-3-幼兒園中班說課稿《小樹葉找媽媽》含反思【--小班主題教案】中班說課稿《小樹葉找媽媽》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)對(duì)四周事物的關(guān)懷，能清晰表達(dá)自己的意思，通過觀看、對(duì)應(yīng)、和比較，熟悉樹葉的不同，快來看看幼兒園中班說課稿《小樹葉找媽媽》含反思教案吧。我這次的活動(dòng)名稱是：小樹葉找媽媽活動(dòng)目標(biāo)是：1、通過觀看、對(duì)應(yīng)、和比較，熟悉樹葉的不同。2、激發(fā)對(duì)四周事物的關(guān)懷，能清晰表達(dá)自己的意思。在活動(dòng)中我先讓幼兒觀看樹葉的顏色、大小、外形等特征，然后引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀看、比較、對(duì)應(yīng)的方法幫小樹葉找媽媽，最終通過送小樹葉回家，鞏固對(duì)樹葉特征及名稱的熟悉。平常到戶外漫步的時(shí)候，小伴侶對(duì)樹葉表現(xiàn)出了極大的愛好，所以結(jié)合近階段的主題：金色的秋天，我設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于樹葉的活動(dòng)，本次活動(dòng)就是其中之一。在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、爭(zhēng)論、查找，讓孩子在觀看樹葉時(shí)享受探究的歡樂、在幫樹葉找媽媽時(shí)，享受助人為樂得樂趣。在活動(dòng)中。我為孩子的歡樂而歡樂，當(dāng)孩子幫樹葉找到媽媽時(shí)，我和他們一樣的歡樂滿意;當(dāng)孩子沒找對(duì)時(shí)，我鼓舞他們不要泄氣，連續(xù)查找，我力求成為孩子的伙伴，和他們一同體驗(yàn)、一同成長(zhǎng)!常識(shí)活動(dòng)：小樹葉找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、過對(duì)樹葉的觀看、比較、對(duì)應(yīng)，激發(fā)對(duì)四周事物的關(guān)懷。2、養(yǎng)語(yǔ)言概括力，能清晰地表達(dá)自己的看法?；顒?dòng)預(yù)備：1、葉標(biāo)本四種。2、收集的各種樹葉若干?；顒?dòng)過程：1、(出示樹葉標(biāo)本)你們看，這是什么呀?這些樹葉是從哪里來的呀?老師這有很多離開了樹媽媽的小樹葉，我們來和小樹葉做伴侶，好嗎?請(qǐng)小伴侶在籮筐里找一片樹葉和自己做好伴侶。讓我們一起來熟悉一下你的好伴侶，看看它長(zhǎng)得什么樣?是什么顏色的?摸上去是什么感覺?你們說小樹葉離開了媽媽會(huì)怎么樣呢?那我們可以幫小樹葉做些什么呢?2、一起來幫你的好伴侶小樹葉找媽媽!請(qǐng)小伴侶找找小樹葉的媽媽在哪里，它的媽媽是誰(shuí)?(小伴侶分散找樹媽媽)3、小伴侶真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，那究竟對(duì)不對(duì)呢?我們?cè)僖黄饋碚乙徽摇⒄J(rèn)一認(rèn)，好嗎?剛才有哪些小伴侶找的是這片小樹葉的媽媽?它的媽媽在哪里?我們一起去看看。是不是這個(gè)呀?為什么是呀?他們有哪些地方一樣?讓我們來比一比。那我們把小樹葉送回家吧!接下來我們?cè)偃フ夷钠淙~的媽媽呢?4、我們小伴侶真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，還把他們送回了家，我們熟悉了四種樹葉，你們發(fā)覺了嗎?有一個(gè)好玩的現(xiàn)象，秋天許多樹葉都變黃掉落了，但我們今日熟悉的樹葉不但沒有掉，還越來越綠了，這是怎么回事呀?今日請(qǐng)小伴侶回家找答案，下次來告知大家。教學(xué)反思：1、增加幼兒對(duì)外界事物的觀看力和熟悉力量