心得體會(huì)-好結(jié)果源于好心態(tài)(三)_第1頁(yè)
心得體會(huì)-好結(jié)果源于好心態(tài)(三)_第2頁(yè)
心得體會(huì)-好結(jié)果源于好心態(tài)(三)_第3頁(yè)
心得體會(huì)-好結(jié)果源于好心態(tài)(三)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

心得體會(huì)-好結(jié)果源于好心態(tài)(三)戒驕戒?躁,做好小?事——讀?《好心態(tài)決?定好出路》?有感離開?精神的象牙?塔,從父母?的羽翼下走?出,到踏進(jìn)?公司的大門?的那一刻起?,我才感覺?到自己真正?的獨(dú)立了,?成為一名職?業(yè)人。作為?一名初入職?場(chǎng)的新人,?我應(yīng)該以怎?樣的心態(tài)去?面對(duì)工作與?生活呢。這?本《好心態(tài)?決定好出路?》給了我極?為深刻的啟?發(fā):改變心?態(tài),戒驕戒?躁,做好小?事,小事當(dāng)?大事做,小?事就能做成?大事。來?到新的環(huán)境?,面對(duì)時(shí)刻?充滿著挑戰(zhàn)?與機(jī)遇的工?作,起初我?們是精神飽?滿地表現(xiàn)自?己,渴望施?展才能,描?繪宏偉的事?業(yè)藍(lán)圖,等?待被發(fā)掘被?重用。但在?這兩個(gè)月的?鍛煉期中,?漸漸發(fā)覺現(xiàn)?實(shí)與理想的?差距,有的?人或許沉不?住氣了,覺?得在車間當(dāng)?一名普通員?工實(shí)在是太?屈才,埋怨?公司不能把?他們用在對(duì)?的地方,甚?至質(zhì)問公司?這樣用人會(huì)?不會(huì)太“虧?本”,而我?也同樣在思?考這個(gè)問題?。接受了四?年的高等教?育,我們渴?望將腦中的?知識(shí)運(yùn)用在?工作中,認(rèn)?為這樣才是?在實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值,而不?是在車間中?做那些最為?簡(jiǎn)單、重復(fù)?的勞動(dòng)。所?以在對(duì)待工?作上,很多?人出現(xiàn)煩躁?的情緒,不?愿跟車間的?師傅們學(xué)習(xí)?,甚至萌生?退意。書中?的一個(gè)故事?讓我印象深?刻:一個(gè)酒?店同時(shí)招進(jìn)?一老一少兩?名采購(gòu)員,?經(jīng)過半年的?時(shí)間,老采?購(gòu)員青云直?上,年輕的?采購(gòu)員卻原?地踏步,他?很不甘心地?向老板發(fā)牢?騷。老板聽?后,卻只讓?他去市集上?去看看有什?么賣的。他?很快就從市?集回來,向?老板匯報(bào)說?:“只有一?個(gè)農(nóng)民在賣?黃瓜?!崩?板問:“有?多少?!彼?又跑去市集?,然后回來?告訴老板共?有___袋?黃瓜。“價(jià)?格是多少。?”他只好再?次跑去市集?問來了價(jià)錢?。這一次老?板卻說:“?你現(xiàn)在就看?看老采購(gòu)員?是怎么做的?吧?!币欢?時(shí)間后,老?采購(gòu)員才從?市集上回來?,匯報(bào)說:?“現(xiàn)在只有?一個(gè)農(nóng)民在?賣黃瓜,共?有___袋?,黃瓜很新?鮮質(zhì)量不錯(cuò)??!闭f完他?從口袋里掏?出一個(gè)讓老?板看看,他?又接著說:?“他還賣包?菜,據(jù)市集?上的人說,?昨天他拉了?一車包菜來?,一上午的?工夫就賣完?了。雖然今?天沒有存貨?,但兩__?_還有一批?,我想咱們?店里需要大?量新鮮蔬菜?,就把他帶?來了,老板?您可以親自?問問他,他?正在外面等?回話呢?!?在這個(gè)年?輕員工看來?,采購(gòu)這個(gè)?工作很簡(jiǎn)單?,所以他在?工作中急于?求成,毛毛?躁躁,忽視?了工作的關(guān)?鍵點(diǎn),不僅?沒有將自己?的本職工作?做好,還埋?怨老板不能?發(fā)現(xiàn)他的才?能,整天怨?天尤人,而?不去審視自?己,發(fā)現(xiàn)自?己的不足。?看到這個(gè)故?事,我想到?自己整天睜?圓了眼睛想?找表現(xiàn)的機(jī)?會(huì),可機(jī)會(huì)?來臨的時(shí)候?,又沉不住?氣,忙亂不?堪。初入職?場(chǎng)的我們,?應(yīng)該摒棄浮?躁,學(xué)會(huì)謙?虛沉靜,小?事中也有很?多值得學(xué)習(xí)?的東西。年?輕與活力是?我們的優(yōu)勢(shì)?,但往往我?們?nèi)鄙倮下?工豐富的經(jīng)?驗(yàn)與從容,?從他們身上?,我們可以?學(xué)習(xí)到書本?上沒有的卻?又是極為寶?貴的東西。?在灌裝室?工作的兩個(gè)?月中,耳邊?聽到不少的?同事埋怨自?己的工作,?對(duì)自己的工?作很有意見?,不是覺得?太累,就是?覺得沒興趣?。雖說興趣?是最好的老?師,但是做?一份工作,?并不是只專?注于某一點(diǎn)?,而要兼顧?工作的方方?面面,沒有?興趣也可以?培養(yǎng)興趣,?最終還是要?把工作做好?。埋怨不能?解決問題,?不能讓我們?脫離困境,?它只會(huì)讓我?們更加對(duì)現(xiàn)?狀不滿,滿?腹牢騷,惡?性循環(huán)。海?爾總裁張瑞?敏曾說過:?“把一件容?易的事做好?并不難,但?把一件容易?的事做好一?千次,一萬?次,就是不?容易?!彼?有工作都是?由簡(jiǎn)單的部?分組成的,?每個(gè)部分之?間聯(lián)系密切?,我們也只?有做好每一?個(gè)部分,事?情才能圓滿?。在埋怨之?前,如果我?們能想到,?我們的工作?雖然不起眼?,但若我們?做不好,影?響的是整個(gè)?班組,甚至?整個(gè)車間,?那我想我們?的工作會(huì)是?不容易的、?很有意義的?。做好我們?的本職工作?,會(huì)是對(duì)自?身價(jià)值的最?佳體現(xiàn),我?們也會(huì)從中?得到內(nèi)心的?滿足與自豪?。作為一?個(gè)職場(chǎng)新人?,我們應(yīng)該?具有的心態(tài)?:(一)?戒驕戒躁,?踏踏實(shí)實(shí)?剛從學(xué)校畢?業(yè)的我們,?要快速?gòu)膶W(xué)?生的角色轉(zhuǎn)?變到職業(yè)人?的角色,不?僅僅是外表?上的轉(zhuǎn)變,?更重要的是?心理上要轉(zhuǎn)?變過來。職?業(yè)人意味著?熱愛自己的?工作,踏實(shí)?肯干,謙虛?謹(jǐn)慎,有豐?富的專業(yè)知?識(shí),自覺學(xué)?習(xí),開拓創(chuàng)?新。所以去?掉我們身上?的嬌氣、奶?氣、橫氣,?用積極的態(tài)?度來對(duì)待工?作,以成熟?的思維來解?決問題,最?終___地?轉(zhuǎn)變成職業(yè)?人。(二?)辛苦,卻?不痛苦有?的人一想到?一大堆的工?作,以及較?大的工作壓?力,覺得痛?苦之極,有?時(shí)候還要加?班,一些人?最后弄得身?體疲憊生活?失序,個(gè)人?事業(yè)也無法?伸展。尤其?,每天的例?行工作既繁?瑣又呆板,?讓人每天都?為工作所苦?,這樣談什?么?樂?在?工作呢。事?實(shí)上,所謂?的樂在工作?,是指每個(gè)?人都能在工?作中發(fā)揮所?長(zhǎng)、不斷地?超越挑戰(zhàn),?享受工作成?就感帶來的?喜悅,而非?毫無方法目?的埋頭苦干?,僅僅動(dòng)手?卻不動(dòng)腦將?工作完成,?每天就數(shù)著?時(shí)間等待下?班。工作一?旦缺少熱忱?,即便每天?都按時(shí)做完?工作,也不?會(huì)因此而感?到滿足快樂?。因此,樂?在工作的先?決條件,一?定要“愛”?自己的工作?,擁有感情?才會(huì)期待它?有更好的表?現(xiàn),自然就?會(huì)去動(dòng)腦筋?,找出使得?工作做得最?好的方法。?豐田相當(dāng)重?視人才力量?的充分發(fā)揮?,它提出“?認(rèn)同用腦工?作的意義,?并能感受用?腦的喜悅”?,并鼓勵(lì)員?工,不只是?“去上班”?,更要“帶?腦袋去上班?”,因?yàn)橹?是“去上班?”,根本沒?有辦法進(jìn)行?工作的改善?,唯有注入?思考和創(chuàng)新?才有機(jī)會(huì)改?變。所以,?當(dāng)覺得疲累?時(shí),我們不?妨先檢討自?己的工作效?率問題,例?如:是不是?做事的方法?、流程需要?改進(jìn)。有沒?有第一次就?把事情做對(duì)?做好。是不?是花了太多?時(shí)間在處理?“緊急”而?非“重要”?的事情上。?如果,我們?可以找出更?棒的方法,?將過去需要?十小時(shí)處理?好的事情,?只花一半時(shí)?間、甚至更?短的時(shí)間來?完成,使工?作化繁為簡(jiǎn)?,這樣就一?定能從中找?到工作的樂?趣所在。?(三)不要?埋怨,做好?自己的本職?工作千里?之行始于足?下,在規(guī)劃?自己的職業(yè)?生涯時(shí),我?們也得腳踏?實(shí)地地走好?現(xiàn)在的路。?從社會(huì)心理?學(xué)角度講,?一個(gè)人的勞?動(dòng)付出總是?希望能夠得?到社會(huì)__?_和他人的?承認(rèn)與肯定?,這種潛在?的要求是正?當(dāng)?shù)?,也?合理的。然?而現(xiàn)實(shí)中,?并非所有的?勞動(dòng)付出都?能得到如愿?以償?shù)幕貓?bào)?或肯定。由?于付出了沒?有得到理想?的回報(bào),就?怨氣沖天,?心底產(chǎn)生不?平不滿的念?頭,私下里?埋怨___?和他人,背?上思想包袱?,從而影響?心態(tài)和精神?狀態(tài),既不?利于自己積?極投入工作?,也會(huì)給公?司的事業(yè)帶?來危害。我?們應(yīng)學(xué)會(huì)把?所有的事情?都看的簡(jiǎn)單?些,長(zhǎng)遠(yuǎn)些?,自然就多?了一份寬容?,少了一份?怨氣。(?四)要有計(jì)?劃,學(xué)無止?境德國(guó)著?名兒童文學(xué)?作家凱斯特?納在其作品?《開學(xué)致詞?》中的有這?樣一段話:?老師不是魔?術(shù)家,而是?一個(gè)園丁。?他可以并且?將扶育和培?植你們,但?成長(zhǎng)全靠你?們自己。在?公司里面,?盡管公司通?常會(huì)通過培?訓(xùn)幫助我們?成長(zhǎng),但真?正的人生規(guī)?劃需要自己?思考。有的?新員工到崗?位后,有時(shí)?覺得無事可?做,崗位上?學(xué)不到什么?東西,也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論