天山的位置雄闊的天山山脈全長(zhǎng)2500公里，橫亙亞洲腹地，為塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地的自然分界線。天池處于天山東段最高峰博格達(dá)峰的山腰，距烏魯木齊約110公里，平面海拔1928米，素為出名的巡游勝地。1982年，它被列為第一批國(guó)家重點(diǎn)疼惜的風(fēng)景名勝區(qū)。天山山脈的地圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、相識(shí)八個(gè)生字。能借助字典和聯(lián)系上下文，讀懂詞句的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能說出天山景物的特點(diǎn)。3、體會(huì)理解本課比方、排比等修辭方法的運(yùn)用，以及寫景的依次。4、能從作者的字里行間感受天山的美景，從中受到熏陶。自學(xué)指導(dǎo)1、以自己寵愛的自讀課文，畫出不相識(shí)的字詞，和美麗的語句。2、作者按巡游的依次依次寫了哪些景物，以及體會(huì)景物有什么特點(diǎn)？3、閱讀時(shí)，找出有關(guān)方位變更的句子，弄清巡游的依次和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。4、畫出有關(guān)比方句和排比句，進(jìn)一步體會(huì)寫景課文句子的特點(diǎn)。天山風(fēng)光讀一讀，寫一寫白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯捷幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕

五彩繽紛重重疊疊（2）全班朗讀課文其次自然段思索；

課文描寫了哪些景物？主要接受什么方法寫的？課文寫了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描繪方法：A、襯托，如：以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、靜美；以溪流、游魚的活躍襯托天山的安靜。B、比方，如：說白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛開的“白蓮”。）

作者用移步換景的方法描寫了天山哪些景物？1、進(jìn)入天山：雪山、雪水、和雪水匯成的溪流。這些景物按什么依次寫的？從高到低，由遠(yuǎn)及近。2、往里走：天山的密林。3、走進(jìn)天山深處：五彩繽紛的野花襯托出山色的柔嫩、美麗。（3）學(xué)習(xí)第三段。

思索溝通：這段抓住天山的原始森林的哪些特點(diǎn)來寫的？

藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。進(jìn)入天山溶化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給安靜的天山增加了無限朝氣。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。再往里走這里溪流緩慢，縈圍著每一個(gè)山腳。天山深處雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？當(dāng)堂訓(xùn)練（）的雪峰（）的群峰（）的原始森林（）的枝丫（）