第13頁共13頁大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《我的房間》大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《我的房間》。教材簡介《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中指出；引導幼兒對周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在生活中幼兒自己的房間是他們最熟悉不過了，他們在家中可以自由的打扮和設(shè)計自己的房間，每個房間都透露出幼兒自己的想法和個性特征，知道什么愛好與其他的小伙伴有什么不一樣。通過自己繪畫自己的房間，知道原來我的房間顏色可以這么漂亮，從而展開想象的翅膀。因此我設(shè)計了本次活動。目的預設(shè)：1、認知目的：知道自己房間的布局，并喜歡自己的房間。2、技能目的：能用顏色比照設(shè)計出獨具風格的房間。3、情感目的：體驗與同伴一起創(chuàng)作的快樂。重點難點重點為：知道自己房間的布局，并喜歡自己的房間。難點為：能用顏色比照設(shè)計出獨具風格的房間。設(shè)計理念《我的房間》這個課題圍繞了主題不一樣的我，通過描繪自己的房間，展現(xiàn)自己的個性特征，再將自己的想法放到作品中。大班幼兒的思維比擬活潑，能獨立考慮和完成自己的作品。他們有著自己獨特的個性，通過作品來表達自己對于自己房間的喜歡之情。設(shè)計思路活動前，我讓家長將幼兒自己的房間拍下來印成照片帶來，以最真實的方式展現(xiàn)，讓幼兒更能融入到整個活動中去。再讓幼兒介紹自己的房間，既開展了幼兒的口語表達才能，又展現(xiàn)了他們真實的想法。通過這些想法最后運用到自己的作品中。從而完成整個教學內(nèi)容。教學過程：一、圖片導入，激發(fā)興趣1.老師出示老師自己房間的圖片，激發(fā)幼兒興趣。老師：看！這是什么？〔出示圖片〕猜猜看這是誰的房間，房間里有什么？是怎么擺放的？還有哪些顏色？拾掇的整齊嗎？你喜歡這樣的設(shè)計嗎？那你們的房間是什么樣的？二、自由介紹，表達想法。1.請幼兒介紹自己的房間。〔事先我讓家長將幼兒自己的房間拍下來印成照片帶來〕我將幼兒帶來的照片在投影儀上放大，讓其他幼兒更能直觀的看到。2.幼兒在介紹時，老師可以重點指導講述房間的擺設(shè)、顏色等等。3.幼兒進展討論，互相分享自己的房間。老師：每個小朋友的房間都不一樣，你可以找一個好朋友，說一說自己的房間是什么樣的？4.比擬幼兒之間房間老師：他房間的顏色有哪些？你喜歡嗎？5.老師：今天，你們也成為小小設(shè)計師把你們自己的房間繪畫出來吧。注意房間的布局和顏色的搭配哦。三、幼兒操作，老師指導。播放輕音樂，幼兒進展操作。老師重點在幼兒的布局和顏色上進展指導。四、展示作品、體驗快樂。1.請個別幼兒介紹一下自己的作品。從整個作品的布局、顏色搭配上來講。2.老師：這么漂亮的作品，我們把它展示在我們的主題版面上吧?；顒友由旒覉@共育：回家也幫爸爸媽媽設(shè)計一下他們的房間，體驗與爸爸媽媽共同創(chuàng)作的快樂。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《寫信》活動目的：1、讓幼兒進一步理解信的格式。2、讓幼兒用繪畫的形式來學習寫信，鼓勵幼兒進展大膽講述。進步幼兒的繪畫表現(xiàn)力、觀察力、想象力。3、在給新年老人寫信的過程中體驗新年的快樂和成功的喜悅?；顒訙蕚洌?.大信封1個，畫紙、彩筆。2.知識準備：豐富有關(guān)的知識活動過程：一、導入過新年了，新年老人可想你們了。怎么辦呢？〔幼兒討論〕二、出示大信封引起幼兒興趣1、我們可以給新年老人寫信，把寫的信都裝進大信封寄給他。你們想給新年老人寫些什么呢？〔幼兒討論〕2、我們可以把你學到的新本領(lǐng)告訴他，也可以講講你知道的有趣的事和快樂的事，把這些事畫在信上。3、提出操作要求我們畫的時候，要先在左上角畫上收信人，再畫主要的人和物，最后畫背景。畫完后要能講出你想說的事，讓新年老人一看就明白。完畢時要在紙的右下角畫上自己，新年老人才知道信是你寫的。4、幼兒以畫代字寫信，老師巡回指導。鼓勵幼兒大膽想象，指導幼兒添畫情節(jié)。重點指導個別幼兒的繪畫，提醒幼兒合理布局。三、看畫讀信、裝信。請個別幼兒讀信，表揚大膽做畫、講述的幼兒。和幼兒一起把信裝進大信封。四、延伸活動在游戲中開設(shè)郵電局，幼兒扮演小郵遞員，幼兒可按自己的意愿給熟悉的人寫信。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《圖形畫展》教學目的：1、能根據(jù)路洞的形狀選擇一個〔或兩個一樣的圖形拼成〕相應(yīng)的圖形磚，進展路洞填補。2、嘗試用各種圖形紙進展拼貼活動，單獨完成一幅拼貼畫，體驗成功的樂趣。教學準備：1、小兔玩偶一只，拼貼示范畫7幅，黑板兩張。音樂CD、廢舊紙箱制作的小路、鋪路磚〔彩色圖形紙〕2、幼兒操作材料人手一套〔白紙、彩色圖形紙、固體膠、水彩筆〕。教學過程：一、參加畫展的路上1.小兔舉辦了一個畫展邀請我們大家去參觀呢，我們出發(fā)吧！2.問題：這段小路怎么壞了，我們該怎么辦？3.引導幼兒將各種鋪路磚〔或兩個一樣的圖形拼成的鋪路磚〕放入相應(yīng)的圖形洞里。二、創(chuàng)作圖形拼貼畫1.參觀畫展。說說你最喜歡哪幅畫，為什么？2.幼兒操作，師巡回指導，并引導幼兒進展適當添畫。3.作品展示。a.幼兒互相交流作品。b.師幼互動交流作品。c.集體交流作品。三、活動延伸美工區(qū)里還有許多圖形彩紙，我們?nèi)タ匆豢?，想一想，圖形彩紙還可以設(shè)計成怎樣的圖案，下周我們班開展圖形畫展活動。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案評析《瓢蟲》【活動前評析】大班孩子已經(jīng)學會了單色粉印吹塑紙版畫的制作方法，有了一定的制作經(jīng)歷;另外，版畫制作的過程就是在畫畫、剪剪、磙磙、印印、玩玩的過程中進展的，幼兒特別感興趣，符合幼兒的特點?！净顒幽康摹?、探究學習單色油印紙版畫的制作方法。2、體驗紙版畫操作活動的樂趣。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持衣服和畫面的整潔?！净顒訙蕚洹?、各種紙版(鞋盒、襯衣盒等硬紙版)、油墨、磙子、鉛筆、拓印紙、剪刀、乳膠等。2、范畫一幅(包括底版)，每人兩張16開大小的硬紙版?！净顒舆^程】1、出示范畫，交代課題小朋友們看，老師帶來了一幅漂亮的版畫，這是一幅單色油印紙版畫。它是怎么制作的呢?今天我們就來學習制作單色油印紙版畫。2、啟發(fā)幼兒探究制作底版過程。怎樣制作單色油印紙版畫呢?(1)構(gòu)思定稿應(yīng)該先做什么?老師邊小結(jié)邊示范：先用鉛筆在一張硬紙版上畫出瓢蟲的不同動態(tài)，可以多畫幾只瓢蟲。(2)制版出示做好的底版：老師這幅漂亮的版畫就是用這張底版印出來的，想想看怎樣用畫好的瓢蟲做成底版呢?老師邊小結(jié)邊示范：用剪刀沿著畫好的瓢蟲的輪廓線剪下來，注意不要剪壞了，(教案.出自：..)然后用邊角料剪出許多小圓點，剪好后將小圓點用乳膠粘貼在瓢蟲的身上作為花紋，最后將不同形態(tài)的瓢蟲用乳膠粘貼在另外一張硬紙版上(注意構(gòu)圖)，底版就做好了。(3)拓印誰來試一試，怎樣把油墨磙到底版上?怎樣做才能磙勻?老師邊示范邊小結(jié)：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滾勻(聽到細微的沙沙聲就可以了)，然后將油墨從左到右或從上到下均勻地滾在制作好的底版上，每一處都要滾上油墨。接著用拓印紙端正地蓋在滾好油墨的底版上，用平底茶杯輕輕磨印，可以壓住一邊掀起另一邊查看是否印好，如沒有印好就繼續(xù)磨印，完全印好后翻開來就是一幅漂亮的單色油印紙版畫。3、幼兒操作老師提醒幼兒要注意將畫面畫大、畫滿;多剪幾只瓢蟲，鼓勵幼兒大膽為瓢蟲剪貼一些背景圖，裝飾畫面。4、作品展評老師和幼兒共同欣賞、交流、評析，幼兒互相參觀、學習，說說誰印得畫最好?好在哪里?大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《藍布風情》【活動目的】1、理解中國民間傳統(tǒng)工藝――藍印花布。2、學習使用染料、圖案貼紙等材料制作藍印花布。3、能積極與同伴合作，分享制作成功的快樂?！净顒訙蕚洹?、知識經(jīng)歷準備：理解過藍印花布的民俗特色。2、活動室布置：藍布風情展示區(qū)。3、制作工具：染料，毛筆，濕毛巾，熨斗，各種圖案的成品貼紙，有各種鏤空圖案的塑料板，空白貼紙，勾線筆，剪成不同形狀的白布，茉莉花音樂(輕音樂，鋼琴曲及民樂合奏，網(wǎng)絡(luò)下載)?！净顒舆^程】1、情景：和幼兒一起互相欣賞討論自己服飾的特點。剛剛我們班得意的小女生們向我展示了她們漂亮的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上釘了個小洋娃娃，董佳琪的衣服上貼了個神氣的卡通圖案，殷樂的衣服上繡了美麗的花朵，在我們的藍布風情展示區(qū)也展出了一些花紋好看的服飾，讓我們一起去看看。欣賞藍布風情展覽區(qū)的各種成品，這里有衣服，裙子，帽子，頭巾，它們呀有一個共同的特點，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(藍底白花，藍印花布制成)。除了這些，藍印花布還有很多作用呢，它的圖案也有很多種。請小朋友自己到展示區(qū)找一找，看一看，然后和同伴一起說一說。欣賞藍印花布的圖片，感受藍印花布的圖案和色彩特點(播放輕音樂:茉莉花)。老師小結(jié)：小朋友觀察的真仔細，藍印花布不僅可以做衣服，頭巾，(教案.出自：.)還能做成傘，掛飾，毯子等。它的圖案也從簡單的花開展到動物，字畫等。2、領(lǐng)略了優(yōu)雅的藍布風情，那你知道藍印花布是怎么做出來的嗎?(根據(jù)經(jīng)歷說出傳統(tǒng)工藝制作的藍印花布)?？磥碇谱鞑皇呛軓碗s，你們想不想試試做一做屬于自己的藍印花布?老師給小朋友準備了各種形狀的白布，就請你來把它變成好看的藍印花布吧!老師介紹制作方法，并示范。(1)成品貼紙直接粘貼后上色，熨干。(2)在貼紙上按圖案板上的輪廓勾畫，剪貼后上色，熨干。(3)自己設(shè)計文樣，剪貼后涂顏料，熨干。注意點：(1)貼紙要貼出花形，貼牢。(2)刷時要均勻，避開花紋。介紹各組材料，幼兒根據(jù)自己的程度自由選擇制作。3、幼兒制作，老師指導。重點：提醒幼兒剪貼要盡量精細。4、作品展示：藍布風情時裝秀小朋友們真能干，把本來毫不起眼的白布都裝飾成了漂亮的藍印花布。來，讓我們用這些藍印花布打扮自己，展現(xiàn)一下我們大二班的藍布風情!幼兒穿上藍印花布服飾，佩戴藍印花布飾品，在茉莉花的民樂合奏聲中表演藍布風情時裝秀。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《滑稽小丑》【活動目的】1、純熟運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。2、能大膽想象，積極動手參與活動?！净顒訙蕚洹?、小丑圖片。2、作品范例一個。3、礦泉水瓶人手一個，彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙〔根據(jù)幼兒才能不同三個層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙〕、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水?！净顒舆^程】一、開場局部：出示圖片請幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動的興趣。二、根本局部：A、欣賞圖片，總結(jié)作品特點。1、談話：今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友，我們來看看他們是誰。2、討論：引導幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣？為什么覺得好笑？他的臉與我們的臉有什么不同？〔請小朋友們討論答復〕3、老師小結(jié)：小丑都有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，〔〕有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。B、欣賞范例，討論制作方法。1、請幼兒觀察并討論：制作小丑需要哪些材料？2、老師講解小丑的制作順序。①先在臉的中間位置畫一個紅鼻子，下面畫一個大大的嘴巴，讓人一看就覺得很好笑。②鼻子上面再畫上特別的眼睛，然后戴上一頂漂亮的