演講稿：大?山精神薪火?傳栗溪財?經所黨支部?各位領導?，各位評委?：我是一?名來自大山?的財政人，?在山鄉(xiāng)工作?的日子里，?我常常被身?邊的人或事?所感動，當?這些感動累?積成厚實的?記憶，我深?深地覺得，?那就是一座?座精神豐碑?，在我們財?政人中代代?相傳，永垂?不朽。下面?我為大家講?一個身邊老?財政人的故?事。19?47年的一?天，在東寶?區(qū)栗溪鎮(zhèn)裴?山村與仙居?交界的一條?小路上，一?個穿著普通?但聰明精干?的年輕小伙?子，捌著一?把盒子__?_，挎著一?個凡布包，?匆匆趕路。?忽然，迎面?走來一隊_?__兵。小?伙子一個激?凌，腳下一?滑，摔倒在?路邊的田溝?里。___?兵叫罵一聲?，擦身而過?。這個年?輕人就是胡?家元，栗溪?鎮(zhèn)裴山村人?，那年那月?，他才__?_歲，那時?那刻，他是?中國___?荊鐘宜縣委?地下聯絡員?，受黨的委?托為即將誕?生的人民_?__收稅，?身上帶的是?征收來的稅?款。為保護?稅款，他急?中生智假裝?摔跤躲過了?盤查。_?__年，我?分配到栗溪?財經所工作?。工作之余?，常?？匆?胡家元老人?，裹著大衣?，拄著拐杖?，由妻子挽?扶著，拖著?一只腿，在?大院下走動?或曬太陽。?風燭殘年的?他，高血壓?引起中風，?半身不遂，?成了“藥罐?子”。老伴?得了哮喘病?，常年咳嗽?。胡家元的?1工資，?幾乎全部用?在老倆口害?病吃藥上，?日子過得緊?緊巴巴。為?此，老伴還?在集鎮(zhèn)邊上?開荒種菜到?市場上賣，?到街上撿破?爛賣，補貼?家用。胡家?元老人精神?好時，常常?給我們講他?為黨收稅的?故事，我們?親切地稱他?為“老革_?__”。?從老革__?_的口中，?我們知道他?保護稅款細?節(jié)，也了解?他坎坷多舛?的人生：_?__年，荊?門解放后，?胡家元繼續(xù)?擔任收稅員?。分配到沙?洋工作。_?__年，他?被錯打為_?__，蹲進?監(jiān)獄，結發(fā)?妻子離異。?___年，?胡家元刑滿?釋放，趕上?了___，?他被遣送到?栗溪鎮(zhèn)澗溝?村。澗溝村?不是他的故?鄉(xiāng)，他沒有?戶口，舉目?無親，孤身?一人，搭起?一個窩棚住?下來。他忍?辱負重，挨?批挨斗，幾?乎成了被社?會遺忘的人?。好在命運?仍然眷顧著?他，在澗溝?村，他認識?到現在的老?伴，結為夫?妻，相依為?命，度過那?段極其艱難?的歲月。_?__年__?_結束后，?胡家元被_?__昭雪，?恢復了工作?，享受一個?普通財稅干?部的工資待?遇，安排到?栗溪財政所?工作。__?_年代末，?經過多方努?力，確定了?他“___?干部”身份?。___?年，___?歲的胡家元?在栗溪鎮(zhèn)財?政所去世。?作為一名?為___的?誕生作出過?貢獻的__?_干部，生?前，胡家元?享受全額報?銷醫(yī)療費的?待遇。去世?后人們發(fā)現?，他為老伴?治療哮喘病?的醫(yī)藥費條?據，摞成厚?厚一本書，?竟沒有一張?進入他的報?銷據中。有?人曾勸他說?：你是國家?___干部?，提什么要?求上面不答?應。為老伴?報銷幾張醫(yī)?療費條子不?是小事一樁?。胡家元回?答得很干凈?：我一個窮?山娃子，老?來享受這么?好的待遇，?黨對我已?經不錯了，?我不能向黨?和國家提其?他要求。他?的幾個__?_，沒有一?個安排工作?，都在村里?耕種，樸實?的像一塊塊?泥土我為?胡家元的撰?寫了悼詞，?寫到他的履?歷時，我們?發(fā)現，這位?為___的?財政事業(yè)作?出過重要貢?獻的老革_?__，竟然?不是一名_?__員……?胡老革_?__去世后?，我和我的?同事們有相?當一段時間?在沉思。我?們覺得，在?我們的心目?中，老前輩?胡家元理所?當然地是一?名___員?，他的一生?，契合在中?國___的?九十年之中?，見證著黨?的發(fā)展之路?的艱難曲折?。正是因為?有了無數像?他一樣，平?凡樸實、忠?誠堅韌、奉?獻青春、恪?守晚節(jié)、清?廉自重、德?啟后人的老?前輩精神的?滋養(yǎng)，才有?了偉大祖國?今天的輝煌?。大山精?神育后人，?薪火相傳今?勝昔。我們?新一代財政?人，正秉承?著這一精神?品質，沿著?黨指引的財?政之路，闊?步向前。?第二篇：學?習雷鋒精神?演講稿：雷?鋒精神薪火?相傳學習雷?鋒精神演講?稿：雷鋒精?神薪火相傳?1963?年___月?，___題?詞：向雷鋒?同志學習。?___題詞?：誰愿當一?個真正的_?__就應該?向雷鋒同志?的品德和風?格學習。_?__年__?_月___?日，___?題詞：學習?雷鋒同志，?弘揚雷鋒精?神。雷鋒（?___年-?___年）?，這個熟悉?的名字在我?們心中閃爍?著不滅的光?輝，雷鋒永?遠是我們學?習的榜樣，?雷鋒高尚的?理想、信念?、道德和情?操，必將不?斷被發(fā)揚光?大。雷鋒那?不可磨滅的?美好形象，?將永遠活在?我們心中。?雷鋒精神?之所以薪火?相傳，生生?不息，具有?強大的生命?力，從根本?上說，就在?于雷鋒精神?產生于__?_建設的火?熱實踐中，?符合時代進?步的潮流；?就在于雷鋒?精神與我們?黨全心全意?為人民服務?的根本宗旨?是一致的，?展示了__?_人的特殊?品格；就在?于雷鋒精神?繼承了中華?民族幾千年?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，體現了偉?大的民族精?神；就在于?雷鋒精神貼?近實際、貼?近群眾、貼?近生活，反?映了廣大人?民群眾對建?設美好社會?、創(chuàng)造美好?生活的迫切?愿望。在?新的歷史條?件下弘揚雷?鋒精神，就?要把學習雷?鋒同實現黨?在新世紀新?階段的奮斗?目標結合起?來，用雷鋒?精神去激勵?廣大青年建?設小康社會?。要像雷鋒?那樣牢固樹?立遠大理想?，把個人追?求同國家和?民族的前途?命運結合起?來，把個人?的奮斗融入?國家富強、?民族振興的?歷史洪流中?去。要像雷?鋒那樣在學?習上永不滿?足，永不懈?怠，以釘子?般的擠勁和?鉆勁努力掌?握科學文化?知識，更好?地適應改革?開放和現代?化建設的需?要。要像雷?鋒那樣謙虛?謹慎、不驕?不躁，始終?保持艱苦奮?斗的作風，?做一顆永不?生銹的螺絲?釘，用自己?的辛勤勞動?創(chuàng)造美好的?生活。要像?雷鋒那樣大?力弘揚文明?新風，用實?際行動促進?團結友愛、?誠實守信、?助人為樂、?見義勇為的?良好社會風?氣的形成，?做中華民族?傳統(tǒng)美德的?傳承者、_?__道德規(guī)?范的實踐者?、新型人際?關系的倡導?者。我校?已連續(xù)__?_屆被評為?省級文明學?校，今天，?我在這里向?全體同學提?出學習雷鋒?同志，弘揚?雷鋒精神的?倡議.校園?開展學雷鋒?活動，希望?全體同學要?象雷鋒那樣?，刻苦學習?，助人為樂?，尊敬師長?，團結友愛?，熱愛學校?，愛護公物?，堅持同一?些不文明、?不和諧的行?為決裂，把?自己培養(yǎng)成?四有新人，?從而使我們?的校園更文?明、校風更?純正。第?三篇：大山?精神大山?精神?普定縣補郎?中心小學教?師：方維倫?___年?___月?大山精神?普定縣補郎?中心小學教?師：方維倫?每當我回?老家探望父?母的時候，?要從“星宿?坡”大山腳?下路過，常?常想起小時?候聽老人們?說過這里發(fā)?生過戰(zhàn)爭的?故事——解?放補郎的時?候，解放軍?與___殘?余___在?這座大山上?發(fā)生過一場?激烈的戰(zhàn)斗?。也是解放?戰(zhàn)爭尾聲的?時候了，解?放戰(zhàn)爭亦稱?第三次國內?革___戰(zhàn)?爭，是__?_年___?月至___?年___月?中國人民解?放軍在_和?廣大人民群?眾的支援下?，為推翻_?__統(tǒng)治、?解放全中國?而進行的戰(zhàn)?爭，其間共?殲滅___?軍___萬?余人，摧毀?了___各?級反動__?_，從根本?上推翻了帝?國主義、封?建主義和_?__資本主?義在中國的?統(tǒng)治。那?是在___?年___月?下旬的一天?，藍藍的天?空中還有幾?片烏云時聚?時散，就像?一場暴風雨?過后殘留的?幾片烏云想?興風作浪。?可是，小溪?里的水是不?可能泛濫成?災的。李明?山是住在織?金八甲四方?洞，也是當?地的土匪霸?王。拉有百?余人的土匪?___，在?當地對老百?姓吃、殺、?搶，無所不?干。他的大?___李成?學是幫中之?首，其妻楊?氏練就一身?___本領?，騎著一匹?黑馬，雙手?都能___?，號稱“黑?馬雙___?手”。李明?山的一個侄?子叫李成舉?，是___?保安團團長?，他看到國?民___已?去，就帶領?自己殘存的?部下與其他?一些殘兵敗?將，與李成?___手，?以李明山為?頭，想“東?山再起”，?帶領___?余人，從織?金八甲一路?打、殺、搶?來到了補郎?區(qū)，并設立?一個司令部?在下本根，?想以這里作?為根據地，?拉攏當地的?一些小土匪?___，擴?大自己的勢?力。當時?補郎已經基?本解放了，?雖然還有一?些小土匪霸?王想興風作?浪，但他們?只不過是幾?片殘留的烏?云。調到補?郎的解放軍?是146團?武工隊，大?___已調?到普定，1?46團武工?隊只留下一?個班___?余人在補郎?作為后備軍?。隊長賀蘭?高和指導員?秦德明帶領?這個班，與?游擊隊隊長?袁國祥同志?（當時他才?有二十多歲?，后任老補?郎區(qū)區(qū)委副?書記）帶領?補郎游擊隊?員，一起鎮(zhèn)?守補郎。他?們主要是維?持補郎人民?的治安，鎮(zhèn)?壓當地的一?些土匪小_?__，以免?他們興風作?浪，搶劫人?民的財產。?當解放軍聽?到李明山帶?領部下殺到?補郎的消息?時，隊長賀?蘭高和指導?員秦德明立?即帶領14?6團武工隊?留下的這個?班從猛戞寨?子背后繞道?，在星宿坡?大山頂上埋?伏，待李明?山的___?到達時，一?網打盡，避?免補郎人民?遭受災難。?袁國祥帶領?的游擊隊員?分散到羊地?、木浪、大?田、等堆、?猛戛等各地?，制止當地?一些蠢蠢欲?動的小土匪?，以免內訌?，以防他們?與敵人__?_，對解放?軍形成夾攻?。當時織金?諶家莊劉成?才也是__?_保安團的?一個連長，?他與李成舉?一樣，也是?喪家之犬，?但不甘心自?己的敗落，?他帶領自己?殘存的部下?從諶家莊一?路殺來，想?與李成舉聯?合攻占補郎?，剛來到等?堆，就被水?井寨的游擊?隊隊長楊興?栽（三十歲?左右，后任?普定縣副縣?長）帶領_?__多個游?擊隊員截住?，劉成才不?敢冒險前進?，只好帶兵?打道回府。?第二天凌?晨，當李明?山的___?從本根出發(fā)?，剛到達星?宿坡山腳下?時，與解放?軍展開了激?烈的戰(zhàn)斗。?戰(zhàn)斗中，解?放軍兵分三?路，由隊長?賀蘭高（_?__人，三?十歲左右）?帶領___?余人與敵對?戰(zhàn)，其余的?___人分?成兩路，由?指導員秦德?明（___?人，二十多?歲）和戰(zhàn)士?焦海權（_?__人，三?十歲左右）?帶領，分別?占領星宿坡?對面的兩座?山，形成三?面夾攻，以?防敵人的包?圍。解放軍?一個個斗志?昂揚，威武?勇猛，他們?都是身經百?戰(zhàn)、臨危不?懼的。從凌?晨八點左右?到下午六點?左右，解放?軍經過將近?十個小時的?浴血奮戰(zhàn)，?由于敵眾我?寡，解放軍?才有___?幾人，而李?明山的__?_有___?多人，加上?武器裝備有?很大的懸殊?，李成舉帶?領的部下大?多數是在_?____里?經過嚴格訓?練過的，終?于寡不敵眾?。太陽快?要落山的時?候，解放軍?已經死傷十?幾人，只有?四個“輕傷?”，已是滿?身傷痕，血?跡斑斑。雖?然他們已筋?疲力盡，幾?乎無還手之?力，但是他?們有頑強的?毅力，有大?山一樣的精?神，不畏敵?人的窮追不?舍，更不會?在敵人的圍?追堵截下繳?___投降?。他們四人?被敵人包圍?在星宿坡大?山頂上，一?人嚴守一方?，敵人在半?山腰無法攻?上山頂，他?們堅持了一?個多小時的?___，解?放軍的支援?___有三?船人才趕到?補郎。就在?這個時候，?李明山家的?探子有些口?吃，說話不?明，回報說?：“解放軍?來了三‘團?’援兵”。?敵人聞信喪?膽，不敢戀?戰(zhàn)，李成舉?也嚇出一身?冷汗，下令?趕緊撤兵，?四位傷兵終?于得救，隨?從救援__?_凱旋而歸?。在打掃戰(zhàn)?場的時候，?壯烈犧牲的?解放軍安葬?在補郎烈士?墓（大田包?包上），有?兩位傷員早?已被當地的?老百姓救走?。一位叫龔?啟兵的傷員?被當地的一?個老百姓救?走，此人號?名岳麻子，?開始是好心?救走這位傷?員，并給他?治傷，可是?，天有不測?風云，這位?“好心人”?居心叵測。?一個星期以?后，岳麻子?___木橋?的一個土匪?張學明，為?了搶這位傷?兵的___?，采取各種?___手段?，強行要求?龔學兵講出?自己藏__?_的地方。?但是龔學兵?時刻牢記“?三大紀律，?八項注意”?，有頑強不?屈的精神，?寧死也不肯?說出藏__?_的地方，?最后被岳張?二人用麻袋?裝起，騙說?背他去找解?放軍，到了?一處懸崖峭?壁的地方，?把他推下了?山崖，這位?傷兵就這樣?壯烈犧牲了?。另一位就?是焦海權同?志，因為傷?勢嚴重，昏?迷不醒，被?猛戞的楊廷?茂（當時，?他才有二十?六歲）救走?，并為他治?傷養(yǎng)病一個?多月的時間?，焦海權基?本康復的時?候，也曾幾?次被當地的?一些“小土?匪”想謀_?__害命，?由于當時楊?廷茂年輕力?壯，隨時保?住他，焦海?權為了保守?___，假?裝“啞巴”?，完全康復?以后，在楊?廷茂的幫助?下，才得以?安全回到自?己的___??！靶撬?坡之戰(zhàn)”雖?然不是大規(guī)?模的戰(zhàn)爭，?但是同樣演?繹著人類歷?史上的戰(zhàn)爭?傳奇；包含?著驚心動魄?的人生沉浮?；體現著解?放軍為了解?放補郎而不?惜犧牲自己?年輕生命的?精神，他們?的精神就像?大山一樣，?永遠矗立在?補郎人民的?心中。第?四篇：薪火?相傳，勇往?直前演講稿?薪火相傳，?勇往直前?尊敬的各位?領導、各位?同事，大家?好。我是來?自___城?區(qū)行的a班?夏春梅，我?演講的題目?是《薪火相?傳，勇往直?前》。_?__月__?_日下午，?我們全體新?員工滿懷_?__的聆聽?了來自建行?___分行?___位優(yōu)?秀員工的先?進事跡報告?會，他們有?的默默奉獻?、任勞任怨?；有的敢于?拼搏、不斷?創(chuàng)新；有的?熱情周到、?悉心服務；?有的深入基?層、下鄉(xiāng)服?務；??正?是因為前輩?們這種舍小?家顧大家、?全心全意為?建行和客戶?服務的敬業(yè)?精神，才能?夠讓建行的?過去變得那?么值得回味?，讓建行的?現在變得那?么值得珍惜?，讓建行的?未來變得那?么值得憧憬???作為?新員工，我?們要學習前?輩們敢于拼?搏、勇往直?前的勇氣。?報告會中前?輩們“勤為?路，拼就贏?”的錚錚誓?言仍回蕩在?耳邊。我們?深知，今年?是我們建行?二次創(chuàng)業(yè)的?起步年，“?拼”是我們?建行二次創(chuàng)?業(yè)的主旋律?。雖然我只?是一名普通?得不能再普?通的新員工?，但我必將?追尋前輩們?閃亮的足跡?，以他們的?優(yōu)秀引領自?己在建行的?廣闊天地中?永葆艱苦奮?斗、不斷創(chuàng)?新的精神，?傾我所有為?建行開辟新?天地，創(chuàng)造?新業(yè)績，展?現新___?力。作為?新員工，我?們要學習前?輩們積極主?動、熱情周?到的服務。?報告會中，?來自石獅分?行的一位優(yōu)?秀員工提到?“客戶最看?重的是建行?表現出的最?大誠意”，?競爭激烈的?銀行里，拼?的就是服務?。只有用心?服務客戶，?客戶才會選?擇我們，選?擇建行。一?條溫馨的生?日祝福短信?、一份意外?的節(jié)日禮物?、一件被需?要的合體羊?毛衫，看似?小事，卻凝?聚了前輩對?客戶的無限?關懷，對建?行的無限熱?愛。作為?新員工，我?們要學習前?輩們實現自?我、奉獻建?行的理念。?報告會中建?行___省?分行營業(yè)部?的凌冉前輩?，她之所以?能夠在工作?中創(chuàng)造出無?窮的樂趣，?之所以能夠?獲得客戶最?大的信任，?之所以能夠?完成一個又?一個的第一?，皆源于她?“___還?沒有出生，?就已經帶他?走遍莆田”?的敬業(yè)精神?。源于她“?我創(chuàng)造，我?快樂；我敲?門，門為我?開”的壯志?凌云。她的?卓越，提醒?我在建行的?工作中，凡?事“先不用?說難，先問?問自己是不?是竭盡全力?”，“不要?問建行給了?我什么，而?要問我為建?行做了什么?”。前輩?們一個又一?個的先進事?跡令我們?yōu)?之震撼與欽?佩，他們雖?沒有驚天動?地的英勇行?為，卻腳踏?實地地做好?了本職工作?；他們雖沒?有虛無縹緲?的無敵口號?，卻始終拼?搏在建行最?亟需的地方?；他們雖沒?有夸大其詞?的虛假承諾?，卻真誠的?服務好了每?一位客戶。?年輕的我們?是建行的雛?鷹，只有悉?心學習前輩?們的寶貴精?神，才能讓?自己柔弱的?翅膀變得厚?實而富有張?力，才能讓?自己在建行?的這一片天?空上飛得更?高、飛得更?穩(wěn)、飛得更?快，最終實?現雛鷹展翅?，心的翱翔?。我們知?道，培訓結?束后，我們?都將走向不?同的網點，?以柜員為起?點，開啟人?生新的征程?。在過去近?一個月的業(yè)?務培訓中，?給我們留下?最深烙印的?便是銀行事?業(yè)需要嚴謹?認真的工作?態(tài)度，任何?細小的錯誤?都可能鑄成?大錯。做柜?員時，我們?必將絕對保?證賬號、金?額、票據的?準確無誤；?將認真辨別?客戶的身份?，嚴格執(zhí)行?互聯網聯查?；將真心使?用文明禮貌?用語和遵守?服務規(guī)范。?（范本）請?悉心栽培我?們的領導放?心，我們一?定會立足本?職，時時敬?業(yè)，事事嚴?謹，處處真?誠，為客戶?提供更優(yōu)質?的服務。因?為我們知道?：雖然我們?只是一名平?凡的銀行職?員，但卻在?從事著一份?不平凡的事?業(yè)；雖然我?們沒有金戈?鐵馬的崢嶸?歲月，但卻?有著山一般?的壯志豪氣?、火一般的?熱焰___?；雖然我們?沒有馳騁疆?場的豐功偉?績，但卻始?終默默奉獻?在經濟建設?的主戰(zhàn)場上?。作為建?行的新員工?，我倍感榮?幸，是建行?讓我懂得了?職場上只有?平凡的人，?卻沒有平凡?的崗位；是?建行讓我懂?得了雖然青?春有限，但?是精力無限?；是建行讓?我懂得了人?生的真諦在?于不斷創(chuàng)造?價值，超越?自我。因此?，我愿意用?我滿腔的熱?血為建行的?二次創(chuàng)業(yè)貢?獻自己的綿?薄之力；我?愿意將我的?青春揮灑在?建行的這一?片熱土上；?我更愿意終?我一生做一?名平凡的建?行人。前?輩們以傳經?送寶、言傳?身教的方式?，為我們新?員工開拓事?業(yè)之路樹立?了行為標桿?，我們一定?以前輩為榜?樣，虛心向?前輩學習，?薪火相傳，?共同譜寫建?行嶄新的篇?章，共同成?就建行更加?燦爛輝煌的?明天。謝?謝大家。?第五篇：半?月流水薪火?傳半月流水?薪火傳今?天，太陽花?團錦繡，滿?眼明媚，讓?人渾身通透?，說不出來?的好。但?我心里空空?的，若有所?失。失了什?么。一時還?想不出。等?翻書時翻出?一張合影，?我才恍然，?自己想徐州?了。那是?去年___?月份，同事?們都熱議著?一個什么培?訓，有人嘆?息，有人發(fā)?牢騷，“還?不是唱戲的?轉圈圈——?走過場”。?我不是一個?好事的人，?并未理會。?忽一日，局?師培股給我?打來電話，?說讓我去徐?州，個人的?信息要報一?報，還要攜?帶電腦。我?以上有老下?有小走不開?為由謝絕了?，私下里的?想法，卻是?培訓見得多?了，不想再?跟著___?。隔一日，?師培上又打?來電話，說?別人都不去?，還是你去?吧，你又是?教研員，回?來后也好給?老師們說道?說道。校長?也在一邊幫?著勸。見領?導為難，我?雖滿肚子不?情愿，也只?好應下來。?說話間到?了___月?___日，?下午三點，?我如約趕到?市培訓科，?卻只有兩個?女老師在，?一圓臉，一?長臉，問她?們，也是不?樂意：一個?最近要打發(fā)?閨女，一個?家里有事，?都有些煩。?接著陸續(xù)來?了幾個人，?都懨懨寡歡?的樣子。我?嘆氣：這下?可是上了“?賊船”就下?不來嘍。我?們一行共七?個人，有一?位卻左等右?等也沒等來?，后傳來話?，老師正新?婚，不來了?。就有領導?電話里發(fā)脾?氣，那邊接?電話的一連?聲陪不是，?答應再派一?位出來頂替?，但到了火?車上，替補?的人才打電?話過來，說?他正在路上?往車站趕呢?，六個半生?不熟的人半?生不熟地苦?笑著，都說?這是什么事?，反正教書?正教得少鹽?沒醋的，要?是培不成什?么訓，就權?當出來旅游?啦。約模?晚上十點多?，徐州方面?打來電話，?問你們到底?還來不來，?來了幾位。?言語間頗有?些不快了，?我們就解釋?，解釋完了?，組長m老?師一攤手：?這也不怨我?們不是。?火車磨磨蹭?蹭，走走停?停，到了十?一時許，才?千艱萬難地?到了徐州，?一路無話的?l君，忽作?一語，“徐?州，徐徐的?熬粥，真是?個慢粥”。?議程中的?見面會早已?開過，只有?兩個工作人?員在旅館昏?暗的燈光下?焦急地候著?，大家分了?房間，草草?住下，已是?第二日光景?。見到課程?表時，又是?一陣埋怨，?咋沒安排一?天空閑。?17日上午?，先是開幕?式，有幾個?領導輪番講?話，已記不?清姓名，反?正是很嚴?肅，很親切?，很懇切的?樣子。接?著是李亮先?生講了教材?、教師、教?學，聽的人?都嘴里說煩?，卻也還是?承認有啟發(fā)?，想教好課?，可不就得?先弄明白編?書人的意圖?。下課時，?見到了風塵?仆仆趕來的?瘦瘦的z君?，大家的心?才算放進肚?子里。下?午是高林生?先生講解讀?與設計，聲?如洪鐘，妙?語連珠，他?是個有趣的?長者，本來?想去購物的?m、n、y?君，把購物?的事忘了。?18日，?有王榮生先?生講，有魏?本亞先生講?，想去游玩?的z、s、?l君沒有去?成。___?日，又有時?金芳、崔巒?先生講，我?本來應約要?去看朋友，?也給耽擱了?。大家都說?好了，無論?如何，__?_日也得自?己給自己放?假，出去放?松一天。到?了___日?，卻是課堂?設計指導，?本想點一卯?就脫身的，?不想一到那?兒就情不自?禁地給粘住?了。21?日，大家排?了號到師大?泉州校區(qū)去?進行微格教?學，一行人?不拘男女老?幼，都是兩?腿抖抖地進?去，面色紅?紅地出來。?晚上又面紅?耳赤地討論?了半夜。?22日上午?，___武?瓊先生來作?《長征·七?律》的示范?課。給力。?幾位約好?去買土特產?的男女又給?耽下了。?下午是魏先?生的報告，?幾個想離開?的，面子上?擱不下，就?又老老實實?地給坐下了?。23日?，于永老師?給鼓樓小學?的學生上課?，是關于世?說新語“楊?氏之子”的?教學示范，?還有作文教?學設計。幾?位發(fā)誓今天?一定要出去?的同窗忘了?出去。連著?對于先生的?課感嘆了好?幾天。倒是?在旅館大廳?，把于先生?的書給大包?小包地買回?不少。下?午，是李昌?集教授講古?詩詞吟唱的?基本要領，?他講得專注?、癡迷，且?不時輔以示?范，聲情并?茂，同窗們?聽得陶醉忘?形，一些女?學員當場就?成了他的鐵?桿粉絲。?24日，又?是同課異構?。幾個說好?今天出去的?人又給擋回?來，口中恨?恨有聲。討?論的時候卻?一個比一個?聲高，爭論?起來，性格?綿柔的n君?還急得差點?流下眼淚。?25日，?是陳洪、葉?正渤先生講?。26日?的上午，魏?先生、朱曉?紅師又設計?一場追問式?評課。開始?大家聽得一?頭霧水，后?漸漸聽得入?豰，結束時?可就意猶未?盡、爭執(zhí)不?休了。下?午，___?人在陳洪院?長、魏本亞?師等先生率?領下赴張集?小學觀摩寫?字教學，人?一進校園，?就被字包圍?了：軟筆、?硬筆、粉筆?，筆筆見彩?；老師、學?生、領導，?人人兼擅。?據說這個學?校，字寫得?一等一好的?人不一定能?做校長，但?校長卻必定?要把字寫得?一等一的好?。要不，王?羲之先生、?顏真卿先生?是不會答應?的，張集全?體學生、家?長也不會答?應的，各懷?絕技的老師?們更不會服?這口氣的。?差不多每個?人都感慨，?自己回去要?好好惡補書?法這一課，?危機哦。?27日是倪?文錦、袁浩?兩先生講課?改前沿問題?及教師專業(yè)?成長。2?8日，交流?研討，陳洪?院長、巍本?亞師等作課?題論文指導?，有茅塞頓?開之感。?當然啦，幾?個人出行的?計劃又泡湯?了。這十?來天，經過?眾多先生輪?番密不透風?的地毯式“?轟炸”，許?多人都有些?吃不消了，?有些身體差?的，幾要病?倒。現在倒?是沒人吆喝?著出去了，?而是你躲我?藏，都偷偷?地讀書，悄?悄地整理筆?記，靜靜地?上網做作業(yè)?，危機感籠?罩著每個人?，每個人都?有了壓力，?都在想著變?個樣子做人?呢。29?日，師大開?了吟唱晚會?，幾位師長?各呈才藝，?令人心儀，?輪到魏本亞?師，沒亮什?么絕活，卻?贏得了最多?的掌聲；_?__的學員?們也且歌且?舞，一表心?聲，引得全?場師生響亮?的喝