第頁(yè)實(shí)用的四年級(jí)藝術(shù)作文匯編九篇四年級(jí)藝術(shù)作文篇1

今日是我們買魚橋小學(xué)一年級(jí)段的藝術(shù)節(jié)表演競(jìng)賽，我們是第四個(gè)出場(chǎng)的，唱了一首《七色花之歌》，大家穿上了新買的美麗班服，男生和女生都化了妝，每個(gè)小摯友都特別美麗，上臺(tái)表演的時(shí)候我們表現(xiàn)特別好。就是有個(gè)別同學(xué)在做小動(dòng)作哦，這樣很不好。全部的班級(jí)唱完以后我們就坐在自己的位置看表演，第一個(gè)出場(chǎng)的是一只小貓，她是由一個(gè)小姑娘扮的，跳得特別吸引人，大家都為她鼓掌。

在后來(lái)的節(jié)目中我發(fā)覺我原來(lái)幼兒園大一班的同學(xué)都上臺(tái)表演了，其中有表演小提琴的、有表演葫蘆絲的、還有表演童話劇的，還有唱歌跳舞，彈鋼琴，講故事，他們都特別的優(yōu)秀，我在下面為他們鼓掌加油。

四年級(jí)藝術(shù)作文篇2

西方文學(xué)大師托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！痹谖覈?guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，不乏各種推陳致新的藝術(shù)作品，亦有許多吸取前人學(xué)問(wèn)精華，銳意創(chuàng)新的歷史人物及其流芳百世的經(jīng)典作品。

我國(guó)獨(dú)特的書法藝術(shù)就是在歷代書法大家學(xué)習(xí)與借鑒前人閱歷的基礎(chǔ)上，不斷推陳出新，創(chuàng)建出富有時(shí)代精神的新作品，而漸漸形成的一門藝術(shù)形態(tài)。晉代的王羲之，被譽(yù)為“書圣”。他學(xué)習(xí)書法時(shí)，不但刻苦仔細(xì)，而且博采眾長(zhǎng)，不斷擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面。據(jù)說(shuō)他起初向衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，后來(lái)又借鑒秦漢以來(lái)眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國(guó)大書法家鐘繇，以及被稱為“草圣”的張芝等很多名家作品，他都泛覽博識(shí)，然后才獨(dú)創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評(píng)價(jià)他的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”，楷書《樂(lè)毅論》則被譽(yù)為“千世楷法之祖”。

書法藝術(shù)從晉代至唐初始終是繼承“二王”的傳統(tǒng)，追求姿媚瘦硬的書風(fēng)。盛唐的顏真卿，獨(dú)樹一幟，開創(chuàng)了渾厚雄強(qiáng)、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說(shuō)的“顏體”。自唐以后，很多聞名的書法家都從他那兒吸取過(guò)養(yǎng)分。據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)跟張旭學(xué)習(xí)筆法并且向“二王”、褚遂良以及當(dāng)時(shí)民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創(chuàng)一代書風(fēng)。

近代文學(xué)大師李可染先生也曾說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍”。米芾是宋代四大書法家之一，年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法很刻苦，他借了許多晉代和唐代名家真跡來(lái)臨摹，當(dāng)他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時(shí)，連主子也分別不出真假來(lái)。別人對(duì)他說(shuō)：“你寫字太像古代的人，只有沒有自己的面貌，這樣是不會(huì)有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不能食古不化?！彼牶鬂u漸沖破古人的束縛，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，到晚年最終形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

歷史的車輪行駛至今日，書法藝術(shù)成為了中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式。在經(jīng)驗(yàn)了五千的歲月洗滌后，漸漸沉淀凝實(shí)成為我們中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分。創(chuàng)新基于前人傳承的基礎(chǔ)之上，而傳承又依靠于創(chuàng)新而不斷吸取養(yǎng)分，二者相輔相成。

四年級(jí)藝術(shù)作文篇3

出自名家之手的藝術(shù)品許多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達(dá)芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜愛大自然奇妙的藝術(shù)品——琥珀。

琥珀是自然形成的，是大自然奇妙的藝術(shù)品。在很久很久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她用勁的抖動(dòng)雙翅，好讓它早些感。過(guò)了一段時(shí)間，它的雙翅已經(jīng)快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽(yáng)光的照射下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。于是它雙翅一抖，使出了全身的力氣飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過(guò)陽(yáng)光的照射下爬在一支枝干上休息。這時(shí)，一只八條腿的蜘蛛發(fā)覺了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時(shí)小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依舊抖著雙翅，唱這歌兒曬太陽(yáng)。那蜘蛛立刻就要抓住小蒼蠅了。就在這時(shí)，突然一大顆松油滴了下來(lái)，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個(gè)生靈都不停的掙扎著，隨后一滴又一滴的松油將它們?cè)桨酱蟆＝?jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年，大地?zé)o窮的改變，最終形成了這個(gè)琥珀。

看!大自然是多么奇妙，它締造了人類不行創(chuàng)建的藝術(shù)品。他是多么宏大，大自然我熱情的贊美你!誰(shuí)有你的宏大與奇妙!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。

四年級(jí)藝術(shù)作文篇4

藝術(shù)，一個(gè)熟識(shí)而又生疏的詞。什么是藝術(shù)？我們所說(shuō)的藝術(shù)又有哪些？其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊的藝術(shù)隨處可見。

假如你是注意細(xì)微環(huán)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊愛護(hù)罩；把房間布置的特別暖和；在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……

假如你是喜愛泡咖啡店或吃餐館的人，那么你肯定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿意于到飯館填飽肚子，而更注意于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅新穎的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。

假如你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的改變，再到衣服款式和色調(diào)的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

我們總是忽視生活中的這些小細(xì)微環(huán)節(jié)，其實(shí)不止畫家手中的畫是藝術(shù)，歌頌家唱的歌是藝術(shù)，我們的生活也是藝術(shù)，身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。

四年級(jí)藝術(shù)作文篇5

藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品，藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥房的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。

這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶始終擺放在我的家中。這就是我喜愛的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的特別協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面特別的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透亮，給人們想象的空間，同時(shí)也增加了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)潔，跟農(nóng)夫伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的艷麗奪目，而是一般的橙色，讓人感到朝氣盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)潔樸實(shí)的.景色比鑲著無(wú)價(jià)之寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

這個(gè)南瓜做的特別逼真，真像剛從蔓上摘下來(lái)的簇新的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開燈的狀況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人確定很想沖上去咬一口。

玻璃南瓜那樸實(shí)的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增加了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

四年級(jí)藝術(shù)作文篇6

每個(gè)人都渴望有一次藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兠靼咨羁痰娜松览?，我就有這樣的機(jī)會(huì)——電子琴。

在一個(gè)繁星高掛的夜空，本應(yīng)是人們好好休息的時(shí)間，你會(huì)看到我勞碌的身影，我在四區(qū)學(xué)電子琴。去到了那兒，我立刻拿出琴譜，起先練習(xí)，剛起先我彈得很流暢，可到了后面，我漸漸起先有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的，我立刻對(duì)老師說(shuō)：“老師，我這里不會(huì)，請(qǐng)給我示范?！崩蠋煱训首右频轿遗赃叄屑?xì)地教我，我雖然領(lǐng)悟到了方法，但是還是彈不好，我的手似乎不聽我的使喚，我想動(dòng)又動(dòng)不了，不想動(dòng)反而又亂動(dòng)，“你回家再練吧，換另一本?！崩蠋熋C穆地對(duì)我說(shuō)。我慢吞吞地拿出另一本，我整個(gè)人幾乎都要崩潰了，我心想：我平常都彈得很好的，今日怎會(huì)這樣呢？在后面的幾首曲子里都彈得很好，我想不通這是怎么一回事。

其次天，我在家里始終練那首曲子，我發(fā)覺我剛彈時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，我便又彈了幾次，都不流暢，我便起先厭煩了，媽媽望見了，便說(shuō)：“肯定要有耐性，你只有擁有耐性才把事情做好?！蔽冶悴荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了！”可我后來(lái)發(fā)覺了媽媽的教會(huì)是有用的，我彈得越來(lái)越好了，我真快樂(lè)！

從這件事中我明白了一個(gè)道理：只要有耐性，什么事情都能做好。有一句中國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)到：只要功夫深，鐵杵磨成針。還有一首詩(shī)：《竹石》。鄭板橋：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

四年級(jí)藝術(shù)作文篇7

我有一個(gè)藝術(shù)家夢(mèng)，它支撐著我成長(zhǎng)。

從小，我就呈現(xiàn)出不凡的歌頌天賦，我喜愛歌頌，我能在音樂(lè)中找到歡樂(lè)！周末放學(xué)在家，我喜愛聽各種各樣的音樂(lè)，抒情的，動(dòng)感的，民族的。媽媽說(shuō)，我可以成為小小歌頌家，我對(duì)音樂(lè)的感知性特別棒，我可以在很短的時(shí)間里學(xué)會(huì)喜愛的歌曲，全部人都在我的歌聲中沉醉，為我鼓掌為我喝彩！

除此之外，我還熱衷于畫畫，雖然我沒有接受過(guò)繪畫學(xué)習(xí)，但對(duì)此我頗有愛好，我的畫畫水平也受到美術(shù)老師的高度贊揚(yáng)！同學(xué)們都很喜愛我的創(chuàng)作，大人們也夸我是個(gè)畫畫小能手！

我還有一個(gè)愛好，就是我喜愛做手工，我心靈手巧，總能在同齡人中脫穎而出，我喜愛用自己的雙手去創(chuàng)建出美妙的藝術(shù)品，送給身邊的好摯友，每當(dāng)看到他們收到禮物時(shí)那驚艷神情，我都為自己傲慢不已！

我有一個(gè)夢(mèng)，成為藝術(shù)家！我會(huì)努力為了這個(gè)幻想去拼搏，去奮斗！心若在夢(mèng)就在！我信任自己肯定可以！

四年級(jí)藝術(shù)作文篇8

今日下午，老師帶領(lǐng)我們巡游了寶山國(guó)際民間展覽藝術(shù)館。館內(nèi)展示內(nèi)容主要可分為三大部分：其一為寶山區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括羅店彩燈、龍船等各方面的展示。其二為中國(guó)民俗展示，以實(shí)物、模型、互動(dòng)設(shè)施等相結(jié)合。其三為世界各大洲風(fēng)貌展示。

我們先參觀了以寶山區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為代表的展館，來(lái)到大廳展館的進(jìn)口處，大廳的門頭做的真氣派呀！刷得漆黑的墻壁上，臥著一條大龍，龍的身體像個(gè)大碗。墻壁上有許多藝術(shù)管道，里面有一些白色的球，燈光照著，球一會(huì)兒變成橙色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，真是美倫美幻呀！我最感愛好的是大廳的角落擺放的羅店龍船模型。形態(tài)百異的龍活靈活現(xiàn)的秀在龍船上。我不禁感嘆民間藝人的巧奪天工。接著我們體驗(yàn)了電子龍舟大賽。在一個(gè)木箱子上面，有一個(gè)藍(lán)色的屏幕，屏幕里有四條龍舟。旁邊有兩面橙色的大鼓和兩面金黃色的銅鑼。大鼓敲的越快，銅鑼敲得越響，龍舟劃得也越快。我們幾個(gè)同學(xué)敲打鑼鼓，體驗(yàn)了一次龍舟大賽。

體驗(yàn)了龍舟大賽，隨后我們又參觀了中華民俗館，這里面的古建筑模型做得惟妙惟肖，是根據(jù)江南小鎮(zhèn)的格局布置的。這里有中國(guó)戲曲展示、中華名小吃介紹。蟹殼黃、水晶包、冰糖葫蘆看得我直咽口水。滿漢全席，每道菜都非常精致，色香味俱全。我印象最深的是鹽水鴨，它的盤子邊上擺著紅色和綠色葉子組成的六瓣蓮花，一只油光發(fā)亮的鴨子游在中央。

然后，我們?nèi)タ?D電影，3D電影不須要戴眼鏡，在屏幕前豎著一塊透亮的玻璃，就形成了3D的景象?？粗娪埃杏X我們不斷地往中間“飛”，一會(huì)兒飛到了地下寶庫(kù)，路上有刺眼的金幣、精制的青花瓷和晶瑩剔透的珍寶項(xiàng)鏈。在石頭縫中，我們看到了蔚藍(lán)的天空，這就是出口。我們沿著陡峭的懸崖飛上了地面，真是一幅奇妙的田園畫呀！碧綠的梯田，散落著幾頭奶牛，旁邊是金黃金黃的麥子。我們向右一轉(zhuǎn)，看到的是用沙子積累出來(lái)的城堡和荒蕪的沙漠，在城堡中穿梭著，仍舊有珍寶向我們撞來(lái)！我猜想這些就是沙漠古國(guó)了。

最終，我們參觀茶道和非洲、拉美展館。拉美展館里面五花八門，各種各樣光線形成的景象千姿百態(tài)，它深深地吸引了我，我好想飛到遙遠(yuǎn)的非洲去體驗(yàn)它的神奇和別出心裁。

四年級(jí)藝術(shù)作文篇9

東華小學(xué)一年一度的校慶日和體育藝術(shù)節(jié)又呈現(xiàn)在我們眼前了，這簡(jiǎn)直是八仙過(guò)海，各顯神通??！

在體育藝術(shù)節(jié)開幕式之前，精神飽滿的儀仗隊(duì)威猛地“沖”上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。瞧！他們手持樂(lè)器，身穿禮服，正在迎賓呢。他們個(gè)個(gè)露出八顆牙，標(biāo)記性的微笑是我們的學(xué)校名片啊。當(dāng)然，我“老張”也是儀仗隊(duì)的一員。我為我們的演出感到傲慢和驕傲。

各年級(jí)的出場(chǎng)表演完后，萬(wàn)校長(zhǎng)宣布“第十六屆體育藝術(shù)節(jié)正式開幕！”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，大家歡樂(lè)著，跳動(dòng)著，揮動(dòng)著手中的鮮花，還有的把道具拋上了天空，操場(chǎng)成為了快樂(lè)的海洋。

拉歌環(huán)節(jié)起先了，當(dāng)主持人的江老師大聲說(shuō)：“三、四年級(jí)的孩子們也都是小小歌頌家，要不比試比試？”我們?nèi)?、四年?jí)的同學(xué)們都舉起手中的道具唱起歌來(lái)：世界真的好大，我們每天都有新的想法……臺(tái)下又變成了歡樂(lè)的海洋！