02/303/3/金屬與水反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、了解鈉與水，鐵與水蒸氣的反應(yīng)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并預(yù)測(cè)生成物。2、能描述鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并會(huì)書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，能夠用雙線橋法標(biāo)出其電子轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)到鈉的強(qiáng)還原性，能夠用離子方程式表示鈉與水的反應(yīng)過程。過程與方法：1、通過探究鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能觀察到浮、熔、游、響、紅等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因并用相對(duì)規(guī)范的語言進(jìn)行描述和分析。2、通過對(duì)鐵和水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、探究，能獨(dú)立思考并進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。情感態(tài)度價(jià)值觀：積極參與實(shí)驗(yàn)探究，在合作中彼此分享智慧，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣；感受金屬在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】鈉與水反應(yīng)，鐵與水蒸氣反應(yīng)的開放性實(shí)驗(yàn)探究金屬與水反應(yīng)一、鈉與水反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)3-3】在小燒杯中加入約1/2的水，滴入1～2滴酚酞溶液，將切好的一小塊鈉投入到水中，蓋上表面皿，觀察現(xiàn)象。填寫下表【提醒】①鈉的取用用鑷子（不能用手接觸）②煤油要用濾紙吸干③切割鈉在玻璃片上進(jìn)行④實(shí)驗(yàn)中剩余的鈉必須放回原瓶主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析【交流與討論】①生成的堿性物質(zhì)是②生成的氣體可能是什么？化學(xué)反應(yīng)方程式離子反應(yīng)方程式【思考】1、鈉既能與氧氣反應(yīng)，又能與水反應(yīng)，那么鈉應(yīng)該如何保存呢？鈉著火應(yīng)該怎么撲滅？用水行嗎？【思考與交流】根據(jù)金屬活潑順序，鈉排在銅的前面，那么鈉和CuSO4溶液反應(yīng)會(huì)生成什么物質(zhì)？請(qǐng)大家書寫反應(yīng)化學(xué)方程式。二、鐵與水蒸氣的反應(yīng)鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：1、實(shí)驗(yàn)過程中有________產(chǎn)生，肥皂液中________。2、將火柴移近肥皂泡，其現(xiàn)象是______________________?！練w納總結(jié)】鐵在________下能與水蒸氣反應(yīng)，其化學(xué)方程式是______________________________?！靖櫽?xùn)練】1、鈉與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下：①鈉浮在原因是:②鈉熔化原因是:③小球游動(dòng)逐漸，最后消失，原因是：④發(fā)出聲音，原因是：⑤滴入酚酞后溶液，原因是：2、少量鈉應(yīng)保存在（）。A．密閉容器中B．水中C．煤油中D．汽油中將一小塊新切的不規(guī)則形狀的金屬鈉投入到滴有酚酞溶液的水中，觀察到下列現(xiàn)象，其中可說明鈉與水反應(yīng)放出氣體的現(xiàn)象是（）A、金屬鈉浮在水面上B、金屬鈉形成小球狀C、金屬鈉在水面上迅速游動(dòng)D、反應(yīng)后的溶液呈現(xiàn)紅色4、下列各組離子中能在同一溶液中大量共存，且溶液無色，加入一小塊鈉能大量共存的是：()A、K+、MnO4-、SO42-、H+B、Ba2+、Na+、HCO3-、NO3-C、Na+、NO3-、K+、Cl-D、Ca2+、NO3-、Cl-、CO32-5、將一小塊鈉投入到NH4Cl溶液中，產(chǎn)生的氣體是（???）A．O2和H2???????B．只有H2C．只有NH3???????D．H2和NH36、下列離子方程式中正確的是（???）A.鈉與水：Na+H2O=Na++OH-+H2↑B.鐵與水蒸氣：3Fe+4H2O=3Fe3++4O2-+4H2↑C.鈉與氯化鎂溶液：2Na+2H2O+Mg2+=Mg(OH)2↓+2Na++H2↑D.氫氧化鋇與稀硫酸：H++OH-=H27、金屬鈉分別與下列溶