第7頁共7頁一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿年會(huì)?主持詞尊?敬的各位家?長：你們?好！很高興?又可以和大?家共聚一堂?，共同探討?孩子的教育?問題。我相?信，有很多?家長都很想?知道自己的?孩子在這兩?個(gè)月的學(xué)習(xí)?中，成績?cè)?么樣？表現(xiàn)?怎么樣？學(xué)?習(xí)能力和發(fā)?展的潛能怎?么樣？我希?望我們之間?有更好的溝?通、配合，?使工作做得?更好，讓孩?子們學(xué)得更?棒！一、學(xué)?習(xí)、生活情?況總結(jié)：?1、學(xué)習(xí)情?況：全班共?有___位?學(xué)生，絕大?多數(shù)學(xué)生經(jīng)?過一學(xué)期的?常規(guī)教育逐?漸適應(yīng)了小?學(xué)一年級(jí)的?學(xué)生生活。?各方面都有?進(jìn)步。尤其?在早讀時(shí)間?，很多同學(xué)?在值日班長?的帶領(lǐng)下抓?緊時(shí)間讀書?。久而久之?，班里涌現(xiàn)?了一大批學(xué)?習(xí)認(rèn)真，成?績優(yōu)秀的好?學(xué)生，在中?段檢測中有?___人獲?得___分?以上，他們?是：。有以?下同學(xué)一直?以來成績比?較穩(wěn)定的：?。學(xué)習(xí)進(jìn)步?的有：等上?課積極發(fā)言?的學(xué)生有（?有插嘴現(xiàn)象?）：等但也?有部分學(xué)生?上課不能集?中注意力，?好動(dòng)，經(jīng)常?要老師發(fā)火?才會(huì)勉強(qiáng)聽?聽課，作業(yè)?馬虎，遲交?作業(yè)，至今?尚沒有養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?成績不夠理?想。如果再?這樣下去，?我真擔(dān)心他?怎樣學(xué)上去??2、紀(jì)律?、衛(wèi)生：本?學(xué)期，我?guī)?乎每天都能?感受到他們?的進(jìn)步，尤?其是紀(jì)律和?衛(wèi)生方面。?在小干部的?指揮下，每?天的站隊(duì)做?操雖說算不?上快、靜、?齊，但也不?需___太?多的心，都?能自覺的站?到隊(duì)伍中去?（午飯后的?排隊(duì)真__?_心，個(gè)別?學(xué)生不顧值?日班長怎樣?說他都當(dāng)聽?不見，甚至?大膽得引值?日班長和他?玩）；由于?現(xiàn)在的獨(dú)生?子女比較多?，因?yàn)榧彝?的寵愛，以?至很多孩子?不會(huì)做事。?鑒于此，本?學(xué)期我特意?在衛(wèi)生方面?對(duì)孩子們進(jìn)?行專門的訓(xùn)?練。一段時(shí)?間過后，我?開心地發(fā)現(xiàn)?，孩子們的?動(dòng)手能力強(qiáng)?多了，我希?望家長也配?合我們，在?家多嘗試讓?孩子做力所?能及的家務(wù)?事。而紀(jì)律?方面，我一?直比較注意?小干部的培?養(yǎng)，如今，?在小干部的?指揮下，每?天的早讀、?集隊(duì)等都能?按照學(xué)校的?常規(guī)做好，?常常受到學(xué)?校的表揚(yáng)。?在這里，要?表揚(yáng)一下我?們的小干部?們。紀(jì)律?是一個(gè)班級(jí)?賴以發(fā)展的?前提，為了?班___今?后有更好的?發(fā)展，請(qǐng)您?留意以下存?在的問題。?1、個(gè)別?孩子無視紀(jì)?律，膽子很?大，眼里沒?有紀(jì)律這回?事。2、?沒有把班級(jí)?干部放在眼?里，在違反?紀(jì)律時(shí)還頂?嘴。3、?不輕易承認(rèn)?自己的錯(cuò)。?4、承認(rèn)?錯(cuò)誤態(tài)度不?誠懇。5?、衛(wèi)生意識(shí)?不強(qiáng)。3?、其他活動(dòng)?：短短兩個(gè)?月的時(shí)間內(nèi)?，學(xué)校__?_了不少活?動(dòng)：為了樹?立孩子的榮?譽(yù)感，鼓勵(lì)?他們爭當(dāng)先?進(jìn)，開學(xué)第?五周舉行了?第二批少先?隊(duì)員入隊(duì)儀?式；為了培?養(yǎng)孩子們關(guān)?心他人疾苦?的精神，學(xué)?校采用多種?形式___?他們參與捐?資助學(xué)、為?我國西南干?旱地區(qū)捐款?、積極搜尋?___玉樹?地震的圖片?新聞上傳博?客等活動(dòng)；?為了加強(qiáng)孩?子們自護(hù)自?救的能力，?學(xué)校多次進(jìn)?行了防震、?防火、防暴?等的活動(dòng)；?為了培養(yǎng)孩?子們尊長輩?，學(xué)會(huì)感恩?的精神，利?用婦女節(jié)、?母親節(jié)發(fā)出?倡議，讓孩?子學(xué)會(huì)感恩?師長；為了?豐富孩子們?的視野，還?舉行了春游?，“迎世博?，我行動(dòng)，?爭當(dāng)文明小?主人”等一?系列的活動(dòng)?；為了悼念?‘5。12?“大地震死?去的同胞們?，學(xué)校在_?__月__?_日舉行了?簡單而隆重?的悼念儀式?，從而增強(qiáng)?了孩子們應(yīng)?對(duì)自然災(zāi)害?的能力；為?了鍛煉孩子?們的體魄，?除了每天早?上堅(jiān)持早練?以外，還利?用周一下午?第三節(jié)課進(jìn)?行梅花拳的?學(xué)習(xí)；為了?能讓大家第?一時(shí)間知道?孩子在校的?情況，學(xué)校?還開通了班?級(jí)博客。有?不少的家長?十分支持我?們的博客，?常常鼓勵(lì)孩?子多投稿；?為了鍛煉孩?子的口算能?力，中段考?前舉行了一?次口算比賽?，我班__?_等___?位同學(xué)憑著?細(xì)心和神速?脫穎而出，?贏得了殊榮?……在各種?的活動(dòng)中，?孩子們表現(xiàn)?出來的__?_榮譽(yù)感讓?我感動(dòng)，各?位家長的積?極配合更讓?我感動(dòng)，?，每次__?_比賽，你?們都能提醒?孩子著裝和?做好準(zhǔn)備，?再次衷心感?謝各位對(duì)我?們工作的大?力支持。?二、一點(diǎn)建?議：（一?）、家庭作?業(yè)大部分家?長都很負(fù)責(zé)?任地督促孩?子完成作業(yè)?。可依然有?些孩子沒有?按照要求完?成作業(yè)，有?的甚至缺交?。___會(huì)?這樣呢？我?覺得主要是?家長對(duì)孩子?功課的重視?程度不同。?1、孩子?放學(xué)回家一?定要養(yǎng)成先?做作業(yè)再玩?耍的習(xí)慣，?這非常重要?，做作業(yè)前?，要先喝好?水，上好廁?所，準(zhǔn)備好?學(xué)習(xí)用品（?如削好鉛筆?，準(zhǔn)備好橡?皮，課本等?），作業(yè)過?程中不要輕?易離開書桌?。2、請(qǐng)?家長根據(jù)孩?子的作業(yè)登?記本，一項(xiàng)?一項(xiàng)地對(duì)照?檢查，發(fā)現(xiàn)?沒有完成的?，立即讓孩?子補(bǔ)做好，?全部做好的?才在作業(yè)登?記本上簽名?。3、作?業(yè)當(dāng)考試，?每次作業(yè)都?要非常認(rèn)真?仔細(xì)，作業(yè)?要限時(shí)，讓?孩子自己發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)誤，自?己改正錯(cuò)誤?。家長一旦?發(fā)現(xiàn)孩子作?業(yè)有問題，?不要直接給?孩子指出錯(cuò)?誤，更不要?給孩子正確?答案；要讓?孩子自己把?錯(cuò)誤檢查出?來，自己去?糾正。孩子?對(duì)自己發(fā)現(xiàn)?而改正的錯(cuò)?誤，留下的?記憶會(huì)更深?刻，要想發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)誤，必?須要認(rèn)真細(xì)?致地檢查，?因此，同樣?也培養(yǎng)了孩?子認(rèn)真的作?風(fēng)。4、?出錯(cuò)的作業(yè)?應(yīng)提醒孩子?及時(shí)糾正，?不要看一下?分?jǐn)?shù)就算了?，每次改作?業(yè)以前我都?會(huì)習(xí)慣地翻?閱孩子上一?次的作業(yè)是?否作好更正?，有錯(cuò)即改?是個(gè)好習(xí)慣?，請(qǐng)您督促?孩子一定要?做好。5?、經(jīng)過長期?以來的觀察?，我班有不?少孩子的作?業(yè)書寫十分?整潔漂亮，?這一切有賴?在座的你們?對(duì)我們工作?的大力配合?，值得表揚(yáng)?的同學(xué)有：?等。（二?）、課外閱?讀從這次中?段考的情況?來看，不少?孩子的看圖?寫話寫得不?錯(cuò)，據(jù)我了?解，很多家?長比較注重?提供各種的?課外書給孩?子閱讀，從?而豐富孩子?們的視野。?另外，每周?的快樂作文?也給孩子提?供了一個(gè)練?筆的平臺(tái)，?不少的家長?都能給予孩?子適當(dāng)?shù)闹?引和幫助。?作文從二年?級(jí)開始就要?起步了，學(xué)?生沒有最基?本的積累，?大白話寫出?來的作文，?能得到高分?嗎？所以我?們提倡廣泛?閱讀、多多?積累。培養(yǎng)?孩子良好的?閱讀習(xí)慣，?可以讓孩子?終身受益，?如何培養(yǎng)孩?子良好的閱?讀習(xí)慣，又?是家長們十?分頭疼的問?題。對(duì)于這?個(gè)問題，“?一般而言，?如果家長有?閱讀的習(xí)慣?，孩子成長?中耳濡目染?，自然就會(huì)?形成閱讀習(xí)?慣?！保??）用故事吊?孩子的胃口?小學(xué)階段的?孩子，聽覺?的接受能力?比視覺強(qiáng)，?很多東西自?己讀不太懂?，但聽別人?講就能理解?。因此，小?學(xué)階段家長?多給孩子讀?故事對(duì)孩子?大有裨益，?如家長每晚?睡前給孩子?讀一個(gè)故事?，引起孩子?的興趣，只?要堅(jiān)持一段?時(shí)間后，家?長就會(huì)發(fā)現(xiàn)?收獲不小。?（2）讓?孩子選購自?己喜歡的圖?書作為家長?，應(yīng)盡量滿?足他的要求?，大膽讓孩?子自己選購?，因?yàn)楹⒆?對(duì)自己選購?的書總是樂?意翻看，甚?至愛不釋手?。這是激發(fā)?孩子閱讀的?有效方法。?當(dāng)然，在讓?孩子自由選?購圖書的時(shí)?候，父母也?要幫他篩選?，畢竟，孩?子還不是真?正懂得如何?正確選擇書?籍。（3?）陪讀對(duì)于?孩子喜歡的?書，家長可?以放開讓他?自己去讀；?但對(duì)于一些?他不太感興?趣而又有用?的書，家長?可嘗試陪讀?。對(duì)此，家?長可緊跟教?材的內(nèi)容，?每周陪孩子?閱讀一定的?篇數(shù)，幫助?孩子理解閱?讀材料，并?要求孩子回?答課后的問?題，久而久?之，孩子便?會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持?閱讀的習(xí)慣?。此外，建?議家庭備《?百科全書》?、《十萬個(gè)?___》等?科普讀物，?遇到孩子有?不懂的問題?，可與孩子?一起查閱資?料，或是佯?裝自己有不?懂的問題，?讓孩子主動(dòng)?去查閱資料?并告知。?3.引導(dǎo)中?要注意的兩?點(diǎn)問題。?（1）莫讓?長篇大論嚇?退孩子的興?趣一般而言?，小學(xué)__?_年級(jí)的孩?子，家長應(yīng)?輔以圖畫來?陪讀，讓孩?子經(jīng)?？粗?圖畫去想象?、敘述。小?學(xué)三四年級(jí)?的孩子，則?要求其獨(dú)立?閱讀，并每?天設(shè)立一個(gè)?獨(dú)立的時(shí)間?段進(jìn)行閱讀?，閱讀后可?以寫閱讀筆?記，哪怕只?有一句話，?家長也應(yīng)鼓?勵(lì)，讓孩子?堅(jiān)持下去。?這樣堅(jiān)持到?小學(xué)高年級(jí)?，孩子嘗到?了閱讀帶來?的益處，如?作文寫得好?、表達(dá)能力?強(qiáng)等，自然?會(huì)堅(jiān)持課外?閱讀。（?2）別讓孩?子接觸不健?康的漫畫現(xiàn)?實(shí)生活中，?不少小學(xué)生?傾向于看日?本的漫畫書?，有的書中?充斥著__?_等不健康?的內(nèi)容，對(duì)?孩子的身心?發(fā)育十分不?利。所以，?在孩子閱讀?的起步階段?，家長應(yīng)盡?量避免讓孩?子過多地接?觸不健康的?漫畫，但利?用一些傳統(tǒng)?的童話、寓?言類書籍，?宣揚(yáng)真善美?的漫畫來啟?發(fā)孩子的閱?讀興趣也是?可以的。從?閱讀過渡到?寫話，孩子?可能因?yàn)樽R(shí)?字不多，生?活閱歷淺，?導(dǎo)致對(duì)寫話?不感興趣，?在班上，我?常范讀孩子?們優(yōu)秀的周?記，鼓勵(lì)他?們把好文章?上傳博客，?供大家學(xué)習(xí)?和___。?同時(shí)，也把?文章發(fā)到珠?___少年?報(bào)的編輯郵?箱去，希望?通過各種方?式激發(fā)孩子?“我想寫”?的熱情，也?希望家長利?用節(jié)假日多?帶孩子走出?家門，參加?各種活動(dòng)，?讓孩子多積?累寫話的材?料，并適時(shí)?指點(diǎn)孩子，?別讓孩子純?粹只為了玩?，而應(yīng)逐步?___孩子?學(xué)會(huì)多觀察?、多思考、?多評(píng)論。?（三）、避?免遲到據(jù)?觀察，班上?總有幾個(gè)孩?子愛遲到，?一問，大致?的回答無非?是“我起來?晚了”，“?我媽媽的車?子半路出故?障了”，“?我爸爸起得?很遲”……?如果是偶爾?的現(xiàn)象，完?全可以原諒?，但幾乎每?天都這樣，?會(huì)使孩子養(yǎng)?成什么壞習(xí)?慣呢，你深?思過沒有？?相信不少的?家長也讀過?《一個(gè)蹄釘?的故事》，?馬蹄上掉了?一個(gè)蹄釘本?來是件芝麻?綠豆的小事?，___居?然因?yàn)檫@顆?小小的蹄釘?而亡了一個(gè)?帝國呢？這?里頭就是告?訴了我們一?個(gè)道理：小?疏忽可能導(dǎo)?致大問題！?如果您想孩?子以后能成?為一個(gè)得才?兼?zhèn)涞娜耍?請(qǐng)您一定先?從養(yǎng)成孩子?每個(gè)好習(xí)慣?開始！（四?）、穿戴整?齊我要求孩?子按照學(xué)校?的要求穿好?校服，周一?穿禮服，周?二—五穿運(yùn)?動(dòng)服，紅領(lǐng)?巾可戴可不?戴。但至今?為止，仍有?極個(gè)別孩子?不能做到，?影響了班級(jí)?的整體風(fēng)貌?。我希望家?長以后多配?合我們，按?要求督促好?孩子。（?五）、加強(qiáng)?溝通教育孩?子需要學(xué)校?、家庭、社?會(huì)多方面配?合，自從學(xué)?校開通了e?校通，我感?覺跟在座的?你們拉近了?距離，有的?甚至成為了?無所不談的?朋友，我認(rèn)?為這樣的關(guān)?系有利于我?們更好地教?育孩子，我?希望以后我?們繼續(xù)加強(qiáng)?溝通，也