四問四做起心得體會(huì)（一）（一?）'人心?向背關(guān)系黨?的生死存_?_。黨只有?始終與人民?心連心，同?呼吸，共命?運(yùn)，始終依?托人民推動(dòng)?歷史前進(jìn)，?才能做到固?若金湯。'?——__?_群眾線?路是我們黨?的根本線路?，也是黨所?有工作的生?命線。群眾?線路'三問?'源自為民?'四觀'，?具體為'我?是誰、為了?誰、依托誰?'和'世界?觀、權(quán)利觀?、事業(yè)觀、?群眾觀'.?以'保持黨?同人民群眾?的血肉聯(lián)系?'這個(gè)作風(fēng)?建設(shè)核心題?目為指導(dǎo)，?使黨員干部?通過討論引?發(fā)自覺為目?的，繼而發(fā)?揚(yáng)良好作風(fēng)?，把人民群?眾牢牢凝聚?在一起。下?面圍繞'三?問四觀'談?談個(gè)人粗淺?的熟悉。?'為了誰'?——找準(zhǔn)前?進(jìn)的目標(biāo)方?向。說道?'為了誰'?不知道大家?還能否想起?當(dāng)年那首膾?炙人口的紅?歌《為了誰?》，歌中唱?道'為了誰?，為了秋的?收獲，為了?春回大雁回?'.那現(xiàn)在?又是為了誰?。答案是為?人民，為人?民服務(wù)。這?一理念，承?載了我黨人?的使命感，?煥發(fā)著我黨?人的生命力?，是我黨人?的寶貝。歷?史告知我們?，植根人民?，是我們獨(dú)?有的政治上?風(fēng)；現(xiàn)實(shí)警?省我們，脫?離群眾，將?是我黨面臨?的最大危險(xiǎn)?。時(shí)刻牢記?我們從事的?事業(yè)、工作?是履行政府?職責(zé)，終究?目的是為了?群眾居住安?全、舒適、?生活幸福、?康樂，而不?是為了自己?工作有地位?，收進(jìn)有保?障，更不是?為了自己辦?事能方便，?___朋友?能謀到好處?。所以弄清?'為了誰'?，就可以找?準(zhǔn)前進(jìn)的目?標(biāo)方向。?'依托誰'?——找到工?作的氣力源?泉。黨的?>___大?強(qiáng)調(diào)'完善?黨員干部直?接聯(lián)系群眾?制度。堅(jiān)持?問政于民，?問需于民，?問計(jì)于民，?從人民的偉?大實(shí)踐中汲?取聰明和氣?力'.不論?是黨員還是?非黨員，都?來自群眾，?一路走來風(fēng)?風(fēng)雨雨，更?是由于群眾?對(duì)我們工作?的信任和支?持，才使得?我們的工作?進(jìn)行的順利?，未將工作?變成空談不?切實(shí)際，也?使我們找到?工作的氣力?源泉。切實(shí)?落實(shí)好__?_大會(huì)議精?神的要求，?自覺踐行全?心全意為人?民服務(wù)的宗?旨，始終把?人民放在最?高位置。正?是對(duì)'依托?誰'這一題?目做了一個(gè)?完善的詮釋?。'我是?誰'——掌?控自己的正?確定位。?對(duì)我而言，?我是一位海?洋環(huán)境監(jiān)測(cè)?工作職員，?一位入黨積?極份子，但?一樣是一位?人民群眾。?只有置身人?民群眾當(dāng)中?才能了解人?民群眾的疾?苦、所需和?愿看。才能?更好的依托?和服務(wù)人民?群眾。只有?正確的熟悉?自己，把自?己的位置擺?正了，才可?以掌控自己?的正確定位?。'為了?誰，依托誰?，我是誰'?這三個(gè)看似?獨(dú)立又密不?可分的題目?，正是以'?世界觀、權(quán)?利觀、事業(yè)?觀、群眾觀?'四觀作為?政治思想，?從而具體實(shí)?踐的真實(shí)體?現(xiàn)。'世?界觀'——?體現(xiàn)思想的?總價(jià)值'?世界觀'，?也叫宇宙觀?，是哲學(xué)的?樸素形態(tài)。?世界觀的正?確與否提現(xiàn)?了思想總價(jià)?值的高低。?正確的世界?觀有助于發(fā)?展，錯(cuò)誤的?世界觀則會(huì)?毀了前程。?比如說歷史?上的'__?_錯(cuò)誤'和?'___錯(cuò)?誤'.所以?我們應(yīng)當(dāng)要?善于應(yīng)用批?評(píng)和自我批?評(píng)的武器，?緊密聯(lián)系實(shí)?際，自覺而?堅(jiān)定的應(yīng)用?馬克思主義?的態(tài)度、觀?點(diǎn)、方法，?給本身建立?正確的世界?觀，人生觀?，價(jià)值觀。?'權(quán)利觀'?——考核黨?員的雙刃劍?自古帝王?，都意味了?至高無尚的?權(quán)利?？墒?作為我黨員?，不可相比?帝王。由于?我們的權(quán)利?是人民賦予?的，要為人?民所用。建?立正確的權(quán)?利觀更是進(jìn)?步黨的執(zhí)政?能力和解決?干___伍?中突出題目?的迫切需要?。應(yīng)當(dāng)說?，我們的盡?大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)?干部都能把?人民賦予的?權(quán)利視作為?人民服務(wù)的?手段，牢記?黨的宗旨，?自覺踐行'?>___'?，殫精竭慮?，一心為民?，成為人民?的好公仆；?但也有少數(shù)?領(lǐng)導(dǎo)干部不?能正確看待?自己手中的?權(quán)利，有的?把權(quán)利當(dāng)作?取得金錢、?美色的工具?；有的把權(quán)?利當(dāng)作個(gè)人?青云直上、?光宗耀祖的?途徑；有的?把權(quán)利視為?個(gè)人'私恩?'的產(chǎn)物，?乃至把權(quán)利?作為對(duì)個(gè)他?人效忠的工?具；還有的?把權(quán)利當(dāng)兒?戲，對(duì)人民?賦予的權(quán)利?極不負(fù)責(zé)，?敷衍塞責(zé)，?得過且過，?乃至胡作非?為，草菅人?命，給人民?群眾的生命?財(cái)產(chǎn)造成難?以彌補(bǔ)的損?失。只有充?分利用好'?權(quán)利觀'這?把雙刃劍，?才能實(shí)實(shí)在?在的為人民?辦實(shí)事、辦?好事。有道?是'百姓誰?不愛好官。?''事業(yè)?觀'——留?給后人的點(diǎn)?滴事古云?：'所營(yíng)謂?之事，事成?謂之業(yè)'.?'事業(yè)觀'?是世界觀的?一部份。馬?克思主義事?業(yè)觀，就是?不論從事何?種職業(yè)，都?會(huì)建立忠于?黨的事業(yè)的?觀點(diǎn)，在任?何情況下都?不忘記團(tuán)干?部的身份，?以優(yōu)秀青年?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?以強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?心，站在黨?和人民的角?度看待事業(yè)?，從黨的利?益動(dòng)身對(duì)待?工作，以艱?苦奮斗、敬?業(yè)、勤業(yè)、?創(chuàng)業(yè)、精業(yè)?的精神，虔?誠(chéng)于黨的事?業(yè)，立足本?職為人民謀?利益、為社?會(huì)做貢獻(xiàn)和?為國(guó)家而獻(xiàn)?身。___?_____?_同道曾指?出：'一個(gè)?人假如只為?自己、為家?庭而活著，?那個(gè)意義是?有限的。只?有為國(guó)家為?社會(huì)為民族?為___的?利益，奮不?顧身地工作?著，絕不保?存地貢獻(xiàn)出?自己的聰明?才干，這樣?的人生才是?成心義的人?生，才是光?榮的人生，?閃光的人生?。'黨員干?部，想干事?業(yè)，就得為?后人留下點(diǎn)?東西，就要?有業(yè)績(jī)感，?而這個(gè)業(yè)績(jī)?還必須經(jīng)得?起群眾和時(shí)?間的檢驗(yàn)。?'群眾觀?'——評(píng)價(jià)?黨員的得與?失馬克思?主義以為，?人民群眾是?歷史的創(chuàng)造?者，人民群?眾不但是物?資財(cái)富和精?神財(cái)富的創(chuàng)?造者，而且?是社會(huì)變革?__決定性?氣力。中國(guó)?我黨之所以?能夠領(lǐng)導(dǎo)人?民獲得革_?__、建設(shè)?和改革的偉?大成績(jī)，一?個(gè)根本緣由?，就在于黨?始終深深地?扎根于人民?群眾當(dāng)中，?人民群眾為?黨提供了不?竭的聰明和?氣力。在新?的歷史時(shí)期?，牢固建立?群眾觀點(diǎn)仍?具有十分重?要的現(xiàn)實(shí)意?義。評(píng)價(jià)?一個(gè)干部的?好壞，就看?他是不是緊?密聯(lián)系群眾?，牢固建立?黨的群眾觀?點(diǎn)，絕不動(dòng)?搖地相信和?依托群眾，?善于化解群?眾中的不良?情緒，始終?把實(shí)現(xiàn)和維?護(hù)最廣大人?民的根本利?益作為黨的?理論和線路?方針政策和?全部工作的?根本根據(jù)，?團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)?群眾不斷前?進(jìn)。作為我?黨員就要牢?固建立群眾?觀點(diǎn)，全心?全意為人民?群眾服務(wù)。?'四觀'?相互聯(lián)系，?互為一體，?只有充分理?解'三問四?觀'才能在?海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)?展中發(fā)揮重?要作用。作?為一位海洋?環(huán)境工作者?能為發(fā)展藍(lán)?色半島經(jīng)濟(jì)?區(qū)的___?___，而?盡自己的一?份氣力，不?正是很好的?體現(xiàn)了'三?問四觀'精?神么。最后?用現(xiàn)任最高?法院院長(zhǎng)周?強(qiáng)同道任職?___時(shí)的?三句座右銘?與大家共勉?：'常懷感?激之情，常?抱進(jìn)取之心?，常存畏敬?之念。'四問四做起心得體會(huì)（一）（二）?（二）根?據(jù)縣'四問?四治'專項(xiàng)?整治活動(dòng)要?求，結(jié)合我?校特點(diǎn)制定?的落實(shí)方案?和日程安排?，我校積極?動(dòng)員，嚴(yán)格?按要求執(zhí)行?，圓滿完成?動(dòng)員學(xué)習(xí)階?段的工作，?四問四治心?得體會(huì)?，F(xiàn)?將具體情況?總結(jié)如下：?一、動(dòng)員?充分，認(rèn)識(shí)?到位，工作?及時(shí)。此?次'四問四?治'，即問?責(zé)治庸、問?勤治懶、問?效治散、問?廉治貪，是?縣委著眼全?縣大局，即?'__五'?期間'項(xiàng)目?崛起、綠色?轉(zhuǎn)型、特色?跨越，加快?建設(shè)富裕文?明、和-諧?幸福、山川?秀美的新隰?縣'的發(fā)展?思路，針對(duì)?作風(fēng)建設(shè)做?出的重大決?策，以切實(shí)?加強(qiáng)和改進(jìn)?干部作風(fēng)，?優(yōu)化發(fā)展環(huán)?境。接到?通知后，經(jīng)?過一天的準(zhǔn)?備，全校教?職工放棄休?息時(shí)間，于?___月_?__日（星?期六）加班?召開了動(dòng)員?會(huì)。___?月___日?召開了以'?克服懶散意?識(shí)，樹立危?機(jī)感，切實(shí)?轉(zhuǎn)變工作作?風(fēng)'為主題?的專題討論?會(huì)。集中?___了《?實(shí)施方案》?《為人民服?務(wù)》《改造?我們的學(xué)習(xí)?》《少說空?話多干實(shí)事?》《七一講?話》《政府?工作報(bào)告》?等學(xué)習(xí)和輔?導(dǎo)，結(jié)合分?散自習(xí)，教?職工完成_?__萬字筆?記、___?篇心得的學(xué)?習(xí)，校長(zhǎng)的?調(diào)研論文。?另制作了?活動(dòng)專欄、?懸掛標(biāo)語等?，及時(shí)制定?了實(shí)施方案?、日程安排?等，出了兩?期簡(jiǎn)報(bào)，在?學(xué)校博客上?，開辦了'?四問四治'?專欄。二?、___有?力，思路明?確，領(lǐng)導(dǎo)帶?頭，行動(dòng)有?力。及時(shí)?設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組?，由校長(zhǎng)劉?--___?華負(fù)全責(zé)，?重點(diǎn)解決總?結(jié)、方案等?主要材料，?賀東鎖同志?負(fù)責(zé)專題學(xué)?習(xí)、民-主?生活動(dòng)等具?體事務(wù)，常?青蘭同志負(fù)?責(zé)和活動(dòng)辦?公室聯(lián)系，?協(xié)助賀東鎖?工作，明確?活動(dòng)思路：?解決好存在?的庸、懶、?散、貪等工?作作風(fēng)問題?，教職工隊(duì)?伍能做到盡?職盡責(zé)，積?極進(jìn)取，責(zé)?任意識(shí)明顯?增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)?能帶頭，進(jìn)?一步樹立'?班子就是_?__‘發(fā)動(dòng)?機(jī)’'的意?識(shí)，充分發(fā)?揮表率作用?，共同維護(hù)?好學(xué)校的穩(wěn)?定，促進(jìn)全?面和-諧發(fā)?展，服務(wù)全?縣教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?。領(lǐng)導(dǎo)帶?頭，做好表?率。領(lǐng)導(dǎo)班?子成員意識(shí)?到位，高度?重視，并以?實(shí)際行動(dòng)來?體現(xiàn)，賀東?鎖同志有病?，打著點(diǎn)滴?仍堅(jiān)持參加?會(huì)議；常青?蘭同志隨叫?隨到，及時(shí)?上下溝通聯(lián)?系；劉--?___華同?志外出師大?進(jìn)修，兩頭?跑兩頭不誤?，材料親自?動(dòng)手、親自?把關(guān)，好幾?個(gè)星期天加?班加點(diǎn)等；?教職工及時(shí)?完成學(xué)習(xí)要?求等，表現(xiàn)?出良好的工?作作風(fēng)。?三、活動(dòng)和?工作兩不誤?。配合西?城底拆遷，?經(jīng)過近二十?余次的溝通?和艱苦細(xì)致?的動(dòng)員，幫?助本校拆遷?戶解決了許?多實(shí)際困難?，終于按時(shí)?完成了拆遷?工作，以實(shí)?際行動(dòng)，為?我縣建設(shè)做?貢獻(xiàn)。參加?教師節(jié)活動(dòng)?、師大研究?生進(jìn)修學(xué)習(xí)?、校舍安全?上報(bào)等工作?。四、及?時(shí)整改，邊?學(xué)邊改。?針對(duì)縣'四?問四治'督?導(dǎo)組對(duì)我校?抽查情況，?在自我批評(píng)?基礎(chǔ)上，提?出要以'四?問四治'要?求的尺子，?認(rèn)為作風(fēng)問?題背后，認(rèn)?識(shí)和執(zhí)行是?根本，提出?：一要樹?立對(duì)形勢(shì)的?正確判斷，?面對(duì)困境、?困難和壓力?，不能有'?等、靠、要?'的消極思?想，而要鼓?起勇氣，知?難而上，把?'問題'當(dāng)?作進(jìn)步的'?臺(tái)階'.要?擺對(duì)個(gè)體和?___的關(guān)?系，不要在?認(rèn)識(shí)不足上?，造成無意?的傷害。?二要對(duì)工作?特點(diǎn)有個(gè)正?確認(rèn)識(shí)，在?思想上化劣?勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，?把時(shí)間利用?好，堅(jiān)持不?斷的學(xué)習(xí)和?思考，如劉?--___?華同志師大?進(jìn)修教育管?理研究生，?高喜蓮、張?婧同志參加?書法學(xué)習(xí)班?等。為此?，及時(shí)出臺(tái)?《請(qǐng)假簽到?補(bǔ)充規(guī)定》?（討論稿）?，要求到崗?、守位，并?強(qiáng)調(diào)一日兩?簽到，會(huì)上?人人表態(tài)，?改變工作作?風(fēng)，從個(gè)人?做起，從身?邊