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高二年級(jí)數(shù)學(xué)必修三知識(shí)點(diǎn)整理【#高二#導(dǎo)語】高二變化的大背景,便是文理分科(或七選三)。在對(duì)各個(gè)學(xué)科都有了初步了解后,同學(xué)們需要對(duì)自己將來的進(jìn)展科目有所選擇、有所側(cè)重。這可謂是同學(xué)們第一次完全自己把握、風(fēng)險(xiǎn)未知的主動(dòng)選擇。我高二頻道為你整理了《高二班級(jí)數(shù)學(xué)必修三學(xué)問點(diǎn)整理》,助你金榜題名!
1.高二班級(jí)數(shù)學(xué)必修三學(xué)問點(diǎn)整理
一、變量間的相關(guān)關(guān)系
1.常見的兩變量之間的關(guān)系有兩類:一類是函數(shù)關(guān)系,另一類是相關(guān)關(guān)系;與函數(shù)關(guān)系不同,相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系.
2.從散點(diǎn)圖上看,點(diǎn)分布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為正相關(guān),點(diǎn)分布在左上角到右下角的區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系為負(fù)相關(guān).
二、兩個(gè)變量的線性相關(guān)
從散點(diǎn)圖上看,假如這些點(diǎn)從整體上看大致分布在通過散點(diǎn)圖中心的一條直線四周,稱兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系,這條直線叫回歸直線.
當(dāng)r0時(shí),表明兩個(gè)變量正相關(guān);
當(dāng)r0時(shí),表明兩個(gè)變量負(fù)相關(guān).
r的肯定值越接近于1,表明兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng).r的肯定值越接近于0時(shí),表明兩個(gè)變量之間幾乎不存在線性相關(guān)關(guān)系.通常|r|大于0.75時(shí),認(rèn)為兩個(gè)變量有很強(qiáng)的線性相關(guān)性.
三、解題方法
1.相關(guān)關(guān)系的推斷方法一是利用散點(diǎn)圖直觀推斷,二是利用相關(guān)系數(shù)作出推斷.
2.對(duì)于由散點(diǎn)圖作出相關(guān)性推斷時(shí),若散點(diǎn)圖呈帶狀且區(qū)域較窄,說明兩個(gè)變量有肯定的線性相關(guān)性,若呈曲線型也是有相關(guān)性.
3.由相關(guān)系數(shù)r推斷時(shí)|r|越趨近于1相關(guān)性越強(qiáng).
2.高二班級(jí)數(shù)學(xué)必修三學(xué)問點(diǎn)整理
1.定義:
用符號(hào)〉,=,〈號(hào)連接的式子叫不等式。
2.性質(zhì):
①不等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)整式,不等號(hào)方向不變。
②不等式的兩邊都乘以或者除以一個(gè)正數(shù),不等號(hào)方向不變。
③不等式的兩邊都乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向相反。
3.分類:
①一元一次不等式:左右兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式叫一元一次不等式。
②一元一次不等式組:
a.關(guān)于同一個(gè)未知數(shù)的幾個(gè)一元一次不等式合在一起,就組成了一元一次不等式組。
b.一元一次不等式組中各個(gè)不等式的解集的公共部分,叫做這個(gè)一元一次不等式組的解集。
4.考點(diǎn):
①解一元一次不等式(組)
②依據(jù)詳細(xì)問題中的數(shù)量關(guān)系列不等式(組)并解決簡潔實(shí)際問題
③用數(shù)軸表示一元一次不等式(組)的解集
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復(fù)合函數(shù)定義域
若函數(shù)y=f(u)的定義域是B,u=g(x)的定義域是A,則復(fù)合函數(shù)y=f[g(x)]的定義域是D={x|x∈A,且g(x)∈B}綜合考慮各部分的x的取值范圍,取他們的交集。
求函數(shù)的定義域主要應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):
⑴當(dāng)為整式或奇次根式時(shí),R的值域;
⑵當(dāng)為偶次根式時(shí),被開方數(shù)不小于0(即≥0);
⑶當(dāng)為分式時(shí),分母不為0;當(dāng)分母是偶次根式時(shí),被開方數(shù)大于0;
⑷當(dāng)為指數(shù)式時(shí),對(duì)零指數(shù)冪或負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,底不為0。
⑸當(dāng)是由一些基本函數(shù)通過四則運(yùn)算結(jié)合而成的,它的定義域應(yīng)是使各部分都有意義的自變量的值組成的集合,即求各部分定義域集合的交集。
⑹分段函數(shù)的定義域是各段上自變量的取值集合的并集。
⑺由實(shí)際問題建立的函數(shù),除了要考慮使解析式有意義外,還要考慮實(shí)際意義對(duì)自變量的要求
⑻對(duì)于含參數(shù)字母的函數(shù),求定義域時(shí)一般要對(duì)字母的取值狀況進(jìn)行分類爭論,并要留意函數(shù)的定義域?yàn)榉强占稀?/p>
⑼對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)必需大于零,底數(shù)大于零且不等于1。
⑽三角函數(shù)中的切割函數(shù)要留意對(duì)角變量的限制。
復(fù)合函數(shù)常見題型
(ⅰ)已知f(x)定義域?yàn)锳,求f[g(x)]的定義域:實(shí)質(zhì)是已知g(x)的范圍為A,以此求出x的范圍。
(ⅱ)已知f[g(x)]定義域?yàn)锽,求f(x)的定義域:實(shí)質(zhì)是已知x的范圍為B,以此求出g(x)的范圍。
(ⅲ)已知f[g(x)]定義域?yàn)镃,求f[h(x)]的定義域:實(shí)質(zhì)是已知x的范圍為C,以此先求出g(x)的范圍(即f(x)的定義域);然后將其作為h(x)的范圍,以此再求出x的范圍。
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分層抽樣
先將總體中的全部單位根據(jù)某種特征或標(biāo)志(性別、年齡等)劃分成若干類型或?qū)哟?,然后再在各個(gè)類型或?qū)哟沃胁杉{簡潔隨機(jī)抽樣或系用抽樣的方法抽取一個(gè)子樣本,最終,將這些子樣本合起來構(gòu)成總體的樣本。
兩種方法
1.先以分層變量將總體劃分為若干層,再根據(jù)各層在總體中的比例從各層中抽取。
2.先以分層變量將總體劃分為若干層,再將各層中的元素按分層的挨次整齊排列,最終用系統(tǒng)抽樣的方法抽取樣本。
2.分層抽樣是把異質(zhì)性較強(qiáng)的總體分成一個(gè)個(gè)同質(zhì)性較強(qiáng)的子總體,再抽取不同的子總體中的樣本分別代表該子總體,全部的樣本進(jìn)而代表總體。
分層標(biāo)準(zhǔn)
(1)以調(diào)查所要分析和討論的主要變量或相關(guān)的變量作為分層的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)以保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強(qiáng)、各層之間異質(zhì)性強(qiáng)、突出總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變量作為分層變量。
(3)以那些有明顯分層區(qū)分的變量作為分層變量。
分層的比例問題
(1)按比例分層抽樣:依據(jù)各種類型或?qū)哟沃械膯挝粩?shù)目占總體單位數(shù)目的比重來抽取子樣本的方法。
(2)不按比例分層抽樣:有的層次在總體中的比重太小,其樣本量就會(huì)特別少,此時(shí)采納該方法,主要是便于對(duì)不同層次的子總體進(jìn)行特地討論或進(jìn)行相互比較。假如要用樣本資料推斷總體時(shí),則需要先對(duì)各層的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行加權(quán)處理,調(diào)整樣本中各層的比例,使數(shù)據(jù)恢復(fù)到總體中各層實(shí)際的比例結(jié)構(gòu)。
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1.輾轉(zhuǎn)相除法是用于求公約數(shù)的一種方法,這種算法由歐幾里得在公元前年左右首先提出,因而又叫歐幾里得算法.
2.所謂輾轉(zhuǎn)相法,就是對(duì)于給定的兩個(gè)數(shù),用較大的數(shù)除以較小的數(shù).若余數(shù)不為零,則將較小的數(shù)和余數(shù)構(gòu)成新的一對(duì)數(shù),連續(xù)上面的除法,直到大數(shù)被小數(shù)除盡,則這時(shí)的除數(shù)就是原來兩個(gè)數(shù)的公約數(shù).
3.更相減損術(shù)是一種求兩數(shù)公約數(shù)的方法.其基本過程是:對(duì)于給定的兩數(shù),用較大的數(shù)減去較小的數(shù),接著把所得的差與較小的數(shù)比較,并以大數(shù)減小數(shù),連續(xù)這個(gè)操作,直到所得的數(shù)相等為止,則這個(gè)數(shù)就是所求的公約數(shù).
4.秦九韶算法是一種用于計(jì)算一元二次多項(xiàng)式的值的方法.
5.常用的排序方法是直接插入排序和冒泡排序.
6.進(jìn)位制是人們?yōu)榱擞?jì)數(shù)和運(yùn)算便利而商定的記數(shù)系統(tǒng).“滿進(jìn)一”,就是k進(jìn)制,進(jìn)制的基數(shù)是k
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