2０23年曲靖市普崗教師招聘考試教育學(xué)真題(1)一、單選題1、[2023年真題]我國實(shí)際推行近代學(xué)制的時(shí)間是()。Ａ．1840B.1902C．190３D．１９222、[2023年真題]我國學(xué)校教育始于()

A．奴隸社會(huì)初期B．奴隸社會(huì)末期C.原始社會(huì)末期D.封建社會(huì)中期3、現(xiàn)代教育發(fā)展的主線動(dòng)因是(）Ａ．政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命4、［２023年真題］制約人們受教育權(quán)利的首要因素是(）。A.經(jīng)濟(jì)水平B.政治制度C.文化傳統(tǒng)D.科技水平5、對正常發(fā)育的學(xué)生來說,遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（)A、不起決定作用Ｂ、起導(dǎo)向作用C、起決定作用D、起一般作用6、我國古代教育家荀子說“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強(qiáng)調(diào)的是哪一因素對人的潛移默化的作用？()?A．遺傳B.環(huán)境C．教育D．主觀能動(dòng)性７、()是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù),也是教育活動(dòng)的最后歸宿。?A.教育目的B．教育媒介Ｃ.教育理論D.教書方法８、擬定教育目的的客觀依據(jù)是（)A．制定教育目的者的哲學(xué)觀念Ｂ.制定教育目的者的人性假設(shè)Ｃ.制定教育目的者的抱負(fù)人格D.特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景９、[2023年真題]教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他欺侮學(xué)生的行為，由于學(xué)生享有（）A.身心健康權(quán)B.人身自由權(quán)Ｃ.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)１０、教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性規(guī)定是,必須具有(）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B．教育專業(yè)素養(yǎng)C．品德專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)1１、目的游離評價(jià)模式主張()。A.評價(jià)應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果B．評價(jià)的重點(diǎn)放在課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果上C．應(yīng)著重關(guān)注課程計(jì)劃滿足目的的限度D.更多地考慮課程計(jì)劃滿足實(shí)際需要的限度E．評價(jià)的重點(diǎn)是課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果12、根據(jù)課程制定者的不同，課程可以分為國家課程、地方課程和（)A.家庭課程B.校外課程C．省級課程D.學(xué)校課程13、在教學(xué)過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是

Ａ．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B．領(lǐng)略知識C．鞏固知識Ｄ.運(yùn)用知識１4、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。這體現(xiàn)了教學(xué)中要貫徹（)。A.啟發(fā)性原則Ｂ.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.因材施教原則15、備課是教師的課前準(zhǔn)備,備課內(nèi)容涉及(）Ａ．鉆研教材B.了解學(xué)生Ｃ.課外輔導(dǎo)D.制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃16、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（)?A.備好課B.上好課C.作業(yè)的檢查與批改D．課外輔導(dǎo)17、［２023年真題]下列原則中既屬于我國中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是()。

Ａ.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則Ｃ.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則1８、學(xué)校進(jìn)行德育的途徑有()。A．學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)活動(dòng)B.勞動(dòng)C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)D.班主任工作E、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)1９、[２0２3年真題]文藝復(fù)興時(shí)期率先使用“班級”一詞的著名教育家是(）A.夸美紐斯Ｂ．裴斯泰洛奇C.赫爾巴特D.埃拉斯莫斯20、班級管理的幾種模式涉及()。?A.常規(guī)管理Ｂ.平行管理Ｃ.民主管理D.集體管理E.目的管理二、填空題1、以__＿_(dá)、____為代表的儒家經(jīng)典著作是我國封建社會(huì)的重要教學(xué)內(nèi)容.２、人口質(zhì)量制約著教育事業(yè)的____、____和____。3、我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是_＿_(dá)_＿,在國外,啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的______。4、思想品德教育過程是培養(yǎng)學(xué)生＿_(dá)_＿_(dá)＿、＿_(dá)_____、_____＿、＿＿_(dá)_＿_(dá)_統(tǒng)一的發(fā)展過程。5、__＿是班集體形成的基礎(chǔ)。三、簡答題1、原始社會(huì)的教育特性是什么？2、我國教育目的的基本精神是什么?3、在我國教育一詞最早出現(xiàn)于___＿所說的一句話：“_＿_(dá)_?！?、原始形態(tài)教育的特點(diǎn)是社會(huì)＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)___＿＿_(dá)____.５、泰勒原理中選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的原則有哪些?四、論述題1、簡述泰勒原理的基本內(nèi)容:五、案例分析題1、[案例］課堂中的吵鬧作為一名中學(xué)語文教師,我熱愛我的工作,注旨在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓他們積極參與到教學(xué)過程中來。但是,我真的感覺學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了。在講課過程中，有的學(xué)生會(huì)在下面說話或插話進(jìn)來；在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語或很自由地討論問題；在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)??。問題：假如你是這位老師，對于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？參考解答一、單選題1、【育萃專家解析】C。中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于l９202３的《欽定學(xué)堂章程》（又稱“壬寅學(xué)制”），壬寅學(xué)制是我國近代第一部國家頒布的學(xué)制,但它并沒有得以實(shí)行,19２023的《奏定學(xué)堂章程》（又稱“癸卯學(xué)制”）將學(xué)制制度全面實(shí)行，所以第一部公布實(shí)行的學(xué)制是1９2０23的癸卯學(xué)制。2、【育萃專家解析】A。中國早在四千數(shù)年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)。從西周以后,出現(xiàn)了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”,這就是比較完備的學(xué)校教育制度。說明在西周之前很長一段時(shí)間,學(xué)校教育就誕生了。３、【育萃專家解析】B。在現(xiàn)代社會(huì)，生產(chǎn)力的發(fā)展重要靠科技進(jìn)步來推動(dòng),故科技進(jìn)步才是教育發(fā)展的主線動(dòng)因。４、【育萃專家解析】Ｂ。在人類社會(huì)中,誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán),誰就能控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，因此，政治制度決定著受教育的權(quán)利。5、【育萃專家解析】A。６、【育萃專家解析】B。7、【育萃專家解析】A。8、【育萃專家解析】D。9、【育萃專家解析】C。1０、【育萃專家解析】A。11、【育萃專家解析】ＡＢD。1２、【育萃專家解析】D。13、【育萃專家解析】B。領(lǐng)略知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，其中涉及感知教材和理解教材，理解教材是教學(xué)的重中之重。1４、【育萃專家解析】A。15、【育萃專家解析】ＡBD。由教學(xué)基本程序部分可知。１6、【育萃專家解析】B。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在上好課，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。17、【育萃專家解析】B。18、【育萃專家解析】ＡBCDE。19、【育萃專家解析】Ｄ。2０、【育萃專家解析】ABCE。二、填空題1、【育萃專家解析】五經(jīng)四書

2、【育萃專家解析】發(fā)展速度規(guī)模教育質(zhì)量3、【育萃專家解析】孔子蘇格拉底4、【育萃專家解析】知、情、意、行５、【育萃專家解析】明確的共同目的三、簡答題１、【育萃專家解析】教育重要處在原始的平等狀態(tài),沒有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合，內(nèi)容簡樸,只有與平常生活密切聯(lián)系的勞動(dòng)知識,沒有階級性。2、【育萃專家解析】(1）規(guī)定培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識能力的統(tǒng)一。(2）規(guī)定學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。(３）適應(yīng)時(shí)代規(guī)定，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明精神和實(shí)踐能力。3、【育萃專家解析】孟子得天下英才而教育之，三樂也4、【育萃專家解析】教育融合在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活之中；教育具有平等性、普及性；教育水平低5、【育萃專家解析】１、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會(huì)實(shí)踐這個(gè)目的所隱含的那種行為的經(jīng)驗(yàn)；2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須使學(xué)生由于實(shí)踐目的所隱含的那種行為而獲得滿足感;３、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所盼望的反映是在有關(guān)學(xué)生力所能及的范圍之內(nèi)的;４、有許多特定的經(jīng)驗(yàn)可以用來達(dá)成同樣的教育目的;5、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)產(chǎn)生幾種結(jié)果。四、論述題1、【育萃專家解析】１、學(xué)校應(yīng)當(dāng)達(dá)成那些教育目的；2、提供哪些教育教育經(jīng)驗(yàn)才干實(shí)現(xiàn)這些目的；3、如何才干有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)。五、案例分析題１、【育萃專家解析】基本態(tài)度:課堂的確需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營造一個(gè)良好的課堂氣氛,符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),容納兒童的不同個(gè)性。學(xué)生的動(dòng)作與聲音（言為心聲）