2022年濟南市天橋區(qū)小升初數(shù)學(xué)?？碱}

1.要想比較六年級8個班的平均成績，應(yīng)該選?。ǎ?/p>

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)

【分析】知道自己的成績以及全部成績的中位數(shù)就可知道自己處于什么水平，利用中位

數(shù)的含義：中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到?。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個數(shù)

（或最中間兩個數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)進(jìn)行解答即可.

【解答】解：要想比較六年級8個班的平均成績，應(yīng)該選取中位數(shù).

故選：B.

【點評】此題是中位數(shù)在生活中的運用，可利用中位數(shù)的含義及其計算方法進(jìn)行解答即

可.

2.將一壺水放在火上加熱至沸騰，下面圖（）表示加熱時間與溫度的關(guān)系。

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，將一壺水放在火上加熱至沸騰，加熱時間與溫度的關(guān)系是

正比例關(guān)系，正比例的圖像是一條直線。據(jù)此解答。

【解答】解：將一壺水放在火上加熱至沸騰，加熱時間與溫度的關(guān)系是正比例關(guān)系，正

比例的圖像是一條直線.

水沸騰后繼續(xù)加熱，水仍然保持100°C,水溫不在升高。所以，圖8表示加熱時間與溫

度的關(guān)系。

故選：B。

【點評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提

供的信息，解決有關(guān)的實際問題。

3.在一個40名學(xué)生的班級里選舉班長，選舉結(jié)果如表，下面（）圖表示了這一結(jié)果.

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張明10票

小豆20票

楊楊5票

麗麗5票

【分析】把全班人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用除法分別

求出四個同學(xué)的得票率，進(jìn)而確定選項.據(jù)此解答.

【解答】解：張明:

104-40

=0.25

=25%；

小豆：

204-40

=0.5

=50%；

楊楊：

5?40

=0.125

=12.5%；

麗麗：54-40

=0.125

=12.5%；

首先排除圖4,因為圖A中沒有表示50%的扇形，不符合題意；

再排除圖C,因為圖C中4個扇形一樣大，都表示25%,不符合題意；

只有圖5有表示50%的扇形，表示25%的扇形和12.5%的扇形，符合題意.

故選：B.

【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的特點及作用.并且能夠根據(jù)

統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實際問題.

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4.觀察圖中斑馬和長頸鹿的奔跑情況，斑馬比長頸鹿每分鐘快（）千米。

A.0.4B.0.8C.4D.8

【分析】首先根據(jù)速度=路程+時間，分別求出斑馬和長頸鹿的奔跑的速度。然后根據(jù)

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法解答。

【解答】解：244-20-244-30

=1.2-0.8

=0.4（千米/分）

答：斑馬比長頸鹿每分鐘快0.4千米。

故選：Ao

【點評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計

圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。

5.反映一個學(xué)生從一年級到六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的變化情況，采用（）比較合適.

A.折線統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖

C.單式條形統(tǒng)計圖D.復(fù)式條形統(tǒng)計圖

【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

選擇即可.

【解答】解：由分析知：反映一個學(xué)生從一年級到六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的變化情況，采

用折線統(tǒng)計圖比較合適；

故選：A.

【點評】解答此題的關(guān)犍：根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點進(jìn)行分析、解答即可.

6.統(tǒng)計員小王要繪制一份公司2019年度1-12月份產(chǎn)品銷售量的變化情況統(tǒng)計圖.你覺得

應(yīng)選擇（）

A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖

C.扇形統(tǒng)計圖D.以上三種統(tǒng)計圖都可以

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【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

選擇即可.

【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：統(tǒng)計員小王要繪制一份公司2019年度1-12月份

產(chǎn)品銷售量的變化情況統(tǒng)計圖.應(yīng)選擇折線統(tǒng)計圖；

故選:B.

【點評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答.

7.要表示某班某次測試成績各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，選用（）統(tǒng)計圖

比較合適。

A.條形B.扇形C.折線D.都可以

【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系：由此根據(jù)情況

選擇即可。

【解答】解：要表示某班某次測試成績各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，選用扇

形統(tǒng)計圖比較合適。

故選：B。

【點評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答。

8.衛(wèi)健委要繪制一張能反映接種“新冠”疫苗與新增“新冠”病例人數(shù)變化的統(tǒng)計圖，最

好選用（）

A.條形統(tǒng)計圖B,復(fù)式條形統(tǒng)計圖

C.復(fù)式折線統(tǒng)計圖D.扇形統(tǒng)計圖

【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

解答即可。

【解答】解：衛(wèi)健委要繪制一張能反映接種“新冠”疫苗與新增“新冠”病例人數(shù)變化

的統(tǒng)計圖，最好選用復(fù)式折線統(tǒng)計圖。

故選：Co

【點評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答。

9.下面三個盒子中各有10個球，從裝有（）的盒中任意摸出一個球，摸出黃球的可能

性大.

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A.10紅B.5紅5黃C.9紅1黃

【分析】下面三個盒子中各有10個球，從裝有10紅的盒中任意摸出一個球，不可能摸

出黃球；從裝有5紅5黃的盒中任意摸出一個球，摸出黃球的可能性比從裝有9紅1黃

的盒中任意摸出黃球的可能性大。

【解答】解：下面三個盒子中各有10個球，從裝有10紅的盒中任意摸出一個球，不可

能摸出黃球；

從裝有5紅5黃的盒中任意摸出一個球，摸出黃球的可能性比從裝有9紅1黃的盒中任

意摸出黃球的可能性大。

故選：B。

【點評】考查可能性及可能性的大小。

10.某實驗小學(xué)六年級平均每班有52.4人，六年級有（）班。

A.4B.5C.6D.無法判斷

【分析】由于人數(shù)為整數(shù)，找到六年級平均每班人數(shù)X班數(shù)為整數(shù)的選項即可。

【解答】解：在選項中只有52.4X5=262（人）為整數(shù)。

故選：Bo

【點評】本題考查了小數(shù)乘法的實際應(yīng)用，注意人數(shù)為整數(shù)。

II.小兵做跳繩練習(xí)，第一次跳了123下，第二次跳了96下。他要想三次平均成績達(dá)到105

下，第三次要跳（）下。

A.95B.96C.105D.116

【分析】如果想三次平均成績達(dá)到105下，三次跳的總下數(shù)是105X3=315（下），減去

前兩次跳的下數(shù)就是第三次至少要跳的下數(shù)。

【解答】解：105X3-（123+96）

=315-219

=96（下）

答：第三次要跳96下。

故選：B。

【點評】本題是考查平均數(shù)的意義及求法。求出總下數(shù)，用總下數(shù)減去前兩次跳的下數(shù)

就是第三次要跳的下數(shù)。

12.盒子中裝有紅、黃兩種球，從中摸出一個球后再放回去搖勻，重復(fù)120次并記錄下球

的顏色（如表）。根據(jù)表格中的信息，你（）

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次數(shù)

紅球15

黃球105

A.推測盒中紅球比較多

B.推測盒中黃球比較多

C.推測盒中紅、黃兩種球同樣多

D.無法推測盒中哪種顏色的球多

【分析】在活動中，如果摸到紅球的次數(shù)多，說明紅球的個數(shù)多，如果摸到黃球的次數(shù)

多，說明黃球的個數(shù)多，哪種顏色的球多，摸到的可能性就大。

【解答】解：105>15

所以推測盒中黃球比較多。

故選：B。

【點評】熟練掌握可能性大小的判斷方法是解題的關(guān)鍵。

13.如果12、15、〃、18的平均數(shù)是13,