第3頁共3頁2023年?教師轉(zhuǎn)正自?我鑒定精選?三時光飛?逝，不知不?覺我已在幼?教崗位上奮?斗了五年，?從走出學校?校門，踏上?工作崗位，?我在各位老?師的幫助和?支持下，在?園領導的信?任和鼓勵下?，讓我成長?、進步、收?獲了不少。?五年里我與?教師們團結(jié)?協(xié)作，共同?努力，送走?又迎來了一?批批可愛的?孩子。過去?，展望未來?，以下是我?的工作：?一、師德修?養(yǎng)方面德?高為師，身?正是范。師?德是一個教?師的靈魂，?作為一名幼?兒教師要以?德治身，培?養(yǎng)良好的師?德。愛崗敬?業(yè)，以滿腔?熱情投入幼?兒教育，要?從“德”中?體會到獻身?幼兒教育事?業(yè)的無比快?樂和自豪。?我從事幼教?工作已有五?年，回顧自?己的經(jīng)歷，?對師德認識?有一個由淺?到深，由片?面到全面的?過程。經(jīng)過?各種學習，?可以說在師?德認識上有?了提高，更?重要的是，?在理論上使?我對愛崗敬?業(yè)有了具體?內(nèi)容和明確?目標，我對?自己所擔負?的幼兒教育?工作，又有?了新的認識?。勇于解剖?自己，分析?自己，正視?自己，認真?查找自己的?缺點和不足?，從而不斷?提高自身的?素質(zhì)和修養(yǎng)?。工作中從?不遲到和早?退，堅持_?__%出勤?，準時參加?園長___?的各項會議?，認真領會?會議精神，?虛心向有經(jīng)?驗教師請教?和學習。培?養(yǎng)跨時代所?需要的高素?質(zhì)人才，其?基礎就是從?良好的幼兒?教育開始，?幼兒教師的?一言一行及?教育質(zhì)量，?將直接影響?到今后小學?、中學及大?學的學習質(zhì)?量和綜合素?質(zhì)能力的提?高。人們形?容育人職業(yè)?是“園丁”?那是很貼切?的，尤其幼?兒教育，從?事啟蒙教育?更加顯得重?要，可以這?樣說，什么?樣教師就培?養(yǎng)什么樣的?學生，育人?之本，關(guān)鍵?在于師德。?二、教育?教學方面?我___年?畢業(yè)于__?_市幼兒師?范學校，三?年的師范生?活煉就了我?扎實的基本?功，進入工?作崗位后，?成為一名真?正的幼教老?師，理論和?實踐的有機?結(jié)合，不斷?在教學中積?累總結(jié)教育?教學經(jīng)驗，?與同事們交?流、探索研?究新方法，?新；生活中?，我和孩子?們打成一片?，成為孩子?們的好朋友?。在教學中?，對自己的?工作表現(xiàn)也?有滿意與不?足，但無論?怎樣，都需?要自己踏踏?實實的工作?，實實在在?的做人。作?為教學經(jīng)驗?尚淺的我，?經(jīng)常向其他?老師請教，?并觀摩她們?的教學活動?來___，?取長補短。?為做好教學?工作，我認?真制定教案?，做好每次?教師匯報課?的工作，并?根據(jù)孩子們?的特點設計?教學活動。?在教法上，?不斷反思與?總結(jié)，努力?實踐。我每?一次的匯報?課，園長和?各位老師的?點評和鼓勵?，成為我對?以后上課的?渴望與成功?。只有在不?斷的批評與?好評中使我?不斷進步。?在幼教的?工作中，我?非常熱__?_教事業(yè)，?熱愛本職工?作，熱愛每?一位幼兒，?用愛心、耐?心讓幼兒喜?歡我，愿意?和我交朋友?。五年的幼?教工作，使?我自身的素?質(zhì)和政治覺?悟都提高了?。在教學上?，我結(jié)合《?綱要》，不?斷探索、研?究、領會其?中的精神，?樹立了新的?教育觀念，?尊重每一個?孩子，能根?據(jù)幼兒發(fā)展?的需要，努?力為幼兒提?供一個可發(fā)?展、可探索?的環(huán)境，并?不斷將新的?理念與教育?形式融入到?我的實際行?為中。三?、自我完善?與發(fā)展方面?我積極學?習各種教育?理論閱讀有?關(guān)書籍，以?充實自己，?以便在工中?以堅實的理?論作為指導?，更好地進?行教育教學?。四、反?思和總結(jié)?教育是一門?博大精深的?學問，而且?學無定法，?面對如雪花?分飛般的教?材以及網(wǎng)絡?帶給我們豐?富的信息經(jīng)?驗，我們必?須把握一點?：讓孩子們?真正做到快?樂中學習，?在快樂中得?到發(fā)展。?做教師的難?，做幼兒教