第頁學校學期工作總結學校學期工作總結1

揮手一個學期，在腦海中不斷出現(xiàn)走過的記憶，我想經(jīng)驗的事情斷不能如《再別康橋》的徐志摩般，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，我想讓自己的思維在此時靜默，在此刻沉淀，因為走過了，便絕不能再錯過。得與失都是財寶，歡樂與哀痛都需貯存。

把故事寫滿教室

每一個學期結束，送走一批學生，校長總會問：“你成長了嗎？”我則會靜靜地問自己，“我留下了什么？”和八一的四xx名學生，和八一的三名指導老師一起，140多天的日子里，留下了八一教室都裝載不下的故事。

放手班會建舞臺：作為班級管理常規(guī)項目的主題班會，始終是我們心中最散發(fā)精神魅力的舞臺，周一班會的設計和現(xiàn)場開會的氛圍，將影響學生一周的學習和生活，我們把它視為班級管理的重中之重，總是費盡心思、細心打算，生怕錯過了這個教化的大好時機，所以這樣的一個機會總是緊緊的攥在自己的手中，不敢放手。而今年開學，我們就和班委會制訂了本學期的十個主題班會，并明確規(guī)定了時間和主持人，班會全都如期實行了，令我們驚喜的是教化不僅發(fā)生在班會舞臺上，更發(fā)生在打算班會的過程中。

偶得：教化事實上是少一只手，當我們把這些主題內(nèi)容布置下去之后，全部涉及到的將近二十名學生，在提前一個月的時間起先打算，讓人意想不到的是，他們用來打嬉戲、上qq的電腦，在打算的全部時間里，幾乎全用來搜集資料，制作課件，這些同學細心打算的過程，也就是接受教化的過程；當他們站在教室前侃侃而言的時候，那將是他們一年中最大的收獲，而對于其他學生，同等身份的同學的話可能比老師的話更有幾分信服力氣。《每天進步一點點》主題班會的時候，張韓用自己的成長故事告誡大家堅持才是勝利的法寶，她的真誠的語言，她的真實的行為，她的真摯的情感打動了在場每一個人。

讓我堅信有多大的舞臺學生就有多大的成長，我們?yōu)樗麄兇罱藛幔?/p>

校內(nèi)遠足多體驗：自從看了安東尼羅賓的《激發(fā)無限潛力》，我始終信任人的潛能是無限的。更多的試驗數(shù)據(jù)也在一次次告誡我，不要小看了學生的潛能，可學生從來不這樣認為，他們覺得有時努力之后，不能見到結果，所以人的變更實力是有限的，老師們所說只是想讓他們堅持、不放棄的一個借口。所以此時，說教已經(jīng)讓他們解讀為一種有目的的誘導。我們該怎么辦呢？校內(nèi)的遠足活動體驗讓我看到了教化孩子的一條新途徑，也更加讓我感到一種希望和激情在涌動，更加讓我堅信并打算去實踐讓學生成長的心路歷程。

偶得：和一位探討教化的老師閑聊，提到了同樣是愛孩子，為什么母子關系不如師生關系融洽，母親教化孩子是望見錯誤，立即指出、指責；而老師教化學生望見錯誤，會停頓，留下思索時間，找出最佳解決方案。這就是老師在教化學生時多了兩個字，叫做“設計”。帶有教化目的的設計，可以把老師想教化學生的話，讓學生自己說出來，這樣的教化效果會更好，那么怎樣才能做到呢？就是細心設計每一次活動，讓不同的學生在活動中能找到點亮自己的火種，從而讓他燃燒起來。比如遠足活動，就點亮了韓成龍，快要放棄學習的孩子，突然在活動中看到了自己潛在的能量，起先信任潛能，活動結束了，可信念還在，漸漸轉(zhuǎn)移到了學習和生活中，最終形成了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

把設計的概念融入活動中，用才智找尋開啟潛能的鑰匙。

親子溝通家長會：母親節(jié)的家長會早在我們安排之中，原來的目的也就是給那些不善表達、不會表達、沒機會表達的孩子創(chuàng)建一個與家長零距離心靈溝通的機會，本意也只是讓家長們和孩子的關系更為融洽，彼此理解?？墒冀K到家長會結束的若干天，我還不能從當時那種氛圍中走出來，我被孩子們純?nèi)坏奶煨院图冋娴暮蜕?，被他們雖然笨拙但卻真摯的表達所感動；我被父母們雖然粗糙但同樣深刻的愛所震撼。同時，我也在思索是什么開啟了深埋在他們彼此心中愛的閘門。

學校學期工作總結2

伴隨20xx年新春腳步的接近，自己身為鎮(zhèn)中心小學的業(yè)務副校長，已經(jīng)跨入第四個年頭。回顧四年的經(jīng)驗，自己感覺收獲頗多，在教化發(fā)展日新月益、競爭格局如此激烈的今日，也讓我的教化思想進行了一次又一次的充電，使得自己的教化教學管理水平不斷取得了可喜的成果?，F(xiàn)將本學期自身的工作進行簡要總結：

一、課堂教學

本學期我執(zhí)教的是四年級二班的語文，同時兼任四年級三個班的校本課程《小學生經(jīng)典閱讀》。語文教學我堅持參加學校任何形式的聽評課活動，并主動撰寫評課講稿，仔細完成每周的教學反思，努力讓自己在反思中提高，在實踐中生成，20xx年11月份本人主動參與全校的課堂教學比武“人人最佳一堂課”聽評活動，取得了較好的課堂效果，同學們課堂的推銷口才，給聽課的老師留下了較為深刻的印象。本學期聽評課次數(shù)本人達到50余節(jié)，在聽課的同時自身感到其間的授課水平也有明顯提升?！缎W生經(jīng)典閱讀》是我校新學期開設的校本課程，作為四年級的任課老師，本人能夠做到細心備課，仔細上好每堂課，我會努力做到讓孩子們真正喜愛我們自己的校本課程，特殊學完一章節(jié)之后我讓孩子們參加到豐富的實踐活動中，如觀賞課、繪畫課、制作課、表演課等，極大的調(diào)動了學生參加學習實踐的能動性。

二、教學管理

1、本人能夠協(xié)作并帶領教育處四人的團隊，仔細完成學校期初擬定的教學管理的諸項安排，組織檢查老師常規(guī)業(yè)務，做到“周抽查、月普查”。仔細與團隊保持合作，堅決完成好各級迎接檢查的任務，本學期先后迎接了區(qū)平安檢查、區(qū)教化督導、區(qū)教學現(xiàn)場會等專項檢查。一學期來老師的整體業(yè)務質(zhì)量多次得到上級領導的贊揚。

2、接著創(chuàng)建性的搞好《杏壇韻歌》校本培訓期刊，結合學校本學期存在的現(xiàn)狀及問題，我們出了四期《杏壇韻歌》，內(nèi)容豐富貼近一線，如《用愛面對每個孩子》、《于永正給將要做老師的女兒二十條建議》等精彩的四篇文章。《杏壇韻歌》從20xx年9月刊出每一期，至今已有四年的歷史，我們從未間斷共刊出24期，悠悠的師魂情，濃濃的書香韻，陪伴我校的老師從成熟走向興盛。

3、在呂校長的指導帶動下，本學期末我校重點打造范鎮(zhèn)中心小學的辦學特色“寫字課教學”。寫字課特色由教育處張主任詳細管理，負責日常檢查督導，剛好發(fā)覺寫字課教學中的問題，努力訂正，且對寫字教學做好相片記錄組織寫字競賽表彰總結。目前我校的寫字課教學已經(jīng)讓全體師生歡樂的參加進來了，老師寫字要做學生的楷模，學生寫字要達到德育的目的“規(guī)規(guī)則矩寫字、扎扎實實做事、堂堂正正做人”，學校網(wǎng)站剛好做了典型報道。

4、新學期作為全鎮(zhèn)的龍頭小學，我們最終有了自己開發(fā)的校本課程《小學生經(jīng)典讀本》。同學們打開那繪聲繪色、圖文并茂的教材，人人愛不釋手格外喜愛。校本課程在學校全體編委的努力編寫下，從走進故里、圖話校內(nèi)、一日常規(guī)，再到傳統(tǒng)文化、經(jīng)典美文、好書舉薦，章節(jié)內(nèi)容豐富，實踐拓展深化，贏得了家長的認可，也博得了學生的寵愛。學校將堅決不移的根據(jù)課程規(guī)定上好校本課程，培育學生的閱讀習慣養(yǎng)成良好的學問積淀。我們打算通過真實且翔實的材料努力參與第四屆市區(qū)優(yōu)秀校本課程的評眩

5、愛好小組在新學期得到了良好的發(fā)展，學校仔細制定《愛好小組評價方案》，將評價機制引入到愛好小組中來，在方案的激勵下本學期學校由老師自覺申報共審批了十余個愛好小組，如繞紙花、火柴棒拼圖、剪紙、毛筆字、詩朗誦、舞蹈等十余個，其中英語兒歌《雪絨花》在全區(qū)小學素養(yǎng)教化現(xiàn)場會上得到了展示贏得與會領導的一樣好評。在09年歲末全鎮(zhèn)的小學素養(yǎng)教化成果驗收會上，我校的素養(yǎng)教化節(jié)目以豐富全面的效果，給評委留下了深刻的印象。為充溢每位輔導老師的愛好小組教案，規(guī)范輔導老師的愛好小組上課，我與教育處孫老師進行了愛好小組的日常檢查和照像留念，用手中的相機記錄輔導老師華蜜耕耘的瞬間，記錄孩子們歡樂成長的腳櫻

6、在學生德育教化方面，我校始終結合區(qū)小學生行為習慣養(yǎng)成課題，爭取讓課題開展更加深化，學生的行為表現(xiàn)讓人滿足，為此學校于本學期組織學生觀看了“國慶60年閱兵式”，隆重實行了國慶60周年紅色詩歌會，使學生增加民族驕傲感的同時，增加集體意識努力改掉身上的陋俗，做一個文明守紀、得才兼?zhèn)涞暮藐爢T。在嚴冬來臨之前，我校又組織全體學生觀看了《暖春》，學校網(wǎng)站也做了生動的圖片報道，每個觀眾的心靈得到了一次愛的升華，感人的瞬間、激烈的淚花至今仍舊記憶猶新、如臨眼前。

三、存在問題：

1、個人仍舊不行避開的存在懶散的表現(xiàn)，時間觀念須要進一步增加，做事更應有安排。

2、語文教學要加強探討，多付出時間探討教學提升教學質(zhì)量，對邊緣生及學困生加強耐性細致的輔導。

3、教學管理要在深化一線的同時，擅長發(fā)覺問題并給有困惑的老師做指導做點撥，拜師學教的工作做得仍舊不夠細致，略顯粗糙。

4、校本培訓、校本課程在現(xiàn)有的基礎上要走創(chuàng)新的路子，多向先進單位學習閱歷，爭取讓學校的校本培訓工作更加扎實有效，讓校本課程變成學生的歡樂課堂、經(jīng)典課堂。

5、區(qū)級課題“小學生行為習慣養(yǎng)成”的探討腳步比較緩慢，雖然取得了一點成果，但是與課題的階段目標、結題目標還有不少距離，所以在新年之后肯定要切實加強課題的探討，力爭區(qū)3月份視導看到較為滿足的成果。

6、愛好小組、十好教化努力做好校級檔案的整理和組檔，加強日常檢查與期末評價，真正評出老師的主動性、能動性。

學校學期工作總結3

一：本班的基本狀況

05汽（2）班現(xiàn)有學生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學校領導的支持下，在學生科團委的指導下。經(jīng)過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學期的教學任務和班級管理工作，自己也從中學習和成長，現(xiàn)我將我一個學期的工作總結如下：

二：做好班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的詳細實施，作為一年級學生工作來說，有別于二、三年級的學生工作，一年級新生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作學校學生工作的部署，對學生的學習看法、學習方法、人生觀、價值觀、遵守校規(guī)校紀等予以引導、對生活自理獨立實力予以培育、對寢室集體生活行為予以調(diào)整、對人身財產(chǎn)平安的防護予以教化、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助，對學生儀容儀表予以嚴抓，對班級紀律和班級衛(wèi)生狀況

三：思想教化始終抓緊

開學以來，我對本學期的班級給以定位：學會做人，學會學習，學會守紀。

其中，本學期的最主要任務是讓學生學會做人，讓學生學會守紀，做一個良好的農(nóng)校學生。由于本班全部是男生，學習基礎比較差，紀律性特殊不強，許多學生有打架的暴力傾向，開學時就暴露一些問題，首先組織紀律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，起先時許多同學連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺地進行清潔教室、試驗室、學生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由起先時頂撞老師，對女老師、女學生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事務，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人；在課間，也有三位學生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開學時候晚修課特殊亂，講話的同學許多，晚宿有三個同學常常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些狀況，我始終以教化學生為宗旨，一個一個教化，攻心為上，通過學生干部來影響他們，經(jīng)過一系列的教化，狀況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學生夜基本安排下來。

四、搞好班干部、團支部的建設工作

針對以上的狀況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必需要有一個強悍有力的班干部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發(fā)揮這些平常最喜愛在班上搗亂的學生擔當班干部，同時選拔一些有實力、主動肯干的學生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級紀律的，也有主動做其他事的人手，這學期都得益于對班干部包括寢室長的培育工作，常常視察他們的學習、生活狀況，發(fā)覺他們的優(yōu)點和缺點，找他們談心，激勵他們發(fā)揮優(yōu)點，改進缺點，依據(jù)各自特長，調(diào)整班委成員職位。

五、完善制度建設，做好各項記錄

同學從初中到職中有一個磨合適應期，軍訓后我就著手班級管理制度建設，在這一過程中，充分發(fā)揮學校的學生管理制度，并主動協(xié)作學生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有具體的操行評分方法，同學們都主動爭取加分，削減扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴峻違紀事務少有發(fā)生。除了制訂實施方法，還每天做好記錄，讓同學感覺到班主任是在仔細執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守學校規(guī)章制度。找學生談心，了解學生的生活、紀律、衛(wèi)生狀況，不斷改進對學生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、摯友，同時，激勵他們寫好周記，增加師生溝通、增加他們的集體榮譽感，讓全班同學都參加到班級管理上，為搞好全班的紀律、學習等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

六、做好班風建設，努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作

班主任工作是一個特別細致而又繁瑣的工作，班風建設干脆關系到全班同學的學習、思想狀況，同時，班上只要有一個學生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學生養(yǎng)成一個從自我約束，主動求學的好習慣特別重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，常常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學進行留堂教化，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里相識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養(yǎng)成教化。利用學校開展的運動會、流淌紅旗評比活動，培育他們集體主義精神，讓他們主動地報名參與學校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉(zhuǎn)變教化工作，包括個別指責教化、談心、檢查監(jiān)督改正狀況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長三方面來共同教化，但是以班主任教化為主。特殊是我班剛開學時候吸煙問題、手機問題，狀況特殊嚴峻，整個班級有三分之一的同學會吸煙，有八到九個同學特殊嚴峻，而且這些同學常常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些狀況，我實行“打拉結合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學培育成自己的左右手，幫組自己發(fā)覺和解決許多問題。與此同時發(fā)覺這些學生的優(yōu)點。通過這一系列的教化和指責，吸煙和玩手機的狀況基本好轉(zhuǎn)，有五個同學：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教化問題,期間常常打電話與家長溝通,了解這些同學的性格、校外狀況，做到有針對性，并同時發(fā)覺他們的優(yōu)點，挖掘他們的閃光點，剛好激勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成主動向上，愛學習的良好習慣。

七、制定班規(guī)

正所謂沒有規(guī)則不以成方圓，所以一個班規(guī)對于學生對說是最好的條例，也是最合用于本班的學生。是依據(jù)本班的特點和學和的相關規(guī)定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀律狀況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會學生上課常常講話與睡覺，有部分幾個內(nèi)宿生平常上課，晚修都會無所事事，對以后的方向不明確。有三個學生還沒有戒掉抽煙的習慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學生對英語，數(shù)學課程有厭學現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。

學校學期工作總結4

本學期，教科處以學校學年安排為指導，結合教科處的工作職責與特點，緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題，從“老師專業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設、課堂研討與學情探討”等方面，務實、扎實地開展工作，尋求我校教研工作的突破。

一、促進老師專業(yè)發(fā)展

學校的核心競爭力在老師，學校教研能否有效，關鍵在于老師的發(fā)展動力與水平。特殊是對我校而言，如何盡快促進一大批青年老師成長、成才，如何讓一大批高級老師、骨干老師發(fā)揮指導、引領作用，這將是學校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)良性、特色、跨躍發(fā)展的關鍵。本學期，教科處主要從以下幾方面來促進老師的專業(yè)化成長。

1.對青年老師的培育，形式更敏捷，內(nèi)容更豐富。本學期，教科處進一步完善了“師徒結對”工作，實行“一對一、一對多、多對一、多對多”等敏捷的“師徒結對”形式。一位年青老師，可以選定一位師傅作為自己的導師，也可以拜幾位老師為師傅;同時，學校聘請了馮敏儀、賴淑英等12位校級青年老師為指導老師(他們都是學校的科組長或區(qū)市省級骨干老師)。青年老師每周三下午第八節(jié)課，分兩組集中于教科處，就工作中遇到的問題，實行自主、合作、探究的方式，同當周支配的兩位校級指導老師綻開研討。研討的問題，有心理壓力方面的、有班主任工作方面的、有學科教學方面的等等。問題富有針對性，探討富有實證性，反饋富有時效性。這對于剛參與工作的新老師和新任畢業(yè)班的年青老師，幫助尤其大。如潘玉雯、陳剛、田斌等老師，他們在各自的班級管理和學科教學中，都有精彩的表現(xiàn)。因為他們的好學與勤奮，甚至在很多方面，超越了老老師

2.對“新秀、骨干、名師”提出了更加詳細的要求，任務驅(qū)動更明確。為幫助“教壇新秀”進一步提升教化教學實力和充分發(fā)揮“骨干、名師”專家式的引領作用，本學期，我們要求“教壇新秀”與相關的各級“骨干、名師”結成對子。同時，要求“新秀、骨干、名師”敢于擔當公開課、示范課，特殊要求名師、骨干老師，要開展課題探討，要開設專題講座，要主動寫論文，不斷總結與傳承好的閱歷，形成自己的教學風格與特性特點。本學期，作為教壇新秀，周旻老師參與語文課堂教學大賽，獲區(qū)第一名、市一等獎;谷躍飛等骨干老師為青年老師開專題講座。值得一提的是，教科處依據(jù)區(qū)名師辦的相關要求，勝利組織了名師述職大會。在大會上，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點、成果作了具體的匯報。不但展示了他們作為名師的風采，同時，也充分發(fā)揮了名師的引領、指導作用。這次述職大會，不僅是名師個人工作成果、教化思想的匯報會，也是一次勝利有效的校本培訓會。

3.組織中青年老師實行教學設計競賽和說課競賽，仔細組織老師參與區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動(在市獲獎的論文較多)，重視科組老師集體參與市學科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實、更新老師們的學科基礎。初步落實了老師學年“三個一”安排和公開課網(wǎng)上管理、公示制度。

二、加強科組、備課組建設

本學期開學初，學校提出，我們的教研活動，要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎上，讓備課組成為核心、實體，切實提高學校教化科研的針對性與實效性。基于這樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力：

1.主動參與佛山市品牌學科評比，推動我校品牌學科建設，提升我?？平M教研實力。我校已經(jīng)有語、數(shù)、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科，目前申報工作進展順當，各科組的熱忱很高、信念較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組閱歷的溝通、科組老師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增加了科組的凝合力、協(xié)作力和工作落實實力。

2.制定了《佛山三中備課組長崗位職責》和《佛山三中科組長崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的詳細職責，引導科組長、備課組長各施其職;同時，再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點，利于形成常規(guī)，也利于檢查落實。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構想，在工作實踐中得到初步的體現(xiàn)。

3.實行“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內(nèi)同類學校的溝通與合作。在學校的大力支持下，本學期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學校聽課學習，如語文科組去了清爽一中，數(shù)學科組去了東莞試驗中學，等等。老師們在聽課、溝通中學到了很多。在教學觀念、工作熱忱、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信念提高的同時，也增加了緊迫感與責隨意識。另外，依據(jù)學校“加強與外校聯(lián)考，提高教學競爭力”的構想，本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞試驗中學綻開了中段考試題溝通，為實現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實質(zhì)性的一步。

三、加強課堂研討與學情探討

課堂是學校工作的主陣地，是提高教化教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的探討，就必需立足于對學情的充分把握。本學期，教科處試圖在學情探討、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深化到學校工作的最核心之處。

1.加強了高三復習課有效課堂模式的構建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價。另外，區(qū)市組織的多場高三教學研討活動，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校綻開專題教研。我校以此為契機，展示我們的常態(tài)復習課，聽取各位專家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化探討。

2.加強了高一級學情探討。針對我校生源狀況的新改變以及本年高一生源結構的新特點，中段考后，教科處聯(lián)合高一級部，對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”，“學習習慣的養(yǎng)成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問題綻開問卷調(diào)查。之后，對調(diào)查數(shù)據(jù)作了具體分析，并形成了調(diào)查報告，為級部管理供應了有效的信息參考。

四、系統(tǒng)總結、提煉高三備考閱歷

編輯《佛山三中20xx年高考總結》，總結了我校20xx年高考勝利閱歷。并在此基礎上對近四年我校的高考進行全面的總結，編輯出版《紅棉爭艷》高考?？?第七期)。各班主任、備課組和級組供應的珍貴閱歷為20xx屆的高考備考供應了很好的借鑒，也總結了我校近幾年高考勝利閱歷，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續(xù)性供應支持。

教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過去一學期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了肯定的突破，但距離“科研興?！钡哪繕?，還很遠。我們還有很多工作須要不斷去突破。下學期，教科處要在學校的統(tǒng)一部署下，從課題的開發(fā)與開展、教研氛圍的營造、老師專業(yè)成長任務的驅(qū)動、教學公開周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學對“3+文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。

學校學期工作總結5

一、雙高項目

1、完成制定學校“雙高”建設教務處牽頭項目的20xx年進度安排；

2、完成浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強?！表椖堪肽甓瓤偨Y匯報，對項目的實施狀況進行全面梳理，對存在的問題進行查漏補缺；

3、比照下半年的“雙高”建設進度安排，提前部署暑假期間的工作任務，做到有備無患。

二、雙師雙進工程

1、學期初布置各個學部完成老師進企業(yè)實踐的安排支配；

2、布置完成暑假期間各個專業(yè)教研組的老師進企業(yè)實踐安排。

三、教研組管理

1、學期初布置各個教研組完成教研活動安排的制定；

2、教研組活動有序開展，老師的專業(yè)水平得到提高；

3、為了推動教學有序開展，制定了《學生學習懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學考核方法》；

4、完成職業(yè)教化宣揚周的彩色周末廣場布展工作；

5、暑假前完成專業(yè)教研組的題庫建設安排的制定。

20xx—20xx學年第一學期安排

一、雙高項目

1、依據(jù)浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強?！表椖堪肽甓瓤偨Y匯報和專家的反饋看法，對下半年的進度安排進行修改完善；

2、比照下半年的“雙高”建設進度安排，把任務進行細化，確保責任到人。

二、雙師雙進工程

1、學期初布置各個學部完成老師進企業(yè)實踐的安排支配；

2、召開進企業(yè)實踐老師的座談會，對老師進企業(yè)的狀況進行剛好反饋，進一步完善老師進企業(yè)實踐的管理。

三、教研組管理

1、學期初布置各個教研組完成教研活動安排的制定；

2、對教研組活動的開展進行檢查，確保每次的教研活動落到實處；

3、進一步完善《學生學習懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學考核方法》；

4、督促各個專業(yè)教研組完成題庫建設任務，確保《專業(yè)課教學考核方法》能夠順當實施。

學校學期工作總結6

一、指導思想。

在仔細落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》和教化部《關于進一步加強學校體育工作的若干看法》《關于推動學校藝術教化發(fā)展的若干看法》《學校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，主動做好市教化局關于《20xx年xx市中小學體育衛(wèi)生藝術教化工作要點》，結合學校辦學方向，一學期來開展好學校體育、美育、衛(wèi)生工作，促進學生健康歡樂成長。

二、工作成果。

1、體育。

第十八屆中國木蘭拳暨民族傳統(tǒng)文化展示國際大賽木蘭拳、木蘭扇大金獎，xx市其次屆學校武術競賽小學組水平二，自選項目競賽中榮獲其次名，xx市中小學生陽光體育運動聯(lián)賽田徑競賽小學組團體總分第一名，總成果第九名，青少年校內(nèi)足球聯(lián)賽優(yōu)勝獎（小學男子組），排球競賽男子組第六名，xx市校內(nèi)武術展示賽一等獎，精英賽二等獎。2022年度xx市武術進校內(nèi)考核二等獎，xx市體育傳統(tǒng)學校項目考核一等獎。

2、音美。

xx市書畫競賽三等獎，xx市其次屆青少年科技創(chuàng)意競賽科學幻想畫獲二等獎，xx市第十三屆“小舉動，大文明”少年兒童畫信大賽中獲2個三等獎，xx市第十三屆“小舉動，大文明”少年兒童畫信大賽中獲5個優(yōu)秀獎。申報了xx市、xx市藝術特色學校。

三、亮點工作。

（一）體育訓練隊分主次，做好主要得分項目工作。

重視體育訓練隊工作，依據(jù)《xx市20xx年中小學生陽光體育運動聯(lián)賽規(guī)程總則》文件內(nèi)容，對田徑、排球、繩鍵、武術段位四個主要競賽項目進行運動隊的日常訓練和賽前集訓。主管副校長帶領體育組先分析優(yōu)劣勢，再系統(tǒng)制定參賽方案，克服體育老師和優(yōu)秀學生少的劣勢，主動開拓校外資源，力求抓好重點的項目：田徑、武術，在總得分上有所突破。重視學生訓練的時間量和訓練的科學方法，將愛好小組進行了合理的支配，體育組的老師集中和分組相結合的模式，假期加班加點進行訓練，使我校的運動成果有了很大的提高。學科組內(nèi)主動開展訓練溝通和研討，賽后總結閱歷和策略。特殊是盡力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員主動性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量，此外我們組是按安排系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結緣由。本學期實行了定期檢查訓練安排與階段小結，老師們都能夠相互支持協(xié)作。

（二）保健室加強健康教化，疫情傳染嚴防控。

一學期來，保健室主動向?qū)W生普及衛(wèi)生學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加大了健康教化的宣揚力度。保健老師通過QQ群、紅領巾廣播電臺、家校路路通等多渠道進行健康教化，開展了胖墩俱樂部《拒絕肥胖》講座，《預防腮腺炎》講座、青春期講座、愛牙護牙講座、冬季流行病預防講座，組織了全校學生體檢，開展了心理節(jié)活動，參觀了心靈花園、組織團體心理活動、心理小報制作、心理活動課展示研討等。通過這些活動的開展，學生們養(yǎng)成良好的飲食、體育熬煉習慣，讓學生們的身心健康成長，成為身體和思想都健康的學生。一學期來仔細做好晨檢工作，發(fā)覺異樣狀況立刻與保健老師聯(lián)系，進行復查，有特別狀況的剛好向領導匯報。發(fā)覺有學生發(fā)熱立刻進行隔離，通知家長帶回家進行醫(yī)學視察，對各個班級進行輪番消毒。在流感嚴峻期間，二（3）二（2）一（3）班因流行性病毒傳染停課一周。

（三）藝術學科亮特色，非遺文化進校內(nèi)。

深化推動非遺藝術特色的社團活動，整合了校外資源開展好學生藝術社團的活動。堅持普及與提高相結合、校內(nèi)與校外相結合的原則，目前完成基礎性的課程建設有：婁東畫派、江南絲竹小阮、木蘭拳扇與滾燈，昆曲四個非遺項目。主動參加課題探討助推課堂教學，目前音樂老師參加xx市《構建小學圖形譜觀賞課程，提升學生音樂素養(yǎng)的實踐探討》《“三段體”小學音樂合唱教材開發(fā)的案例探討》兩個課題探討，并主動探究課堂教學方向，在備課中有所體現(xiàn)，努力形成各自的課堂教學特色。以華蜜課堂活動為載體，加強名師資源的引領，主動參與了現(xiàn)代與經(jīng)典活動，以及胡行崗教授供應的各類音樂教研活動，不斷增進老師特色發(fā)展業(yè)務水平的提升。

三、下學期展望。

1、抓好二、三年級武術操質(zhì)量。二、三年級學生加強武術操的學習教學。對該年級學生進行全班性的武術操教學，確保一個學期人人會做。要有滲透。大課間每節(jié)課都能進行練習武術基礎手、眼、腿、身法的訓練內(nèi)容，在備課中每課時都須要有武術的基礎滲透，增加學習武術拳術、木蘭拳專項教學內(nèi)容4課時，使學生在平常的課堂學習中就能獲得熬煉，了解并親近武術文化。

2、健康學問與行為的學習測評。結合網(wǎng)上市民健康學問和行為，以及中小學生健康學問行為相關的學問內(nèi)容，定期通過講座、國旗下講話進行宣揚教化，并組織開展各年級組的健康學問競賽，加強學生的健康學問知曉率和衛(wèi)生行為習慣的提升。

3、擬安排完成昆曲、木蘭拳扇或木蘭滾燈的校本教材。不斷加強校本教材的開發(fā)和輻射作用，完成這項非遺藝術項目與體藝2+1項目、學生藝術素養(yǎng)測試兩個主要工作的結合于評定，幫助學生駕馭基礎的體藝技能。

xx市xx小學

學校學期工作總結7

在XX區(qū)教化局的決策領導下，在北師大專家的細心指導下，我校作為基地校之一，參與了“XX區(qū)義務教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”，經(jīng)過一個學期的嘗試、試驗和探究，我校推動“三化”工程，實施“成長”教化特色校建設在全校領導、師生和家長的共同努力下，已邁開扎實的步伐。現(xiàn)將我校特色校建設工作總結回顧如下：

特色校建設總體狀況

XX年8月，我校被區(qū)教化局確定為46所基地校之一，校長高海花擔當中學校長領導力提升工程中學校長一組組長，學校8名老師被確定為名師培育對象，11名老師被確定為名師培育共同體成員。暑假期間，學校共召開五次會議，對相關工作進行支配布置，對相關老師進行組織動員。并在廣泛分析、探討、探討的基礎上，確定了我校特色的建設方向——實施“三化”工程，建設特色學校。之后，在北師大專家陳鎖明院長等人的指導下，我們結合學?，F(xiàn)狀，進一步明確了特色校建設的目標、途徑，以及工作中的抓手，于XX年10月進一步完善了特色校建設實施方案——推動“三化”工程，實施“成長”教化。

一學期中，我校的多項工作緊緊圍繞特色校建設的目標、方向、內(nèi)容綻開，并主動主動、剛好地完成XX區(qū)工程領導小組和北師大工程管理辦公室支配的各項任務，包括通過網(wǎng)絡上傳文字圖片資料，組織領導、老師參與促進工程的各項培訓，創(chuàng)建性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設工作等等。

特色校建設工作回顧與成效

精細化開展德育工作，引導學生健康成長。在本學期，我校德育工作在原先全員育人，全程育人，全方位育人，培育學生自我約束、自我管理、自我教化，不斷推動“232”德育工作的基礎上，依據(jù)特色校建設方案的要求、目標，突出了德育工作的精細化。我校于開學初即接連修訂、完善，出臺了包括：學生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具運用與擺放、課間活動、上下樓梯進出教學樓通道、升旗集會大型、活動競賽、晨午檢與班會課開展、校內(nèi)文化與教室文化建設、家校聯(lián)系協(xié)作、學校與社區(qū)聯(lián)合、平安疏散演練等在內(nèi)的多項要求細則，并堅持檢查、考核和剛好反饋表彰嘉獎。我校始終突出正面引導，一學期中共計表彰優(yōu)秀班主任6人，先進班集體18個，先進小組73個，各種優(yōu)秀學生個人750余名。精細化的德育工作，讓學生不斷強化了追求真善美，摒棄假惡丑的意識。整個學期，校內(nèi)平安和諧，師生心情開心，家長社會滿足度不斷提高。全校學生的健康成長得到了引導和保障。在12月份XX市教化局的德育工作考核評比中，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進單位。

教學組織合作化，提高師生工作學習效率。針對老師教學工作的特點，我校本學期突出了備課組的合作：集體探討教材、教法，集體編寫《導學案》，集體精選練習，考題。這就大大解放了老師，削減了很多無效勞動，而且實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。本學期，我們組織備課組活動328次，編寫《導學案》18冊，組織公開課，研討課60節(jié)，聽課評議達1300余人次。與此同時，我們派12名老師參與XX市中研班活動，選拔6名老師參與XX區(qū)教學能手標兵大賽，分四批組織104名老師赴北師大培訓，邀請XX市教科研中心專家來校指導8次，組織名師培育對象和共同體成員參與校級和區(qū)級活動6次。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增加了工作中合作，合作中競爭的意識。

在學生合作化學習方面，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構建與運用。詳細為6人一個小組，一個班10—11個小組，組內(nèi)6人各有職責，相互管理。既有組內(nèi)各方面的合作，又要突出組與組之間的競爭，班主任、科任老師在班級管理、學習任務等方面用小組管理，捆綁考核，這就漸漸強化了學生頭腦中“我是某小組的人，我是某班的人，我是XX區(qū)三中的人”的集體意識、榮譽意識。同時，學校分年級開展了競賽評比活動：七年級“邁出完備第一步”，八年級“學習習慣優(yōu)良班組”，九年級“日清月結迎新競賽”，以及全校性的“靜學靜思榜樣班”評比。全學期用發(fā)放流淌紅旗的方式累計表彰班級56個，優(yōu)秀小組382個，全校涉及人次近2200。通過以上工作，學生在品質(zhì)、紀律、行為、習慣、學習、活動等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢：相互監(jiān)督，相互幫助，相互激勵，相互慶賀，不僅有力促進了合作學習，也促進了共同成長。

特性化活動，讓學生培育愛好，發(fā)展特長。正是學生的個體差異，促使我們把“活動開展特性化”作為特色校建設的一個重要抓手。以愛好為引領，以培育特長為目標，讓學生在學習之余，參與自己喜愛的活動，不僅符合素養(yǎng)教化的要求，也是培育將來人才的要求。依據(jù)方案要求和學校實際狀況，本學期，我們充溢了體育工作力氣，除堅持兩操一活動，開展“陽光體育”活動外，田徑隊，籃球隊，乒乓球隊做到了堅持活動訓練，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一，冬季長跑對抗賽第一，省田徑錦標賽其次，省籃球賽第八的好成果。此外，舞蹈隊每周活動三次，繪畫組，書法組，陶藝組每周活動兩次，科技組，計算機組和文學社每周活動一次，圖書室，閱覽室每天對學生開放。以上各訓練隊，活動組，社團共吸引學生600多人，“陽光體育”與課外閱讀則達到了全員參加。經(jīng)過努力，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項目校的地位進一步鞏固，本學期還被評為山西省藝術教化特色校。

新學期工作重點

下一學期，我校要在總結閱歷，發(fā)揚成果的基礎上，接著圍繞“推動三化工程，實施成長教化”做好以下工作，以期特色校建設收到更大實效：

1、加強領導，注意學習。從校委會成員做起，把特色校建設作為重要內(nèi)容，貫穿于學校全部工作中，通過學習政治，業(yè)務理論以及現(xiàn)代教化教學思想，保證目標方向與工作行動的統(tǒng)一。

2、在德育管理精細化方面，進一步突出精細，科學，連續(xù)，不斷提高德育工作的針對性，實效性，通過探討學校、家庭、社區(qū)、時代，提高德育工作的前瞻性，全面性，讓學生在學校德育管理的過程中，不斷增加主動性和自覺性。

3、在教學組織合作化方面，引導老師走高效合作之路，家校合作之路，引導學生走合作競爭，共同成進步步之路。拓寬合作面，科學構建考核評價體系。

4、深化探討，挖掘潛力，進一步擴大愛好小組數(shù)量和規(guī)模，吸引更多學生參與特性化活動。特殊是投入資金，外聘專業(yè)人員和輔導老師，把器樂組，陶藝組和科技組活動開展好。

5、加強宣揚，統(tǒng)一全校師生思想，爭取家長和社會的支持，保證經(jīng)費到位，政策傾斜，讓我校特色校建設成為全校師生及家長的共識和共同行動。

激昂和激情，勝利和喜悅，這一切都交織在一起，許很多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。一年來，在市區(qū)教化局的正確領導下，學校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”，為每位師生成長搭建平臺，加上全體師生眾志成城，克難攻艱，團結奮斗，銳意進取，教化、科研和管理有了新改變，塑造著一個個不平凡：師資隊伍建設再上新臺階;教化教學設施日益現(xiàn)代化;教學質(zhì)量不斷提高，校內(nèi)面貌日新月異。全部這些成果的取得，無不凝聚著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣闊教職工和全體學生表示誠心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學校班子將一年來的工作狀況總結如下：

一、堅持德育為首，努力增加德育工作針對性和實效性。

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。

搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。老師要注意自身的形象，老師的言行干脆對學生起著潛移默化的作用，以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。完善學習制度，結合日常工作，培訓與自主學習相結合，深化開展系列師德教化活動。完善獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核嘉獎方法、學期考核嘉獎方法都將老師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作，舉辦了德育(或班主任)溝通工作，探討問題，提升了整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

2、狠抓常規(guī)德育教化，促進良好習慣的養(yǎng)成。

落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用升國旗、班會開展全校性教化宣揚、檢查督促、評比表彰活動。利用班隊活動、日常集體談話等常常性的教化，深化長久地抓好“建設文明校內(nèi)，告辭不文明行為”的活動。抓反復，反復抓，加強“值周制度”的檢查、督促，約束極少數(shù)學生的不文明行為。學校開設心理健康教化課，舉辦心理健康講座和專欄，加強了學生心理健康教化。建立和完善比較規(guī)范的心理健康詢問室;并有專人老師任教。

3、加強師德師風工作。

老師要注意自身的形象，老師的言行干脆對學生起著潛移默化的作用，老師必需為人師表，言傳身教，必需常常檢查自己的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，我們要求老師不準羞辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，組織全體老師進行集中法制、政治學習并有學習筆記，我們都是教化者，都有教化學生的責任和義務，做好學生的思想，教化工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教化，課下做學生的思想工作，發(fā)覺違紀的學生要管，老師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出救濟之手，以大局為重，到處為學生著想，本學期組織每月一次老師師德調(diào)查問卷。通過多方面對老師評價，提升老師素養(yǎng)。

二、加強師資隊伍建設，提高老師的整體素養(yǎng)。

1、建立老師成長目標

老師學問上要嚴謹?shù)豢量?老師師德上要正直但不寡愛;老師看法上要主動但不隨意跟從;老師專業(yè)化發(fā)展上要擅長探討，但又不拘泥于形式。重視老師的接著教化，并與時俱進。同時，我們結合實際，立足本校，進一步加強老師專業(yè)化發(fā)展。

校內(nèi)：開展新老老師傳幫帶活動;共結十七對師徒，發(fā)聘書;師傅先行上好展示課，徒弟虛心聽，組內(nèi)仔細評課、研討，師徒共同進步。

校外，實行走出去請進來的培訓方式;先后有太原師范學院丁相平教授、XX市教研室田向洲老師、XX市特級老師武黎明老師來我校進行理論及實踐的指導。重視老師教學閱歷積累，主動組織本學期教學研討會，共有15位老師做了溝通，大家相互學習，取長補短。

課堂實踐“三段六環(huán)節(jié)”教學模式，發(fā)揮主陣地作用;以年級為單位，設立了三個課堂教學模式改革組。

組別蹲點領導組長小組長組員

1XX各班主任

備課組長全體任課老師

2XX各班主任

備課組長全體任課老師

3XX各班主任

備課組長全體任課老師

課下，重視學生思品教化，發(fā)揮家校聯(lián)系冊等作用，注意校內(nèi)的延長。以班級為單位，建立了服務于新的課堂教學模式的管理機制，注意了課改成果的積累(如班級文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學科組織了形式多樣的學科活動，營造了活潑向上的校內(nèi)氛圍。在區(qū)組織的政史學科“我的夢中國夢”系列演講活動中，我校選手獲得區(qū)二等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。

2、抓好九年級畢業(yè)班各項工作。

引導老師探討新課標，外出培訓，圍繞新課標完成有效可行的復習安排，以有的放矢;各備課組精選習題(尤其是山西省歷年中考題)，注意課堂效益，確保學生在有限的時間內(nèi)收獲更多的學問。改“培優(yōu)”的中考目標為“培優(yōu)促中補差”。優(yōu)生任課老師承包，中間生家長與班主任聯(lián)手共抓，學困生領導牽頭，齊抓共管。每考必仔細分析學情教情，重在分析轉(zhuǎn)化率與下降率(詳細到任課老師與班級整體)，分析到詳細每個學生和詳細題型，從而能按部就班提升。王校長主持召開九年級家長學生座談會，分八個批次，主動動員，共商學情，備戰(zhàn)中考。利用聯(lián)盟校優(yōu)勢資源，請38中優(yōu)秀老師做學科輔導。

3、搞好教案與作業(yè)等的常規(guī)檢查。

老師教案每周一交與教育處檢查(下周教學內(nèi)容)，個數(shù)詳盡記錄，每月公示，并納入績效考核中。老師教案趨于正規(guī)化。學生每科作業(yè)書寫格式老師統(tǒng)一要求。老師能按質(zhì)按量批改作業(yè)，留意激勵性評價語言的運用，注意學生改錯，剛好反饋。一些學科的作業(yè)布置尤顯學科特色，如文學賞析這一學科的作業(yè)。年終對優(yōu)秀教案及作業(yè)批改優(yōu)秀的老師予以嘉獎。

三、深化課程改革，提高教學科研質(zhì)量。

課程改革是基礎教化的一項重大教化變革。為使學校課改工作真正做到領導有力、措施落實，真抓實干，我校成立了以校長為組長的課改工作領導小組，并明確了各成員的詳細分工，各成員平常加強協(xié)商探討和對課改的領導和指導，剛好跟蹤、了解課改工作狀況。同時做了大量的宣揚動員工作，使學校、學生、家庭和社會形成了共識，課改工作得到了各方面的大力支持。

此外我們將課改管理和常規(guī)管理并軌，規(guī)范教學，夯實素養(yǎng)教化本學期我校課改的重點是：將課改向常規(guī)并軌。我們的教學管理也實現(xiàn)教學常規(guī)和課改兩個管理的并軌，將課改管理作為常規(guī)管理，以扎實的學校教學常規(guī)管理來促進課改過程管理，詳細改變主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

1、加強學習、探討和溝通

校本教研的理念已深化每一個老師心中，老師對新課程理念、課標、綱要的學習已成為一種自覺行動和須要。除了學校開展的集中業(yè)務學習，老師們還利用休息時間進行了自學，并寫出心得體會和學習筆記;同時，老師將學習和教學中的困惑、問題面對面的相互溝通已成為一種常規(guī)行為;老師還加大了課堂溝通的力度，老師之間相互聽課、評課人均達20節(jié)次。上學期，部分學科老師已經(jīng)在嘗試著運用“三要素、六環(huán)節(jié)”進行課堂教學，本學期開學之初，在課改先行老師的引領下，學校開展研討課、示范課等活動達十余次，全部無課老師都參與了聽課和評課活動。通過這樣的活動，老師之間形成了相互學習，共同進步的教研之風。

2、“走出去”讓我們的老師受益匪淺

為了把課改工作做得更為扎實有效，學校組織全體任課老師主動參與了各級教學研討活動。依據(jù)市區(qū)教研室有關文件精神，我校多次組織相關學科的老師參與各類教研活動，參會老師做到了充分打算，仔細聽講，仔細評課，相互學習，共同進步，活動結束后都仔細寫好反思交到教研室備案。

今年7月18日，我校領導、老師連同38中一行60余人，前往東北師范高校進行了為期一周的課改培訓，每位老師收獲頗豐。老師們通過培訓真正地意識到高效的課堂是開放的，學生是解放的。沒有講臺，沒有權威，沒有老師的喋喋不休，老師真正成為“導師”，是學生在構建學問路途中的引路人，老師更多的時候是在傾聽。而學生則完全主宰了課堂，他們可以或坐或站，可以時而靜心思索，時而激烈探討，時而表述自己的觀點，時而去書寫反饋學到的學問，老師們也學會了如何促使學生“主動學習”，如何應對出現(xiàn)的異樣狀況以及如何培育學生主動主動學習的愛好。

3、特色學校教化成果顯著

結合課改，老師們主動開設分科目分系列的“校本課程”。乘借XX區(qū)優(yōu)質(zhì)教化促進工程的東風，我校同時大力推廣實施特色教化，打造適合我校的素養(yǎng)教化特色內(nèi)容。為此，陶藝課正式被列入校本課程，老師們細心編寫了校本教材，配備了專業(yè)的老師，備齊了全套設施設備，“教改”和“特色”并存的教學形式已經(jīng)深化到全體老師和學生的心中，并取得了良好的效果。

4、加強課題探討宣揚力度，激勵老師參加課題探討

本學期，學校大力提倡一線老師主動參加課題探討，除原有的市級課題探討外，又結合學校實際申請立項了國家級課題《家校聯(lián)系實踐探討》，成立了專項探討小組，聘請了在此方面有豐富閱歷的大營盤小學王金華校長給老師和家長們做了專題培訓，增加了全部試驗人員的工作信念，為課題探討的順當進行做了鋪墊。

5、落實校本研訓

充分發(fā)揮我校骨干老師優(yōu)勢資源，圍繞三要素六環(huán)節(jié)課堂教學模式進行專題培訓，促進年輕老師的更快成長。創(chuàng)建機會，激勵仔細工作，成果優(yōu)秀，勇于奉獻的老師外出學習。聯(lián)盟校共同進行月考，同心同德，共進步，同發(fā)展。參加區(qū)課改大教研，與片區(qū)內(nèi)學校互助互學，取長補短。

6、搭建促進老師發(fā)展的舞臺

在新課程理念的指導下，四十七中的老師快速成長起來：青年老師武翠玲、趙妍代表XX區(qū)參與市“成長杯”青年老師大賽分獲一等獎和三等獎;骨干老師蔡海燕、段晉麗參與市“敬業(yè)杯”競賽，均取得了驕人的成果。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教化學會頒發(fā)的不同獎項。

7、重視體衛(wèi)藝活動

堅持樹立“健康第一”的指導思想，仔細落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程安排，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。組織學生做好課間操和眼保健操，確保學生每天1小時體育活動時間。激勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，在沒有體育課的當天，支配了一節(jié)體育活動課。仔細開展體育競賽，與38中聯(lián)合舉辦了校田徑運動會、開展了豐富的體育活動，如籃球聯(lián)賽、陽光體育冬季長跑、以及陽光體育冬季長跑來回跑競賽等小型體育競賽。今年大力發(fā)展我校體育基礎設施建設，今年暑假期間學校重新修繕了我校操場，并且塑膠，新加了兩塊籃球場，使學生的活動空間進一步加大，校內(nèi)環(huán)境面貌一新。接近元旦，全校師生勝利舉辦了迎新聯(lián)歡會。

四、發(fā)揮學校黨群工團組織的重要作用。

充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進教化事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，為讓老師們的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗。校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。今年，校工會開展了全體老師參與的慶“三八”節(jié)活動、XX區(qū)跳繩、踢毽子活動和籃球競賽以及老師節(jié)慶?；顒?，并在跳繩、踢毽子競賽中獲得好成果。

五、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。

創(chuàng)建一個花園式校內(nèi)，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個漂亮、舒適的環(huán)境里工作學習。今年借市政府全面改造并州路的東風，協(xié)調(diào)有關部門做好了校門、操場、體育設施、集中供熱等一系列修理維護及改造工作，進行了合理的校內(nèi)布局調(diào)整，創(chuàng)建了美麗、溫馨的校內(nèi)環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。極力打造出了一個良好的育人環(huán)境。

六、做好后勤保障，保證師生平安。

1、進一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。

對校產(chǎn)進行檢查登記。接著做好申購——驗收入帳——入庫——領用的購物手續(xù)。協(xié)作各專用室做好財產(chǎn)的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢手續(xù)。主動協(xié)作會計室做好學校的財務工作。本學期接著抓好校產(chǎn)微機化管理，做好財產(chǎn)登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理進一步走上規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，仔細執(zhí)行教化局有關規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符。并依據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關規(guī)定，剛好的進行登記入帳，需報損的應依據(jù)有關規(guī)定及填報固定資產(chǎn)報損表，上報有關部門審批加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤、軟盤等。加強學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配。

2、堅固樹立平安第一意識，不斷加強學校平安穩(wěn)定工作。

堅固樹立“平安重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把平安工作始終放在后勤工作的第一位。堅固樹立平安問題無小事，平安工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，仔細做好各種應急預案，細心制訂措施，細致支配檢查，實事求是上報。平安工作的責任重大，促使我們增加憂患意識，仔細的去做好每一件事情，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”：讓師生平安、讓家長放心，讓局領導滿足。

每念祖國春光好，熱淚落地靜無聲。面對20xx，我們豪情依舊，信念照舊。新的一年，我們要深化全面開展新課程改革，以飽滿的熱忱，昂揚的斗志，全神貫注抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點。讓我們同心協(xié)力，開好局，起好步，抓住機遇、團結拼搏、銳意進取，增加責任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，與時俱進，去收獲希望，收獲明天!

一、學校概況

九一小學是一所歷史悠久、環(huán)境美麗、發(fā)展快速的學校。它創(chuàng)建于革命斗爭年頭，前身為太行育才、太岳育英學校。1949年為山西省革命干部子弟學校，為了紀念山西省政府成立之日——九月一日，命名為“山西省九一小學”，是一所三晉傳統(tǒng)名校。學校占地33畝，操場面積11469平米，塑膠場地面積10183平米，建筑面積15000平米，主教學樓12000平米，擁有教職工131人，學生3448人，48個教學班。

二、學校特色

九一小學全力打造“潛能教化”辦學特色。

1、辦學理念：開發(fā)潛能，卓越自我，綻放生命

2、校訓：做最好的自己!

3、校風：和諧進取創(chuàng)新踐行

4、教風：愛生才智樂群篤行

5、學風：博學敏思尚美樂行

6、辦學目標：堅持以“開發(fā)潛能，卓越自我，綻放生命”的辦學理念為指導，根據(jù)“依法治校、德育統(tǒng)領、科研興校、專家引領”的發(fā)展思路，傳承名校文化，打造卓越學校，力爭在將來三——五年內(nèi)，把九一小學辦成三晉一流、全國知名的品牌學校，使學校成為學生歡樂、老師華蜜的精神殿堂。

7、培育目標：培育博愛生慧、求真尚美、體健心樂、潛能綻放的學生。

三、各功能室概況

學校圖書閱覽室400平米，已通過山西省一級圖書館驗收;有面積為73平米的學生計算機教室2個，共有學生用機140臺，老師主控電腦兩臺;有73平米的電鋼琴教室1個，配備有學生電鋼琴四十臺，老師用琴一臺;有73平米的電子琴教室1個，學生電子琴四十臺，老師用琴一臺;有90平米的舞蹈室和73平米的陶藝室各1個;有2個科學試驗室和2個儀器室、2個美術活動室、1個音樂活動室、1個圍棋活動室、1個英語社團活動室、1個體育器材室;2個多功能室和一個近400平米的可容納400余人的多功能報告廳;班班配置了多媒體白板系統(tǒng)，有線網(wǎng)絡10m寬帶做到了校內(nèi)全覆蓋。

四、設施設備管理和運用

1、加強各功能室建設，規(guī)范設備管理。

區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教化局特別重視九一小學的建設與發(fā)展。在20xx年投資約20xx萬元新建教學樓的前提下，從20xx年起，先后投資300余萬元進行了設施設備的全面更新與完善。其中現(xiàn)代教化技術設施設備20種783件，共計228.2122萬元;小學科學設施設備168種5590件，共計5.8463萬元;小學數(shù)學器材59種1944件，共計1.3641萬元;音樂設施設備67種692件，共計34.6789萬元;體育設施設備50種1155件，共計11.1391萬元;美術設施設備28種1059件，共計8.7971萬元，衛(wèi)生設施設備60余種118件，共計2.7584萬元;圖書館藏圖書15469種共80926冊，共計231.2739萬元;電子圖書58302冊，計3650元

對于教學設施設備，我校仔細做好“配、建、管、用”工作，讓其產(chǎn)生最大的教化教學功能。

設備到位后，學校馬上支配各功能室管理人員一一清點數(shù)量并登記。同時學校結合實際狀況添置了書架、儀器柜等配套設備。對配備的圖書、儀器、器材進行了全面整理(入賬、登記、貼標簽、定卡定位分類入柜擺放)，并依據(jù)教學狀況全面投入運用。對各功能室實行規(guī)范管理，突出抓好常規(guī)管理。仔細探討體育設備和教學試驗設施及圖書到位后出現(xiàn)的各種管理問題，制定符合實際、行之有效的管理措施，明確運用要求，落實崗位職責，努力把管理的制度建立在學校工作的每個方面，把管理的職責落實到學校的每個崗位，把管理的要求細化到學校教化教學的每個環(huán)節(jié)，與加強學校內(nèi)涵發(fā)展和校內(nèi)文化建設、打造特色學校結合起來，不斷提升管理水平。

目前全部儀器、器材分類入柜、定位存放、科學保管、定期保養(yǎng)、剛好修理，并做好清潔衛(wèi)生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作，進、出、運用都要嚴格登記。

2、完善制度建設，確保設施發(fā)揮作用。

要規(guī)范人的行為，必需依靠制度約束，各功能室管理也不例外。我校嚴格賬冊制度，每個器材室都建立了總賬、分賬，定期盤點檢查、校對，做到賬目相符，賬物相符。我校制定和完善了各項管理制度和管理人員職責，并統(tǒng)一上墻，要求各管理人員牢記職責，熟知分管設施的性能、用途及留意事項。

3、增加應用意識，提高設備效益。

建配是為了運用，管理是為了更好的應用，只有充分運用好設備設施，干脆為教化教學服務，建設和管理才有意義和價值。

首先是重視科學儀器的運用率。我校針對科學試驗特點，將蘇教版科學試驗一覽表分組試驗和演示試驗細則上墻，合理支配科學試驗室三到六年級全體學生分組試驗定位名單，每個學生有固定的座位號和組別。每位試驗老師仔細填寫試驗教學狀況登記表，并做好試驗室運用記錄，演示試驗和分組試驗開出率均達101%，并開展科技小制作活動，通過生動多樣的科學試驗和愛好活動，從小培育學生的科學意識、科學看法、科學精神。

其次是提高信息技術及體育器材設備的運用率。把現(xiàn)代技術教化的應用作為提高我校教化質(zhì)量的突破口，把體育器材與全民健身運動、與全面推動素養(yǎng)教化、推動課程改革以及日常的教化教學活動緊密結合起來，面對學生、走進課堂、用于教學，豐富了教化教學內(nèi)容，促進了教化教學方式的變革。對計算機教室加強管理，學生有固定座位號，做好防塵、防火、防盜等平安管理工作。

第三是提高圖書的借閱率。我校圖書借閱運用圖書微機管理系統(tǒng)，圖書室設施設備齊全，有打印、復印、裝訂和掃描設備，老師和學生有專用的圖書借閱證(卡)，圖書室有兩名老師管理，全天開放，學生和老師可隨時入館借閱。我校師生堅持記讀書筆記，寫讀后感，設計豐富多樣的讀書卡，通過班級展示、校內(nèi)溝通，進一步提高了師生讀書的愛好，促進了讀書溝通活動。秋季學期，我校從起始年級起，開展了師生共讀一本書和圖書漂流活動。

我校對設備管理、運用和教化教學應用等做了明確規(guī)定，都能堅持運用，基本做到了沒有閑置現(xiàn)象發(fā)生。通過各種應用活動及現(xiàn)代化學校建設，通過典型引路，達到廣泛應用，舉辦科學小制作展示、課堂教學展示、校內(nèi)藝術節(jié)、冬季球類運動會、讀書心得征集及讀書演講競賽等活動，擴大師生參加面，提高了我校的教化教學質(zhì)量。

4、創(chuàng)新培訓形式，提高老師素養(yǎng)。

我校創(chuàng)建條件，主動引導老師學習現(xiàn)代教化技術，駕馭現(xiàn)代教學手段。根據(jù)“全員參加、全面推動、注意實效、開放訓練、課堂應用”的原則，以現(xiàn)代遠程教化技術在教化教學領域的應用和整合為核心，通過任務驅(qū)動、活動驅(qū)動和項目激勵的方法，提高了基礎教化課程改革與現(xiàn)代教化信息技術的整合力度。我校全體科學試驗老師、音體美老師、圖書管理員、信息技術人員、網(wǎng)絡電教管理人員及教學骨干老師利用暑期時間，均參與了各級組織的各類專項培訓，進一步促進了教化裝備的管理和運用，全體老師會上網(wǎng)，能接收、發(fā)送電子郵件、上網(wǎng)搜尋、閱讀、獲得、存儲信息的技能，會制作教學課件，能把信息技術較嫻熟地應用于教學之中。

雖然我校設施設備管理與應用工作取得了肯定成果，但是還存在一些困難和問題：一是由于XX市城市建設整體南移，學生數(shù)猛增，班級數(shù)量快速增加，功能室短缺狀況起先顯現(xiàn)，特殊是學生計算機房已達到滿負荷狀態(tài);二是由于班容量大，不能完全滿意人手一臺(件)的要求;三是在配建管用上，我們還需進一步加大管理力度，讓各類設備功能最大化;四是試驗老師隊伍數(shù)量不足，加強對老師及管理人員的業(yè)務培訓已成為當務之急。

面對日新月異的數(shù)字化生存環(huán)境，學校如何進行教與學改革，關系到培育全面人才、關系到教化能否跟上信息時代的發(fā)展步伐、關系到如何滿意群眾日益增加的教化需求。XX年，我校將全面實施數(shù)字化校內(nèi)建設工程，這必將為我校教化教學現(xiàn)代化供應強有力的保障。

我們將不斷提高對教化現(xiàn)代化重要意義的相識，更新現(xiàn)代化教化理念，進一步提升教化裝備配建管用的實力和水平，主動推動教化教學現(xiàn)代化，為打造九一品牌、創(chuàng)建一流特色學校而努力。

學校學期工作總結8

即將過去的20xx年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境、提升服務質(zhì)量的一年。在xx社會事務管理局領導下，在高而教化辦的支持下，我校全面貫徹黨的教化方針，堅持以辦人民滿足教化為最高標準，堅持依法治校，在學生養(yǎng)成教化和教化教學等方面都取得了肯定的成果，素養(yǎng)教化得到了全面推動，現(xiàn)將工作狀況做以下匯報：

一、加強班子建設，轉(zhuǎn)變辦學思想

學校黨政工一班人通過不斷地學習，堅固地樹立了教化為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身華蜜負責”作為辦學理念。把“辦讓人民滿足的教化”作為我們追求的終極目標。

出泉溝小學教學條件相對南部山區(qū)是比較落后的，我們承認落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從老師隊伍建設、學生自主管理兩方面抓起，創(chuàng)建和諧、進取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的老師隊伍。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。班子建設堅持貫徹“集體領導，會議確定”的要求，做到了大事探討，中等事探討，小事通氣。

二、強力加強老師隊伍建設，努力提升教學質(zhì)量

本學期由于各方面緣由，缺乏中高年級的數(shù)學老師，年輕的張飛燕（工作時間僅有兩年），勇挑重擔，擔當六年級數(shù)學教學任務；我和井文錄老師剛好調(diào)整到數(shù)學學科。因此，我們把加強老師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向?qū)W生。一是全部領導均擔當語數(shù)英學科教學。二是對青年老師夾磨熬煉，促進青年老師快速成長。三是結合課改，支持老師參與各種培訓，校內(nèi)定期實行各種培訓。四是仔細開展課堂教學探討和備課專題探討。仔細進行說課和評課。五是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。六是做好學校、家庭和社會的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣闊老師用自己的實際行動向廣闊父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，學期末統(tǒng)考的16個學科中，出泉溝小學取得了8科第一四科其次的好成果，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的；我校老師個個業(yè)務精湛、求真務實、安貧樂教。

三、深化改革，提高辦學綜合效益

在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。

一是學期初召開就餐學生家長會，由就餐學生家長成立家長委員會，由家長出面為學生打算午餐，先后四位家長到校為學生做飯，保證了學生中午的就餐問題。二是依據(jù)上級相關資助政策，圓滿順當?shù)耐瓿闪?0xx年秋季資助工作，家長滿足率為101%，在南管會組織的專項督導中，收到領導的好評。三是解決了師生及幼兒園冬季取暖問題，在陳主任的大力支持下，學校投資8。4萬元，購買了10臺3P、兩臺1。5P空調(diào)，并且新接三項四線電，保證學生取暖。

四、抓大事，確保學校穩(wěn)定

平安工作是學校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在平安衛(wèi)生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講平安，每天必講平安，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月以平安教化為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度（冬季森林防火專題教化及預防校內(nèi)欺凌講座）。五是定期召開家長會，組織學習有關平安文件和《學生損害事故處理方法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管平安工作的格局。六是利用即將淘汰的滅火器，讓學生進一步了解滅火器的運用方法，并剛好更換了26個滅火器。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

五、抓德育，提高學生素養(yǎng)

1、注意加強德育隊伍建設，特殊是班主任隊伍建設。

堅持每周一次主題班會和每月一次班主任會議。重視對老師的培訓，實行自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對老師進行了師德、師能的專項培訓。加強師德教化，簽訂師德承諾書，通過學習提高了老師的管理水平，評比了老師和學生“四德榜”。

2、抓好學生行為規(guī)范教化。

首先，加強了升旗禮儀的培訓，周一集中升旗，周二至周五由升旗儀式各中隊輪番升旗，每次升旗均要奏國歌，德育教化重點是愛國教化，愛國教化先從升旗儀式起先。其次以《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》和《新編三字經(jīng)》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的常規(guī)評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教化，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

3、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣揚教化和實踐活動。

通過宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播主動宣揚，教化學生從身邊做起，從小事做起；組織開展“向國旗敬禮”為主題的教化實踐活動，增加了學生們的愛國意識；開展了“重陽節(jié)”尊老敬老活動，孩子們都能給老人送去一份暖和，增加了孩子們敬老、愛老的意識，使他們學會了感恩；開展了“增加平安意識，關愛生命文明出行”等平安教化活動；國家憲法日宣揚教化活動，增加了學生們的法制意識；開展了“愛護青山綠水，做好森林防火”主題教化活動，學生們在森林消防員鄭教育員的教育下，對森林防火常識有了最基本的相識，明白了森林是人類的摯友，明白“防患于未然”，明白了環(huán)境愛護的重要性。

今后，我們肯定要進一步端正思想，轉(zhuǎn)變作風，廉潔自律，求真務實為推動教化的發(fā)展做出新的貢獻。在今后的工作中，我們必需努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學工作做得更好更扎實。信任有上級領導的關切和支持，有全體老師的協(xié)力協(xié)作，我們的目標肯定實現(xiàn)！

學校學期工作總結9

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培育道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教化、體驗教化和社會實踐等活動，培育少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐實力，現(xiàn)將工作總結如下：

一、狠抓常規(guī)教化，培育學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教化就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從微小之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培育了一支高素養(yǎng)的少先隊小干部隊伍，同時也起到肯定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班老師負責進行。老師們都能主動打算，激情演講，達到了教化的良好效果。

3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的板報立意新奇，構思奇異，布局精致，得到了廣闊師生的一樣好評。

二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的歡樂。

1、常規(guī)學問競賽，培育學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初起先，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學問競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密協(xié)作，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培育了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教化

10月，學校下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都主動參加，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力氣將炙熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校內(nèi)藝術節(jié)，增加學生愛國情感

我校開展了金秋藝術節(jié)。同學們在藝術節(jié)上紛紛呈現(xiàn)了自己的才藝，運動會、乒乓球競賽、歌頌競賽、朗誦競賽成了學生的舞臺。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知