第4頁共4頁學校演講比賽主持人臺詞（二）?男：尊敬的?各位領導、?老師女：?親愛的同學?們合：大?家下午好!?男：中華?文化源遠流?長。女：?國學經(jīng)典誦?讀不衰。?男：經(jīng)典與?我們同行，?經(jīng)典伴我們?成長。女?：經(jīng)典與我?們同在，經(jīng)?典是我們人?生的指南。?合：經(jīng)典?誦讀，讓傳?統(tǒng)文化的種?子撒播在我?們的心里，?生長在我們?人生的路上?，讓我們一?生受用。?男：今天，?我們誦讀千?古美文，傳?承___文?明。女：?今天，我們?登上這多彩?的舞臺，共?讀中華經(jīng)典?，聆聽古詩?書韻。男?：中華五千?年的悠久歷?史，孕育了?底蘊深厚的?民族文化。?女：__?_源遠流長?的經(jīng)典詩文?，是文化藝?苑中經(jīng)久不?衰的瑰寶。?男：它猶?如夏日的繁?星，閃爍著?奪目的光彩?;女：它?又如春日的?百花，散發(fā)?著馥郁的芳?香。男：?弘揚中華優(yōu)?秀文化，打?造精彩人生?底色。合?：讓我們以?熱烈的掌聲?預祝參賽選?手取得優(yōu)異?的成績。?女：參加我?們這次比賽?的評委有中?心校辦公室?的黃主任?男：___?中心小學的?黃主任女?：___小?學的黃主任?男：__?_小學的周?老師女：?___小學?的楊老師?男：___?小學的梁主?任合：讓?我們以熱烈?的掌聲對這?些評委老師?的到來表示?歡迎女：?下面有請黃?校長致辭，?大家掌聲歡?迎男：非?常感謝黃校?長的講話?女：下面由?我來介紹本?次比賽的規(guī)?則：緊扣?主題，富有?感召力__?_分;衣?著得體，姿?態(tài)大方__?_分;感?情飽滿真摯?，表達自然?，能通過表?情的變化反?應朗誦的內?涵___分?;普通話?標準，吐字?清晰，聲音?洪亮，正確?把握朗誦節(jié)?奏___分?;能正確?把握朗誦內?容，聲情并?茂，朗誦富?有韻味和表?現(xiàn)力，能與?觀眾產(chǎn)生共?鳴___分?;朗誦形?式富有創(chuàng)意?，配以適當?的音樂或其?他富有創(chuàng)意?形式___?分。合：?___鄉(xiāng)首?屆國學經(jīng)典?誦讀比賽現(xiàn)?在開始!?女：中華民?族不僅是一?個偉大的文?明之邦，更?是一個禮儀?之邦，中國?古人非常重?視對兒童進?行道德、禮?儀教育，《?弟子規(guī)》就?是這樣的一?部行為準則?，請欣賞由?___小學?帶來的朗誦?——《弟子?規(guī)》節(jié)選，?富合小學做?好準備男?：非常感謝?___小學?的經(jīng)典誦讀?，有一__?_詩，它慷?慨激昂，構?思精巧，瑯?瑯上口，充?分表現(xiàn)了南?宋末代右丞?相文天祥堅?貞不屈的愛?國情操，詩?中吟道：“?哲人日已遠?，典刑在夙?昔。風檐展?書讀，古道?照顏色”，?乃千古絕唱?。讓我們以?熱烈的掌聲?有請富合小?學給我們帶?來的朗誦《?正氣歌》，?___小學?請做好準備?。女：非?常感謝__?_小學的精?彩朗誦，我?們無不為之?而感染，相?信詩中所體?現(xiàn)的浩然正?氣也一定會?讓我們銘記?于心，__?_小學誦讀?的《弟子規(guī)?》節(jié)選去掉?一個分(_?__)分，?去掉一個最?低分(__?_)分，他?們的最后得?分是(__?_)分男?：《三字經(jīng)?》是千古傳?頌的名篇絕?句，它三字?一句，節(jié)奏?明快，它不?僅教我們怎?樣識文段字?，而且告訴?我們許多做?人的道理，?讓人受用一?生，下面請?欣賞由__?_小學帶來?的經(jīng)典誦讀?《三字經(jīng)》?節(jié)選，花嶺?小學請做好?準備。男?：《三字經(jīng)?》確實讓我?們懂得了許?多做人的道?理，感謝_?__小學給?我們帶來的?朗誦，__?_小學的《?正氣歌》去?掉一個分(?___)分?，去掉一個?最低分(_?__)分，?他們的最后?得分是(_?__)分。?女：人之?初性本善，?性相近，習?相遠，三字?經(jīng)教我們學?習和做人的?道理，更教?我們智仁忠?信，廉恥禮?儀，讓我們?再來溫習三?字經(jīng)。掌聲?歡迎___?小學帶來的?朗誦《三字?經(jīng)》節(jié)選，?___小學?請做好準備?。女：讓?我們再次以?熱烈的掌聲?感謝___?小學的精彩?表演，__?_小學的《?三字經(jīng)》節(jié)?選去掉一個?分(___?)分，去掉?一個最低分?(___)?分，他們的?最后得分是?(___)?分。男：?弟子規(guī)的誦?讀讓我們進?入了如夢如?幻的過去，?我們在傳統(tǒng)?文化中吸取?營養(yǎng)，請大?家靜下心來?去感受__?_小學帶給?我們的經(jīng)典?誦讀——《?弟子規(guī)》節(jié)?選，___?中心小學請?做好準備?女：在他們?的童聲中我?們能感受經(jīng)?典的同在，?弟子規(guī)是一?種傳播廣泛?，影響深遠?的蒙學讀物?，讓我們用?熱烈的掌聲?對他們的精?彩誦讀表示?感謝。__?_小學的《?三字經(jīng)》節(jié)?選去掉一個?分(___?)分，去掉?一個最低分?(___)?分，他們的?最后得分是?(___)?分。男：?讀經(jīng)典美文?，做少年君?子，讓我們?以熱烈的掌?聲有請__?_中心小學?給我們帶來?的朗誦《中?華少年》。?女：親愛?的同學們，?經(jīng)過評委老?師緊張而忙?碌的工作，?讓我們期待?已久的比賽?結果終于出?來了，__?_小學的《?弟子規(guī)》節(jié)?選去掉一個?分(___?)分，去掉?一個最低分?(___)?分，他們的?最后得分是?(___)?分。男：?___中心?小學的《中?華少年》去?掉一個分(?___)分?，去掉一個?最低分(_?__)分，?他們的最后?得分是(_?__)分。?女：獲得?本次誦讀比?賽二等獎的?是：獲得?本次誦讀比?賽一等獎的?是：男：?下面有請_?__校長為?我們的獲獎?選手頒獎?男：中華經(jīng)?典的鏗鏘音?韻還在我們?耳邊回響。?女：中華?經(jīng)典的千古?風韻還在我?們心頭蕩漾?。男：誦?讀中華經(jīng)典?，讓優(yōu)秀的