適合二年級的語文期末復(fù)習(xí)試卷【三套】【#二班級#導(dǎo)語】學(xué)語文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué)，間接閱歷多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺的過程，這個自我的感覺，得有充實的內(nèi)生活才成，學(xué)語文，能使我們的生活充實。以下是我整理的相關(guān)資料，望對您有所關(guān)心。

【篇一】

一、我會看拼音寫詞語。（8分）

huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào

（）（）（）（）

běnlǐngxiūxīyǔzhòubōlàng

（）（）（）（）

二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）

興（xīngxìng）奮歡快（lèyuè）沉沒（mòméi）

漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇

上當（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文

三、我會填寫正確的字。（8分）

一（）樹一（）魚一（）馬一（）衣服

一把（）一盤（）一張（）一頭（）

四、比一比，再組詞。（8分）

區(qū)()壞()休()吸()

巨()懷()體()極()

云()可()己()京()

運()河()記()景()

五、我會寫意思相反的詞語。（8分）

愛—丑—難過—虛假—

多—黑—饑寒—簡單—

六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。（4分）

例：趕忙—抓緊

—（）美麗—（）

特殊—（）立即—（）

七、我能補充成語。（8分）

()高()淡()谷()登坐()觀()()收()藏()軍()馬十()十()無()無()自()自（）

八、我會連。（12分）

1．做電腦梳理羽毛

學(xué)作業(yè)揮舞風(fēng)景

拼圖案欣賞旗幟

2．歡快的陽光認仔細真地走路

先進的腳步急趕忙忙地上課

暖和的科技吞吞吐吐地說話

九、我會給句子加上正確的標點。（3分）

1．窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）

2．明天你能和我一起去小剛家嗎（）

3．天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（）

十、我能照樣子寫句子。（6分）

1.湖水像一面鏡子。

_____________________像_________________________________。2.嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

__________是______________，__________也是________________。

3.例：他把小魚扔進大海里。

小魚被他扔進大海里。

他把教室掃得干潔凈凈。

十一、按課文內(nèi)容填空。（10分）

1.老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫您__________一天的疲乏。

2.田野獻上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍天飛著___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。

3.遠上寒山石徑斜，_________________________________。

4.兒童相見不相識，__________________________________。

十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（8分）

小鬧鐘

我有個好伴侶，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，特別惹人寵愛。晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說靜靜話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜愛我的小鬧鐘！

1．短文一共有（）句話。

2．我知道短文中的“好伴侶”指的是：（）

3．我會用“”畫出文中寫小鬧鐘樣子的句子。

4．我喜愛小鬧鐘是由于。

十三、寫話練習(xí)。（8分）

在與爸爸媽媽的交往中，你肯定有很多話想對爸爸或媽媽說說吧？想說什么了？請把你的心里話寫在下面。

【篇二】

一、基礎(chǔ)（54分）

1．抄寫下面的字。（3分）

于危深令夜現(xiàn)燈報南始

2．讀拼音，寫漢字。（10分）

zhǐzhīyānɡxiónɡzāi

折（）（）識（）苗（）貓（）害

hújiānɡɡuàimánɡm(xù)ò

（）面（）來奇（）（）然淹（）

3．查字典。（4分）

要查的字部首除部首外查幾畫讀音組詞

夜

拿

4.選詞填空，填序號。(6分)

A．嘩啦啦B．嘰嘰喳喳C．汪汪汪

D．轟隆隆E．叮叮咚咚F．呱呱呱

青蛙唱歌()雷公公說話()小狗見人()

泉水唱歌()大雨傾盆()小鳥唱歌()

5.在加點字的正確讀音下畫“______”線。（4分）

（1）我?guī)退鳎▁iāoxuē）鉛筆。

（2）柴火燒得旺旺的，屋里很溫和（héhuo）。

（3）這塊石頭的外形（zànɡzhuànɡ）很驚奇。

(4)葡萄溝（ɡuōɡōu）真是個好地方。

6.辨字組詞。（6分）

渴（）稱（）場（）

喝（）秤（）物（）

7．在句子中用“______”線畫出一對意思相反的詞語。（6分）

(1)我們無論做什么事都要有始有終。

(2)我們寫作業(yè)要仔細，不能馬虎。

（3）春天非常暖和，冬天非常寒冷。

8．選詞填空，只填號碼。（8分）

①飄浮②漂移

1．清清的湖面上（）著幾片樹葉。

2．藍藍的天空中（）著幾片云朵。

①暖和②溫柔

3．陽光照在身上，我感到很（）。

4.他的脾氣有時候很（），有時候很急躁。

9．按要求寫句子。（9分）

（1）例：小猴子吃起葡萄來。頑皮的小猴子大口地吃起葡萄來。

藍天上飄著白云。

（2）把下面的詞語組成句子寫下來，并加上標點符號。

孩子有那里風(fēng)箏正在放幾個

__________________________________________________________________

（3）“仙桃石”像從天上飛下來的一個大桃子。

_____________________像_____________________

二、積累（14分）

1．在括號內(nèi)填入恰當?shù)淖郑言~語補充完整。（8分）

()勝古()成（）上（）()()鳳舞

()氣()現(xiàn)山（）（）陡（）居樂（）

無（）無（）五（）十（）

2.把下面的詩句補充完整。（6分）

（1）天蒼蒼，野茫茫，_____________________。（《敕勒歌》）

（2）欲窮千里目，_____________________。（《登鸛雀樓》）

（3）路人借問遙招手，_____________________。（《小兒垂釣》）

三、閱讀（18分）

(一)葡萄溝（片段）(10分)

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四周綻開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，漂亮極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱忱好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1．這一段話共有_______句話。(2分)

2．用________、________、________、________、________、________這些詞語描寫了葡萄的顏色。(6分)

3．這一段話主要告知了我們什么？在括號里打“√”。(2分)

(1)葡萄種的地方。()

(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱忱好客。()

(3)葡萄長得非常茂密，成熟后景色非常漂亮。()

二）鄰居（8分）

公雞和兔子、鴨子是鄰居。

一天中午，兔子向公雞借個盆。公雞說：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮（ɡu?。┢鹆舜箫L(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。

看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

1.短文一共有_____個自然段。（2分）

2.公雞臉紅了是由于（對的打“√”，錯的打“×”）。（2分）

（1）公雞很生氣（）

（2）公雞很焦急（）

（3）公雞難為情了（）

3.屋頂修好后，公雞可能會對兔子和鴨子說些什么呢？請寫到下面的橫線上。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

四、寫留言條。依據(jù)下面的狀況，寫一張留言條。(10分)

▲12月20日上午李紅去張青家里，通知他明天上午九點到學(xué)校大隊部參與儀仗隊訓(xùn)練，但張青家里沒有人。

【篇三】

一、看拼音,寫詞語。(9分)

1.晚會cǎipái()時,小明lǎnɡ()讀了一shǒu()李白的古shī()《jìng()夜sī()》。

2.不要wànɡjì(),xiàojìng()父母、chéngshí()待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、寫出帶有下列部首的字。(9分)

門:()()()

宀:()()()

氵:()()()

三、給加點字選擇正確的音節(jié)。(5分)

hǎohào

朱德小時候是個好()動腦筋的好()孩子。

xínɡhang

三百六十行(),行()行出狀元,你肯定能行()。

四、詞語練習(xí)。(18分)

1.寫出下列詞的近義詞。(6分)

本事—()憐愛—()

支配—()爭論—()

馬虎—()講解—()

2.寫出描寫冬天景色的四字詞語。(6分)

()()()

()()()

3.填寫量詞。(6分)

一()花瓣一()秋千一()信

一()大山一()帽子一()馬

五、句子小練習(xí)。(11分)

1.給詞語排排隊,組句子(有幾個組幾個),并比較一下它們的意思有什么不同。(6分)

球拍好用這個不太

2.給句子加上標點。(3分)

(1)這是你的書包嗎

(2)頤和園的秋天真美啊

(3)有一天小鳥病了躺在窩里哪兒也去不了

3.照樣子,寫一寫。(2分)

例:圓圓的月亮很漂亮。

圓圓的月亮多漂亮啊!

冬天不下雪沒意思。

六、積累與運用。(12分)

1.依據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

(1)你把沙灘刷得,就像是一條用鋪設(shè)的海岸;你把大海粉刷得,就像一塊的藍水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么,就像一條的白紗巾……

(2)遠在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)時,經(jīng)常吟誦李白的名句:“,。

2.我的積累。(5分)

(1)笑,就是,它能消退。

(2)花香不肯定,會說不肯定。

(3),不懂就是要問。

七、閱讀理解。(16分)

(一)

小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河攔住了去路,我……我過不去。”媽媽說:“那條河不是很淺嗎?”小馬說