WORD（可編輯版本）———工會(huì)職工安全培訓(xùn)教育工作報(bào)告通用版工作報(bào)告

工會(huì)職工安全培訓(xùn)教育工作報(bào)告工會(huì)職工安全培訓(xùn)教育工作報(bào)告強(qiáng)化煤礦職工安全技能培訓(xùn)和安全教育，升高職工安全綜合素養(yǎng)，是煤礦安全的治本之舉，預(yù)防之策。近幾年來重慶能源集團(tuán)逢春煤礦工會(huì)樂觀尋覓實(shí)踐，建立和完善職工安全培訓(xùn)教育體系。

(一)、安全培訓(xùn)工作需要齊抓共管以職工安全技能為基礎(chǔ)的安全文化素養(yǎng)提升培訓(xùn)是一項(xiàng)綜合性工程，需要企業(yè)各部門的齊抓共管。

(一)完善培訓(xùn)體系。一是，建立完善安全培訓(xùn)管理制度，配備專職或兼職安全培訓(xùn)管理人員。二是，保障培訓(xùn)投入到位，依照國(guó)家規(guī)定的比例提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落好用于安全培訓(xùn)的資金不得低于教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總額的40%規(guī)定。三是，制定培訓(xùn)規(guī)劃，依照全員參加，對(duì)口培訓(xùn)，分步實(shí)施的原則，保障培訓(xùn)“內(nèi)容、時(shí)光、人員、效果”四落實(shí)。

(二)實(shí)施縱向培訓(xùn)。礦井由具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱安全管理人員對(duì)職工進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和安全意識(shí)教育；科隊(duì)由專業(yè)技術(shù)管理人員或者從事五年以上生產(chǎn)安全實(shí)踐閱歷人員對(duì)職工進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和安全意識(shí)教育；班組由專業(yè)技術(shù)人員和班組長(zhǎng)及從事五年以上有閱歷人員對(duì)班組進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和安全意識(shí)教育。

(三)實(shí)施橫向培訓(xùn)。安監(jiān)、工會(huì)、勞資、安培等部門對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證關(guān)鍵工作崗位都有技術(shù)精、操作好、工作責(zé)任心強(qiáng)、大膽工作的安全生產(chǎn)技術(shù)骨干，幫助和帶動(dòng)周圍職工熟練掌握安全技能，確保安全生產(chǎn)。安培、安監(jiān)部門要常?；膶?duì)職工安全技能培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查總結(jié)，總結(jié)閱歷，尋覓創(chuàng)新、揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)培訓(xùn)效果常常進(jìn)行跟蹤調(diào)查，升高培訓(xùn)質(zhì)量，為搞好職工安全培訓(xùn)工作提供可靠根據(jù)和閱歷；工會(huì)組織要加強(qiáng)對(duì)群眾安全監(jiān)督人員的安全技能培訓(xùn)，升高群監(jiān)員的安全技能，充分發(fā)揮群監(jiān)員在煤礦安全生產(chǎn)中的監(jiān)督檢查作用，建立完整的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系；團(tuán)委要加強(qiáng)青崗員的安全技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮青崗員在安全生產(chǎn)中的攻堅(jiān)作用，強(qiáng)化安全監(jiān)督。

(二)、建立完善職工安全培訓(xùn)機(jī)制煤礦事故多發(fā)，原因眾多，但歸根結(jié)蒂，人是主要因素。一方面，部分職工安全意識(shí)淡薄，缺乏職業(yè)修養(yǎng)，心得體會(huì)思想麻痹，違章蠻于；另方面，部分職工安全技能差，缺乏認(rèn)識(shí)和駕馭自然災(zāi)害的才干，操作失誤。因而廣泛開展安全培訓(xùn)，升高職工安全素養(yǎng)，是煤礦安全的一項(xiàng)治本工程，也是企業(yè)自我約束、自我進(jìn)步的根本性措施。

(一)營(yíng)造高校氛圍。企業(yè)首選應(yīng)該成為一所學(xué)校，要使勁營(yíng)造高校校的氛圍。一是，要有足夠的培訓(xùn)資源。加大職工教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，確保資金投入，不斷完善教育培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施、教育培訓(xùn)場(chǎng)所，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，包括培訓(xùn)室、電教室、學(xué)習(xí)室、職工書屋等，同時(shí)要保證有起數(shù)量充足師資力隊(duì)伍。二是，建立培訓(xùn)機(jī)制。充分依托技工分校、四級(jí)安全培訓(xùn)中心、管理夜校、員工業(yè)余學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等載體，制定年度培訓(xùn)規(guī)劃和中長(zhǎng)久培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持正規(guī)化、平時(shí)化培訓(xùn)工作。三是，豐富考教方式。實(shí)施課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、微機(jī)教學(xué)、模型教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)操培訓(xùn)、實(shí)物演示等培訓(xùn)方式。四是，開展勞動(dòng)比賽、技能比賽、工種狀元賽、同工種業(yè)務(wù)比賽、職業(yè)技能等級(jí)鑒定、崗位練兵賽等活動(dòng)，營(yíng)造企業(yè)職工學(xué)習(xí)氛圍。

(二)轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式。要樹立和強(qiáng)化安全培訓(xùn)可以產(chǎn)出效益，推動(dòng)進(jìn)步，落實(shí)以人為本管理理念的三個(gè)意識(shí)；要整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建安全培訓(xùn)體系；要著力推行由注重安全技術(shù)理論培訓(xùn)向安全與崗位技能培訓(xùn)并重，由短線培訓(xùn)向中長(zhǎng)久培訓(xùn)。同時(shí)，拓展培訓(xùn)空間，包括開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育，選拔人才到大中專院校深造，與科研單位合作開發(fā)新技術(shù)擴(kuò)展員工知識(shí)面，選送員工到設(shè)備生產(chǎn)考察學(xué)習(xí)等等，讓員工“知其然”還要“之其所以然”，使員工的技能素養(yǎng)獲取大的提升。排行

(三)突出基層培訓(xùn)。要把員工培訓(xùn)植根于基層，做到培訓(xùn)工作細(xì)水長(zhǎng)流、持之以恒。在基層隊(duì)充分發(fā)揮針對(duì)性、貼近性、好用性、廣泛性的特點(diǎn)，堅(jiān)持好“每日一題，每旬一課、每月一案、每季一考、一年一評(píng)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班前會(huì)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、“師帶徒”培訓(xùn)，同時(shí)，要用好多媒體視頻系統(tǒng)開展安全教育培訓(xùn)，使安全宣揚(yáng)教育、員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式由簡(jiǎn)單的宣講模式走向視聽模式，升高宣揚(yáng)教育和員工學(xué)習(xí)效果。另外，基層各隊(duì)教育培訓(xùn)突出實(shí)效性，或開展員工“安全、質(zhì)量、技術(shù)”綜合知識(shí)比賽，或?qū)W習(xí)記錄評(píng)比、或“每周一貼”學(xué)習(xí)、或安全知識(shí)背誦或現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，起到好的效果。

(四)突浮現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。堅(jiān)持變招工為招生為員工提素的方向，學(xué)員實(shí)行邊學(xué)習(xí)邊工作模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“教與學(xué)、工與學(xué)、學(xué)與用”的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的融合，使知識(shí)“學(xué)以致用”，并較好較快地轉(zhuǎn)化安全生產(chǎn)的才干。同時(shí)，還要立足各崗位、工種工作實(shí)際，堅(jiān)持安全理論培訓(xùn)與事故演練相結(jié)合，安全學(xué)習(xí)與安全檢查相結(jié)合，