第7頁共7頁醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會有幸參加?了院舉辦的?以醫(yī)院管理?為主題的職?業(yè)化培訓(xùn)。?我認(rèn)為，此?次培訓(xùn)的目?的是培養(yǎng)醫(yī)?院中層管理?者的戰(zhàn)略思?維和全局觀?念、管理經(jīng)?營技巧和應(yīng)?變能力，通?過對科主任?進行較為系?統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)?院管理專業(yè)?知識的學(xué)習(xí)?和技能的訓(xùn)?練，提高了?科主任管理?、經(jīng)營能力?和水平，加?強溝通技巧?，塑造和諧?、向上的團?隊精神和工?作氛圍。培?訓(xùn)內(nèi)容從激?勵與領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)，溝通與?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，?管理與領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)等方面?分別進行了?闡述，以淺?顯而富有說?服力的舉例?和互動游戲?，讓大家真?正參與并積?極思考，使?這次培訓(xùn)取?得了較好的?效果，也使?我受益匪淺?。(一)?科學(xué)決策能?力決策是?領(lǐng)導(dǎo)干部的?主要職責(zé)。?面對錯綜復(fù)?雜的局面和?瞬息萬變的?形勢，領(lǐng)導(dǎo)?干部要善于?及時作出正?確抉擇。抉?擇不及時就?會貽誤戰(zhàn)機?，影響事業(yè)?發(fā)展。因此?，領(lǐng)導(dǎo)干部?要有決策的?魄力，通過?科學(xué)的比較?，全面的分?析，進行權(quán)?衡利弊得失?，作出正確?的決策。?(二)貫徹?執(zhí)行能力?領(lǐng)導(dǎo)干部要?善于貫徹執(zhí)?行上級__?_的決議和?決定。要把?上級的精神?和意圖根據(jù)?本部門實際?制定行之有?效的方案和?計劃貫徹下?去，并做到?全面準(zhǔn)確，?得當(dāng)有力。?(三)_?__管理能?力。每個?部門的工作?目標(biāo)和發(fā)展?規(guī)劃都要靠?領(lǐng)導(dǎo)___?全員來實施?。領(lǐng)導(dǎo)干部?要善于把本?部門的目標(biāo)?同員工的實?際狀況結(jié)合?起來，統(tǒng)籌?兼顧。正確?處理各種關(guān)?系，合理_?__各方力?量，恰當(dāng)使?用各類人才?，實現(xiàn)最終?目標(biāo)，取得?良好效果。?(四)綜?合協(xié)調(diào)能力?作為領(lǐng)導(dǎo)?干部，良好?的協(xié)調(diào)能力?是不可或缺?的。要善于?團結(jié)各種人?，與其合作?共事。一方?面要有很好?的感情因素?，善于激發(fā)?全局干部理?事的熱情，?為著共同的?目標(biāo)團結(jié)奮?斗，塑造單?位強大的戰(zhàn)?斗力。另一?方面要善于?社會交往，?使各種外在?因素都能為?本部門的工?作開展服務(wù)?，為本部門?發(fā)展創(chuàng)造良?好的外部條?件。(五?)選材用人?能力___?的發(fā)展和工?作的好壞的?最關(guān)鍵因素?都在于人。?合理用人，?因人施用也?是領(lǐng)導(dǎo)干部?素質(zhì)的重要?方面。用人?得當(dāng)則事業(yè)?興，用人不?當(dāng)則事業(yè)衰?。一方面要?善于發(fā)現(xiàn)人?才，不惟成?績、經(jīng)驗，?把真正有能?力的人放在?重要崗位上?去，并使其?能發(fā)揮主觀?能動性，促?進事業(yè)發(fā)展?。另一方面?，要善于因?人施用。每?位員工不可?能都是人才?，但每個人?也都有各自?的優(yōu)勢。而?領(lǐng)導(dǎo)干部就?要根據(jù)下屬?各自的特點?，把合適的?人放到合適?的崗位。這?樣才能最大?發(fā)揮每個人?的能力，保?障工作順利?開展。(?六)處事應(yīng)?變能力社?會在不斷的?前進，我們?所面臨的環(huán)?境也在不斷?的變化，領(lǐng)?導(dǎo)干部不能?抱定"以不?變應(yīng)萬變"?的心態(tài)去開?展工作。因?為世上沒有?一成不變的?事物，也不?存在一勞永?逸的辦法，?光憑老經(jīng)驗?和老辦法是?無法應(yīng)付的?。必須認(rèn)真?了解新情況?，加以分析?研究，審時?度勢，適時?調(diào)整，爭取?最佳效果。?(七)開?拓創(chuàng)新能力?在事業(yè)發(fā)展?的過程中，?一味墨守成?規(guī)是無法取?得良好業(yè)績?的。如果領(lǐng)?導(dǎo)干部僅僅?具備"蕭規(guī)?曹隨"的作?風(fēng)，也不能?肩負(fù)起時代?賦予的領(lǐng)導(dǎo)?職責(zé)和任務(wù)?。必須敢于?突破，敢于?創(chuàng)新。以大?無畏的精神?，在原有的?企業(yè)管理基?礎(chǔ)上不斷推?陳出新，闖?出新道路，?開辟新領(lǐng)域?，促進工作?不斷發(fā)展。?(八)學(xué)?習(xí)、實踐能?力這也是?領(lǐng)導(dǎo)干部所?應(yīng)具備的最?基本的也是?最重要的能?力。領(lǐng)導(dǎo)干?部素質(zhì)的培?養(yǎng)和提高，?主要還在于?自身的學(xué)習(xí)?、實踐能力?。時代在前?進，科學(xué)在?發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)?干部如果不?通過加強學(xué)?習(xí)提高自己?的政治修養(yǎng)?和能力素質(zhì)?，就跟不上?時代的步伐?，也做不好?既有的工作?。學(xué)習(xí)的方?法有多種，?最行之有效?的方法還是?理論聯(lián)系實?際。即不僅?要從書本中?學(xué)，更要從?實踐中學(xué)。?領(lǐng)導(dǎo)干部一?定要深入實?際，在實踐?中加深對理?論知識的理?解，在實踐?的過程中用?理論去研究?、分析和總?結(jié)，總結(jié)出?適合自己的?行之有效的?方法，指導(dǎo)?自己的行為?，不斷鍛煉?自己，提高?自己。以?上是本人通?過參加管理?培訓(xùn)班之后?的所想所悟?，雖然這一?次的管理培?訓(xùn)班只有短?短的幾天，?但更讓我清?楚作為一名?干部應(yīng)當(dāng)具?備怎樣的素?質(zhì)與能力。?因此，在以?后的工作學(xué)?習(xí)中，我將?學(xué)到的東西?應(yīng)用于工作?中，把它作?為行動的指?南，不斷加?強自己在各?方面的素質(zhì)?和綜合能力?鍛煉，爭當(dāng)?一名符合新?時代要求的?干部。醫(yī)?院管理培訓(xùn)?心得體會二?:醫(yī)院管理?培訓(xùn)心得體?會(___?字)正值?北風(fēng)呼呼，?寒風(fēng)凜冽的?冬季，群山?環(huán)抱的梅嶺?東方度假酒?店會議室內(nèi)?卻熱火朝天?，討論激烈?。___年?___學(xué)第?二附屬醫(yī)院?護士長管理?培訓(xùn)班在這?里隆重舉辦?，其目的是?為了加強護?士長的管理?水平，提高?我院護理服?務(wù)質(zhì)量。?第一天是由?我們護理部?熊主任詮釋?了新的護理?模式-責(zé)任?制整體護理?，并告誡我?們不能照本?宣科，應(yīng)針?對我院護理?現(xiàn)狀如護理?人力資源缺?乏，護理隊?伍年輕等特?點找到最適?合我院發(fā)展?現(xiàn)狀的護理?模式。隨后?張超副主任?、梅贛紅總?護士長、金?春蓮總護士?長手把手地?教我們?nèi)绾?進行在職護?士培訓(xùn)教育?，如何規(guī)范?管理文件夾?，如何書寫?護士長手冊?。第二天?，由___?金牌專家董?勝利醫(yī)學(xué)心?理碩士授課?，課堂上教?師采用了互?動游戲、現(xiàn)?場提問等形?式，生動有?趣地講解如?何提高護士?長管理執(zhí)行?力，如何進?行護理管理?，護理管理?文化等。董?老師的課件?內(nèi)容高屋建?瓴，讓我們?的思想境界?驟然提升，?到達(dá)了一個?從前自己難?以企及的高?度。文字_?__更是“?字字珠璣”?，其中的很?多內(nèi)容都可?以做為座右?銘，激勵我?們在平凡的?崗位上，去?思索人生的?價值。老師?博古通今，?我們在感慨?他知識淵博?的同時也反?省自己知識?的貧乏。我?們?nèi)琊囁瓶?地暢飲知識?源泉，對于?我們每一位?護士長來說?這不光是一?次管理水平?培訓(xùn)，更是?一次心靈的?洗滌。緊?湊而愉悅的?兩天培訓(xùn)結(jié)?束了，我們?懷著依依不?舍的心情踏?上了返程的?客車，身體?雖有些疲倦?，但內(nèi)心卻?久久不能平?靜，留下一?串串的思考?和回憶。?護士長競聘?演講時的情?景還歷歷在?目，豪情壯?語也記憶猶?新，但當(dāng)我?真正走上這?個護士所謂?“領(lǐng)頭羊”?崗位時，才?發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)?實的差距。?半年了，一?路走來，有?許多艱難，?也受了不少?挫折，懷疑?過，退縮過?，甚至想過?放棄自己的?夢想，通過?兩天的培訓(xùn)?讓我受到鼓?舞，看到希?望。“性?格決定命運?,態(tài)度決定?人生”。一?件事情總會?有兩面性，?不能總陷在?沼澤中不能?自拔。當(dāng)你?以積極態(tài)度?面對困難時?，有時它會?迎刃而解，?換個角度對?于我來說，?這些經(jīng)歷何?嘗不是一次?難得的摔打?和鍛煉。復(fù)?雜的處境磨?礪了人的心?智，提高心?理承受力和?處理問題的?能力，激發(fā)?了積極奮斗?的意志力。?我想，我也?會用積極向?上的態(tài)度，?給自己一個?陽光明媚的?人生。也將?盡最大努力?，帶好自己?的一支護士?隊伍，讓她?們以積極的?態(tài)度面對生?活，面對護?士這個職業(yè)??！白灾?為明，知人?者為智”。?這句話給我?的感觸頗深?，一個明智?的管理者，?不但自身要?有良好的修?養(yǎng)，淵博的?知識，精湛?的專業(yè)技能?，還要有卓?越的協(xié)調(diào)溝?通能力，雷?厲風(fēng)行的執(zhí)?行力，以及?不竭的__?_和開拓創(chuàng)?新能力，更?應(yīng)具備知人?善任，用人?之長，容人?之短的胸襟?。這將是完?成護理工作?最有效的措?施。人盡其?才，揚長避?短，這些都?對我們的日?常工作有現(xiàn)?實的指導(dǎo)意?義。醫(yī)院?管理培訓(xùn)心?得體會三:?醫(yī)院管理培?訓(xùn)心得體會?(___字?)為了提?高我院中層?干部的管理?水平，醫(yī)院?于今年__?_月___?日舉辦了為?期十天的管?理干部培訓(xùn)?班。授課老?師從打造一?流醫(yī)院團隊?執(zhí)行力、溝?通科學(xué)、如?何當(dāng)好科主?任、醫(yī)院戰(zhàn)?略管理與學(xué)?科建設(shè)、醫(yī)?院危機處理?與媒體應(yīng)對?等問題分_?__個階段?對中層干部?進行了系統(tǒng)?、全方位的?管理知識培?訓(xùn)。本人有?幸全程參加?了培訓(xùn)課程?，受益非淺?，深切的感?受到培訓(xùn)課?程是為我們?量身定做的?，切合我院?實際，彌補?了我們基層?管理者在管?理理論知識?上的不足。?特別是如何?打造一流的?團隊執(zhí)行力?、管理者如?何提升領(lǐng)導(dǎo)?力對我們尤?為重要，使?我認(rèn)識到執(zhí)?行決定成敗?，責(zé)任高于?一切。良?好的團隊執(zhí)?行力需要營?造良好的執(zhí)?行力文化，?執(zhí)行文化的?導(dǎo)向會形成?一種氛圍，?經(jīng)過長時間?的沉淀和積?累，形成醫(yī)?院文化，也?就是風(fēng)氣。?風(fēng)氣的好壞?決定一個醫(yī)?院決策的成?敗。用正確?的人，即合?適的崗位用?對的人，用?人用在刀忍?上;做正確?的事，即把?握明確的工?作目標(biāo)，目?標(biāo)的制定要?有延續(xù)性，?不能朝令夕?改;正確的?做事，即如?何提高執(zhí)行?力。如何提?高團隊的執(zhí)?行力，是我?們每個中層?干部都應(yīng)該?認(rèn)真思考的?。我認(rèn)為，?首先，是保?證政令暢通?，暢通的溝?通渠道，是?落實執(zhí)行力?的重要環(huán)節(jié)?，可達(dá)到事?半功倍的效?果。其次，?布置工作應(yīng)?及時督查跟?進，督查是?落實執(zhí)行力?的有效環(huán)節(jié)?，能提高各?層人員的落?實能力。反?之，開會+?不落實=零?，布置工作?+不檢查=?零，執(zhí)行力?大打折扣。?再有，合理?靈活運用績?效管理和激?勵機制，責(zé)?、權(quán)、利，?獎罰分明，?也是提高執(zhí)?行力的有效?手段。對全?體員工進行?增加執(zhí)行力?的培訓(xùn)，把?人力作為資?源和資本來?看待，進行?開發(fā)和培訓(xùn)?，培養(yǎng)員工?對醫(yī)院忠誠?度，培養(yǎng)員?工敬業(yè)、責(zé)?任、服從和?誠實的優(yōu)秀?品質(zhì)，把個?人、團隊與?醫(yī)院利益緊?密結(jié)合，使?每個員工的?潛能得到最?大程度的開?發(fā)?！皼]?有任何借口?”是美國西?點軍校建校?___年來?奉行最重要?的行為準(zhǔn)則?。沒有任何?借口，就是?無條件的服?從，是執(zhí)行?力的___?體現(xiàn)。如果?我院全體員?工人人都能?做到這樣，?我們的政令?就會暢通無?阻，每項工?作都能得到?落實，那我?們的醫(yī)療技?術(shù)水平和服?務(wù)質(zhì)量就會?迎難而上，?如果沒有任?何借口，能?作為我院的?口碑語傳承?下去，那我?們必能練就?出一支有令?必行，有禁?必止，無往?而不勝的團?隊。醫(yī)院?管理培訓(xùn)心?得體會四:?醫(yī)院管理培?訓(xùn)心得體會?(___字?)通過這?次醫(yī)院管理?干部的培訓(xùn)?，使我受益?非淺，無論?是作為中層?管理干部還?是作為醫(yī)生?，在為人、?處事方面通?過老師們的?點撥，獲得?很多啟發(fā)。?作為科主?任，團隊建?設(shè)非常重要?。大家因為?共同的理想?、信念，共?同的價值觀?才集聚到一?起，成為一?個科室，共?同發(fā)展進步?，完成神圣?的使命。然?而，大鍋飯?的烙印在公?立醫(yī)院還很?深，影響到?它的各個層?面。這給管?理帶來很大?困難。以個?人___力?管理，已經(jīng)?不能適應(yīng)現(xiàn)?代社會發(fā)展?。以制度和?文化來管理?，最終文化?管理，才能?真正精細(xì)管?理。所以培?育同事們的?核心價值觀?非常重要。?公立醫(yī)院的?中層干部，?要讓沒有理?想的同事變?得有理想，?讓不同的理?想變成共同?的理想。讓?一般的理想?，變成高尚?的理想。作?為醫(yī)院，醫(yī)?者父母心。?所以我們把?價值觀調(diào)整?為:因為專?業(yè)，所以贏?得尊敬;因?為周到，所?以讓人溫暖??？剖业木?神:匯涓成?海?盡管我只是?一滴露珠，?我愿意匯入?溪流，匯成?科室的海洋?。同事們在?一起，要相?互合作，合?作好才能發(fā)?揮團隊效益?，否則就是?一盤散沙，?甚至內(nèi)耗巨?大，個人也?無法提高生?活質(zhì)量，實