-4-小朋友園小班教案《顏色手拉手》小班教案《顏色手拉手》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓小朋友能夠通過試驗知道兩種顏色加在一起會變色，敢于大膽嘗試，體驗科學活動的樂趣，能簡潔說出試驗的過程和結果，快來看看小朋友園小班《顏色手拉手》教案吧?；顒幽繕?、敢于大膽嘗試，體驗科學活動的樂趣。2、能夠通過試驗知道兩種顏色加在一起會變色。3、能簡潔說出試驗的過程和結果。4、進展小朋友的觀看力、想象力。5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得?；顒宇A備紅、黃、藍顏料，透亮塑料瓶三個，廢舊紙杯或塑料杯若干，寬口的小盆子若干，紅、黃、藍彩紙若干?；顒舆^程一、激發(fā)愛好。（出示3個礦泉水瓶，并事先在瓶蓋上分別涂上紅黃藍三種顏色）師：小朋友看，這是什么？師：對，這是沒有顏色的清水。今日，我要變個魔術，把清水變成彩色的水。變變變。（將瓶蓋朝下然后搖擺水瓶）師：清水變成什么顏色了？（紅、黃、藍）二、試驗探究。師：你們想學變魔術嗎？今日我們來玩一個變顏色的魔術。老師用吸管吸紅色和黃色的水到空杯子中混合，讓小朋友觀看變成了什么顏色。然后描述：紅色和黃色手拉手，變成橙色，并在黑板上用彩色紙展現紅色+黃色=橙色。老師啟發(fā)小朋友思索黃色和藍色手拉手會變成什么顏色？紅色和藍色手拉手會變成什么顏色？老師示范用吸管吸彩色水的方法：將吸管的一端插入彩色水中，然后用一只手指蓋住吸管的另一端，不要松開手指，將吸管移到空杯子中，再松開手指，彩色水就會滴入空杯子中。老師讓小朋友觀看試驗用的彩色水的顏色：紅、黃、藍。然后提示小朋友試驗方法：先吸一種顏色的水到空杯子里，再吸另一種顏色到杯子里，最終搖擺杯子，觀看顏色的變化。完成后，再拿一個空杯子，選另外兩只顏色進行試驗。小朋友自主試驗，老師巡回指導。請小朋友回憶試驗過程，說出試驗結果的變化，老師用色和色手拉手，變成色，并在黑板上用彩色紙展現試驗結果。三、活動小結。紅、黃、藍是三種基本的顏色，不同的顏色混合在一起就會變出其他的顏色，今日我們變出了橙色、綠色、紫色（出示對應顏色卡片），還可以變出什么顏色，大家回家后跟爸爸媽媽一起試一試吧。活動應變1、假如有專用的吸管，最好用專用的吸管代替一般吸管，以便利小朋友操作。2、空杯子最好預備多一些，可以讓家長關心收集廢舊紙杯或塑料杯?；顒友娱L學習兒歌《顏色手拉手》。（詳見小朋友用書P22）附錄：顏色相加紅+黃=橙色紅+藍=紫色藍+黃=綠色紅+黃+藍=黑色粉檸檬黃=檸檬黃+純白色桔黃色=檸檬黃+玫瑰紅土黃色=檸檬黃+純黑色+玫瑰紅粉玫瑰紅=純白色+玫瑰紅朱紅色=檸檬黃+玫瑰紅暗紅色=玫瑰紅+純黑色紫紅色=純紫色+玫瑰紅粉藍色=純白色+天藍色藍綠色=草綠色+天藍色灰藍色=天藍色+純黑色淺灰藍=天藍色+純黑色+純紫色粉綠色=純白色+草綠色黃綠色=檸檬黃+草綠色墨綠色=草綠色+純黑色粉紫色=純白色+純紫色啡色