《頂碗少年》讀后感7篇

《頂碗少年》讀后感篇1

今日，我們上了一篇課文，令我難以忘記。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

這篇課文是二十年前的事，給我們敘述了一位小少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，松軟而又自然地伸展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……

在這里我體會到了小少年的努力，可是好景不長，小少年消失了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……

小少年也預(yù)備放棄，一位老者走到了小少年跟前對他說了一兩句話。我想這肯定是對小少年鼓舞的話。小少年聽了，他又侑信念了，打算再博一下。果真他勝利了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。

這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。

他不畏懼自己的失敗有多么為難。不丟失信念，只要在拼搏一下，面前的天空肯定會消失彩虹。

晚上，我單獨在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡潔，我做起來非常輕松?？墒堑搅俗罱K一題，我做不來了。當(dāng)我正預(yù)備放棄的時候，我突然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那小少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)消失了兩次失誤。他也不放棄，到了最終，最終勝利了。

我也應(yīng)當(dāng)學(xué)那位小少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，最終“柳暗花明又一村”。

沒有錯，失敗乃勝利之母，見到了失敗也必定有勝利！一句唱歌到：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就肯定會有彩虹！

《頂碗少年》讀后感篇2

學(xué)完《頂碗少年》這篇課文，我有不少收獲。是?。∪说囊簧遣返囊簧?，即使是在最困難，最黑暗的時候也不要丟失信念，不要退縮，勝利往往就在于再堅持，再拼搏一次的努力中，而你的一個小小的放棄往往就會帶來失敗。

英勇地跨出人生的步伐吧！即使這步伐走的很困難曲折，勞累辛苦但也要英勇地去嘗試，去努力，由于勝利就在前方！~

而面對突如其來的失敗，我們也不要太難過了，想想看，失敗就像摔碎的茶壺一樣，我們何必去在意呢？不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹？英勇地面對失敗吧！~

人的一生難免有一些坎坷辛苦，但我們只要去拼一下，只要去撥一下，這些困難就會消逝，那我們就會看到盼望，看到勝利！~讓我們一起去迎接明天絢爛的晨曦，一起去迎接漂亮的太陽吧！~

下面，我為同學(xué)們介紹幾個名言：

不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹！

只要功夫深，鐵杵磨成針！

梅花香自苦寒來！

意志頑強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德

有了堅決的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利

一旦有了意志，腳步也會輕松起來——歐洲

誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能到達(dá)任何目的——米南德

盡管我們用推斷力思索問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智——沃勒

萬事皆由人的意志制造——普勞圖斯

盼望大家能真正懂得這些名言，我們一起加油吧！~^_^

《頂碗少年》讀后感篇3

昨天，我們學(xué)了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和士氣，令我深深感動，讓我也在心里為那位少年鼓掌。

這篇課文先具體描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演，提醒了“失敗是勝利之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。

文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒有放棄，他向觀眾深鞠一躬，連續(xù)鎮(zhèn)靜冷靜地進(jìn)展表演，最終，功夫不負(fù)有心人，頂碗少年的表演最終勝利了，全場的觀眾都為他喝彩，都為他的士氣和堅持為之鄙視和感動，少年的表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能勝利。

生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己布滿了信念，信任自己肯定會勝利。我的同桌劉越的成績在班里算不上好，特殊是數(shù)學(xué)。有一次我們在做數(shù)學(xué)題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本稍微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思考著，我說：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著頭，連續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過二三次的失敗，劉越最終算對了，那一刻，我從心底里深深的鄙視她，她雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學(xué)習(xí)的，她讓我明白了“失敗是勝利之母”的人生哲理。

人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，或許你這一次的嘗試便會到達(dá)勝利的此岸。

《頂碗少年》讀后感篇4

在二十多年前，看雜技表演時，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒有氣餒，最終獲得勝利。我想：這位少年面對兩次失敗都沒有灰心，堅韌拼搏，最終取得了勝利，他是一個真正的強者。而我，平常做作業(yè)時，一遇到什么難題，就去問哥哥，從來沒有一個人靜下心來漸漸思索，真是讓我慚愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小牢固的老者從后臺摩挲著少年的肩胛，嘴里輕輕說了些什么時，我想，老者肯定是說：“孩子，失敗乃勝利之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄?！爱?dāng)我又看到：觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧!“好多人也跟著喊了起來時，我想：那些觀眾也太沒有素養(yǎng)了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)當(dāng)對失敗者多一份諒解，多一份寬容。

這篇課文中，我最喜愛的一段話是：人生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得勝利。在山窮水盡的絕境里，再博一下或許就能觀察柳暗花明，在冰天雪地的寒冷中，再博一下，肯定會迎來暖和的春風(fēng)。這段話告知我們：在困難面前，假如你不怕困難，英勇地向前，肯定會取得勝利。寫到這里，我想起了一句話：眾里尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

即使在最困難、最黑暗的時候，也不要丟失信念，不要退縮，勝利往往在再拼一下，再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

《頂碗少年》讀后感篇5

人生有許多挫折和失敗。有些人選擇英勇前行。有些人，原路返回。前者往往是勝利人士。由于勝利的人往往有一顆能理解任何突發(fā)災(zāi)難的心。

今日有幸學(xué)了一篇《頂碗少年》。一個少年上臺表演雜技，開局輝煌。感覺就像是坐在那里親自看雜技。上上下下。突然，碗掉了。我很擔(dān)憂。他還會連續(xù)玩嗎？我看到那個年輕人安靜地笑了笑，又開頭了表演。碗掉了一次，我不禁汗流浹背。他必需放棄！然而，青少年有士氣應(yīng)對失敗，并最終取得勝利。看完這篇文章，我不禁感到內(nèi)疚。想想自己，遇到困難就問父母。和頂級碗仔差遠(yuǎn)了。他從不在乎別人說什么或做什么。我只想完善地完成我的表演。他做到了，困難在他面前變得渺小和無足輕重。

古今中外，有多少偉人之所以成就了他們，是由于他們在失敗和挫折面前不屈不撓。魯班曾經(jīng)是學(xué)校里最差的孩子，但他實行了正確的態(tài)度，無視別人的稱贊，成為了木匠的創(chuàng)始人。藝術(shù)家羅丹在三次考試后未能進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，但他并未氣餒，最終成為一名出色的藝術(shù)家。俄羅斯作家托爾斯泰大學(xué)，由于成績不好被退學(xué)，但也正是由于勇于面對困難，才成為知名作家，等等?？?，困難對偉人沒用。只有我們有足夠的士氣迎接困難并向它們挑戰(zhàn)，我們才能勝利。

不經(jīng)受風(fēng)雨是看不到彩虹的。在處理挫折時，我們應(yīng)當(dāng)冷靜地處理。上天給予了我最終使用的天賦。不要擔(dān)憂別人說什么。但是要留意自己的想法。愿每個人在處理困難和克制困難時，都像碗童一樣英勇。只有這樣我們才能勝利。

《頂碗少年》讀后感篇6

失敗乃勝利之母，只要勇于堅持就會勝利，《頂碗少年》讀后感500字。今日，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，里面那名頂碗少年堅持不懈的精神，使我感動，這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時第一次畫課程表的情景：

小學(xué)第一天，教師要強調(diào)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，所以，放學(xué)時間就延遲了幾分鐘。當(dāng)教師抬頭看墻上的鐘表時，已經(jīng)下午四點了，就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥兒預(yù)備飛向天空時，教師突然叫住了我的名字：“芳兵，你過來一下，我給你說一件事。由于我們班的課程表在墻上粘貼的太小了，所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個大點兒的課程表，這樣，同學(xué)們看起來比擬便利，好嗎？”聽了教師的話，我特別興奮，拿起比自己高出半截的尺子開頭在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格。“這樣不行，太斜了。這樣吧？不行，又太寬了···”劉教師見我一頭汗水，就來到我身邊親切的說：“沒關(guān)系，我們漸漸來，肯定會弄好的。”聽了教師的鼓舞，我慢慢恢復(fù)了自信念。一鼓作氣的把表格“拿下了”。可是，這表格還不算太難，更難的是要在表格里寫出我的粉筆字，可我是從來沒有寫過粉筆字的?。?，我就硬著頭皮寫下了。

雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的，但我寫的課程表已經(jīng)成為教師和同學(xué)們不行缺少的一局部！失敗并不行怕，可怕的就是沒有自信念、輕言放棄。

《頂碗少年》讀后感篇7

這篇文章是趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后勝利的事情，給了我很大的啟發(fā)。

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年非常不畏困難。但令我驚訝的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，最終勝利了。

我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)靜，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺