小學(xué)水平二投擲輕物課教學(xué)設(shè)計

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校陳佳琪

一、設(shè)計特點

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師為主導(dǎo)，以活動與游戲為載體，激發(fā)學(xué)生運動興趣，讓學(xué)生在所喜愛的活動中學(xué)習(xí)一定的知識，學(xué)會生存，學(xué)會健體，掌握一些基本的健身方法，在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作精神、創(chuàng)新精神，提高人際交往的能力。主教材通過讓學(xué)生先嘗試、討論、教師提示、學(xué)生相互評價等“先學(xué)后導(dǎo)”、在學(xué)中玩、在玩中練的方法來掌握動作，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，思想品德教育寓于體育活動之中。

二、使用說明

本課的教學(xué)內(nèi)容是投擲輕物。投擲項目屬于小學(xué)體育課的主要內(nèi)容之一，是學(xué)生體育課學(xué)習(xí)中非常喜愛的運動。該項目集游戲、競技等于一體，作用是發(fā)展學(xué)生的上肢力量與協(xié)調(diào)能力。

三、設(shè)計思路

（一）、指導(dǎo)思想

本課在全面推進素質(zhì)教育、深化體育教學(xué)改革的同時以“健康第一”為指導(dǎo)思想，突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字，以學(xué)生的心理活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師為主導(dǎo)，以活動與游戲為載體，激發(fā)學(xué)生運動興趣，讓學(xué)生在所喜愛的活動中學(xué)習(xí)一定的知識，學(xué)會生存，學(xué)會健體，掌握一些基本的健身方法，在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作精神、創(chuàng)新精神，提高人際交往的能力。主教材通過讓學(xué)生先嘗試、討論、教師提示、學(xué)生相互評價等“先學(xué)后導(dǎo)”、“小群體合作學(xué)習(xí)”的方法來掌握動作，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，思想品德教育寓于體育活動之中。用舊報紙制作各種器材貫穿整節(jié)課，在學(xué)習(xí)投擲動作的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

（二）、教學(xué)目標(biāo)

１、認知目標(biāo)：初步了解投擲輕物時肩上屈肘自然投擲方法，并能用自己的語言對投擲輕物的要領(lǐng)能進行簡單的復(fù)述。

２、技能目標(biāo)：初步體驗肩上屈肘自然投擲方法的基本動作，發(fā)展投擲能力，提高靈敏、速度、力量及協(xié)調(diào)能力。

３、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力，以及機智果斷，遵守規(guī)則，注意安全,團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感，同時提高環(huán)境保護意識。

（三）、教材分析

本課教學(xué)內(nèi)容是選自全日制九年義務(wù)教育小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》及基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)（水平二）持輕物擲遠教材，本課是第二課時。投擲活動，在日常生活、勞動、體育活動中具有很大的實用價值。本課通過各種形式的投擲游戲，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)投擲，在投擲中學(xué)知識，在課中通過師生互動、啟發(fā)、提問等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互探究投擲動作，并通過練習(xí)，達到情感交流，團結(jié)合作的目的，為激發(fā)學(xué)生的運動興趣和終生體育打下良好基礎(chǔ)。

在以往的投擲教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容比較單一，動作程序化，不利于學(xué)生的個性發(fā)展。因此，在本課持輕物擲遠的教學(xué)中，豐富了投擲內(nèi)容，提高了難度，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)和運用不同的投擲方法，使教學(xué)更加生動、有趣。

（四）、學(xué)情分析

四年級的學(xué)生活潑、好動，他們的團體意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣。開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度，并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒比較喜歡游戲競賽類的體育實踐課，對于投擲繩子、紙團這一游戲并不會陌生，很多學(xué)生有一定的實踐基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中針對學(xué)生的心理生理特點，靈活的安排多樣的投法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉。多表揚，少批評和指責(zé)。同時讓學(xué)生自由組合，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，有益于各層次學(xué)生得到提高。使學(xué)生在參與活動中得到成功感，給學(xué)生帶來：學(xué)會了的愉快，成功了的喜悅，獲勝了的開心和自豪，正確引導(dǎo)學(xué)生，弱化、扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向。

（五）、重、難點分析

本次課的教學(xué)重點是學(xué)習(xí)肩上投擲的正確揮臂方法，發(fā)展學(xué)生的投擲能力，難點是如何使學(xué)生輕松地掌握。

所以教學(xué)中應(yīng)重點解決這兩個問題：

１、培養(yǎng)學(xué)生正確的肩上投擲的揮臂方法，為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基