-3-小朋友園小班優(yōu)秀語言教案《想飛的小熊》含反思小班優(yōu)秀語言教案《想飛的小熊》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友懂得感受不怕失敗，克服困難的情感教具預(yù)備，學(xué)說語句：×××，我好想飛哦！你可以教我嗎，理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣，快來看看小朋友園小班優(yōu)秀語言《想飛的小熊》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、學(xué)說語句：，我好想飛哦！你可以教我嗎？2、懂得感受不怕失敗，克服困難的情感教具預(yù)備。3、理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽敘述?！净顒宇A(yù)備】1、多媒體課件，圖片。2、操作單?！净顒舆^程】一、引出故事《想飛的小熊》。1、出示小熊圖片，引起愛好。老師：有一個小熊伴侶，它的名字叫貝兒，貝兒有個幻想，我們一起來看一看吧。2、敘述故事《想飛的小熊》。二、觀賞故事前半部分。學(xué)說，我好想飛哦！你可以教我嗎？。1、老師引導(dǎo)小朋友看圖敘述故事。老師：小熊都找了誰來幫忙？（花兒，小蜜蜂，小蝴蝶，小鳥）2、小熊貝兒是怎么對他們說的？3、練習(xí)說：，我好想飛哦！你可以教我飛嗎？三、觀賞故事后半段，感受不怕失敗，克服困難的情感。1、出示圖片讓小朋友觀看小熊怎么了？老師：咦，我們一起來看看，小熊貝兒這是怎么了？2、老師帶著小朋友看圖敘述小熊學(xué)飛共失敗了三次。老師：小熊貝兒努力學(xué)飛，都失敗了。你們覺得它還想學(xué)飛嗎？（小朋友回答）老師：小朋友，你們有什么看好方法關(guān)心小熊飛上天空？3、引導(dǎo)小朋友爭論如何為小熊加油。老師鼓舞小朋友一起幫小熊想方法，讓他飛起來。4、故事結(jié)果敘述。老師：我們一起來看看小熊貝爾最終在伴侶們的關(guān)心下最終有沒有飛上天呀？5、最終展現(xiàn)圖片，小熊在好伴侶的關(guān)心下飛上了天空。四、完整的敘述一遍故事，引導(dǎo)小朋友跟老師一起講故事。老師出示PPT小熊失敗三次的畫面，讓小朋友體會小熊貝兒不怕失敗，努力克服困難?！净顒友娱L】出示操作單，請小朋友圈一圈誰能關(guān)心小熊飛起來。老師：老師也想幫一幫小熊，你們來幫我選一選哪些可以關(guān)心小熊飛上天？小朋友分組操作。教學(xué)反思珍寶們思維活躍，能夠想出各種方法幫小熊完成心愿；個個發(fā)言樂觀，能夠完整講故事，充分調(diào)動了小朋友的樂觀性。孩子們對天空布滿奇怪?。他們渴望知道可愛的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠(yuǎn)的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機(jī)、空中飛行的小鳥，也經(jīng)常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的憧憬。為此，我設(shè)計了這項活動想飛的小熊。目的是通過此項語言活動，啟發(fā)小朋友的制造性思維與發(fā)散性思維，讓小朋友充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來提高小朋友語