第頁(yè)學(xué)憲法講憲法觀后感學(xué)憲法講憲法觀后感1

憲法具有指引和協(xié)調(diào)作用,指引作用是全部法律規(guī)范都共同具有的作用，它是指法律規(guī)范對(duì)人們的行為起到的導(dǎo)向、引路作用。法律規(guī)范通過(guò)明確而原則地昭示人們可以為某種行為、不能為某種行為、必需為某種行為、怎樣為某種行為，從而使人們?cè)谛袨榛顒?dòng)中有明確的遵循。憲法作為國(guó)家的根本大法，當(dāng)然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容，卻確定了憲法的指引作用具有自身的特點(diǎn)：第一，就指引的行為主體而言，它既包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織，也包括公民個(gè)人。也就是說(shuō)憲法同時(shí)指引著國(guó)家行為和公民的個(gè)人行為。憲法不僅規(guī)定國(guó)家的根本制度、基本國(guó)策以及國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)，而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)。這些規(guī)定即為國(guó)家和公民供應(yīng)了行動(dòng)指南。其次，就指引的范圍來(lái)說(shuō)，它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國(guó)家生活的某一個(gè)方面或者某幾個(gè)方面，而是國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會(huì)存在差異，但無(wú)不行以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指

引的領(lǐng)域特別廣泛。第三，就指引的效力來(lái)看，憲法作為國(guó)家的根本法、母法，具有，至高無(wú)上的法律效力。第四，就指引的思想基礎(chǔ)來(lái)講，既然憲法是民主事實(shí)法律化的基本形式、是公民權(quán)利的保障書(shū).那么憲法對(duì)機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人行為的指引，事實(shí)上貫穿著民主的基本精神，或者說(shuō)是通過(guò)對(duì)人們行為的正確指引，促進(jìn)民主的真正實(shí)現(xiàn)，

協(xié)調(diào)作用是憲法對(duì)于整體社會(huì)的作用。如前所述，憲法的內(nèi)容涉及整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)方面，憲法是統(tǒng)治階級(jí)意志的集中體現(xiàn)。因此，憲法通過(guò)調(diào)整各種社會(huì)行為，不僅使社會(huì)生活的各個(gè)方面有章可循，而且也使各個(gè)方面相互之間形成良性和諧的互動(dòng)關(guān)系。

學(xué)憲法講憲法觀后感2

五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校組織我們觀看了《學(xué)憲法講憲法》的活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一節(jié)相識(shí)憲法的啟蒙課。讓我懂得了憲法是國(guó)家的母法，附屬的子法都是依據(jù)母法來(lái)分類(lèi)制定的，它能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)制定一個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則，能使廣闊群眾遵守它、愛(ài)惜它、宣揚(yáng)它。它不僅給了我們足夠的自由權(quán)利，還有效約束了不良

行為。從而使憲法與我們的生活也變得休戚相關(guān)密不行分。

其實(shí)從我們誕生起先，憲法就始終靜默愛(ài)護(hù)著我們，它告知每一個(gè)父母都有義務(wù)愛(ài)護(hù)和撫養(yǎng)自己的孩子，子女成年后也有贍養(yǎng)照看父母的義務(wù)哦。

入學(xué)的第一堂課老師就教會(huì)我們唱國(guó)歌，我知道了祖國(guó)的首都是北京，當(dāng)時(shí)還模糊的我并不知道，上學(xué)、首都、國(guó)徽、國(guó)歌等等都是憲法規(guī)定的內(nèi)容。我們?cè)趯W(xué)校受到良好的義務(wù)教化，學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富，教材教具以及參觀游玩都免費(fèi)供應(yīng)，這些都是憲法公布的有關(guān)普及義務(wù)教化帶來(lái)的成果。

爸爸的單位每年都會(huì)給他放好長(zhǎng)的年假，讓他有更多時(shí)間陪伴我們，原來(lái)這是享受憲法里規(guī)定的勞動(dòng)者的休假制度的權(quán)益。

爺爺奶奶退休了，他們常來(lái)北京小住，每天逛逛公園熬煉身體，不上班了每月還固定有退休金，我很是艷羨呢。原來(lái)這就是憲法規(guī)定的國(guó)家企事業(yè)退休人員的生活受到保障……

憲法就像母敬愛(ài)著自己的孩子一樣，通過(guò)各種的法律把我們牢牢的守護(hù)在暖和的懷抱里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)護(hù)著我們的權(quán)益。

我們能有今日文明和諧的生活環(huán)境，正是因?yàn)橛羞@神圣的憲法一路為我們乘風(fēng)破浪，保駕護(hù)航。我們平?？隙ㄒǘ?，在成長(zhǎng)的道路上，就像多了個(gè)替我們遮風(fēng)擋雨的摯友，可以讓我們不受委屈，好好生活。

學(xué)憲法講憲法觀后感3

今日，我觀看了《其次屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)團(tuán)體總決賽》。節(jié)目中聲情并茂的演講，精彩紛呈的搶答，驚心動(dòng)魄的辯論，無(wú)不令人拍手叫好，嘖嘖贊美！讓我明白了一把我們生活中的愛(ài)護(hù)傘――憲法。

憲法好像中華民族一位靜默無(wú)聞卻又無(wú)處不在的母親，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地滋養(yǎng)著全國(guó)人民。節(jié)目中天津隊(duì)的演講非常令我感動(dòng)：四級(jí)考試的考場(chǎng)上，小倩靠在角落里，手指一遍遍地?fù)徇^(guò)那張?jiān)嚲?，最終，交了份白卷，因?yàn)樗且粋€(gè)盲人。雙目失明不僅讓她遠(yuǎn)離了這個(gè)色調(diào)斑斕的世界，更讓她遠(yuǎn)離了自己的幻想和希望。我心中忽地涌過(guò)一片哀傷，摻雜著呼喊蒼天不公的憤懣與心疼。但還好，故事并沒(méi)有就這樣結(jié)束。20xx年，憲法規(guī)定四級(jí)考試正式啟用盲文試卷，小倩最終實(shí)現(xiàn)了她的幻想。

憲法好像一盞明燈，為人間帶來(lái)福音——很多個(gè)如王德志一般的公交車(chē)司機(jī)可以為自己的權(quán)益申訴并獲得勝利；多數(shù)個(gè)像陳超一樣在北京街頭露宿的流浪漢可以申辦一張暫住證獲得居留權(quán)；女孩子也可以上學(xué)讀書(shū)，不必因?yàn)橥悼吹艿艿恼Z(yǔ)文書(shū)而遭到父母的呵斥……這一切的一切，都源自于憲法所保障我們的同等權(quán)、受教化權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。

表面上，憲法就是一些文字，實(shí)質(zhì)上，她是國(guó)家的根本大法，與我們的生活休戚相關(guān)。作為中學(xué)生，我們當(dāng)下能做的就是學(xué)習(xí)憲法，知法遵守法律，約束自己的行為，履行自己的義務(wù)，盡到一個(gè)合格公民的責(zé)任——踐行憲法，宣揚(yáng)憲法！

學(xué)憲法講憲法觀后感4

其次屆學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)團(tuán)體總決賽在12月3日下午16：30準(zhǔn)時(shí)起先。團(tuán)隊(duì)賽上，各隊(duì)選手在主題演講學(xué)問(wèn)競(jìng)答自由辯論環(huán)節(jié)中講解并描述了自己的憲法故事，用自己的話(huà)語(yǔ)闡述對(duì)憲法意識(shí)的理解，用青春的視角暢談對(duì)憲法權(quán)威的尊崇，一同經(jīng)驗(yàn)了激烈人心的憲法之旅，在各隊(duì)的精彩表現(xiàn)中，我們也有自己的一絲感悟。

憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法治保證。憲法的作用有鞏固國(guó)家政權(quán)、規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)利，調(diào)整國(guó)家最基本的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。憲法作為上層建筑，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)起著重要作用。憲法把黨的主見(jiàn)和人民的意志轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志，由國(guó)家的力氣予以推行，這是我國(guó)憲法最重要的作用。憲法不同于其它一般法律的特別性，憲法是最高法，在法律上具有最高地位，也具有最高效率，是我們的根本大法。

學(xué)憲法，講憲法，在現(xiàn)今的社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)法律，法律與我們的生活休戚相關(guān)。作為當(dāng)代高校生的.我們，更要遵遵守法律律，要做到學(xué)法遵守法律用法，只有我們遵遵守法律律法規(guī)，我們才能保證社會(huì)安定，只有人人用法我們才能合理維護(hù)自身權(quán)益。在越來(lái)越強(qiáng)大的中國(guó)，法制國(guó)家、法制社會(huì)始終是中國(guó)努力建設(shè)的目標(biāo)之一，我們也希望能生活在一個(gè)法治社會(huì)，這不僅須要國(guó)家建設(shè)，或許須要我們的共同參加，共同建設(shè)我們的法制社會(huì)、法制家園。信任我們共同參加肯定能建設(shè)好我們的家園，要學(xué)法，要懂法，遵紀(jì)遵守法律，執(zhí)政者應(yīng)依法行政，依法辦事，公民做事前先看法，普及加大法律學(xué)問(wèn)面，只有人人學(xué)法，人人懂法，人人用法我們的社會(huì)才更和諧。

學(xué)憲法講憲法觀后感5

在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是--"法"。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今日我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能華蜜歡樂(lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的愛(ài)護(hù)，。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)遵守法律，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了很多關(guān)于法律法規(guī)的學(xué)問(wèn)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族假如沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，沖突和斗爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)則，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，敬重法律。

但是，我們有許多的人，卻不愿遵遵守法律律，做違反法律的事情，使自己和親人難受。在我們家里，我的舅舅就是不敬重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的損害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒罚３Ｐ捏@膽戰(zhàn)的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被毒品熬煎得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵遵守法律律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，

也是我們自由的保障，所以我們要敬重法制，心藏法制。

總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做摯友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律愛(ài)護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!

學(xué)憲法講憲法觀后感6

今日下午16.30分，我觀看了在中央12臺(tái)播出的“學(xué)憲法講憲法”競(jìng)賽節(jié)目。

競(jìng)賽一共有六支隊(duì)伍，天津隊(duì)、遼寧隊(duì)、重慶隊(duì)、海南隊(duì)、河北隊(duì)和山東隊(duì)。競(jìng)賽一共分三個(gè)階段，正式競(jìng)賽前抽簽，我最喜愛(ài)的我們的天津隊(duì)抽到了第一號(hào)，他們可以選擇對(duì)手。

第一關(guān)：“我想說(shuō)”天津隊(duì)選擇了對(duì)手遼寧隊(duì)。天津隊(duì)演講的題目是《憲法的道路》，演講的姐姐講得很好，我記住了她說(shuō)的一句話(huà)：“憲法是一條路，在這條路上，人們可以不受委屈，好好地生活。”我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，它的意思應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵遵守法律律，法律同時(shí)也可以愛(ài)護(hù)我們不受侵害。最終天津?qū)Φ玫搅?03分的高分。遼寧隊(duì)演講得《當(dāng)8歲遇上18歲》得到了127票。隨后出場(chǎng)的是重慶隊(duì)和海南隊(duì)分別得到了1101票和175票，河北隊(duì)和山東隊(duì)分別得到了88票和106票，最終一輪河北隊(duì)和山東隊(duì)被淘汰，我們的天津隊(duì)和另外三支隊(duì)伍進(jìn)入了其次關(guān)。

其次關(guān)：“我知道”。天津隊(duì)與遼寧隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的很激烈，但是天津隊(duì)在最終關(guān)頭戰(zhàn)勝了遼寧進(jìn)入了決賽。而海南隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了重慶隊(duì)也進(jìn)入了決賽。第三關(guān)：“我不服”。天津隊(duì)和海南