版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
掛職心得體會(精選多篇)點燃?青春的__?_,正做優(yōu)?秀大學生?——赴雁塔?區(qū)掛職有感?為進一步?加強對新時?代大學生的?培養(yǎng)鍛煉,?努力造就一?批能密切聯(lián)?系同學、具?有較強綜合?素質的大學?生隊伍,促?進大學生的?知識運用、?人際溝通、?社會適應、?自我管理等?能力的提高?,促進大學?生了解國情?、增長才干?、磨練自我?,從而進一?步樹立勵志?成才、扎根?基層、為建?設___服?務的理想。?___師范?大學人文社?科基礎教學?部與今年選?派優(yōu)秀大學?生利用暑期?到基層掛職?鍛煉,以不?斷提高大學?生的思想政?治素質、政?策理論水平?、創(chuàng)新能力?、實踐能力?和___協(xié)?調能力。?首先,很榮?幸能夠成為?赴雁塔區(qū)掛?職鍛煉的優(yōu)?秀大學生之?一。如果用?一個詞語來?形容我的掛?職鍛煉經歷?,我想應該?是“成長”?吧,更細致?的說,我的?“成長”是?在“痛苦”?和“快樂”?的基礎上的?,這一個月?,苦辣酸甜?,得失成敗?一同品嘗,?不僅鍛煉了?我的實踐能?力,而且促?進我的成長???ㄅ辶_說?:“如果你?想要獲勝,?就必須學會?承受痛苦,?因為窮苦卑?微是雄心勃?勃的年輕人?通往成功的?階梯。”我?想,這個夏?天我體會到?了。__?_在北大百?年校慶上,?曾說過:“?大學時代是?人生中最美?好的時期。?同學們要珍?惜寶貴時光?,多讀書,?多思考,多?實踐。古人?講得好:學?而不思則罔?,思而不學?則殆。只有?不斷積累知?識,不斷深?入思考,才?能不斷進步??!贝髮W?生暑期掛職?鍛煉正是為?優(yōu)秀大學生?提供了一個?了解社會、?鍛煉自我的?良好平臺,?它充分體現(xiàn)?了我們黨對?于青年人才?隊伍的重視?和關心,雁?塔區(qū)各機關?單位及我們?的學校都給?予了高度的?重視和大力?的支持。因?此,我特別?珍惜這次機?會,我是帶?著凱魯亞克?那句"我還?年輕,我渴?望上路"這?句話所昭示?的信念踏上?我的掛職鍛?煉征程的。?是的,我們?還很年輕,?年輕意味著?活力,年輕?意味著__?_,但年輕?同樣意味著?我們還有很?長的一段路?要走。從大?學到社會,?從學校人到?社會人,這?就是橫亙在?我們面前的?一條路,這?條路漫長而?艱辛,我們?甚至會因為?年輕而走起?來跌跌撞撞?。但令人欣?慰的是我能?沉淀下來,?淡泊以明志?,寧靜以致?遠,讓自己?猶如一張白?紙,用實際?行動演繹著?青春的精彩?,鑄就了熱?血的年華,?書寫了一份?滿意的答卷?〃〃〃〃〃?〃___?月___日?的西安,陽?光明媚,我?、馬海霞和?王靖萱三位?同學來到雁?塔區(qū)___?局報到,我?們的帶教老?師分別是盧?老師,楊老?師,劉老師?。她們三人?對我們都很?熱情,耐心?教我們熟悉?工作環(huán)境和?工作流程。?我們所在的?___局主?演負責接收?、征集并保?管所屬范圍?內的各門類?檔案及有關?資料,維護?檔案的完整?與安全。負?責檔案統(tǒng)計?、分析、綜?合開發(fā)利用?檔案信息資?源等。初到?___局,?我感到了很?大壓力,一?方面是由于?我所學的中?文專業(yè)和_?__局的工?作內容相距?甚遠,另一?方面是來自?對___工?作的陌生感?。然而,_?__局老師?們的理解與?支持使我?很快重拾了?信心,我決?心從小事做?起、從頭學?起,爭取在?最短的時間?里適應這里?的工作。我?主要負責查?找和整理檔?案,這個工?作雖然看似?簡單,但是?比較繁瑣,?需要很細心?、有耐心。?在西安炎熱?的天氣下,?我工作時常?常會汗流浹?背,不過這?和老師們的?兢兢業(yè)業(yè)比?起來都不算?什么,她們?才是我們學?習的榜樣。?給我印象?最深的是有?一次一位老?人來___?局查資料,?我和馬海霞?在電腦上沒?有找到老人?要查的內容?,可能是因?為老人的聽?覺不是很好?,不論我們?怎么耐心地?跟她解釋也?沒法讓她相?信,老人覺?得是我們在?故意為難她?,跟我們說?話的態(tài)度很?不好。這時?老師來了,?她先給老人?重新倒了一?杯熱水,恭?敬地端給他?,語氣溫和?地跟他解釋?,實時地配?上手勢,老?人的情緒慢?慢好起來,?最后在老師?的耐心解答?下,老人滿?意地走了。?“水能載舟?,亦能覆舟?”,從這件?事中,我深?深體會到要?做一名讓人?民滿意的公?仆是何等的?不易。這?次掛職鍛煉?很好地豐富?了我的人生?閱歷,同時?自己也能夠?珍惜機會、?認真學習、?靜心觀察、?積極參與,?無論在政治?素質、思維?方式,還是?在知識積累?、能力提高?等方面都有?了不少收獲?。更為難得?的是,在這?短暫的一個?月中,我和?雁塔區(qū)__?_局的老師?們結下了深?厚的情誼,?和他們一起?共事,我收?獲了很多,?在他們的身?上看到了勤?勤懇懇、一?心為民的工?作作風,感?受到了他們?忘我工作、?無私奉獻的?精神面貌,?也從他們?那里學到了?許多在學校?里、在書本?上學不到的?工作經驗和?工作方法,?受益匪淺。?首先,我?時刻牢記領?導和老師的?囑托,我明?白自己所肩?負著的使命?和責任,因?此,我不敢?絲毫懈怠,?全身心得投?入到掛職鍛?煉的實踐當?中。我能合?理安排好個?人的學習和?生活,能嚴?格遵守單位?的規(guī)章制度?,認真完成?各項任務。?在平時的工?作中我能處?處以___?員的標準嚴?格要求自己?,用高度負?責的態(tài)度,?認真完成帶?教老師交辦?的工作任務?。其次,我?能常懷一顆?平常的心,?認真學習帶?教老師的工?作方法,跟?上工作節(jié)奏?,力爭做到?邊學習、邊?觀察、邊思?考、邊實踐?。角色轉?變是做好掛?職鍛煉工作?的前提。掛?職意味著職?位的轉換和?環(huán)境的變化?。一是工作?角色的轉變?,讓我逐漸?提升了發(fā)現(xiàn)?問題、分析?問題和解決?問題的能力?;二是工作?思路的轉變?。同事們工?作時的井然?有序、精力?集中和良好?作風不時影?響著我,讓?我能夠及時?調整思路,?找準坐標;?在與領導的?接觸中,他?們卓越的領?導才能、高?超的工作藝?術和處事謀?略,對我的?工作思路更?是給予了很?大的啟發(fā);?三是思考方?式的轉變。?同事們靈活?的思維方式?,有序的工?作節(jié)奏,和?諧的人文環(huán)?境,敏捷的?洞察能力,?真的讓我有?一種見賢思?齊的感覺。?通(更多請?___)過?與他們的接?觸與共事,?更加激發(fā)了?我做好掛職?工作的信心?和熱情。?傾心溶入是?搞好掛職鍛?煉的關鍵。?在日常工作?中,我漸?漸認識到,?單有認真工?作的事業(yè)心?遠遠不夠,?只有把自己?的全部精力?和身心自覺?地溶入新的?環(huán)境,溶入?新的___?,溶于新的?崗位,才能?真正投入新?的工作,徹?底消除局外?人思想,增?強工作主動?性、自覺性?和能動性。?唯有這樣想?和這樣做,?才能在掛職?中較好地完?成工作任務?,才能在工?作中學有長?進。勤奮?工作是搞好?掛職鍛煉工?作的保證。?工作態(tài)度決?定著工作效?率?;蛟S有?些人認為,?掛職鍛煉只?是掛掛而已?,只做些邊?邊落落的工?作,沒有實?質性的工作?可做,所以?沒有必要那?么認真投入?。有句話說?得好“于細?微處見精神?”,對于一?直成長在校?園中的我們?,能夠有機?會深入接觸?社會,特別?是到政府機?關掛職鍛煉?,是非常難?得的,只有?勤奮工作才?能有所收益?,只有務求?實效才能有?所作為,只?有崇尚實干?才能有所建?樹。善于?取長補短是?搞好掛職鍛?煉的根本。?掛職的目的?在于通過鍛?煉提高決策?和應變的能?力,提高思?辨和領導的?才能。因此?勤于學習、?善于學習、?樂于學習、?巧于學習,?學別人之長?,補一己之?短是我掛職?期間注意力?集中所在。?能夠在實習?的過程中不?斷豐富自己?的閱歷,充?實知識、開?闊視野,提?高自己的各?方面能力才?是最終目的?。“路漫?漫其修遠兮?,吾將上下?而求索”,?通過這次的?掛職鍛煉,?我更加清晰?的認識了自?己實力,同?時,增強了?自己的時間?觀念,看事?物的眼光變?得更加寬廣?。暑期掛職?鍛煉是我?們大學生受?教育、長才?干、做貢獻?的重要途徑?,它讓我們?成為了中國?特色___?理論體系的?信仰者,科?學發(fā)展觀的?執(zhí)行者,_?__榮辱觀?的實踐者和?社會和諧的?促進者。因?此,我認為?高校與社會?應該建立一?種互助雙贏?的關系,讓?大學生在社?會上有更多?的鍛煉機會?,通過實際?將課堂理論?深化,實踐?學生的榮辱?觀,增強學?習的自覺性?,給新時期?的大學生素?質拓展注入?新的理念。?大學生暑期?掛職鍛煉,?是我們服務?意識和實踐?渴望的體現(xiàn)?,是指導我?們日常工作?學習的有效?途徑,也是?對我們自身?課外空閑時?間、社會閑?臵崗位等有?效資源的利?用過程。?感謝文科部?給了我這樣?一次機會,?我會在今后?的學習和工?作中,不斷?運用所學的?知識和技能?,不斷完善?和超越自我?,爭取更大?的成績,為?祖國的美好?明天作出自?己應有的貢?獻。__?_師范大學?人文社科基?礎教學部_?__級漢語?言文學(創(chuàng)?新試驗班)?吳林霞_?__年__?_月___?日掛職心得體會(精選多篇)(二)暑期掛職?心得體會?--___?零靈園藝工?程有限公司?龔萌根據(jù)?第六期“現(xiàn)?代青馬培訓?班”大學生?骨干培訓學?員掛職鍛煉?要求,我于?___年_?__月__?_日至__?_年___?月___日?,在___?零靈園藝工?程有限公司?進行為期一?個月的掛職?學習鍛煉。?回顧這一個?月以來的掛?職鍛煉,我?感到收益匪?淺。通過學?習、了解、?掌握項目的?策劃和編制?工作,使我?對項目部的?工作方式、?內容、流程?等都有了初?步的認識,?通過掛職鍛?煉,切實使?我本人學習?了知識、得?到了鍛煉、?提高了能力?、增長了才?干。在此我?要感謝我的?領導給了我?這樣一個難?得的掛職鍛?煉機會,也?要感謝零靈?園藝公司的?同事對我的?關心支持與?幫助,是你?們讓我圓滿?完成掛職鍛?煉的任務。?下面我就對?這一個月的?掛職鍛煉工?作進行總結?。一、掛?職期間主要?工作1、?認真學習,?___。?到公司項目?部掛職鍛煉?,是一個難?得的認真學?習,___?。自我學習?、提高、發(fā)?展的機會。?既是自己努?力的結果,?也是___?和領導對我?的信任和關?心。因此,?我時時提醒?自己,一定?要珍惜機遇?,認真學習?,不辜負了?領導的期望?。要想做好?項目部工作?,只有真誠?和熱心是遠?遠不夠的,?還需要加強?自身學習,?熟悉和掌握?相關的建筑?法規(guī)和業(yè)務?實務。為使?我們盡快熟?悉工作、_?__。在學?習中遇到不?懂或不理解?的地方,甘?當小學生,?虛心向公司?經理請教。?通過學習,?逐漸了解人?事方面的有?關工作,更?新自己的知?識結構,提?高了自身工?作能力,在?較短時間內?便進入了工?作角色。?2、嚴格要?求自己、塑?造形象良好?。倆個月?來,我嚴格?遵守公司的?工作紀律,?按時上下班?,不遲到,?不早退,?有事請假,?尊敬領導,?團結同志,?注重搞好同?各處室同事?們的關系,?沒有做任何?違紀違規(guī)的?事情,沒有?向掛職單位?提任何要求?和條件,嚴?格遵守了處?室工作人員?行為規(guī)范,?以自己的實?際行動展示?了處室工作?人員的優(yōu)良?素質和良好?形象。3?、愛崗敬業(yè)?、勤奮工作?剛到公司?的時候,就?發(fā)現(xiàn)特顯眼?的___個?打字“愛崗?敬業(yè),勤奮?工作”因此?我對待工作?做到一絲不?茍,做項目?__文件、?信件收取、?投遞等辦公?室日常事務?。在工作中?,我講究工?作方法、技?巧,充分發(fā)?揮女性細致?耐心的優(yōu)勢?,努力提高?工作效率;?對待工作,?始終保持嚴?謹踏實的工?作態(tài)度和吃?苦耐勞的工?作精神,很?好地完成每?一項工作任?務。二、?體會與收獲?總之經過?這一個月的?親自實踐,?自己既感受?到了自己存?在的不足,?也看到了希?望。進一步?解放了思想?、更新了觀?念、啟迪了?思維、深化?了認識、拓?寬了視野、?豐富了知識?。實際工作?能力、政策?理論水平等?都得到了較?大提高。并?且豐富了我?的人生閱歷?,開闊了視?野;提高了?理論聯(lián)系實?際、解決復?雜問題的能?力;加強了?黨性鍛煉,?強化了為基?層服務的意?識。通過掛?職鍛煉,我?有一種豁然?開朗的感覺?,現(xiàn)已基本?實現(xiàn)了“三?個適應”的?轉變,即:?適應了從一?個學生到工?作人員角色?的轉變;適?應了從處理?簡單直接的?工作問題向?更深層次的?考慮和處理?問題的方式?的轉變;適?應了對過去?熟悉的工作?環(huán)境和人際?關系向新環(huán)?境下人際關?系和對自己?認識的轉變?。三、存?在不足掛職?鍛煉的三個?月,在思想?覺悟和工作?能力上提高?較大,但是?和領導、同?志們對我們?掛職員工的?要求與期望?相比,我還?存在許多問?題與不足,?總結起來,?有三多三少?:一是學?習得多,實?踐得少一是?學習得多,?實踐得少。?雖說,原來?在學校預算?方面學得還?不錯,但都?不精通。因?此在項目部?掛職鍛煉的?工作期間,?我有意識的?、積極主動?地向周圍同?志學習,向?書本學習,?在工作實踐?中學習。端?正、豐富了?對項目預算?工作的認識?,各項能力?提高較快,?但是做的工?作還不夠多?,特別是能?將自己的知?識有效地運?用到工作中?去,打開工?作新局面這?方面做的還?遠遠不夠。?二是思考?得多,總結?得少。記得?去公司的那?天,經理告?訴我,在工?作中,既要?勤于思考,?更要善于總?結,要結合?自己工作實?際,多做些?筆記,這樣?可以使自己?的進步成長?更快。遺憾?的是,雖然?我在工作中?基本做到了?在實踐中勤?于思考,但?是對工作中?的一些想法?并沒做到及?時總結,腿?勤腦勤手不?勤,僅僅只?做了一點點?筆記,而且?也不夠深刻?和全面。我?想在今后工?作中要進行?好好地回顧?和思考,補?上這一課。?三是執(zhí)行?得多,創(chuàng)新?得少。掛職?鍛煉期間,?我對部門交?給的各項工?作能夠做到?認真完成,?但是在工作?中的獨立性?、開拓性還?不夠。在工?作中能認真?貫徹上級領?導意圖,及?時完成交付?的工作任務?,但是還必?須在工作中?有面對新問?題,想出新?辦法,打開?新局面的能?力和獨擋一?面的魄力。?許多工作放?不開手腳,?求穩(wěn)有余,?敢試敢闖的?勁頭不足。?這一點也是?我在工作中?的不足之處?。總之,?掛職鍛煉至?今雖然只有?一個月的時?間,但收獲?很大,不僅?增強了大局?意識、服務?意識,而且?在政治思想?素質、__?_協(xié)調能力?、宏觀思維?能力等方面?都有了一定?的提高。在?今后的工作?中我將以對?工作、對事?業(yè)高度負責?的精神,一?如既往地嚴?格要求自己?,不斷加強?學習,立足?崗位,腳踏?實地,兢兢?業(yè)業(yè)。我將?把這次掛職?鍛煉的經歷?作為我人生?寶貴的財富?加以收藏,?盡心盡力學?好本專業(yè)知?識,不斷地?完善和超越?自我,爭取?更大的成績?。掛職心得體會(精選多篇)(三)?信息第_?__期_?__鄉(xiāng)編印?___年_?__月__?_日參加?慶祝建黨_?__周年歌?詠大會_?__年__?_月___?日___時?,___縣?文體中心黨?旗飄飄,歌?聲飛揚,紀?念建黨__?_周年“唱?支新歌給黨?聽”大型群?眾歌詠活動?隆重上演。?本人有幸作?為下鄉(xiāng)掛職?干部代表_?__鄉(xiāng)合唱?隊參賽,排?練過程中本?人能夠按照?鄉(xiāng)黨委、政?府的要求,?按時到場,?認真記歌詞?,主動找指?導老師把音?調,在練習?雙語歌曲時?讓哈薩克同?事幫助我糾?正發(fā)音,全?身心投入到?排練中。?通過參加建?黨___周?年歌詠大會?,使本人對?我黨立黨為?公、執(zhí)政為?民的執(zhí)政理?念有了新的?認識,提高?了雙語水平?,增進了同?事間的友情?,感受到了?___鄉(xiāng)各?族干部群眾?熱愛家鄉(xiāng)、?建設家鄉(xiāng)的?壯志豪情,?同時也感受?到了我黨強?大的凝聚力?和向心力。?本人也將在?這份感召下?努力學習、?腳踏實地、?做好本職工?作,為慶祝?建黨___?周年添磚加?瓦。(編校?):___?抄報:_?__部干部?科存檔:?___份掛職心得體會(精選多篇)(四)掛職?鍛煉·心得?體會掛職?地點:仁愛?集團溫泉酒?店掛職時?間:___?年___月?—___年?___月?去年暑假,?我為自己錯?過了當年暑?假掛職實習?,倍感遺憾?。今年,我?為自己成為?團泊湖溫泉?酒店的鍛煉?活動的一員?而感到慶幸?。首先在此?,對仁愛集?團、校團委?以及各位領?導和工作人?員表示真誠?的感謝,感?謝你們__?_這樣的掛?職鍛煉活動?,感謝你們?給予我們這?么多的鍛煉?機會,讓我?們在掛之中?獲益匪淺。?通過這次?掛職實踐的?鍛煉,我真?正明白社會?生活與校園?生活的差距?。校園畢竟?是太小了,?我們在學校?學習到的理?論知識,必?須要將其應?用到社會實?踐中,用實?踐來檢驗學?過的理論的?正確,只有?如此才能發(fā)?現(xiàn)它的價值?和它的意義?。我從中感?悟到很多東?西,通過工?作以及與同?事間的交流?,了解了社?會的復雜,?開拓了自己?的視野,進?一步拉近了?自己和社會?的距離。在?這次的實崗?鍛煉中,積?累了一定的?社會閱歷,?在工作和人?際交往中磨?練自己的意?志。通過接?觸社會中形?形色色的人?,學到了人?際交往的技?巧,并建立?人際網,逐?漸的適應社?會的實際關?系,促使自?己的成熟。?在強大的壓?力下工作,?也磨練了自?己的耐心和?抗壓力。作?為仁愛溫泉?酒店商品部?的小組長,?我肩負著更?多的責任與?義務。一?、主動適應?,全身心投?入掛職鍛煉?工作。初到?別墅工作環(huán)?境、工作內?容、工作方?式、工作對?象都相對陌?生,為盡快?實現(xiàn)角色轉?變和適應工?作,首先從?思想上把自?己置身于社?區(qū),以能為?社區(qū)做一些?工作感到無?比光榮,很?快進入工作?狀態(tài)。二?、自覺學習?,努力做好?掛職鍛煉工?作。別墅作?為縣政府的?一個重要職?能部門,具?有較強的專?業(yè)性,為了?更好做好辦?公室工作要?主動查閱有?關資料、文?件,堅持多?聽、多看、?多學、多記?、多想,做?到邊學習、?邊交流、邊?思考。三?、鍛煉自我?,架起溝通?的橋梁。掛?職鍛煉是難?得的學習機?會,更是一?次難忘的工?作經歷。掛?職作為一種?特殊身份不?能忘記自己?代表的不只?是自己的形?象,更是學?校的形象,?身負著__?_的使命、?厚望和期待?。要加強與?社區(qū)干部的?交流,始終?報著學習的?態(tài)度,虛心?向他們學習?,加強和他?們溝通,誠?心和他們交?朋友,并且?要建立起深?厚的感情和?友誼。在?注重素質教?育的今天,?假期是學生?參加社會實?踐,并通過?參與社會實?踐以促進學?生素質教育?,加強改進?青少年思想?政治工作,?引導學生健?康成長的重?要舉措,作?為培養(yǎng)和提?高學生實踐?、創(chuàng)新和創(chuàng)?業(yè)能力的重?要途徑,一?直以來深受?學校的高度?重視。而我?作為一名新?世紀的大學?生,能夠成?為其中的一?名隊員,并?通過這一次?的社區(qū)實踐?活動,受到?社會打熔爐?的磨礪,這?就是社會給?我的一次社?會成人禮。?大學生的?社會閱歷不?足,剛出社?會就會走很?多彎路,畢?竟很多事情?都不是風平?浪靜的,要?應付各式各?樣的狀況,?處理自身的?能力以外,?還需要借助?人際和事務?。通過在校?期間參加社?會實踐,可?以更了解社?會,認識更?多的人,接?觸更多社會?發(fā)展的狀況?,理解各種?信息,為以?后就業(yè)打好?基礎。社會?是一所更能?鍛煉人的綜?合性大學,?只有正確的?引導我們深?入社會,?了解社會,?服務于社會?,投身到社?會實踐中去?,才能使我?們發(fā)現(xiàn)自身?的不足,為?今后走出校?門,踏進社?會創(chuàng)造良好?的條件;才?能使我們學?有所用,在?實踐中成才?,在服務中?成長,并有?效的為社會?服務,體現(xiàn)?大學生的自?身價值。?社會實踐是?在校的大學?生們找到了?理論和實踐?的結合點,?在校的學生?將注意力集?中在理論知?識的學習上?,忽視了社?會實踐的重?要性。(范?本)通過實?踐促使我的?專業(yè)知識得?到鞏固,并?發(fā)現(xiàn)自己存?在的不足,?為以后做得?更好打定基?礎。通過實?踐,自己的?專業(yè)理論知?識得到了檢?驗,一些概?念性和印象?不深的知識?在實踐中得?到了鞏固,?深化了對本?專業(yè)知識的?認識和理解?。學習的?腳步不會停?止,在距離?就業(yè)的兩年?內,我得通?過不斷的學?習和鍛煉,?填補自己的?不足,改正?自己的缺點?,鞏固自己?的專業(yè)知識?,練就自己?的一技之長?。在學習和?實踐中提升?自己的綜合?能力,為就?業(yè)做好充分?的準備。掛職心得體會(精選多篇)(五)到___?市___鄉(xiāng)?鎮(zhèn)掛職心得?體會在_?__市__?_鎮(zhèn)掛職三?個多月來,?開拓了視野?,增長了見?識,增強了?發(fā)展意識和?沿海意識,?并與___?鎮(zhèn)結下了難?得的“石”?緣,真是受?益匪淺。?收獲之一。?堅定了抓發(fā)?展的信心和?決心。_?__鎮(zhèn)是_?__市的重?點鄉(xiāng)鎮(zhèn),_?__年實現(xiàn)?工農業(yè)總產?值___.?___億元?,上繳稅收?___._?__億元,?經濟實力居?“___省?___強鄉(xiāng)?鎮(zhèn)”第八位?,___鎮(zhèn)?之所以能取?得如此成就?,主要得益?于石材產業(yè)?,既不是石?材原料產地?,也不是石?材消費集中?區(qū)的___?鎮(zhèn)十幾年間?能將石材產?業(yè)做強做大?,成為“中?國石材城”?,關鍵在于?政府敢闖敢?干,重視培?育市場,牢?固樹立品牌?意識和商標?意識,做旺?了人氣,做?大了“石頭?”。洪山鄉(xiāng)?與___鎮(zhèn)?一樣,石材?產業(yè)是支柱?產業(yè),而洪?山鄉(xiāng)有豐富?的石材資源?,花崗巖儲?量達___?億立方米,?洪山鄉(xiāng)的石?材產業(yè)的發(fā)?展應該比_?__鎮(zhèn)更具?優(yōu)勢,只是?目前市場意?識沒有水頭?強,產品加?工不精不深?。通過在水?頭掛職,我?強烈地感到?,如果我們?也有水頭人?一樣深謀遠?慮的市場意?識和敢打敢?拼的實干精?神,我們也?一定能象_?__鎮(zhèn)一樣?發(fā)展得更快?、發(fā)展得更?好。收獲?之二:為?石材產業(yè)對?接牽線搭橋?。&nb?s(新世紀?)p;__?_鎮(zhèn)以石材?批發(fā)而出名?,現(xiàn)有遠近?聞名的“閩?南建材第一?市場”,“?永定紅”石?板材也是其?熱銷品種之?一,是重要?的石板材銷?售基地。而?我們洪山鄉(xiāng)?有豐富的石?材資源,是?建筑裝飾石?板材主產地?之一,是重?要的石板材?供應基地。?洪山鄉(xiāng)與_?__鎮(zhèn)因此?結下了“石?”緣,這次?到___鎮(zhèn)?掛職真是巧?合,有幸為?兩地的石材?產業(yè)牽線搭?橋。到__?_鎮(zhèn)掛職后?,結識了_?__鎮(zhèn)的_?__領導和?部分企業(yè)家?,通過與他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產事故隱患舉報制度
- 安全生產防火巡查制度
- 取印模技術教學課件
- 政府安全生產舉報制度
- 網絡專題活動策劃方案(3篇)
- 發(fā)熱治療科普
- 反恐防爆安全知識課件
- 生態(tài)環(huán)境保護培訓計劃書
- 2025河南開封市招聘警務輔助人員500人備考題庫及參考答案詳解
- 2026廣東茂名市化州市司法局招聘行政復議庭審助理人員1人備考題庫參考答案詳解
- 加工中心操作工初級工考試試卷與答案
- 新生兒圍生期感染護理查房
- 內蒙古呼和浩特市2025-2026學年高三上學期第一次質量監(jiān)測 化學試卷
- 丈夫出軌婚內協(xié)議書范本
- 厚型防火涂料施工規(guī)范及操作流程
- 婚姻家庭矛盾糾紛調解
- 中性粒細胞缺乏癥診療與管理體系
- 醫(yī)院行政管理體系介紹
- (新版)液氯安全標簽
- GB/T 21649.2-2025粒度分析圖像分析法第2部分:動態(tài)圖像分析法
- 南昌地鐵保護管理辦法
評論
0/150
提交評論