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下冊吉林版課件PPT蛇肚子里的象課件PPT資料寶袋

安東尼·德·圣-埃克蘇佩里，飛行家，作家。1944年他在一次飛行任務中失蹤，成為一則奇異傳奇。代表作品有童話《小王子》(1943)，其它作品還有小說《南方郵航》(1928)、《夜航》(1931)、散文《人類的大地》(1939，英譯名《風沙星辰》)、《堡壘》、《云上的日子》小說《空軍飛行員》(1942)、《要塞》等。作者簡介課件PPT預習檢查咀嚼：整個：杰作：剖視：中輟：心灰意懶：遷就：詞語說明把食物嚼碎。完全的，完整的。杰出的作品。深化分析，細致視察。中途停止。心情低落，意志消沉。將就，迎合別人。近義詞情形——思索——心灰意懶——略微——的確——光輝——反義詞醒悟——成功——狀況思索心灰意冷略微的確輝煌昏迷失敗課件PPT字詞樂園蟒蛇嚼子草帽禮帽輟筆輟學中輟整個懶散懶散剖視心灰意懶mǎngshéjiáozǐcǎomàolǐmàochuòbǐchuòxuézhōngchuòhúlúnlǎnduòl(fā)ǎnsǎnpōushìxīnhuīyìlǎn多音字嚼jiáo（）jué（）jiào（）咬文嚼字解jiějièxiè（）（）（）咀嚼倒嚼解剖押解姓解⑵強調生字字形：a、嚼：---右下角是艮字少個撇，再把捺變成點，并且加上寸。b、帽：---巾+冒課件PPT課文詳解整體感知這篇課文主要寫“我”畫了兩幅“蛇肚子里的象”的作品,可是卻無法讓大人們理解。而當“我”不再和他們探討圖畫轉而談論大人們感愛好的話題時，他們都很興奮。理解句子1.我給大人看我的杰作，還問他們看了我的畫怕不怕?！耙豁斆弊佑惺裁纯膳碌?？”---我畫了一幅圖畫，一條蛇把大象吞進了肚子里。可是大人們卻看不出來，認為那只是一頂帽子，沒有膽怯 的感覺。2、為了讓大人看懂，我又補畫了蛇的內(nèi)部。大人勸我別畫什么剖視的或不剖視的蟒蛇圖，把心思用到地理、歷史、算術和語法上去。---我想使大人明白我畫了什么，懂得我的感受，于是畫了其次幅作品，可是卻受到反對，他們認為我沒把心思放在“該用”的事情上。3、我跟他談橋牌、高爾夫球、政治和領帶。大人很興奮，認為結交了一個如此明白事理的人。---我適應大人的世界，大人們能接受這樣的我。4、我不得不另選一個職業(yè)------我始終把一號作品留著，遇上一個我看來頭腦略微醒悟的人，就用圖畫考驗他。我要了解他是不是真的懂事。但是沒有一回他們不是回答：“這是一頂帽子?！?--雖然我的愛好、我的作品沒有得到大人們的理解和認可，但我讓然不放棄，照舊堅持自己充溢童心和想象的世界。課件PPT圖解結構按時間依次分成兩部分：第一部分（第1—4自然段）寫“我”畫了兩幅蛇肚子里的象，可大人們都不能理解。其次部分（第5自然段）寫“我”迎合大人們的世界，從他們的角度動身思索問題，這樣才能使他們接受。課件PPT概括主題作者的作品無法得到大人的認同和理解。孩子和大人思索問題的角度是不同的，面對同一個問題，大人和孩子常常會有不同的看法。課件PPT拓展提升請你把做著的一號作品和二號作品給身邊的大人或小伙伴們看一看。讓他們說說這是什么，記錄下來，看你會有什么新發(fā)覺。課件PPT說一說1、你在現(xiàn)實生活中也有類似的閱歷嗎？（1）小時候以為電視里開槍殺人都是真的，覺得當演員好可憐啊要付誕生命代價；（2）覺得世界上確定有另一個我在某地生存。課件PPT心靈感悟在驚惶的學習環(huán)境中，保留自己的一份愛好和愛好，我們的生活會更奇異；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更奇異；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更奇異。課件PPT隨堂練習咀嚼：整個：杰作：剖視：中輟：心灰意懶：遷就：把食物嚼碎。完全的，完整的。杰出的作品。深化分析，細致視察。中途停止。心情低落，意志消沉。將就，迎合別人。一、說明詞語嚼jiáo（）jué（）jiào（）二、區(qū)分多音字咬文嚼字咀嚼倒嚼解jiějiè