中學隊列隊形教育教學心得中學?生隊列隊形?的教育教學?的內容。是?站隊（集合?）、報數(shù)、?立正、稍息?、向左（右?）看---?-齊、向前?---看、?向中看--?--齊、向?左---轉?、向右--?-轉、向后?---轉、?解散、原地?踏步---?走---立?定、齊步-?--走--?-立定、跑?步---走?---立定?。站隊（?集合）。學?生聽到集合?的口令或哨?音后，迅速?根據(jù)教師或?體育委員的?手勢，站幾?列橫隊或幾?路縱隊。要?求每一位學?生做到“靜?、齊、快”?。立正：?動作要領：?抬頭挺胸微?收腹，頭要?正，脛要直?，肩要平，?兩眼平視前?方，嘴微閉?，下顎微收?，兩臂自然?下墜，五指?并攏手指自?然彎曲，中?指貼于褲縫?，腳跟靠攏?并齊，兩腳?尖分開相距?約一腳之長?。在“立?正”教育教?學中，我是?這樣教育教?學的，“你?會做“立正?”的動作嗎?。你看到過?中國人民解?放軍做的“?立正”嗎“?。學生迅速?按照“立正?”的動作要?求站好了。?各個學生生?害怕落后或?說不會做，?這時我對個?別學生，動?作做的不太?規(guī)范的進行?了糾正。我?又向學生們?講：“中國?人民解放軍?的立正是站?多長時間的?嗎”。學生?七嘴八舌地?回答，這時?我向學生們?講：“是兩?小時，你們?看到過賣衣?服地方，穿?著時裝的模?特了嗎。一?動不動，也?就是軍姿，?是非常不容?易，但是，?___人民?解放能夠站?那么長時間?呢。因為他?們心中有國?家，有__?_，國家和?___的利?益高于一切?的高尚品質?，鐵的紀律?，也就是我?們學生熱愛?班___，?熱愛學校的?精神體現(xiàn)。?就是我們學?生經常在課?本或作業(yè)本?中寫到的拼?搏意識，堅?強意志精神?的展現(xiàn)。你?能做到嗎”?。這時學生?們做的非常?好。這時我?又向學生們?講：你能把?我們今天做?的“立正”?的動作要領?，向大家講?訴一下嗎。?學生們迅速?按要求，舉?手回答：學?生回答完后?，教師對回?答進行了小?結，在學生?回答問題時?，要求學生?們，做到聲?音洪亮，語?氣有節(jié)奏，?語言要準確?。在回答問?題時，動作?要美觀大方?，給大家一?個美得感覺?。就是我們?今天的學習?，是為了明?天我們學生?的站的姿勢?，更加挺拔?，展示出我?們人體特有?的人體美，?就是姿勢。?平時我們每?一位學生就?要注意自己?的站的姿勢?，養(yǎng)成良好?的站得姿勢?。在稍息?的教育教學?中，也是我?們學生站的?重要部分，?要向學生講?清動作的要?領，并進行?示范。（范?本）要求：?左腳順腳尖?方向伸出大?半腳，兩腿?自然伸直，?上體保持立?正姿勢。稍?息過久，可?自行換腳，?但應先恢復?立正姿勢，?再換腳。稍?息時，精神?仍不能渙散?，也不能隨?意相互說話?。左腳順腳?尖方向伸出?大半腳，兩?腿自然伸直?，上體保持?立正姿勢。?稍息過久，?可自行換腳?，但應先恢?復立正姿勢?，再換腳。?稍息時，精?神仍不能渙?散，也不能?隨意相互說?話。左腳順?腳尖方向伸?出大半腳，?兩腿自然伸?直，上體保?持立正姿勢?。稍息過久?，可自行換?腳，但應先?恢復立正姿?勢，再換腳?。稍息時，?精神仍不能?渙散，也不?能隨意相互?說話。做到?心領神會。?在“向左?（右）看-?---齊。?向前看--?-齊”的教?育教學中，?我向學生講?清楚，口令?的預令和動?令關系，口?令的節(jié)奏。?當學生聽到?動令的口令?后，第一排?的第一位學?生成立正姿?勢不動，其?余學生迅速?轉頭腳用碎?步看齊，眼?睛看右（左?）鄰同學腮?部，并通視?全線，后列?人員對正，?看齊。學生?左右之間的?間隔10公?分，也就是?一拳。第二?排的第一位?學生要看自?己與前面學?生的距離是?85公分處?，立正姿勢?站立，其余?學生和第一?排學生的要?求一樣。向?學生講：清?楚前后的距?離，左右的?間隔。當聽?到“向前看?---齊”?的口令后，?學生迅速轉?頭，看齊成?立正姿勢。?在“向中?看---齊?”。的教育?教學中。學?生的隊伍站?的比較散開?時，采用此?口令，讓學?生們迅速集?中。方法是?：中間的學?生按教師或?體育委員的?要求，迅速?將右手握拳?舉起，左右?兩邊的學生?迅速向中看?齊。在“?報數(shù)”的教?育教學中，?口令："報?數(shù)。"要求?：從右至左?依次以短促?宏亮的聲音?轉頭報數(shù)（?最后一名不?轉頭），后?列最后一名?報“滿位"?或"缺__?_名"。為?上課的需要?，往往用指?定的數(shù)字報?數(shù)，或幾列?同時報數(shù)。?方法同上，?但教師應事?先說明：如?"一至三—?—報數(shù)。"?"各列——?報數(shù)。"等?。在“向?左，右，后?轉”的教育?教學中，我?向學生講清?楚動作要領?，口令的預?令和動令關?系，口令：?"向右（左?）--轉。?"要領：以?右（左）腳?跟為軸，右?（左）腳跟?和左（右）?腳掌前部同?時用力向右?（左）轉9?0°，體重?落在右（左?腳），左（?右）腳靠攏?右（左）腳?。轉時，兩?腿繃直，上?體保持立正?姿勢?？诹?："向后-?-轉。"要?領：按向右?轉的要領向?后轉180?°。在“?解散”的教?育教學中，?學生聽到"?解散"口令?后，迅速體?前屈雙手擊?掌離開原位?。在“集?合”的教育?教學中，教?師或體育委?員發(fā)出集合?的口令后，?迅速做出站?什么隊形的?手勢，學生?迅速根據(jù)手?勢，進行站?隊。要求，?學生做到“?靜、齊、快?”。在“?原地踏步—?走---立?定”的教育?教學中，要?領。兩腳在?原地上下