第第頁(yè)《鑿壁偷光》讀后感想《鑿壁偷光》讀后感想1

在暑假里在，我看了很多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中古代的匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我特別感動(dòng)，很有啟發(fā)。

在這個(gè)故事里講解并描述了古時(shí)候，在漢朝有一小伙伴叫匡衡，他特別勤奮好學(xué)。但由于自己家里特別貧困，不能像我們這樣坐在教室里讀書。但他非常喜愛(ài)讀書，白天去做工，晚上才有時(shí)間讀書，可家里連蠟燭也買不起，他只好去對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上也想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就地挖苦地說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后特別生氣，不過(guò)他家窮志不窮更下定決心，肯定要想方法把書讀好。

匡衡就在家靜靜地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透出光來(lái)了。他借著這微弱的一點(diǎn)光線，上心地讀起書來(lái)，讀了好長(zhǎng)時(shí)間地把家中的書全都讀完了。后來(lái)，匡衡成了知識(shí)大名人。

這個(gè)匡衡故事，贊揚(yáng)他小時(shí)候就有志氣，能克服困難。在非常艱苦的條件下，勤奮讀書的精神;為我們樹立即苦讀書的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，我們和匡衡相比，要美滿的多。我們更應(yīng)當(dāng)珍惜我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的美滿生活，珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)國(guó)家有用的人!

《鑿壁偷光》讀后感想2

讀完《鑿壁偷光》這篇文章后，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學(xué)及求知假設(shè)渴的精神深深感動(dòng)了，心里久久不能鎮(zhèn)靜。

這個(gè)故事主要講解并描述了一個(gè)叫匡衡的少年，他特別勤奮好學(xué)但由于家里很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由于買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地

讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲諷。求知假設(shè)渴的他，最末想到一個(gè)方法，在自己家里墻上鑿一個(gè)洞，讓鄰居家

里的燭光從洞中透過(guò)來(lái)，每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我

感動(dòng)的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識(shí)，他白天給大戶人家干活，不要工錢，目的為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，他學(xué)到許多的知識(shí)，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時(shí)期出名的學(xué)者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無(wú)比?？锖庠谀敲雌D苦的環(huán)境里都能仔細(xì)、刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明朗的燈光，寬敞的教室，各式各樣的課外書籍，還有優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)

境，父母的細(xì)心照料。我們卻不能用心致志的學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)當(dāng)啊!俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無(wú)可尋”。我要學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

《鑿壁偷光》讀后感想3

《鑿壁偷光》是一個(gè)成語(yǔ)故事。

故事的主人公是匡衡，他小時(shí)候是個(gè)特別喜愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。但是他家特別窮，窮的連盞燈都買不起，他的家人都特別發(fā)愁，由于匡衡喜愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有燈怎么辦呢?于是，匡衡想到了一個(gè)好方法，他旁邊的那家人特別有錢，有許多盞燈，可那家孩子不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，匡衡也向他們借過(guò)燈，可那家主人嫌棄他，傷了匡衡的自尊心，于是，有一天匡衡想到了一個(gè)好方法。把墻鑿了個(gè)大大的洞，一絲絲光線從那家傳到了匡衡家，從今匡衡好好學(xué)習(xí)，最終成了一位高校問(wèn)家，而另一家的孩子卻成了一個(gè)窮光蛋。

這個(gè)故事讓我感受很深?？锖庑r(shí)候雖然沒(méi)錢，但是他照舊好好學(xué)習(xí)，取得了很好的成就。假如我們也具有這樣的精神，那么生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，又算得上什么呢?作業(yè)寫累了就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完;鋼琴練煩了就站起來(lái)活動(dòng)一下，再堅(jiān)持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不放棄，堅(jiān)持過(guò)臨界點(diǎn)，你就會(huì)覺(jué)得剩下的距離其實(shí)很輕松!

這個(gè)故事讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們現(xiàn)在有這么好的條件，就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，絕不糜費(fèi)大好光陰!

伙伴!趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為你的人生添上一片光芒吧!

《鑿壁偷光》讀后感想4

最近，我讀了一本書——《成語(yǔ)故事》，里面的一個(gè)個(gè)成語(yǔ)由來(lái)，不僅讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，而且讓我懂得了不少道理，尤其是“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)由來(lái)，使我深受啟發(fā)。

“鑿壁偷光”這個(gè)故事講了：在漢朝時(shí)期有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，名叫匡衡，他的家里貧困，沒(méi)錢供他讀書。稍大些就幫大人做活，掙些錢來(lái)維持生活?？锖馐且粋€(gè)勤奮好學(xué)的人。可貧困的家給他讀書帶來(lái)重重困難。他不停地借書，四鄉(xiāng)里有書的人家?guī)缀醵寂鼙榱?。可就是家里沒(méi)有燈，他想出了一個(gè)好方法，在墻鑿一個(gè)洞，這樣就能看書了?？锖鈳拓?cái)主干活，不要工錢，只要借書。從今，匡衡又有新書讀了。

匡衡這種不怕困難、勤奮好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。我與她相比，可謂天壤之別呀!今日，我生活在優(yōu)越的條件下，有漂亮的學(xué)校，有窗明凈凈的教室，有溫馨的大集體，更有和氣可親的老師，像辛勤的園丁一樣，培育著我們，加上家人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。而匡衡還要自己掙錢來(lái)維持生活，更談不上擁有這種優(yōu)越的環(huán)境。他毅然克服了種種困難，想方設(shè)法地去獵取知識(shí)，而我在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常不自覺(jué)，做作業(yè)還要家長(zhǎng)的督促，更何況看課外書呢。想到這里，我不禁感到慚愧，我應(yīng)當(dāng)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的有用之才，才能為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份能量。

《鑿壁偷光》讀后感想5

在這個(gè)星期，陳老師推舉我們看《中華成語(yǔ)故事》，其中“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)故事讓我印象特別深刻。

漢朝時(shí)有個(gè)少年叫匡衡，特別勤奮好學(xué)，由于家里一貧如洗，他白天需要干活掙錢糊口，只有晚上才能坐下來(lái)安心讀書。但有買不起蠟燭，讓他特別苦惱。他的鄰居家很富有，于是他壯起膽子對(duì)鄰居說(shuō)：“我很想讀書，但我們家買不起蠟燭，可不能借你們家一寸之地呢?”。那個(gè)鄰居由于瞧不起窮人，就惡毒挖苦他說(shuō)：“買不起蠟燭就別讀書了!”匡衡聽(tīng)了之后，火冒三丈，但是他依舊不放棄讀書的信念。突然有一天，他靈機(jī)一動(dòng)，心想：在墻上鑿一個(gè)小洞，不就可以借來(lái)燭光了嗎?他興奮極了，立刻就把墻鑿了一個(gè)小洞，每夜借著微弱的光線，如饑似渴地讀書……正是由于他這樣刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)做了漢元帝的丞相。

我覺(jué)得匡衡這種“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”的精神令人萬(wàn)分敬佩。我們現(xiàn)在有特別優(yōu)越的讀書條件，去圖書館看書，一盞盞日光燈照亮?xí)甑拿總€(gè)角落，而且書也是數(shù)不勝數(shù)，可是我卻沒(méi)有認(rèn)仔細(xì)真讀過(guò)一本書