析】鐘子期是春秋楚國(guó)（今湖北漢陽)人。伯牙是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)郢都（今湖北荊州)人。故選錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評(píng)】重要考察學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，規(guī)定學(xué)生平時(shí)多記多積累。2８.我會(huì)判斷正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”）1.《明天更輝煌》的作者是陳德興,這是獻(xiàn)給香港回歸的一首現(xiàn)代詩。（)2.“斬荊棘,破巨浪,前進(jìn)的步伐不可擋”包含了兩個(gè)成語“披荊斬棘”“乘風(fēng)破浪”。()３.“你把滴滴汗水,點(diǎn)綴在東方之珠上”中的“東方”指亞洲，“珠”指香港。（)4．《明天更輝煌》這首詩表達(dá)了作者火熱的愛國(guó)情懷和對(duì)香港明天的美好祝福。()【答案】1.√２.√3.×4．×【解析】略評(píng)卷人得

分

十一、連線