家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬?的老師，家?長(zhǎng)朋友們:?大家晚上?好!我是?___的媽?媽，首先請(qǐng)?允許我代表?咱們班的全?體家長(zhǎng)感謝?班主任__?_老師，數(shù)?學(xué)老師，和?英語(yǔ)老師等?各位老師對(duì)?孩子們的關(guān)?愛和培養(yǎng)，?正是因?yàn)橛?了你們的精?心培育，才?有了我們孩?子的茁壯成?長(zhǎng)，你們辛?苦了!今?天，我十分?感謝___?老師提供了?這樣一個(gè)平?臺(tái)，讓我有?機(jī)會(huì)在這里?和各位家長(zhǎng)?朋友們一起?探討和分享?關(guān)于教育孩?子的話題。?說(shuō)實(shí)話當(dāng)孩?子興高采烈?告訴我這個(gè)?消息時(shí)我還?感到十分慚?愧，因?yàn)槲?覺得在座的?各位家長(zhǎng)在?教育孩子方?面都是非常?優(yōu)秀的，我?站在這里有?點(diǎn)班門弄斧?。既來(lái)之，?則安之，下?面我就把自?己教育孩子?的一些感受?和體會(huì)談一?談，與大家?一起探討、?共同分享，?如有不妥的?地方，還請(qǐng)?大家原諒和?指導(dǎo)。一?、家庭教育?要注重孩子?樹立正確的?觀念。我?們的孩子有?十多歲了，?他們有了一?些自己的觀?點(diǎn)和對(duì)事物?的看法，所?以這個(gè)階段?的教育不是?單純的命令?孩子要怎么?怎么做，不?能怎么怎么?做，而是要?跟他擺事實(shí)?，講道理。?經(jīng)常性的跟?孩子樹立一?些正確的人?生觀。我經(jīng)?常跟___?說(shuō)：男孩子?做事要有責(zé)?任感，自己?的事情自己?做，別人能?幫你一次，?不能幫你一?輩子。就是?希望增強(qiáng)他?的責(zé)任感、?養(yǎng)成獨(dú)立的?好習(xí)慣。我?常常聽到有?的家長(zhǎng)這樣?說(shuō)“我們家?的孩子不聽?我的，他只?聽老師的話?，懶得管了?!”我認(rèn)為?之所以有這?樣的孩子，?原因還在我?們家長(zhǎng)身上?，是我們作?為家長(zhǎng)沒有?責(zé)任感，教?育孩子是我?們的責(zé)任，?常言道“父?母是孩子的?第一任老師?”，我們要?做好孩子的?第一任老師?。孩子從出?生到現(xiàn)在，?大部分時(shí)間?和我們家長(zhǎng)?在一起，因?此我們的言?行舉止都會(huì)?在潛移默化?中深深地影?響孩子。?培養(yǎng)孩子樹?立正確的金?錢觀。孩子?大了，慢慢?地對(duì)金錢有?了認(rèn)識(shí)，在?我認(rèn)識(shí)的家?長(zhǎng)中，有兩?種，一種是?絕對(duì)不給孩?子零花錢，?所以他的孩?子不會(huì)找大?人要錢，也?不會(huì)花錢;?還有一種是?孩子開口就?給，十塊、?二十塊，一?百塊...?，長(zhǎng)此以往?，孩子大手?大腳亂花錢?，盲目攀比?，花完就找?家長(zhǎng)要。對(duì)?這兩種做法?我都不贊同?。前者可能?會(huì)造成物極?必反的效果?，后者會(huì)養(yǎng)?成孩子任性?胡來(lái)的性格?。原來(lái)我家?___就有?點(diǎn)大手大腳?，給他多少?零花錢他都?能迅速花完?，為了培養(yǎng)?他正確的金?錢觀，我從?去年開始跟?他約定，每?次按計(jì)劃給?他零花錢，?我不干涉他?怎么花，但?每年年底只?要有存款，?就跟他兩倍?兌換。到現(xiàn)?在，孩子慢?慢養(yǎng)成不亂?花錢的習(xí)慣?，也有了初?步的的理財(cái)?觀，在這個(gè)?問(wèn)題上我也?不必?fù)?dān)心了?。二、家?庭教育要培?養(yǎng)孩子好的?習(xí)慣培養(yǎng)?讀書的好習(xí)?慣。兒子原?來(lái)不喜歡看?書，我挺發(fā)?愁的，因?yàn)?不讀書就意?味著寫作能?力不會(huì)很好?地提升，所?以每到周末?，我都商量?著帶他去圖?書館，但他?的條件是只?看漫畫，我?想漫畫就漫?畫吧，總得?有個(gè)開始。?就這樣孩子?從看漫畫到?報(bào)紙，現(xiàn)在?就連班上訂?閱的雜志都?非常喜愛，?每次捧手里?都拿不下來(lái)??，F(xiàn)在作文?水平也有所?提升，我想?這全是看書?的功勞?！?讀萬(wàn)卷書行?萬(wàn)里路”只?要有空，我?們都會(huì)帶兒?子外出游玩?，開拓視野?。少讓孩?子沉迷電子?產(chǎn)品。這一?點(diǎn)說(shuō)實(shí)話，?我們父母的?影響至關(guān)重?要，現(xiàn)在好?多家長(zhǎng)除了?工作時(shí)間，?連吃飯、睡?覺甚至上廁?所都在玩手?機(jī)，孩子對(duì)?新事物本來(lái)?就好奇，所?以現(xiàn)在的孩?子電腦、手?機(jī)無(wú)所不通?，既耽誤了?學(xué)習(xí)，又影?響了身體。?所以平時(shí)我?們?cè)诩医?當(dāng)孩子面玩?手機(jī)，電腦?等，盡量讓?孩子到戶外?運(yùn)動(dòng)。培?養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)?慣。作為獨(dú)?生子女，孩?子備受寵愛?，不會(huì)干家?務(wù)，衣來(lái)伸?手飯來(lái)張口?，不能體諒?大人的辛勞?。我就教他?簡(jiǎn)單的家務(wù)?勞動(dòng)，比如?掃地、拖地?、整理房間?等，規(guī)定每?周讓他打掃?一下自己的?房間，也讓?他體會(huì)一下?大人的辛苦?，并培養(yǎng)他?自己動(dòng)手的?能力。三?、家庭教育?要重視和孩?子交流四?年級(jí)的孩子?說(shuō)大不大，?說(shuō)小不小，?但孩子對(duì)事?情都慢慢地?有了自己的?觀點(diǎn)，所以?我們?cè)诩彝?教育中，有?什么事先聽?孩子說(shuō)，聽?聽他的看法?，然后再陳?述我們大人?的觀點(diǎn)，觀?點(diǎn)不一致時(shí)?，我們會(huì)各?自講述自己?的道理，舉?手表決。我?家是個(gè)民主?的家庭，約?定每周末舉?行一次家庭?會(huì)議，每次?會(huì)議家庭成?員都要評(píng)分?，我們和孩?子都發(fā)言，?主要講這周?發(fā)生的事情?，開心的和?不開心的，?家庭每位成?員的表現(xiàn)等?，會(huì)議上孩?子也可以批?評(píng)我們，不?要以為孩子?什么都不懂?，其實(shí)他們?心中的世界?很大，可以?明白許多道?理。以上?幾點(diǎn)是我在?教育孩子方?面的一點(diǎn)體?會(huì)，一定有?不足之處，?敬請(qǐng)各位老?師和家長(zhǎng)批?評(píng)指正。希?望我也有機(jī)?會(huì)向各位家?長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)?。在此我也?呼吁各位家?長(zhǎng)：投資股?票您最多賺?得金錢，但?投資孩子您?才能贏得人?生!最后?希望四(4?)班的孩子?都能在老師?們的辛勤教?育下茁壯成?長(zhǎng)，成績(jī)更?上一層樓!?謝謝大家?!家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上的講話（二）?各位家長(zhǎng)，?各位老師大?家好，我?是___的?媽媽，首先?我覺得我們?都很幸運(yùn)，?很幸運(yùn)我們?的孩子遇到?了這么好的?班主任，這?么好的老師?，在這里我?發(fā)自內(nèi)心地?對(duì)孩子的老?師說(shuō)聲謝謝?!很榮幸?能和大家交?流一些教育?孩子的做法?。其實(shí)當(dāng)王?老師告訴我?讓我發(fā)言的?時(shí)候，我很?心虛，我知?道在座的各?位家長(zhǎng)教育?子女方面做?得出色的人?有很多，接?下來(lái)我抱著?學(xué)習(xí)的心態(tài)?把自己平時(shí)?的一些做法?和大家交流?一下。分?析孩子的特?點(diǎn)，有針對(duì)?性地進(jìn)行引?導(dǎo)。我家孩?子在三年級(jí)?以前比較膽?小，缺乏勇?氣，有些事?情都不敢去?做。舉一個(gè)?最實(shí)在一點(diǎn)?的例子，我?家住的是獨(dú)?家院，緊鄰?著門面房，?租賃門面房?的那家有個(gè)?和他年紀(jì)相?仿的男孩兒?，他們已經(jīng)?在一塊兒成?好朋友了，?但是，每次?我家孩子就?不敢單獨(dú)去?找人家玩，?就靠著胡同?口往外看看?，連人家的?名字都不敢?大聲的叫一?下。我鼓勵(lì)?了他幾次，?效果不太好?，我分析了?孩子的原因?是不夠自信?，覺得自己?什么都不好?。其實(shí)是家?長(zhǎng)沒有給孩?子自信。我?意識(shí)到了問(wèn)?題的嚴(yán)重性?，于是我在?家鼓勵(lì)孩子?多說(shuō)，和小?朋友一齊學(xué)?口才，正好?冬天有一個(gè)?語(yǔ)言表演大?賽，我就讓?孩子去試試?，結(jié)果通過(guò)?初賽、復(fù)賽?最后的決賽?，取得了十?佳少年。我?就順勢(shì)讓孩?子接著學(xué)習(xí)?口才，生活?中鼓勵(lì)他膽?子大一點(diǎn)，?比如我總是?說(shuō)，：“你?行的!媽媽?相信你，去?吧!”接下?來(lái)又參加了?安陽(yáng)市愛國(guó)?主義讀書教?育演講比賽?，取得了一?等獎(jiǎng)，又參?加了一些大?大小小的比?賽，也取得?了較好的成?績(jī)。在這一?次次的比賽?中孩子的自?信心增強(qiáng)了?，同時(shí)他也?意識(shí)到原來(lái)?我也可以的??，F(xiàn)在，朋?友們見了我?家的孩子第?一句話總會(huì)?說(shuō)：“你家?孩子真能說(shuō)?，口才真好?!”其實(shí)只?有我知道，?孩子只是剛?剛開始，以?后需要進(jìn)步?的地方還有?很多。對(duì)?孩子要多鼓?勵(lì)。其實(shí)語(yǔ)?言有很大的?暗示作用，?不要給孩子?貼上標(biāo)簽，?比如我家孩?子就不聽話?，或者說(shuō)他?膽小，這樣?孩子就認(rèn)為?是這樣的人?。我在家是?一般都鼓勵(lì)?為主，比如?，我就會(huì)跟?孩子說(shuō)：“?呀，一看你?今天的作業(yè)?肯定一遍就?做對(duì)了?！?“今天你們?老師說(shuō)嘉林?是不是在哪?里學(xué)過(guò)書法?啊?”他會(huì)?接著問(wèn)：“?為什么老師?這么說(shuō)?”?我就接著說(shuō)?：“老師說(shuō)?你的字寫得?很有筆畫，?寫得很棒。?”他就會(huì)美?滋滋地，作?業(yè)寫得更好?了。還有我?還會(huì)當(dāng)著他?的面對(duì)他爸?爸說(shuō)：“咱?家孩子就知?道學(xué)習(xí)，肯?定會(huì)考上大?學(xué)呢?”?還會(huì)說(shuō)：“?你越來(lái)越會(huì)?思考了，提?高與創(chuàng)新上?的題都會(huì)做?了，這次數(shù)?學(xué)肯定考它?個(gè)___分?往上?！彼?就會(huì)謙虛的?說(shuō)：“會(huì)不?會(huì)啊!”我?就會(huì)很肯定?的說(shuō)：“會(huì)?，我就相信?你。”這樣?孩子的作業(yè)?基本做得比?較順利，遇?到難題也能?獨(dú)立思考，?感覺學(xué)習(xí)比?以前輕松了?，當(dāng)然這只?是和他自身?比。孩子需?要家長(zhǎng)的鼓?勵(lì)，這也是?一個(gè)暗示，?在這樣美好?的暗示里，?相信孩子也?會(huì)變得更優(yōu)?秀。家庭?教育是關(guān)鍵?。首先，我?們要教育子?女還要先約?束好自己，?規(guī)范好自己?的行為，這?樣子女有一?個(gè)好的榜樣?，不必我們?家長(zhǎng)有多少?說(shuō)教，子女?也會(huì)跟著去?做。所以我?們應(yīng)該用良?好的環(huán)境和?榜樣去影響?、熏陶孩子?。因此，家?庭的生活環(huán)?境、家長(zhǎng)的?榜樣作用便?是一種“無(wú)?聲的教育”?。其次，夫?妻之間不要?起爭(zhēng)執(zhí)，就?算起爭(zhēng)執(zhí)，?盡量不讓孩?子看見。讓?孩子感到家?就是和平的?、歡喜的、?溫暖的港灣?。每天讓孩?子感覺快樂(lè)?。孩子的爸?爸性子急，?有時(shí)就會(huì)發(fā)?脾氣，這時(shí)?孩子就會(huì)偷?偷跟我說(shuō)：?“媽媽，不?要生氣，爸?爸他就是那?樣的人。我?去幫你洗碗?吧?！蔽揖?會(huì)告訴他，?沒事這是正?常的，我沒?生氣。只有?家庭環(huán)境好?了孩子才會(huì)?更寬容，才?會(huì)更容易形?成積極的人?生態(tài)度。?作為孩子的?父母，我們?就想讓孩子?快快樂(lè)樂(lè)的?長(zhǎng)大，將來(lái)?可以生活的?更好，我想?應(yīng)該讓孩子?形成好的習(xí)?慣，好的人?格。在這點(diǎn)?上，作為父?母的我們一?直在路上，?最后我想給?大家分享一?段話：無(wú)?論成績(jī)好壞?，請(qǐng)想想?，每個(gè)孩子?都是種子，?只不過(guò)每?個(gè)人的花期?不同。有?的花，一開?始就燦爛綻?放，有的?花，需要漫?長(zhǎng)的等待。?不要看著?別人怒放了?，自己的?那棵還沒有?動(dòng)靜就著急?，相信是?花都有自己?的花期，?細(xì)心地呵護(hù)?自己的花慢?慢的看著長(zhǎng)?大，隨著?他沐浴陽(yáng)光?風(fēng)雨，這?何嘗不是一?種幸福，?相信孩子，?靜待花開，?也許你的?種子永遠(yuǎn)不?會(huì)開花，?因?yàn)樗且?棵參天大樹?，是的，?我們父母可?以做的就是?給孩子一個(gè)?好的家庭教?育，相信孩?子，靜待花?開!家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上的講話（三）尊敬的老?師、各位家?長(zhǎng)大家晚?上好!我?是___的?媽媽。今天?感謝老師和?各位家長(zhǎng)給?予我機(jī)會(huì)站?在這里和大?家一起交流?，探討孩子?教育問(wèn)題。?我曾經(jīng)迷茫?過(guò)，焦慮過(guò)?。一直在摸?索中、學(xué)習(xí)?中、成長(zhǎng)中?，可能在孩?子的教育中?也談不上什?么經(jīng)驗(yàn)，可?以說(shuō)是個(gè)不?稱職的媽媽?。我和孩?子爸爸都很?關(guān)心孩子的?學(xué)習(xí)，也付?出很多，但?這不是個(gè)很?愉快的過(guò)程?。下面就我?自己的案例?來(lái)說(shuō)。我?是一個(gè)全職?媽媽，所有?的時(shí)間幾乎?全部花在孩?子身上。?在生活中，?孩子不需要?做任何家務(wù)?，只要好好?學(xué)習(xí)就行了?。我總是盡?最大能力讓?孩子吃得好?，穿得好，?寧可自己少?吃一囗，少?穿一件。孩?子吃什么，?喜歡吃什么?;什么能吃?，什么不能?吃;穿什么?樣的衣服，?買什么樣的?書;甚至是?學(xué)校門口的?東西，除了?買學(xué)習(xí)用品?之外，小吃?，小零食都?不許買的，?都是我說(shuō)了?算。在孩子?小的時(shí)候，?孩子很樂(lè)意?接受?，F(xiàn)在?隨著孩子漸?漸長(zhǎng)大，他?就不愿意了?，跟我頂嘴?，對(duì)我產(chǎn)生?了對(duì)抗情緒?。為此我非??？鄲溃?覺得一切都?是為了好。?在學(xué)習(xí)中?，我對(duì)孩子?寄予了很大?的期望，希?望孩子一心?學(xué)習(xí)，以后?能考上好的?大學(xué)，以后?能有更多的?選擇。因此?，平時(shí)對(duì)孩?子要求很嚴(yán)?格。我為?了不影響孩?子學(xué)習(xí)，不?讓孩子迷戀?網(wǎng)絡(luò)游戲，?家里的電視?都停掉了，?只有周末才?能在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)玩游?戲。放學(xué)回?家后，必須?做完作業(yè)才?能玩耍，晚?上看完半小?時(shí)課外書才?能上床睡覺?。在寫作文?時(shí)，我?guī)缀?把題綱擬好?，孩子寫好?后，反復(fù)修?改。我對(duì)孩?子的期望值?過(guò)高，要求?過(guò)嚴(yán)，孩子?往往不能達(dá)?到我的要求?，我就會(huì)大?發(fā)雷霆，甚?至還打罵孩?子。我的這?種幾近瘋狂?、專橫和自?私的做法，?讓孩子在生?話中，學(xué)習(xí)?中，膽小，?不自信，語(yǔ)?言表達(dá)能力?差，學(xué)習(xí)不?主動(dòng)，磨蹭?，遇到困難?不知如何排?解。直到?上次有篇作?文題目是《?媽媽，我想?對(duì)您說(shuō)》孩?子是這樣寫?的：媽媽?，我有好多?心里話，想?對(duì)您說(shuō)又一?直在心里說(shuō)?不出，我想?借這次作文?說(shuō)出來(lái)吧!?媽媽，您?在生活中，?對(duì)我無(wú)微不?至的照顧，?從來(lái)不讓我?做任何家務(wù)?活，只要我?好好地學(xué)習(xí)??？墒菋寢?，我已經(jīng)長(zhǎng)?大了，我應(yīng)?當(dāng)和您一起?分擔(dān)一些家?務(wù)了。因?yàn)?我也是家里?的一名成員?。媽媽，?您總是把最?好的留給我?，好吃的飯?菜留給我，?好吃的東西?留給我，您?總是不舍得?吃一口。您?總是讓我穿?新衣服，可?自己從來(lái)不?舍得買一件?新衣服。媽?媽，我希望?您每天也要?漂漂亮亮的?，開開心心?的。媽媽?，您總是怕?我這做得不?好，那做得?不好，總是?擔(dān)心我會(huì)受?到傷害。媽?媽，我長(zhǎng)大?了，您放手?吧!我要自?己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?起來(lái)。媽?媽，在學(xué)習(xí)?上，您總是?嘮嘮叨叨的?，喋喋不休?的。每天上?學(xué)，放學(xué)，?在家，對(duì)我?總是千叮嚀?萬(wàn)囑咐的，?讓我上課認(rèn)?真聽講，積?極舉手回答?問(wèn)題。我的?耳朵都快要?長(zhǎng)繭子了。?寫的字不好?，您會(huì)毫不?客氣地撕掉?，讓我重寫?。檢查有錯(cuò)?的作業(yè)，您?就會(huì)大發(fā)雷?霆，對(duì)我打?罵，從來(lái)不?讓我辯解，?總是說(shuō)我不?好好地學(xué)習(xí)?，沒有認(rèn)真?聽講。媽媽?，我在學(xué)校?已經(jīng)很認(rèn)真?地聽講了，?請(qǐng)您不要沒?搞清楚就對(duì)?我發(fā)脾氣了?，對(duì)我打罵?了。您要相?信我，給我?信心，好嗎??。媽媽?，我知道我?有點(diǎn)磨磨蹭?蹭，拖拖拉?拉的壞習(xí)慣?，您前幾天?給我制作的?作息時(shí)間表?，雖說(shuō)一天?的時(shí)間排得?滿