大學生社會實踐報告500字10篇使大學生參予社會課堂教學，可以使大學生融合社會，體會社會，體會祖國發(fā)展對人才的須要。下面就是大編成給大家整理的大學生社會課堂教學報告500字，期望大家討厭！大學生社會課堂教學報告500字【篇1】課堂教學選題：通過對蘭州市流浪兒童救助維護中心展開實地調查，并融合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識，介紹該中心的工作內容、工作過程，體會社會救助做為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與遭遇的困難;介紹被救助兒童的心理狀況與背景，介紹他們的市場需求并分析市場需求滿足用戶的可能性，引導他們創(chuàng)建信心直面未來。課堂教學成果蘭州市流浪兒童救助維護中心救助的對象主要就是18歲以下離家出外閑逛少于24小時、且并無可信生活確保的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童。被救助對象主要通過三種途徑走進中心：一就是自己愿走進中心拒絕接受救助;二就是通過公安機關押解至中心;三就是群眾押解至中心。從結構設置上來說，做為一個意在為流浪兒童提供更多暫時的維護場所，蘭州市流浪救助管理所的設置就是比較完善的，能成功地順利完成對流浪兒童的救助維護工作，而且在看待流浪兒童的日常生活也就是非常精細的。在與孩子們的交流中，我看見他們極度渴求他人的注重與關懷。但是，蘭州市流浪兒童救助維護中心的暫時性也使機構人員忽略了對孩子們的教育。由于工作人員大多不是心理方面的專業(yè)人員，沒專業(yè)知識的提振，只是直觀地照料孩子們的起居飲食。由于受到場地管制，孩子們并沒太多的活動空間，也沒正常學校具有的操場、電腦房，他們就可以玩游戲、踢撲克牌。中心雖然存有不少書籍，但不官方借書，所以有的孩子想看電視也無法獲得滿足用戶。流浪兒童救助管理中心無法全盤地化解每個兒童的心理問題。大學生社會課堂教學報告500字【篇2】社會課堂教學的時間慢而又較長時間，不知不覺的時間很快就過去了?；貞浧疬@段日子，我真的存有很絕望過，也存有很深入細致過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍視這段經驗。馬上就要回去學校了，除了很多事情等著我回去搞，現(xiàn)在關鍵的就是必須對這段社會課堂教學時間搞個報告，也就是對自己社會課堂教學的鑒別。在半年的自學生活以來。我學會了很多，也懂了很多從生活中沒動贏得至的科學知識和道理。總結半年以來，從那天真的我輕易至經歷了生活中的挫折和失利，至現(xiàn)在沉穩(wěn)和淡定的我，并使我明白了一個道理：人生不可能將存有一帆風順的事，只有自己堅強地面對人生中的每一個挫折和失利，就可以通往自己的羅馬大道。在這半年里，我存有絕望過，苦惱過，哀傷過。有時真的自己認輸使時間在自己的手里流進，可能將就是或者我的瑕疵和嚴重不足。但我曉得這就是上天對我的一個考驗，但在每次絕望的時候我都會反省過來，說自己確切自己必須搞的就是什么，在挫折面前我們必須仁義用作揚長避短的方法去推動自己，提升自己的綜合水平能力。在自學方面雖然自己普通理想，但是我會努力提高，努力做到最出色，不管碰到什么所苦我都不能摔倒，我會不懈努力。從以前自學情況中，我真的自己更必須發(fā)憤自學。我曉得，在這又就是我人生中的兩大挑戰(zhàn)，角色的切換，這除了存有較強的適應力和悲觀的生活態(tài)度外，更關鍵的就是獲益一年的自學累積和技能的培育。在這里我曉得我的將來可以存有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉身體里，給我僅就是初步的經驗累積，對于邁入社會遠遠不夠的，所以在自學生活除外，在假日我會積極主動出席社會各種課堂教學活動，以獲取更多自學的經驗和社會課堂教學能力，我的未來不是夢，只要自己不懈努力過，順利就是不能婉拒你的。因此，直面過去，我無怨無悔，直面現(xiàn)在，我不懈努力奮斗，直面將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，把握住每一個機遇，堅信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的自學生活里，我會穩(wěn)步不懈努力，搞好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴建議自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面整體表現(xiàn)較好。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。大學生社會課堂教學報告500字【篇3】寒假的社會課堂教學活動已經完結了，但社會課堂教學給我們增添的非常大影響卻遠沒完結。它并使我們踏進校園，踏進課堂，邁向社會，踏上了與課堂教學結合的道路，至社會的大課堂上去體會世面、施展才華、快速增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會課堂教學雖然比較艱辛。就是遺憾還是憧憬回想起來，才察覺，原來無趣中充滿著期望，憂傷中流露出甘甜。通過本次社會課堂教學活動，一方面，我們鍛煉身體了自己的能力，在實踐中蛻變；另一方面，我們?yōu)樯鐣鞒隽俗约旱呢暙I；但在課堂教學過程中，我們也整體表現(xiàn)出來了經驗不足，處置問題比較明朗、書本知識與實際融合比較密切等問題。我們返回學校后可以更加必須珍視在讀自學的時光，不懈努力掌控更多的科學知識，并不斷深入至實踐中，檢驗自己的科學知識，鍛煉身體自己的能力，為今后更好地服務于社會奠定穩(wěn)固的基礎。機遇只鐘愛存有準備工作的頭腦，我們只有通過自身的不斷不懈努力，掏出百尺竿頭的勁頭，胸懷可以當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵嵘陨淼木C合素質，在與社會的碰觸過程中，增加磨合期的相撞，大力推進帶入社會的步伐，就可以在人才低地上站穩(wěn)腳跟，就可以卷起理想的風帆，駛往順利的彼岸。大學生社會課堂教學報告500字【篇4】經過一個多月時間的社會課堂教學，經過自身的不懈努力，無論是在思想上、自學上還是工作商我都學會了很多，以下就是我的幾點心得體會：1）我懂如何回去適應環(huán)境從學校至社會的環(huán)境變化，身邊碰觸的人全然再加了主角，相處之道也全然不一樣；2）其次，我在勞動力心態(tài)上加了非常大的士發(fā)生改變，以前總想著打聽一份適宜自我嗜好的、專業(yè)對口的工作，可以此刻明白打聽工作不難，很多事情僅有踏上社會就可以碰觸至。所以我此刻無法再像是以前那樣等候機會的到來，應盡快失掉對學校等的靠心理，學會在社會上單一制，勇于與社會競爭，勇于忍受社會壓力；3）我認識到團隊精神、共同合作在工作中的重要性，每個人對每件事的觀點不能完全相同，但隨著相互的介紹、寬容合作分歧可以增加，積極開展工作也可以越來越成功；4）必須擅于與人交流，正確處理各方面的關系；行事應當沉著應付自我不能的事應多虛心求教他人；工作中無法總想著自我獲得了多少，必須反問自我代價了多少，你搞的事別人都看在眼里。經過這次社會課堂教學，我獲得了很多鍛煉身體，更新了觀念，稀釋了代萊思想與科學知識，為將來更加慘烈的競爭奠定穩(wěn)固的基礎。在今后的自學生活中，我將認清心態(tài)，恰當定位，更加發(fā)憤自學，努力提高自身綜合素質，適應環(huán)境時代的建議。大學生社會課堂教學報告500字【篇5】深邃中帶點希冀，模糊不清中透漏著微光。穿著鮮紅色的隊服，在陽光下分外顯眼。社會課堂教學這個名詞從初中追隨至大學，地域的無窮拓展，終于迎第一次大學里的暑期社會課堂教學。然而在今天出戰(zhàn)之際，我才記住，社會課堂教學，對于我，就是一個多么特別的名詞，它一直都存有著，而我一直忽略著。聽到著學姐學長的經驗之談，我感覺到暑期社會課堂教學就是歡樂的，就是難以忘懷的。在一個陌生的團隊里，碰觸陌生的人，與陌生人談話，與陌生人合作，共同遭遇同個難題，共同享用同個驚訝，我們彼此為著一個目的，彼此深信不已，在10平方米的工作室里力不從心，卻依舊甘甜純凈。在這個團隊中，考驗著個人和集體的均衡，在這個團隊中，須要我們的個性和協(xié)作。這就是一個杰出的團隊所須要的，也就是我今天領悟到的。再聽到著輔導員一席言語，更是體悟頗深。帶著老師的話，我檢視了自我，除了自學的技能，其他技能掌控得十分不堅實，甚至一些將來步入社會的技能還從未跨足過。多么蒼白的經驗，直面自己的嚴重不足之后，才懂，社會課堂教學，給了我一個自學踏入社會所須要技能的平臺，能夠在蕓蕓眾生中，拿著個人簡歷，我也可以變?yōu)橐粋€佼佼者，在幾個意味深長的談話中，能夠表明自己的優(yōu)勢與不凡。這正是社會課堂教學領略到大學生的財富，而我即將打開。非常感謝學校，非常感謝學院，非常感謝我的團隊，給了我一張稀有的藏寶圖。我們像是抱著蒲公英種子的精靈，幸運地的在這片紅色土地上降落，沿著黨走到的路，走上紅色的旅程，我們出戰(zhàn)了。大學生社會課堂教學報告500字【篇6】通過本次社會課堂教學活動，一方面，我們鍛煉身體了自己的能力，在實踐中蛻變；另一方面，我們?yōu)樯鐣鞒隽俗约旱呢暙I；但在課堂教學過程中，我們也整體表現(xiàn)出來了經驗不足，處置問題比較明朗、書本知識與實際融合比較密切等問題。我們返回學校后可以更加必須珍視在讀自學的時光，不懈努力掌控更多的科學知識，并不斷深入至實踐中，檢驗自己的科學知識，鍛煉身體自己的能力，為今后更好地服務于社會奠定穩(wěn)固的基礎。并且這次的課堂教學使我更好的介紹社會，鍛煉身體自己，體會社會勞動力的現(xiàn)狀，體驗了一下工作的快感。雖然時間不短，但我真的受益匪淺，基本上達至了自己的目的。短短的工作使我體會至了勞動力的壓力、自己能力的缺乏及社會的艱苦，同時使我深感工作的極其歡樂，一種在學校民主自由天地無法體會至的殘暴競爭的“愜意”。使我感覺到了生活的艱苦和難于，我們必須學會珍視每一個具有?！凹埳蠁螁谓K覺深，絕知此事必須戴思恭”。社會課堂教學并使同學們找出了理論與課堂教學的最佳結合點。尤其就是我們學生，只注重理論自學，忽略課堂教學環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上充分發(fā)揮的不很理想。通過課堂教學所學的專業(yè)理論知識獲得穩(wěn)固和提升。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的科學知識和水平。通過課堂教學，原來理論上模糊不清和印象不淺的獲得了穩(wěn)固，原先理論上缺乏的在課堂教學環(huán)節(jié)中獲得補償，增進了對基本原理的認知和消化。大學生社會課堂教學報告500字【篇7】經歷了將近一周的社會課堂教學，我感嘆頗多，我們看見了社會的真實一面，課堂教學生活中每一天碰到的狀況還在我腦海里轉盤，它給我們增添了意想不到的效果，社會課堂教學活動給生活在都市象牙塔中的大學生們領略到了廣為碰觸社會、介紹社會的機會。千里之行，始于足下，這較長時間而又擴充的進修，我指出對我邁向社會起著了一個橋梁的促進作用，過渡階段的促進作用，就是人生的一段關鍵的經歷，也就是一個關鍵步驟，對將來踏上工作崗位也有著非常大幫。向他人虛心求教，與人禮貌相處等一些做人做人的基本原則都必須在實際生活中深入細致的貫徹落實，不好的習慣也必須在實際生活中不斷培育。這一段時間所學至的經驗和科學知識就是我一生中的一筆寶貴財富。這次進修也使我深刻了解到，和團體持續(xù)較好的關系就是很關鍵的。處事首先要學做人，必須明白做人的道理，如何與人相處就是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要自學的東西很多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們能向他們自學很多科學知識、道理。課堂教學就是學生碰觸社會，介紹社會，服務社會，運用所學科學知識課堂教學自己的途徑，親身課堂教學，而不是閉門造車。同時實現(xiàn)了從理論至課堂教學再至理論的脫胎換骨。進一步增強了重新認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為重新認識社會，介紹社會，步入社會奠定了較好的基礎。同時還須要我們在以后的自學中用科學知識武裝自己，用書本擴充自己，為以后服務社會奠定更厚實的基礎！大學生社會課堂教學報告500字【篇8】這次社會課堂教學就是在一家服裝店搞銷售員，隨著時代的發(fā)展，的服裝越來越難做了，線上銷售也已經全然蔓延到了每個人的生活之中。直面這樣的一種現(xiàn)象，服裝實體經濟就是有一點容易的。更何況大家如果回去實體店回去出售，價格可以更高一些，所以絕大部分的年輕人都會挑選電商。這次我真實的來到了這個行業(yè)之后，也辨認出了一些相同的現(xiàn)象，其實對于實體經濟來說，現(xiàn)在或許就是在一個過渡期，每個人其實就是想要享用生活的，電商可以給我們增添便捷，但也可以給我們增添時間上的延后。而實體經濟不一樣，這就是一種速賣方式，能使我們輕易領到我們想的東西?，F(xiàn)在之所以實體經濟變差是因為未至，而真正發(fā)生改變現(xiàn)有格局的就是須要技術創(chuàng)新。在搞銷售的過程中，我碰到了很多相同的人，有的人很崇尚品質，崇尚衣服的緊身度，所以對于電商來說就是不予考慮的。實體經濟之所以現(xiàn)在處在一種被動狀態(tài)，是因為我們沒根據(jù)時代的進步而作出調整，傳統(tǒng)的銷售方式，傳統(tǒng)的經營方式，并沒使實體經濟有所進步?，F(xiàn)在我們的網(wǎng)絡的確很繁盛，但我們人就是須要享用生活的，這也就是女孩子為什么討厭逛的原因。逛能使我們享用至生活，也能夠使我們感受到購物的愜意。所以這次課堂教學使我明白了一個道理，沒任何一個行業(yè)可以忽然之間被擊敗或者消失，能使其失利的，就是不行進、不技術創(chuàng)新、不敢問題。這也使我意識到了自己的自學，現(xiàn)在自學的方式很多，同時實現(xiàn)自己價值的方式也很多，如果我不回去找尋，不回去技術創(chuàng)新，那么我的成績也或許不能存有更大的突破。所以只有時刻牢記必須在生活之中找出別人看不出的閃爍點，從而展開技術創(chuàng)新，這樣我們才存有更大的勝算！大學生社會課堂教學報告500字【篇9】首先，本此進修最小的斬獲就是學會了適應環(huán)境。未回去工地之前我從沒想象過九禮拜的進修我能夠秉持下來。但是通過這次進修我適應環(huán)境了這種工地生活。雖說以后不一定回去工地工作，但存有了這段時間的鍛煉身體，不論以后搞什么工作心中都存有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上曉得了一些與學校相同的問題，就是在工地上曉得了做為一名技術人員必須怎樣回去和工人交流等。其次，通過這次進修并使我對工程方面的有關科學知識在實際上存有了更深一些的介紹。必須說道在學校自學再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次進修對我的Arracourt及作圖能力都存有一定的協(xié)助，Arracourt時曉得哪些地方該特別注意、須細心排序。在結構上哪些地方須考量施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考量實際施工中的問題。到即能夠施工又符合規(guī)范建議，達至設計、施工標準化。沒這次進修也許繪圖只是用書本上的套用照畫，不能考量太多的問題，更不可能將想起自己的設計與否能夠施工。工地雖苦，但能學的就是一些現(xiàn)實東西，鍛煉身體的就是解決問題的課堂教學能力。另外，通過協(xié)助資料員核對部分資料，并使我對核對施工資料也存有了一定的重新認識，曉得什么時候該填什么資料，須要什么人蓋章等，這些就是我以前沒碰觸過的。最后一點就是，通