內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市土左旗第一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市土左旗第一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市土左旗第一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市土左旗第一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市土左旗第一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市土左旗第一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.曲線在點(diǎn)P處的切線與直線垂直,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()A.(1,0) B.(1,0)或(-1,-4)C.(2,8) D.(2,8)或(-1,-4)參考答案:B試題分析:設(shè),或,點(diǎn)的坐標(biāo)為或考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義2.過(guò)點(diǎn)M(﹣2,0)的直線m與橢圓+y2=1交于P1、P2兩點(diǎn),線段P1P2的中點(diǎn)為P,設(shè)直線m的斜率為k1(k≠0),直線OP的斜率為k2,則k1k2的值為()A.2 B.﹣2 C. D.﹣參考答案:D【考點(diǎn)】橢圓的應(yīng)用;直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題.【分析】點(diǎn)斜式寫出直線m的方程,代入橢圓的方程化簡(jiǎn),利用根與系數(shù)的關(guān)系及中點(diǎn)公式求出P的橫坐標(biāo),再代入直線m的方程求出P的縱坐標(biāo),進(jìn)而求出直線OP的斜率k2,計(jì)算k1k2的值.【解答】解:過(guò)點(diǎn)M(﹣2,0)的直線m的方程為

y﹣0=k1(x+2),代入橢圓的方程化簡(jiǎn)得(2k12+1)x2+8k12x+8k12﹣2=0,∴x1+x2=,∴P的橫坐標(biāo)為,P的縱坐標(biāo)為k1(x1+2)=,即點(diǎn)P(,),直線OP的斜率k2=,∴k1k2=﹣.故選D.3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值為(A)256

(B)512(C)1024(D)1048576

參考答案:C4.某班有50名學(xué)生,在一次考試中統(tǒng)計(jì)出平均分?jǐn)?shù)為70,方差為75,后來(lái)發(fā)現(xiàn)有2名學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)有誤,學(xué)生甲實(shí)際得分是80分卻誤記為60分,學(xué)生乙實(shí)際得分是70分卻誤記為90分,更正后的平均分?jǐn)?shù)和方差分別是(

)A.70和50

B.70和67

C.75和50

D.

75和67參考答案:B5.在下列命題中,不是公理的是(A)平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面相互平行(B)過(guò)不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面(C)如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在此平面內(nèi)(D)如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有一條過(guò)該點(diǎn)的公共直線參考答案:A6.將1,2,…,9這9個(gè)數(shù)平均分成三組,則每組的三個(gè)數(shù)都成等差數(shù)列的概率為(

)A、

B、 C、

D、參考答案:A7.已知,且,由“若{an}是等差數(shù)列,則”可以得到“若{an}是等比數(shù)列,則”用的是(

)A.歸納推理

B.演繹推理

C.類比推理

D.?dāng)?shù)學(xué)證明參考答案:C8.某研究機(jī)構(gòu)對(duì)兒童記憶能力x和識(shí)圖能力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下數(shù)據(jù):記憶能力x46810識(shí)圖能力y3568

由表中數(shù)據(jù),求得線性回歸方程為,,若某兒童的記憶能力為12時(shí),則他的識(shí)圖能力約為(

)A.9.2 B.9.5 C.9.8 D.10參考答案:B試題分析:當(dāng)時(shí)考點(diǎn):回歸方程9.如圖,三棱錐的底面是正三角形,各條側(cè)棱均相等,.設(shè)點(diǎn)、分別在線段、上,且,記,的周長(zhǎng)為,則的圖象可能是(

)

參考答案:D略10.對(duì)某商店一個(gè)月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到樣本的莖葉圖(如圖所示),則該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是() A.46,45,56 B.46,45,53 C.47,45,56 D.45,47,53參考答案:A【考點(diǎn)】莖葉圖;眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差. 【專題】計(jì)算題. 【分析】直接利用莖葉圖求出該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差,即可. 【解答】解:由題意可知莖葉圖共有30個(gè)數(shù)值,所以中位數(shù)為第15和16個(gè)數(shù)的平均值:=46. 眾數(shù)是45,極差為:68﹣12=56. 故選:A. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差,莖葉圖的應(yīng)用,考查計(jì)算能力. 二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.某校從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測(cè)試成績(jī)分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計(jì),得到如下圖所示的頻率分布直方圖.已知高二年級(jí)共有學(xué)生600名,據(jù)此估計(jì),該模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)________.參考答案:480.【分析】根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的學(xué)生所占頻率,再計(jì)算頻數(shù).【詳解】由頻率分布直方圖得模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的學(xué)生所占頻率為,所以該模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的學(xué)生人數(shù)為12.已知不等式組表示的三角形區(qū)域?yàn)镸,過(guò)該區(qū)域三頂點(diǎn)的圓內(nèi)部記為N,在N中隨機(jī)取一點(diǎn),則該點(diǎn)取自區(qū)域M的概率為

.參考答案:13.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),若對(duì)于,都有,且當(dāng)時(shí),,則______.參考答案:0【分析】根據(jù)條件關(guān)系得到當(dāng)時(shí),函數(shù)是周期為4的周期函數(shù),利用函數(shù)的周期性和奇偶性進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解即可.【詳解】解:對(duì)于,都有,∴,即當(dāng)時(shí),函數(shù)是周期為4的周期函數(shù),∵當(dāng)時(shí),,∴,,則.故答案為:0.【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)值的計(jì)算,根據(jù)條件求出函數(shù)的周期,以及利用函數(shù)的周期性和奇偶性進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.14.在極坐標(biāo)系內(nèi),已知曲線C1的方程為ρ=2cosθ,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸方向?yàn)閤正半軸方向,利用相同單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系,曲線C2的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).設(shè)點(diǎn)P為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作曲線C1的兩條切線,則這兩條切線所成角的最大值是

.參考答案:60°考點(diǎn):參數(shù)方程化成普通方程.專題:坐標(biāo)系和參數(shù)方程.分析:曲線C1的方程為ρ=2cosθ,化為ρ2=2ρcosθ,可得直角坐標(biāo)方程:x2+y2=2x,圓心Q(1,0).以曲線C2的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),消去參數(shù)可得普通方程.設(shè)切點(diǎn)為A,B,要使∠APB最大,則∠APQ取最大值,而,當(dāng)PQ取最小值時(shí)即點(diǎn)Q到直線的距離為垂直距離時(shí),∠APB取最大值.解答: 解:曲線C1的方程為ρ=2cosθ,化為ρ2=2ρcosθ,可得直角坐標(biāo)方程:x2+y2=2x,圓心Q(1,0).以曲線C2的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),消去參數(shù)化為:3x﹣4y+7=0.設(shè)切點(diǎn)為A,B,要使∠APB最大,則∠APQ取最大值,而,∴當(dāng)PQ取最小值d==2時(shí),∠APB取最大值60°.故答案為:60°.點(diǎn)評(píng):本題考查了極坐標(biāo)方程和直角坐標(biāo)方程、參數(shù)方程化為普通方程、點(diǎn)到直線的距離公式公式、圓的切線性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.15.i為虛數(shù)單位,設(shè)復(fù)數(shù),在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,若,則______.參考答案:【分析】直接利用復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo),求出對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo),即可得到復(fù)數(shù).【詳解】解:設(shè)復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,復(fù)數(shù)的實(shí)部相反,虛部相反,=-20+18i,所以=20-18i.故答案為:20-18i.【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)的幾何意義,對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,基本知識(shí)的應(yīng)用.16.過(guò)點(diǎn)(3,1)作圓(x﹣2)2+(y﹣2)2=5的弦,其中最短弦的長(zhǎng)為.參考答案:2【考點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系.【分析】弦長(zhǎng)m=知,r為定值,當(dāng)d取最大值時(shí),m取得最小值.故過(guò)點(diǎn)(3,1)的弦中,當(dāng)以(3,1)為弦中點(diǎn)時(shí),弦長(zhǎng)最短.【解答】解:由直線和圓位置關(guān)系知,弦過(guò)點(diǎn)(3,1),當(dāng)以(3,1)為弦中點(diǎn)時(shí),弦長(zhǎng)最短.記弦長(zhǎng)為m,圓心到弦的距離(圓心與弦中點(diǎn)的距離)為d,圓半徑為r,由題知圓心為(2,2),半徑r=.則m===.故答案為:.17.如果,,那么是的

.(在“充分不必要條件”、“必要不充分條件”、“充要條件”、“既不充分也不必要”中選擇一個(gè)填空)參考答案:充分不必要略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,a1=1,an+1=2Sn+1(n≥1).(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)等差數(shù)列{bn}的各項(xiàng)為正,其前n項(xiàng)和為Tn,且T3=15,又a1+b1、a2+b2、a3+b3成等比數(shù)列,求Tn;(3)求數(shù)列{an?bn}的前n項(xiàng)和.參考答案:【考點(diǎn)】數(shù)列的求和;數(shù)列遞推式.【專題】等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】(1)由題意可得:an=2Sn﹣1+1(n≥2),所以an+1﹣an=2an,即an+1=3an(n≥2),又因?yàn)閍2=3a1,故{an}是等比數(shù)列,進(jìn)而得到答案.(2)根據(jù)題意可得b2=5,故可設(shè)b1=5﹣d,b3=5+d,所以結(jié)合題意可得(5﹣d+1)(5+d+9)=(5+3)2,進(jìn)而求出公差得到等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為Tn;(3)求出數(shù)列{an?bn}的通項(xiàng),運(yùn)用錯(cuò)位相減法,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,可得所求前n項(xiàng)和.【解答】解:(1)因?yàn)閍n+1=2Sn+1,…①所以an=2Sn﹣1+1(n≥2),…②所以①②兩式相減得an+1﹣an=2an,即an+1=3an(n≥2),又因?yàn)閍2=2S1+1=3,所以a2=3a1,故{an}是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列∴an=3n﹣1.(2)設(shè){bn}的公差為d,由T3=15得,可得b1+b2+b3=15,可得b2=5,故可設(shè)b1=5﹣d,b3=5+d,又因?yàn)閍1=1,a2=3,a3=9,并且a1+b1,a2+b2,a3+b3成等比數(shù)列,所以可得(5﹣d+1)(5+d+9)=(5+3)2,解得d1=2,d2=﹣10,∵等差數(shù)列{bn}的各項(xiàng)為正,∴d>0,∴d=2,b1=3,∴Tn=3n+n(n﹣1)?2=n2+2n;(3)an?bn=(2n+1)?3n﹣1.前n項(xiàng)和Rn=3?1+5?3+7?32+…+(2n+1)?3n﹣1,3Rn=3?3+5?32+7?33+…+(2n+1)?3n.兩式相減可得,﹣2Rn=3+2(3+32+…+3n﹣1)﹣(2n+1)?3n=3+2?﹣(2n+1)?3n.化簡(jiǎn)可得前n項(xiàng)和為Rn=n?3n.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查求數(shù)列通項(xiàng)公式和求和的方法,以及等比數(shù)列與等差數(shù)列的有關(guān)性質(zhì)與求和,屬于中檔題.19.設(shè)命題p:,命題q:x2﹣4x﹣5<0.若“p且q”為假,“p或q”為真,求x的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】復(fù)合命題的真假.【分析】分別求出p,q為真時(shí)的x的范圍,根據(jù)p真q假、p假q真得到關(guān)于x的不等式組,解出即可.【解答】解:命題p為真,則有x<3;命題q為真,則有x2﹣4x﹣5<0,解得﹣1<x<5.由“p或q為真,p且q為假”可知p和q滿足:p真q假、p假q真.所以應(yīng)有或解得x≤﹣1或3≤x<5此即為當(dāng)“p或q為真,p且q為假”時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍為(﹣∞,﹣1]∪[3,5).20.函數(shù),的最大值為3,最小值為-5.則

,

參考答案:2,3.21.已知函數(shù)().

(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)內(nèi)角的對(duì)邊長(zhǎng)分別為,若

且試求角B和角C.參考答案:解:(Ⅰ)∵,

∵,∴,∴,即.由正弦定理得:,∴,∵,∴或.22.已知圓M:x2+(y-2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論