17/172021廣東高考真題歷史本試卷共6頁，22小題，滿分100分。考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.作答選考題時(shí)，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.今河南平頂山應(yīng)國墓地、陜西長安張家坡及普渡村墓地等處出土了一批具有長江中下游風(fēng)格的西周青銅器。這說明西周時(shí)期（）A.中原文化向周邊傳播B.各諸侯國維護(hù)周禮C.宗法制度分崩離析D.南北文化相互交流2.漢代設(shè)尚書臺，其首領(lǐng)是尚書令、尚書仆射。魏晉時(shí)期，“事無大小，咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明（）A.皇權(quán)旁落B.相權(quán)轉(zhuǎn)移C.地方權(quán)力削弱D.行政效率降低3.安史之亂時(shí)，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時(shí)……貴人飲金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，顏色真如故。（唐）劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國忠，以貴妃在宮，人情恐懼?！鄙霞疵κ抠n貴妃自盡。（五代）劉昫等《舊唐書》上曰：“貴妃常居深宮，安知國忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠無罪，然將士已殺國忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣?！鄙夏嗣κ恳F妃于佛堂，縊殺之。（宋）司馬光《資治通鑒》有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是（）A.《馬嵬行》選材來自傳說，不能作為歷史研究的材料B.《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相C.《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對較低D.《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應(yīng)注意作者的立場4.1289年，元政府在廣泛種植木棉的浙東、江東、江西、湖廣、福建等地設(shè)木棉提舉司，每年向民間征收木棉布十萬匹，使民眾不堪重負(fù)。這（）A.加重了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不均衡B.妨礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.推動(dòng)私營棉紡織業(yè)的繁榮D.促使財(cái)政管理權(quán)限下移5.在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生員袖大衣長，“去地一寸”，體現(xiàn)斯文之氣，且其服飾顏色和制式內(nèi)含“比德于玉”“規(guī)言矩行”等意。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.儒家思想規(guī)范社會(huì)生活B.科舉制度限制社會(huì)流動(dòng)C.社會(huì)等級結(jié)構(gòu)日益固化D.市民文化突破禮制限定6.鴉片戰(zhàn)爭后的半個(gè)世紀(jì)里，洋紗輸入最多的是產(chǎn)棉稀少的華南、西南地區(qū)，而江南地區(qū)輸入洋紗要少得多，上海附近的松江地區(qū)土布店收購?fù)敛紩r(shí)聲明“摻和洋紗，概不收買”。這說明當(dāng)時(shí)（）A.自然經(jīng)濟(jì)解體的程度沿海超過內(nèi)地B.上海尚未成為對外貿(mào)易中心C.洋紗排擠土紗進(jìn)程受制于原料成本D.民族資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展7.孫中山在一次演說中認(rèn)為，近代歐美各國工商業(yè)發(fā)達(dá)，卻出現(xiàn)“富者敵國，貧者無立錐”的現(xiàn)象，因此中國必須“未雨綢繆，趕緊設(shè)法，免得再蹈覆轍”。孫中山旨在（）A.抨擊資本主義制度的弊端B.宣傳“均貧富”的政治理想C.為聯(lián)合蘇俄提供政策依據(jù)D.主張社會(huì)革命解決民生問題8.在廣州召開的中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會(huì)指出，當(dāng)前中國“資產(chǎn)階級不能充分發(fā)展，因之無產(chǎn)階級也自然不能充分發(fā)展，階級分化不充分的全國人民，皆受制在資本帝國主義，及本國軍閥之下，不能不要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而行向國民革命”。這說明中國共產(chǎn)黨（）A.適應(yīng)國情調(diào)整革命策略B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開展武裝斗爭C.統(tǒng)一認(rèn)識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.根據(jù)矛盾變化擴(kuò)大階級基礎(chǔ)9.對于毛澤東的重慶之行，民主人士柳亞子賦詩稱頌為“彌天大勇”。重慶《大公報(bào)》發(fā)表社評說：“毛先生能夠惠然肯來，其本身就是一件大喜事?！边@反映了當(dāng)時(shí)（）A.國共力量對比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)B.民主黨派認(rèn)同新民主主義革命綱領(lǐng)C.國家重建成為國人共識D.民族矛盾的上升推動(dòng)國共走向和談10.1957年創(chuàng)辦于廣州的中國出口商品交易會(huì)（簡稱廣交會(huì)），在新中國外貿(mào)史上占有重要的地位。周恩來指出：“一年兩次的廣交會(huì)是在我們被封鎖的情況下不得已搞的，我們只好請人家進(jìn)來看?！庇纱丝芍?，廣交會(huì)的創(chuàng)辦（）A.擴(kuò)展了與外部世界的交流渠道B.強(qiáng)化了與蘇聯(lián)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系C.突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對外貿(mào)的束縛D.加速了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程11.公元前5世紀(jì)中期，敘拉古城邦推行橄欖葉放逐法，投票時(shí)使用橄欖葉，投票數(shù)沒有最低限制且可以頻繁使用。許多公民因擔(dān)心被流放而拒絕參與國家管理，由此引發(fā)政局混亂。這主要反映了（）A.公正性缺失導(dǎo)致城邦瓦解B.內(nèi)部矛盾擴(kuò)大了社會(huì)階層的對立C.權(quán)力的濫用影響國家穩(wěn)定D.輪番而治削弱了平民的政治地位12.15世紀(jì)下半葉，德國藝術(shù)家逐漸減少了從圣徒中選擇創(chuàng)作主題。騎士、商隊(duì)、城市市場、大學(xué)生活、士兵行軍和野營等場景越來越多地出現(xiàn)在作品中。這反映德國（）A.理性主義的產(chǎn)生B.人文主義的興起C.宗教改革的開始D.浪漫主義的發(fā)展13.1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯(cuò)，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊。”君主派議員占優(yōu)勢的議會(huì)隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了（）A.巴黎公社的政治影響B(tài).主權(quán)在民觀念的淡化C.代議制度的曲折發(fā)展D.三權(quán)分立體制的確立14.圖1漫畫可用來說明當(dāng)時(shí)美國（）A.貨幣貶值已緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.經(jīng)濟(jì)模式改弦易轍勢在必行C.社會(huì)保障制度已經(jīng)建立D.國家干預(yù)政策初見成效15.20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學(xué)校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是（）A.適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B.促進(jìn)中等技術(shù)教育普及C.完善新經(jīng)濟(jì)政策D.沖破西方技術(shù)封鎖16.表1美國與西歐對蘇聯(lián)、東歐國家貿(mào)易出口額比較單位：百萬美元年份美國對蘇聯(lián)、東歐國家西歐對蘇聯(lián)、東歐國家1948年3975821949年1457651950年1-6月41268表1作為直接論據(jù)，可用來探究的論題是（）A.馬歇爾計(jì)劃的出臺及其歷史背景B.兩極格局與西方國家滯脹的根源C.世界貿(mào)易與布雷頓森林體系形成D.歐洲市場與資本主義陣營的分化二、非選擇題：共52分。第17～19題為必考題，考生都必須作答。第20～22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共40分。17．作為中國共產(chǎn)黨思想路線的“實(shí)事求是”，植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一漢武帝時(shí)，廣開獻(xiàn)書之路。河間獻(xiàn)王好儒學(xué)，從民間收集經(jīng)過秦火保留下來的《尚書》《禮記》等古文先秦舊書，經(jīng)考辨將正本獻(xiàn)給朝廷。《漢書》評價(jià)獻(xiàn)王“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。唐代顏師古作注解釋為：“務(wù)得事實(shí)，每求真是也?！迸c之形成對比的是，淮南王亦好書，但“所招致率多浮辯”，故顏師古說他“言無實(shí)用耳”?！幾浴稘h書》等材料二清代學(xué)者阮元批評宋明理學(xué)家“自遁于虛而爭是非于不可究詰之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立門戶，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘實(shí)事求是’之教”。阮元進(jìn)一步評論道，“實(shí)者，實(shí)事也。圣賢講學(xué)，不在空言，實(shí)而已矣”。近人梁啟超也認(rèn)為清儒“以實(shí)事求是為學(xué)鵠，頗饒有科學(xué)的精神”。梁啟超筆下的科學(xué)精神，是指“善懷疑，善尋間，不肯妄徇古人之成說與一己之臆見，而必力求真是真非之所存”等?！幾粤簡⒊墩撝袊鴮W(xué)術(shù)思想變遷之大勢》等（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，概括漢武帝“廣開獻(xiàn)書之路”的背景，并簡析河間獻(xiàn)王被評價(jià)為“實(shí)事求是”的原因。（6分）（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，概括阮元批評宋明理學(xué)家的原因，并指出梁啟超所述“實(shí)事求是”的新內(nèi)涵。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一關(guān)于英國工業(yè)革命對工人階級的影響，以下兩種觀點(diǎn)頗具代表性。觀點(diǎn)一強(qiáng)迫工人、兒童每天工作16小時(shí)，將工人擠入貧民窟里，降低了他們的生活水平，摧毀了傳統(tǒng)的手工行業(yè)，剝奪了工人們的尊嚴(yán)，將他們?nèi)舆M(jìn)沒有靈魂的工廠和城市。觀點(diǎn)二創(chuàng)造了許多充滿機(jī)會(huì)的城市，給千百萬人提供了工作，提高了他們的生活水平和教育程度，并給予他們較大的自由，使他們在政治上和文化上有更大的作用?！幾裕溃┛巳R頓·羅伯茨等《英國史》材料二英國工人階級的歷史是從18世紀(jì)后半期，從蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明開始的。大家知道，這些發(fā)明推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)革命同時(shí)又引起了市民社會(huì)中的全面變革，而它的世界歷史意義只是在現(xiàn)在才開始被認(rèn)識清楚。——恩格斯《英國工人階級狀況》（1845年）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分別指出兩種觀點(diǎn)有何局限，并就英國工業(yè)革命對工人階級的影響談?wù)勀愕目捶?。?分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，運(yùn)用唯物史觀簡述英國工業(yè)革命的歷史意義。（6分）19．關(guān)于歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，新中國成立前也進(jìn)行過一些探索。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料第一目標(biāo)（壹）研求中國民族之演進(jìn)；特別說明其歷史上之光榮，及近代所受列強(qiáng)侵略之經(jīng)過與其原因，以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想，且培養(yǎng)其自信自覺發(fā)揚(yáng)光大之精神。（貳）敘述中國文化演進(jìn)之概況；特別說明其對于世界文化之貢獻(xiàn)，使學(xué)生明了吾先民偉大之事跡，以養(yǎng)成其高尚之志趣，與自強(qiáng)不息之精神。（叁）敘述各國歷史之概況，說明其文化之特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生世界的常識，并特別注意國際現(xiàn)勢之由來，與吾國所處之地位，以喚醒學(xué)生在本國民族運(yùn)動(dòng)上責(zé)任的自覺。（肆）敘述中外各時(shí)代文化之變遷；應(yīng)特別說明現(xiàn)代政治制度，及經(jīng)濟(jì)狀況之由來，以確立學(xué)生對于民權(quán)主義、民生主義之信念?！冻跫壷袑W(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（1932年頒行）評析上述材料所示歷史課程的目標(biāo)。（說明：運(yùn)用具體史實(shí)，對材料所示歷史課程目標(biāo)的一點(diǎn)或整體展開評析。要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、表述清晰，不能重復(fù)材料）（二）選考題：共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。20．[選修1：歷史上重大改革回眸]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料長期以來，我國農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農(nóng)村工作會(huì)議提出，在農(nóng)副產(chǎn)品的購銷中實(shí)行合同制，通過合同將國家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副產(chǎn)品購銷的政策，逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營。1984年，農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國性的“賣糧難”，改革流通體制，勢在必行。1985年，中共中央一號文件規(guī)定，“從今年起，除個(gè)別品種外，國家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購任務(wù)，按照不同情況，分別實(shí)行合同定購和市場收購”。有關(guān)部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國家定價(jià)，實(shí)行合同定購，農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后，可以自由購銷?！幾晕淞χ骶帯吨腥A人民共和國經(jīng)濟(jì)史》等（1）簡析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因，并概括其內(nèi)容。（8分）（2）簡要評價(jià)20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革。（4分）21．[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料20世紀(jì)50年代末至60年代，美蘇兩國都建立了足夠毀滅對方的核武器庫。一些歐洲人認(rèn)為談?wù)摗按笠?guī)模報(bào)復(fù)”已經(jīng)失去意義，既然美國也無法逃脫核武器的毀滅，可能就不會(huì)再愿意保護(hù)他們。在此背景下，法國總統(tǒng)戴高樂公開主張要更多地承認(rèn)國家利益，呼吁西歐在軍事和防務(wù)上扮演更加獨(dú)立的角色。戴高樂試圖改組北約，為此建議在北約內(nèi)部成立美英法組成的理事會(huì)，三國對北約事務(wù)擁有同等的決策權(quán)，但沒有成功。法國先后收回對地中海艦隊(duì)和空軍的指揮權(quán)，退出美國主導(dǎo)下的北約一體化軍事指揮體系。法國又著手建立獨(dú)立的核打擊力量，拒不參加限制核武器談判的國際會(huì)議，將原子彈的研制置于國家“絕對優(yōu)先地位”，先后成功試爆原子彈和氫彈?！幾裕ǚǎ┢ぐ枴っ咨w爾《法國史》等（1）概括20世紀(jì)50年代未至60年代法國對北約的訴求，并分析其原因。（8分）（2）分析法國上述舉措對冷戰(zhàn)格局的影響。（4分）22．[選修4：中外歷史人物評說]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料徐渭（1521—1593），字文長，浙江紹興人，曾師從王陽明門徒季本，研習(xí)王陽明的學(xué)說。徐渭一生科場不順，貧困潦倒，但詩文書畫皆精。他的畫廣泛吸收宋、元以來諸家技法，但不受其束縛，處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感宣泄與個(gè)性追求，在晚明畫壇獨(dú)樹一幟。他開創(chuàng)的大寫意手法，對后世寫意畫影響很大。徐渭還是公認(rèn)的南雜劇代表作家，創(chuàng)作的《四聲猿》等代表了明代雜劇的最高水平。當(dāng)時(shí)，北曲、南戲并存。他認(rèn)為北曲多為“馬上之音”“殺伐之聲”；對南戲則贊譽(yù)頗多，認(rèn)為盡管多為市井之聲，卻“句句都是本色語”。對于南戲中的昆山腔，他認(rèn)為“聽之最足蕩人”。他的稱揚(yáng)有助于昆山腔在大江南北的傳播。在明代后期興起的市民文學(xué)藝術(shù)中，徐渭以強(qiáng)調(diào)“本色”和追求“自然”的鮮明特點(diǎn)而留名史冊。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等（1）簡述徐渭在文學(xué)藝術(shù)上能夠取得成就的社會(huì)條件。（6分）（2）概述徐渭在文學(xué)藝術(shù)史上的貢獻(xiàn)。（6分）

參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.今河南平頂山應(yīng)國墓地、陜西長安張家坡及普渡村墓地等處出土了一批具有長江中下游風(fēng)格的西周青銅器。這說明西周時(shí)期（）A.中原文化向周邊傳播B.各諸侯國維護(hù)周禮C.宗法制度分崩離析D.南北文化相互交流1

正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析【詳解】根據(jù)材料河南、陜西出土長江中下游風(fēng)格的西周青銅器，結(jié)合史實(shí)河南、陜西屬于黃河流域，屬于北方，北方發(fā)現(xiàn)南方風(fēng)格的青銅器，可知南北文化相互交流，故D正確；材料的內(nèi)容是中原受到南方的影響，故A錯(cuò)誤；材料與各諸侯國維護(hù)周禮無關(guān)，故B錯(cuò)誤；材料與宗法制度無關(guān)，故C錯(cuò)誤。2.漢代設(shè)尚書臺，其首領(lǐng)是尚書令、尚書仆射。魏晉時(shí)期，“事無大小，咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明（）A.皇權(quán)旁落B.相權(quán)轉(zhuǎn)移C.地方權(quán)力削弱D.行政效率降低2

正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析【詳解】根據(jù)“事無大小，咸歸令、仆”可得出國家大事都掌握在尚書令、尚書仆射，說明魏晉時(shí)期相權(quán)轉(zhuǎn)移到尚書令、尚書仆射手中，故B項(xiàng)正確；材料中的現(xiàn)象是皇權(quán)加強(qiáng)的體現(xiàn)，排除A；材料沒有體現(xiàn)中央與地方的關(guān)系，排除C；材料與效率無關(guān)，排除D。3.安史之亂時(shí)，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時(shí)……貴人飲金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，顏色真如故。（唐）劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國忠，以貴妃在宮，人情恐懼。”上即命力士賜貴妃自盡。（五代）劉昫等《舊唐書》上曰：“貴妃常居深宮，安知國忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠無罪，然將士已殺國忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣?！鄙夏嗣κ恳F妃于佛堂，縊殺之。（宋）司馬光《資治通鑒》有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是（）A.《馬嵬行》選材來自傳說，不能作為歷史研究的材料B.《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相C.《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對較低D.《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應(yīng)注意作者的立場3

正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析【詳解】根據(jù)所學(xué)，《舊唐書》為后晉劉昫等撰寫?！顿Y治通鑒》則是由北宋史學(xué)家司馬光主編。因此對于同一事件的記載會(huì)有不同的看法，所以二者作為史料時(shí)，應(yīng)該考慮到不同時(shí)代史學(xué)家的立場，D項(xiàng)正確；《馬嵬行》有一定的參考價(jià)值，排除A；“還原”的說法錯(cuò)誤，排除B；可信度高或者低，不能通過成書的早晚來判斷，排除C。4.1289年，元政府在廣泛種植木棉的浙東、江東、江西、湖廣、福建等地設(shè)木棉提舉司，每年向民間征收木棉布十萬匹，使民眾不堪重負(fù)。這（）A.加重了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不均衡B.妨礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.推動(dòng)私營棉紡織業(yè)的繁榮D.促使財(cái)政管理權(quán)限下移4

正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析【詳解】根據(jù)“設(shè)木棉提舉司，每年向民間征收木棉布十萬匹，使民眾不堪重負(fù)”可得出，元代政府加征要棉稅，增加了民眾的負(fù)擔(dān)，不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；增收要棉稅只是一個(gè)內(nèi)容，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不平衡沒有直接的關(guān)聯(lián)，排除A；加征稅收，不利于私營棉紡織業(yè)的發(fā)展，排除C；材料只涉及到在地方設(shè)立提舉司收稅，并不能證明財(cái)政管理權(quán)限下移，排除D。5.在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生員袖大衣長，“去地一寸”，體現(xiàn)斯文之氣，且其服飾顏色和制式內(nèi)含“比德于玉”“規(guī)言矩行”等意。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.儒家思想規(guī)范社會(huì)生活B.科舉制度限制社會(huì)流動(dòng)C.社會(huì)等級結(jié)構(gòu)日益固化D.市民文化突破禮制限定5

正確答案及相關(guān)解析正確答案A解析【詳解】根據(jù)“體現(xiàn)斯文之氣，且其服飾顏色和制式內(nèi)含‘比德于玉’‘婉言矩行’等意”可知明代生員的服飾中體現(xiàn)了儒家思想的影響，說明儒家思想規(guī)范社會(huì)生活，故選A；科舉制是有利于社會(huì)流動(dòng)的，排除B；根據(jù)服飾的差別不能說明社會(huì)等級日益固化，排除C；生員的服飾體現(xiàn)了儒家思想的影響，和市民文化無關(guān)，而且也不能說明市民文化突破了禮制從限定，排除D。6.鴉片戰(zhàn)爭后的半個(gè)世紀(jì)里，洋紗輸入最多的是產(chǎn)棉稀少的華南、西南地區(qū)，而江南地區(qū)輸入洋紗要少得多，上海附近的松江地區(qū)土布店收購?fù)敛紩r(shí)聲明“摻和洋紗，概不收買”。這說明當(dāng)時(shí)（）A.自然經(jīng)濟(jì)解體的程度沿海超過內(nèi)地B.上海尚未成為對外貿(mào)易中心C.洋紗排擠土紗進(jìn)程受制于原料成本D.民族資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展6

正確答案及相關(guān)解析正確答案C解析【詳解】洋紗（英國紗為主）所使用的原料“棉花”，多進(jìn)口于印度、美國，經(jīng)過長途販運(yùn)，原料成本較高，而江南地區(qū)就地取材，“土紗”雖然沒有機(jī)器生產(chǎn)的優(yōu)勢，但得益于“地利”，對洋紗形成優(yōu)勢，C正確；材料顯示，自然經(jīng)濟(jì)解體的程度在內(nèi)地的某些地區(qū)并不輸于沿海，A排除；材料沒有反映“上海尚未成為對外貿(mào)易中心”，所以B錯(cuò)誤；材料沒有涉及民族資本主義經(jīng)濟(jì)，D排除。7.孫中山在一次演說中認(rèn)為，近代歐美各國工商業(yè)發(fā)達(dá)，卻出現(xiàn)“富者敵國，貧者無立錐”的現(xiàn)象，因此中國必須“未雨綢繆，趕緊設(shè)法，免得再蹈覆轍”。孫中山旨在（）A.抨擊資本主義制度的弊端B.宣傳“均貧富”的政治理想C.為聯(lián)合蘇俄提供政策依據(jù)D.主張社會(huì)革命解決民生問題7

正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析【詳解】近代歐美各國工商業(yè)發(fā)達(dá)，卻出現(xiàn)“富者敵國，貧者無立錐”的現(xiàn)象，由此帶來一系列社會(huì)問題，為此孫中山提出了社會(huì)革命來解決民生問題，“免得再蹈覆轍”，故D正確；抨擊資本主義制度的弊端不是孫中山的目的，故A錯(cuò)誤；“均貧富”不是孫中山的政治理想，故B錯(cuò)誤；聯(lián)合蘇俄的政策依據(jù)是“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，故C錯(cuò)誤。8.在廣州召開的中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會(huì)指出，當(dāng)前中國“資產(chǎn)階級不能充分發(fā)展，因之無產(chǎn)階級也自然不能充分發(fā)展，階級分化不充分的全國人民，皆受制在資本帝國主義，及本國軍閥之下，不能不要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而行向國民革命”。這說明中國共產(chǎn)黨（）A.適應(yīng)國情調(diào)整革命策略B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開展武裝斗爭C.統(tǒng)一認(rèn)識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.根據(jù)矛盾變化擴(kuò)大階級基礎(chǔ)8

正確答案及相關(guān)解析正確答案A解析【詳解】根據(jù)“階級分化不充分的全國人民，皆受制在資本帝國主義，及本國軍閥之下，不能不要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而行向國民革命”可得出，中共三大認(rèn)識到中國現(xiàn)階段的國情，認(rèn)識到資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級都受到帝國主義與封建軍閥的壓迫，因此要調(diào)整策略，開展國民革命運(yùn)動(dòng)，A正確；B項(xiàng)是在國民革命失敗后，排除B；材料沒有強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)一認(rèn)識，排除C；材料強(qiáng)調(diào)的是要聯(lián)合開展國民革命，而不是擴(kuò)大階級基礎(chǔ)，排除D。9.對于毛澤東的重慶之行，民主人士柳亞子賦詩稱頌為“彌天大勇”。重慶《大公報(bào)》發(fā)表社評說：“毛先生能夠惠然肯來，其本身就是一件大喜事。”這反映了當(dāng)時(shí)（）A.國共力量對比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)B.民主黨派認(rèn)同新民主主義革命綱領(lǐng)C.國家重建成為國人共識D.民族矛盾的上升推動(dòng)國共走向和談9

正確答案及相關(guān)解析正確答案C解析【詳解】根據(jù)“毛先生能夠惠然肯來，其本身就是一件大喜事?！笨梢钥闯觯瑖藢τ趪埠驼勥M(jìn)行和平建國是熱切期盼，反映出國家重建成為國人共識，C項(xiàng)正確；材料看不出國共力量對比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，排除A；材料沒有涉及到民主人士對綱領(lǐng)的認(rèn)同，排除B；抗戰(zhàn)已經(jīng)勝利，民族矛盾已經(jīng)成為次要矛盾，排除D。10.1957年創(chuàng)辦于廣州的中國出口商品交易會(huì)（簡稱廣交會(huì)），在新中國外貿(mào)史上占有重要的地位。周恩來指出：“一年兩次的廣交會(huì)是在我們被封鎖的情況下不得已搞的，我們只好請人家進(jìn)來看?！庇纱丝芍?，廣交會(huì)的創(chuàng)辦（）A.擴(kuò)展了與外部世界的交流渠道B.強(qiáng)化了與蘇聯(lián)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系C.突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對外貿(mào)的束縛D.加速了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程10

正確答案及相關(guān)解析正確答案A解析【詳解】根據(jù)材料“1957年創(chuàng)辦于廣州的中國出口商品交易會(huì)（簡稱廣交會(huì)），在新中國外貿(mào)史上占有重要的地位”和“一年兩次的廣交會(huì)是在我們被封鎖的情況下不得已搞的我們只好請人家進(jìn)來看”可知，由于帝國主義國家封鎖，我國對外貿(mào)易的渠道受阻。通過創(chuàng)辦廣交會(huì)，打破了西方資本主義陣營對中國實(shí)行的封鎖禁運(yùn)，開辟一條與世界交往的通道，所以A正確；材料沒有體現(xiàn)創(chuàng)辦廣交會(huì)是為了強(qiáng)化與蘇聯(lián)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，所以B錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)“突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對外貿(mào)的束縛”，所以C錯(cuò)誤；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)與材料內(nèi)容無關(guān)，所以D錯(cuò)誤。11.公元前5世紀(jì)中期，敘拉古城邦推行橄欖葉放逐法，投票時(shí)使用橄欖葉，投票數(shù)沒有最低限制且可以頻繁使用。許多公民因擔(dān)心被流放而拒絕參與國家管理，由此引發(fā)政局混亂。這主要反映了（）A.公正性缺失導(dǎo)致城邦瓦解B.內(nèi)部矛盾擴(kuò)大了社會(huì)階層的對立C.權(quán)力的濫用影響國家穩(wěn)定D.輪番而治削弱了平民的政治地位11

正確答案及相關(guān)解析正確答案C解析【詳解】根據(jù)“投票時(shí)使用橄欖葉，投票數(shù)沒有最低限制且可以頻繁使用”可得出這屬于權(quán)力的濫用，是直接民主弊端的表現(xiàn)之一。而“許多公民因擔(dān)心被流放而拒絕參與國家管理，由此引發(fā)政局混亂?！眲t說明權(quán)力的濫用影響國家穩(wěn)定，C正確；瓦解的說法錯(cuò)誤，材料沒有體現(xiàn)瓦解，排除A；材料沒有體現(xiàn)內(nèi)部矛盾，排除B；材料沒有針對平民的政治地位問題，排除D。12.15世紀(jì)下半葉，德國藝術(shù)家逐漸減少了從圣徒中選擇創(chuàng)作主題。騎士、商隊(duì)、城市市場、大學(xué)生活、士兵行軍和野營等場景越來越多地出現(xiàn)在作品中。這反映德國（）A.理性主義的產(chǎn)生B.人文主義的興起C.宗教改革的開始D.浪漫主義的發(fā)展12

正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析【詳解】根據(jù)“騎士、商隊(duì)、城市市場、大學(xué)生活、士兵行軍和野營等場景越來越多地出現(xiàn)在作品中”及時(shí)間信息可得出，這一時(shí)期的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，藝術(shù)家更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，體現(xiàn)了人文主義，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是17世紀(jì)開始的啟蒙運(yùn)動(dòng)，排除A；宗教改革開始于16世紀(jì)，排除C；浪漫主義是受第一次工業(yè)革命影響而出現(xiàn)的，排除D。13.1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯(cuò)，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊。”君主派議員占優(yōu)勢的議會(huì)隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了（）A.巴黎公社的政治影響B(tài).主權(quán)在民觀念的淡化C.代議制度的曲折發(fā)展D.三權(quán)分立體制的確立13

正確答案及相關(guān)解析正確答案C解析【詳解】君主派議員占優(yōu)勢的議會(huì)通過對政府的不信任案，主張共和政體的梯也爾被迫辭職。這反映了此時(shí)保王黨勢力強(qiáng)大，法蘭西第三共和國的代議制度曲折發(fā)展，故C正確；這體現(xiàn)不出巴黎公社的政治影響，故A錯(cuò)誤；材料不是強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民觀念的淡化，故B錯(cuò)誤；材料只涉及總統(tǒng)和議會(huì)的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。14.圖1漫畫可用來說明當(dāng)時(shí)美國（）A.貨幣貶值已緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.經(jīng)濟(jì)模式改弦易轍勢在必行C.社會(huì)保障制度已經(jīng)建立D.國家干預(yù)政策初見成效14

正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析【詳解】漫畫反映了羅斯福對胡佛下達(dá)逐客令，意思是羅斯福改變胡佛自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，采取國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，故選B；漫畫無法體現(xiàn)貨幣貶值的信息，排除A；根據(jù)“我的確同情任何將要失去住所的人”可知，一些貧困的人可能無家可歸，社會(huì)保障制度還沒有建立，國家干預(yù)政策的成效還沒有體現(xiàn)，排除CD。15.20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學(xué)校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是（）A.適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B.促進(jìn)中等技術(shù)教育普及C.完善新經(jīng)濟(jì)政策D.沖破西方技術(shù)封鎖15

正確答案及相關(guān)解析正確答案A解析【詳解】20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。依據(jù)所學(xué)知識可知，這種做法是為了適應(yīng)蘇聯(lián)大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的需要，為工業(yè)化培養(yǎng)人才，故A正確；B項(xiàng)錯(cuò)在“普及”，故錯(cuò)誤；隨著1924年列寧的逝世和斯大林的上臺，新經(jīng)濟(jì)政策被慢慢廢除，故C錯(cuò)誤；沖破西方技術(shù)封鎖不是其目的，故D錯(cuò)誤。16.表1美國與西歐對蘇聯(lián)、東歐國家貿(mào)易出口額比較單位：百萬美元年份美國對蘇聯(lián)、東歐國家西歐對蘇聯(lián)、東歐國家1948年3975821949年1457651950年1-6月41268表1作為直接論據(jù)，可用來探究的論題是（）A.馬歇爾計(jì)劃的出臺及其歷史背景B.兩極格局與西方國家滯脹的根源C.世界貿(mào)易與布雷頓森林體系形成D.歐洲市場與資本主義陣營的分化16

正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析【詳解】從表格信息可以看出，二戰(zhàn)后，受冷戰(zhàn)的影響，美國對蘇聯(lián)、東歐國家出口減少。而西歐對蘇聯(lián)、東歐國家出口由增加到減少，則反映出西歐在站隊(duì)資本主義陣營后，減少了對東歐與蘇聯(lián)的出口，故能反映出歐洲市場與資本主義陣營的分化，D項(xiàng)正確；馬歇爾計(jì)劃是1947年啟動(dòng)，表格中的材料不能作為背景，排除A；滯脹出現(xiàn)于70年代，排除B；布雷頓森林體系形成于1944年，排除C。二、非選擇題：共52分。第17～19題為必考題，考生都必須作答。第20～22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共40分。17．作為中國共產(chǎn)黨思想路線的“實(shí)事求是”，植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一漢武帝時(shí)，廣開獻(xiàn)書之路。河間獻(xiàn)王好儒學(xué)，從民間收集經(jīng)過秦火保留下來的《尚書》《禮記》等古文先秦舊書，經(jīng)考辨將正本獻(xiàn)給朝廷。《漢書》評價(jià)獻(xiàn)王“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。唐代顏師古作注解釋為：“務(wù)得事實(shí)，每求真是也?！迸c之形成對比的是，淮南王亦好書，但“所招致率多浮辯”，故顏師古說他“言無實(shí)用耳”?！幾浴稘h書》等材料二清代學(xué)者阮元批評宋明理學(xué)家“自遁于虛而爭是非于不可究詰之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立門戶，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘實(shí)事求是’之教”。阮元進(jìn)一步評論道，“實(shí)者，實(shí)事也。圣賢講學(xué)，不在空言，實(shí)而已矣”。近人梁啟超也認(rèn)為清儒“以實(shí)事求是為學(xué)鵠，頗饒有科學(xué)的精神”。梁啟超筆下的科學(xué)精神，是指“善懷疑，善尋間，不肯妄徇古人之成說與一己之臆見，而必力求真是真非之所存”等?！幾粤簡⒊墩撝袊鴮W(xué)術(shù)思想變遷之大勢》等（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，概括漢武帝“廣開獻(xiàn)書之路”的背景，并簡析河間獻(xiàn)王被評價(jià)為“實(shí)事求是”的原因。（6分）（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，概括阮元批評宋明理學(xué)家的原因，并指出梁啟超所述“實(shí)事求是”的新內(nèi)涵。（8分）17

正確答案及相關(guān)解析正確答案（1）背景：漢武帝采納董仲舒建議，罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)；漢朝國家統(tǒng)一強(qiáng)盛；漢武帝為了鞏固統(tǒng)治，重視思想文化。原因：河間獻(xiàn)王保留下來的古文先秦舊書經(jīng)過了考辯。（2）原因：空洞虛無，缺乏實(shí)事求是的精神。新內(nèi)涵：善于懷疑、探索；不因循古人之成說，不妄加臆斷；實(shí)事求是。解析【詳解】（1）背景：根據(jù)“好儒學(xué)”，結(jié)合所學(xué)，分析得出漢武帝采納董仲舒建議，罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)；根據(jù)所學(xué)西漢的時(shí)代背景，還應(yīng)從漢朝國家統(tǒng)一強(qiáng)盛；漢武帝鞏固統(tǒng)治的需要，重視思想文化等角度分析總結(jié)。原因：根據(jù)“經(jīng)考辯將正本獻(xiàn)給朝廷”“河間獻(xiàn)王好儒學(xué)”，分析得出河間獻(xiàn)王保留下來的古文先秦舊書經(jīng)過了考辯。（2）原因：根據(jù)“自通于虛而爭是非于不可究詰之境”空洞虛無，缺乏實(shí)事求是的精神。新內(nèi)涵：根據(jù)“善懷疑，善尋間”得出善于懷疑、探索；根據(jù)“不肯妄徇古人之成說與一己之臆見”得出不因循古人之成說，不妄加臆斷；根據(jù)“必力求真是真非之所存”得出實(shí)事求是。18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一關(guān)于英國工業(yè)革命對工人階級的影響，以下兩種觀點(diǎn)頗具代表性。觀點(diǎn)一強(qiáng)迫工人、兒童每天工作16小時(shí)，將工人擠入貧民窟里，降低了他們的生活水平，摧毀了傳統(tǒng)的手工行業(yè)，剝奪了工人們的尊嚴(yán)，將他們?nèi)舆M(jìn)沒有靈魂的工廠和城市。觀點(diǎn)二創(chuàng)造了許多充滿機(jī)會(huì)的城市，給千百萬人提供了工作，提高了他們的生活水平和教育程度，并給予他們較大的自由，使他們在政治上和文化上有更大的作用。——摘編自（美）克萊頓·羅伯茨等《英國史》材料二英國工人階級的歷史是從18世紀(jì)后半期，從蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明開始的。大家知道，這些發(fā)明推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)革命同時(shí)又引起了市民社會(huì)中的全面變革，而它的世界歷史意義只是在現(xiàn)在才開始被認(rèn)識清楚。——恩格斯《英國工人階級狀況》（1845年）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分別指出兩種觀點(diǎn)有何局限，并就英國工業(yè)革命對工人階級的影響談?wù)勀愕目捶?。?分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，運(yùn)用唯物史觀簡述英國工業(yè)革命的歷史意義。（6分）18

正確答案及相關(guān)解析正確答案（1）局限：觀點(diǎn)一放大了工業(yè)革命的局限性，忽視了工業(yè)革命的進(jìn)步性；觀點(diǎn)二忽視了工業(yè)革命的局限性，放大了工業(yè)革命的進(jìn)步性。看法：工業(yè)革命的進(jìn)步性主要體現(xiàn)在促進(jìn)城市化，提高民眾的教育水平和生活水平，推動(dòng)了政治民主化，其主要的局限性體現(xiàn)在加劇了貧富分化。

（2）歷史意義：推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”；促使工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成為社會(huì)兩大階級；促進(jìn)了世界市場的初步形成，使得東方從屬于西方；工業(yè)革命破壞了生態(tài)環(huán)境。解析【詳解】（1）局限：根據(jù)材料一對于工業(yè)革命的描述可知，觀點(diǎn)一放大了工業(yè)革命的局限性，忽視了工業(yè)革命的進(jìn)步性；根據(jù)材料二對于工業(yè)革命的描述可知，觀點(diǎn)二忽視了工業(yè)革命的局限性，放大了工業(yè)革命的進(jìn)步性?？捶ǎ簯?yīng)當(dāng)綜合兩個(gè)觀點(diǎn)，得出工業(yè)革命的進(jìn)步性主要體現(xiàn)在促進(jìn)城市化，提高民眾的教育水平和生活水平，推動(dòng)了政治民主化，其主要的局限性體現(xiàn)在加劇了貧富分化。（2）歷史意義：根據(jù)材料“這些發(fā)明推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)革命同時(shí)又引起了市民社會(huì)中的全面變革，而它的世界歷史意義只是在現(xiàn)在才開始被認(rèn)識清楚”并結(jié)合所學(xué)知識可知，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”；促使工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成為社會(huì)兩大階級；促進(jìn)了世界市場的初步形成，使得東方從屬于西方；從局限性角度分析，工業(yè)革命破壞了生態(tài)環(huán)境。19．關(guān)于歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，新中國成立前也進(jìn)行過一些探索。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料第一目標(biāo)（壹）研求中國民族之演進(jìn)；特別說明其歷史上之光榮，及近代所受列強(qiáng)侵略之經(jīng)過與其原因，以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想，且培養(yǎng)其自信自覺發(fā)揚(yáng)光大之精神。（貳）敘述中國文化演進(jìn)之概況；特別說明其對于世界文化之貢獻(xiàn)，使學(xué)生明了吾先民偉大之事跡，以養(yǎng)成其高尚之志趣，與自強(qiáng)不息之精神。（叁）敘述各國歷史之概況，說明其文化之特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生世界的常識，并特別注意國際現(xiàn)勢之由來，與吾國所處之地位，以喚醒學(xué)生在本國民族運(yùn)動(dòng)上責(zé)任的自覺。（肆）敘述中外各時(shí)代文化之變遷；應(yīng)特別說明現(xiàn)代政治制度，及經(jīng)濟(jì)狀況之由來，以確立學(xué)生對于民權(quán)主義、民生主義之信念?！冻跫壷袑W(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（1932年頒行）評析上述材料所示歷史課程的目標(biāo)。（說明：運(yùn)用具體史實(shí)，對材料所示歷史課程目標(biāo)的一點(diǎn)或整體展開評析。要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、表述清晰，不能重復(fù)材料）19

正確答案及相關(guān)解析正確答案【示例】論點(diǎn)：1932年的歷史課程的目標(biāo)有利于促進(jìn)中華民族的自尊心、自信心，有利于促進(jìn)中國的抗日斗爭。論述：1931年，日本發(fā)動(dòng)九一八事變，1932年東北三省淪陷，中國民族矛盾空前嚴(yán)重；1932年歷史課程的目標(biāo)注重激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想和培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和以國家興亡為己任的社會(huì)責(zé)任意識；歷史課程的目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生世界的常識，以喚醒學(xué)生在民族運(yùn)動(dòng)上責(zé)任的自覺?？傊?932年的歷史課程的目標(biāo)適應(yīng)了中國社會(huì)主要矛盾的變化，有利于中國抗日斗爭的發(fā)展。解析【詳解】1932年《初級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，提煉出論點(diǎn)：1932年的歷史課程的目標(biāo)有利于促進(jìn)中華民族的自尊心、自信心，有利于促進(jìn)中國的抗日斗爭。論述：根據(jù)所學(xué)，首先說明課程目標(biāo)頒布的背景是九一八事變，中日民族矛盾上升；然后結(jié)合課程目標(biāo)的具體內(nèi)容，說明其具有促進(jìn)學(xué)生民族意識和社會(huì)責(zé)任感，有利于推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展等。其他論點(diǎn)，觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合即可。（二）選考題：共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。20．[選修1：歷史上重大改革回眸]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料長期以來，我國農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農(nóng)村工作會(huì)議提出，在農(nóng)副產(chǎn)品的購銷中實(shí)行合同制，通過合同將國家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副產(chǎn)品購銷的政策，逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營。1984年，農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國性的“賣糧難”，改革流通體制，勢在必行。1985年，中共中央一號文件規(guī)定，“從今年起，除個(gè)別品種外，國家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購任務(wù)，按照不同情況，分別實(shí)行合同定購和市場收購”。有關(guān)部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國家定價(jià)，實(shí)行合同定購，農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后，可以自由購銷。——摘編自武力主編《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史》等（1）簡析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因，并概括其內(nèi)容。（8分）（2）簡要評價(jià)20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革。（4分）20

正確答案及相關(guān)解析正確答案（1）原因：統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制的弊端；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛；改革開放的推行；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開展；農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)；內(nèi)容：將國家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合；減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購；開展多渠道經(jīng)營；家產(chǎn)品實(shí)行合同定購。

（2）農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開放后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入；促進(jìn)了商品的流通；為城市經(jīng)濟(jì)體制改革提供了借鑒。解析【詳解】（1）原因：根據(jù)“長期以來，我國農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制”得出統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制的弊端；根據(jù)時(shí)間信息可從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛；改革開放的推行；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開展等方面概括；根據(jù)“農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國性的“賣糧難””得出農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)；內(nèi)容：根據(jù)“通過合同將國家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來”得出將國家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合；根據(jù)“逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營”得出減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購；開展多渠道經(jīng)營；根據(jù)“實(shí)行合同定購，農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后，可以自由購銷?！钡贸黾耶a(chǎn)品實(shí)行合同定購。（2）結(jié)合材料的內(nèi)容和所學(xué)知識，可從農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開放后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入、促進(jìn)了商品的流通、為城市經(jīng)濟(jì)體制改革提供了借鑒等角度概括。21．[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料20世紀(jì)50年代末至60年代，美蘇兩國都建立了足夠毀滅對方的核武器庫。一些歐洲人認(rèn)為談?wù)摗按笠?guī)模報(bào)復(fù)”已經(jīng)失去意義，既然美國也無法逃脫核武器的毀滅，可能就不會(huì)再愿意保護(hù)他們。在此背景下，法國總統(tǒng)戴高樂公開主張要更多地承認(rèn)國家利益，呼吁西歐在軍事和防務(wù)上扮演更加獨(dú)立的角色。戴高樂試圖改組北約