第9頁共9頁2023年?教學(xué)工作自?我鑒定模板?一晃一年?的時(shí)間又過?去了，飛逝?的時(shí)間讓我?更加覺的人?生的寶貴。?一年里，自?己覺得既有?可喜的成就?，也存在不?足之處。為?了更好開展?下一年的教?育教學(xué)工作?，現(xiàn)將自己?一年度做一?個(gè)工作鑒定?。一、教?育教學(xué)工作?方面。工?作上半年，?自己是畢業(yè)?生班班主任?，無論在班?級管理上還?是在教育教?學(xué)上，自己?都沒有經(jīng)驗(yàn)?。在這種情?況下只有向?老教師請教?，借鑒鄰班?的管理經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)習(xí)老教?師的談話技?巧和處理問?題藝術(shù)方法?，另外多向?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)求?教，多與我?班的任課教?師交流，特?別是向有經(jīng)?驗(yàn)的老教師?請教，使得?我們班始終?保持穩(wěn)定并?最終取得優(yōu)?異成績。?在緊張的高?三總復(fù)習(xí)階?段和高三學(xué)?生沖刺階段?，作為黨員?自己積極參?加保先教育?活動(dòng)，做到?準(zhǔn)時(shí)聽課，?認(rèn)真做筆記?，深入思考?，精心寫心?得體會(huì)；作?為班主任，?自己帶領(lǐng)全?班學(xué)生積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，同時(shí)?為了提高自?己的理論水?平和教育教?學(xué)效果，自?己不斷的從?時(shí)新的教育?教學(xué)理論中?汲取營養(yǎng)；?作為任課教?師，自己積?極參加教學(xué)?處___的?各項(xiàng)培訓(xùn)活?動(dòng)，不斷的?更新自己的?教學(xué)理念和?教學(xué)手段，?同時(shí)為了準(zhǔn)?確地把握高?考的走向，?多次外出參?加培訓(xùn)，改?變自己的復(fù)?習(xí)模式，找?準(zhǔn)復(fù)習(xí)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)。?在做好教?育教學(xué)和管?理工作的同?時(shí)，時(shí)刻注?意學(xué)生的思?想狀況和情?緒波動(dòng)。我?認(rèn)為高三學(xué)?生的思想和?情緒狀態(tài)好?壞直接影響?學(xué)習(xí)效果好?壞。這兩方?面我是常抓?不懈，經(jīng)常?利用班會(huì)、?休息時(shí)間、?課間或體育?課，針對個(gè)?別學(xué)生進(jìn)行?談話，使學(xué)?生始終保持?良好學(xué)習(xí)的?狀態(tài)和愉悅?的心情。?做好此項(xiàng)工?作同時(shí)，做?到寬嚴(yán)結(jié)合?，賞罰有度?，但鼓勵(lì)多?于批評，關(guān)?愛多于指責(zé)?，最終形成?良好的師生?關(guān)系并在此?基礎(chǔ)上達(dá)成?共識：為高?考共同努力?。二、思?想方面作?為青年黨員?教師，積極?參加黨的保?先教育，無?論是日常工?作、學(xué)習(xí)、?生活，還是?在其他任何?場合都以黨?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?都以八榮八?恥規(guī)范自己?的言行，時(shí)?刻提醒自己?黨員意味著?什么，那就?是奉獻(xiàn)、學(xué)?習(xí)、提高。?同時(shí)把自己?的理論所學(xué)?、所得貫穿?到教育教學(xué)?當(dāng)中去，融?入到處理同?事之間、上?下級之間的?關(guān)系當(dāng)中去?，為建立和?諧師生關(guān)系?、和諧的同?事關(guān)系、和?諧的上下級?關(guān)系而努力?工作?？?的來說這一?年還是小有?所成，但是?很多方面仍?待改進(jìn)。往?后的教學(xué)工?作，我將會(huì)?更好的配合?學(xué)校各個(gè)處?室順利地舉?辦各種活動(dòng)?，徹底的改?變自己的失?誤、更嚴(yán)的?要求自己、?更好的發(fā)展?自己、更快?的提高自己?，為了更和?諧的處理師?生同事關(guān)系?。教學(xué)工?作自我鑒定?___字2?時(shí)光飛逝?，一學(xué)期很?快即將過去?，回望這半?年可以說緊?張忙碌而收?獲多多。感?謝學(xué)校各領(lǐng)?導(dǎo)及老師的?關(guān)心和幫助?，使我在各?方面都有進(jìn)?步和提高。?接下來，我?從以下幾個(gè)?方面對過去?半年的教學(xué)?工作做一簡?要的自我鑒?定。一、?工作能力方?面1.在?教學(xué)過程中?始終貫徹新?課程改革的?教育理念。?準(zhǔn)確的理解?和牢牢的把?握新課程的?核心理念，?讓課堂走向?生活，面向?學(xué)生的生活?世界和社會(huì)?實(shí)踐。以自?主，合作，?探究的學(xué)習(xí)?方式，讓學(xué)?生參與教學(xué)?，讓課堂充?滿新活力。?2.嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，順?利地完成了?教育教學(xué)任?務(wù)。3.?把教學(xué)過程?視為師生合?作，共同發(fā)?展的互動(dòng)過?程，實(shí)現(xiàn)了?教師的角色?轉(zhuǎn)換、課程?與教學(xué)的整?合，有效的?提高了教學(xué)?能力。二?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面1.?加強(qiáng)理論，?經(jīng)驗(yàn)文章以?及綱要的學(xué)?習(xí)。多學(xué)習(xí)?，廣泛學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論知識，努?力形成比較?完整的理論?知識結(jié)構(gòu)。?2.認(rèn)真?參加每一次?的教研活動(dòng)?，并認(rèn)真做?好記錄。?3.觀摩校?內(nèi)優(yōu)秀教師?的課程，并?認(rèn)真做好記?錄和分析。?在教學(xué)過程?中所涉及到?的問題要積?極主動(dòng)的向?有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)?秀教師請教?和學(xué)習(xí)，取?長補(bǔ)短。?4.多專研?，做到了認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課，并鉆研?教材，努力?上好每一節(jié)?課。在備課?過程中認(rèn)真?地分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教案?。在課堂上?，努力調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，盡可能?使每個(gè)學(xué)生?都參與到課?堂中來。?5.認(rèn)真做?好教學(xué)反思?，做到了學(xué)?習(xí)——實(shí)踐?——交流—?—總結(jié)。并?認(rèn)真的做好?反思記錄，?記錄自己的?不足之處和?待提高的部?分，及時(shí)的?改正，使我?在教學(xué)過程?中能做到揚(yáng)?長避短，爭?取一次比一?次有進(jìn)步，?以夯實(shí)基礎(chǔ)?。6.增?加了閱讀時(shí)?間，多讀書?，多記錄。?在課余，我?堅(jiān)持經(jīng)?？?書、看報(bào)，?如《青年教?師》、《新?教育》、《?德育報(bào)》等?雜志和報(bào)刊?。多采集各?方面的信息?，不斷的填?充和彌補(bǔ)自?己，提高自?己綜合文化?知識的含金?量。為了?解教學(xué)方面?的動(dòng)態(tài)（范?本）信息，?還經(jīng)常上網(wǎng)?找一些優(yōu)秀?的教案課件?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?教學(xué)水平，?使我收獲不?少，無論是?在和學(xué)生相?處的技巧，?還是課堂教?學(xué)的合理安?排上，我都?有了很大的?進(jìn)步。7?.提高課件?制做技能，?并充分利用?學(xué)校的多媒?體教學(xué)器材?，廣泛的應(yīng)?用于教學(xué)中?。三、個(gè)?人素質(zhì)方面?1.不斷?學(xué)習(xí)和思考?，提高自己?的職業(yè)道德?水平。2?.親身實(shí)踐?，按職業(yè)道?德方向去做?，促進(jìn)自我?素質(zhì)的進(jìn)一?步提高和完?善。3.?自省自檢，?注重個(gè)人的?語言，儀表?等方面的規(guī)?范和端正，?并不斷的自?我反省，更?好的履行為?人師表的標(biāo)?準(zhǔn)。以上?是我本學(xué)期?的自我鑒定?，這學(xué)期的?工作雖然即?將結(jié)束，但?在今后的教?育教學(xué)工作?中我會(huì)繼續(xù)?努力工作，?以真摯的愛?，真誠的心?履行我的教?育職責(zé)。?教學(xué)工作自?我鑒定__?_字3日?子過得真快?，轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)學(xué)期就?要過去了。?在校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的幫?助下，我順?利的完成了?本學(xué)期的工?作?；仡?這一學(xué)期，?既忙碌，又?充實(shí)，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高思?想業(yè)務(wù)素質(zhì)??！皩W(xué)海?無涯，教無?止境”，只?有不斷充電?，才能維持?教學(xué)的青春?和活力。所?以，一直以?來我都積極?學(xué)習(xí)。本學(xué)?期，結(jié)合第?八次課程改?革，確立的?學(xué)習(xí)重點(diǎn)是?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及相關(guān)理論?。一學(xué)期?來，我認(rèn)真?參加學(xué)校_?__的新課?程培訓(xùn)及各?類學(xué)習(xí)講座?。另外，我?還利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?、藝術(shù)教育?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，以及相關(guān)?的文章如《?教育的轉(zhuǎn)型?與教師角色?的轉(zhuǎn)換》、?《教師怎樣?與新課程同?行》等。?通過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立先?進(jìn)的教學(xué)理?念，也明確?了今后教學(xué)?努力的方向?。隨著社會(huì)?的發(fā)展，知?識的更新，?也催促著我?不斷學(xué)習(xí)。?平時(shí)有機(jī)會(huì)?還通過技能?培訓(xùn)、外出?聽課、開課?等使自己在?教育教學(xué)方?面不斷進(jìn)步?。通過這些?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?不斷充實(shí)了?自己、豐富?了自己的知?識和見識、?為自己更好?的教學(xué)實(shí)踐?作好了準(zhǔn)備?。二、求?實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教學(xué)?、教研工作?教育教學(xué)?是我們教師?工作的首要?任務(wù)。本學(xué)?期，我努力?將所學(xué)的新?課程理念應(yīng)?用到課堂教?學(xué)實(shí)踐中，?立足“用活?新老教材，?實(shí)踐新理念??！绷η笞?我的美術(shù)教?學(xué)更具特色?，形成獨(dú)具?風(fēng)格的教學(xué)?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?，提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量。?我任教四?年級的美術(shù)?課和一年級?___個(gè)班?的書法課，?共計(jì)___?節(jié)課，另外?還有___?節(jié)美術(shù)選修?課，課時(shí)量?比較大。?在日常教學(xué)?中，我堅(jiān)持?切實(shí)做好課?堂教學(xué)“五?認(rèn)真”。課?前認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計(jì)教?案，并結(jié)合?各班的實(shí)際?，靈活上好?每一堂課，?盡可能做到?堂內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課后?仔細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，不?同類型的課?，不同年級?采用不同的?批改方法，?使學(xué)生對美?術(shù)更有興趣?，同時(shí)提高?學(xué)生的美術(shù)?水平。另?外，授課后?根據(jù)得失及?時(shí)寫些教后?感、教學(xué)反?思，從短短?幾句到長長?一篇不等，?目的是為以?后的教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)，我還積?極和班主任?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生，?改進(jìn)教法，?突破學(xué)法。?針對舊教?材內(nèi)容陳舊?、單一、脫?離學(xué)生實(shí)際?問題，我積?極進(jìn)行校本?課程的開發(fā)?與設(shè)計(jì)，設(shè)?計(jì)了“神奇?的鞋子（設(shè)?計(jì)發(fā)明課）?”、“我的?椅子（寫生?課）”、“?神奇的椅子?（設(shè)計(jì)課）?”、“美麗?的門簾（易?拉罐制作）?”等課，著?重培養(yǎng)學(xué)生?的綜合實(shí)踐?能力和創(chuàng)新?思維能力。?對于我負(fù)?責(zé)的美術(shù)選?修課的教學(xué)?，我采用系?統(tǒng)性、階段?性相結(jié)合的?原則，做到?定時(shí)間、定?地點(diǎn)、定內(nèi)?容，使每堂?課都能讓學(xué)?生有收獲。?總之，不?管在課堂教?學(xué)，還是在?選修課教學(xué)?中，我都以?培養(yǎng)學(xué)生能?力，提高學(xué)?生的素質(zhì)為?目標(biāo)，力求?讓美術(shù)教學(xué)?對學(xué)生的成?長和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?任勞任怨，?完成學(xué)校其?他工作本?學(xué)期我校開?展了一系列?的比較大型?的文藝表演?活動(dòng)，“英?語周活動(dòng)”?，大型“英?語劇”表演?，“小學(xué)部?師生手工制?作發(fā)明展覽?”等等；同?時(shí)還有許多?的宣傳海報(bào)?、展覽櫥窗?、各科的課?件制作等任?務(wù)。其中不?僅涉及到很?多的美術(shù)宣?傳工作，有?的更是需要?我們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)作?作品。對?于學(xué)校布置?下來的每一?項(xiàng)任務(wù)，我?都能以我最?大的熱情把?它完成好，?基本上能夠?做到“任勞?任怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。?四、加強(qiáng)反?思，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得失?。反思本?學(xué)年來的工?作，在喜看?成績的同時(shí)?，也在思量?著自己在工?作中的不足?。不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對于美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還?不夠深入，?在新課程的?實(shí)踐中思考?得還不夠多?，不能及時(shí)?將一些教學(xué)?想法和問題?記錄下來，?進(jìn)行反思；?2、教科?研方面本學(xué)?年加大了學(xué)?習(xí)的力度，?認(rèn)真研讀了?一些有關(guān)教?科研方面的?理論書籍，?但在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)用?還不到位，?研究做得不?夠細(xì)和實(shí)，?沒達(dá)到自己?心中的目標(biāo)?；3、美?術(shù)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，本?來想在美術(shù)?選修課開設(shè)?“兒童水墨?畫”興趣小?組，但由于?種種原因也?沒能實(shí)現(xiàn)，?今后還要努?力找出一些?美術(shù)教學(xué)的?特色點(diǎn)，為?開創(chuàng)石巖公?學(xué)美術(shù)教學(xué)?的新天地作?出貢獻(xiàn)。?教學(xué)工作自?我鑒定__?_字4本?人很榮幸地?跨進(jìn)___?中學(xué)任教已?經(jīng)一年，作?為一名人民?教師，這既?讓我感到非?常光榮，又?覺得責(zé)任很?重大，所以?任教期間本?人總是嚴(yán)格?要求自己，?希望能夠?qū)?得起學(xué)生的?未來，家長?的希望，和?學(xué)校的榮譽(yù)?。下面，?本人將對這?一年來任教?的表現(xiàn)情況?，作出一個(gè)?客觀的自我?鑒定。為?適應(yīng)新時(shí)期?教學(xué)工作的?要求，方面?嚴(yán)格要求自?己，積極向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請教，結(jié)?合本校的實(shí)?際條件和學(xué)?生的實(shí)際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使工作?有計(jì)劃，有?___，有?步驟地開展?。立足現(xiàn)?在，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對本?學(xué)期工作做?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，繼?往開來，以?促進(jìn)教學(xué)工?作更上一層?樓。作為?一名教師，?我能全面地?貫徹執(zhí)行黨?的方針和九?年義務(wù)教育?，注重并注?意培養(yǎng)自己?良好的師德?，關(guān)心和愛?護(hù)每一位學(xué)?生，做他們?學(xué)習(xí)和生活?中的良師益?友.時(shí)時(shí)處?處為人師表?。一、教?學(xué)上剛踏?上講臺的我?，沒有實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，但我?時(shí)刻向同事?請教，同事?聽完我的課?后，我會(huì)及?時(shí)讓他們給?我分析，指?出優(yōu)缺，并?傳授更好的?教學(xué)方法。?平時(shí)自己?也非常注重?學(xué)習(xí)，多聽?前輩的課，?多上網(wǎng)聽名?師的課.聽?完課后會(huì)及?時(shí)總結(jié)，以?便吸取精華?.身為教師?，要不斷地?更新并豐富?自己的知識?，且讀書是?最好的備課?.所以周末?或是假期，?我會(huì)經(jīng)常在?圖書館借閱?相關(guān)的書籍?認(rèn)真閱讀.?每備一節(jié)課?時(shí)，我會(huì)認(rèn)?真地把每一?本練習(xí)冊和?相關(guān)的案例?看過并思考?，遇到不懂?的或有疑問?的地方，我?會(huì)請教同事?或查閱資料?、上網(wǎng)討論?等，直到自?己完全明白?后才開始寫?教案，你里?做到不上不?備之課。每?上完一節(jié)課?，我會(huì)認(rèn)真?的做總結(jié)和?反思，力求?在磨課中提?升自己的教?學(xué)水平。?二、班級管?理除了盡?心盡責(zé)之外?，我更注重?積累有效管?理班級的技?巧和經(jīng)驗(yàn)。?我常學(xué)習(xí)李?鎮(zhèn)西前輩的?管理方法，?并模仿之。?每天找__?_位學(xué)生談?話，促進(jìn)彼?此之間的距?離，了解學(xué)?生的特點(diǎn)后?，更好的教?育學(xué)生。?在學(xué)生面前?我非常注重?“無聲勝有?聲”的教育?方法。比如?自己會(huì)隨手?撿起地上的?紙屑，隨手?關(guān)門、關(guān)燈?，主動(dòng)向?qū)W?生問好等，?從行動(dòng)上感?染學(xué)生。?我想，找到?一份有成就?感的工作，?是不容易的?