第16頁/共16頁2023北京石景山初一（上）期末歷史學校_________姓名_________準考證號_________考生須知1．本試卷共10頁，共24道小題，滿分70分?？荚嚂r間70分鐘。2．在答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共20題，每題1.5分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.約公元前2070年，中國歷史上第一個奴隸制王朝建立。這一年屬于（）A.公元前21世紀 B.公元前20世紀 C.公元20世紀 D.公元21世紀2.與下面示意圖①處相關的史實是（）A.大禹治水 B.盤庚遷殷 C.武王伐紂 D.長平之戰(zhàn)3.有學者說，在商周人們的心目中，青銅便是政治的權力。該學者意在強調(diào)（）A.青銅器的數(shù)量和種類多 B.青銅鑄造業(yè)規(guī)模宏大C.青銅制作工藝高超 D.青銅器成為身份地位的象征4.1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在河南安陽殷墟、陜西、山東等地出土了大量商周時代甲骨，其中商代有字甲骨約15萬片。甲骨文記載的內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。上述材料說明甲骨文（）A.內(nèi)容十分豐富 B.采用了多種造字方法 C.記錄了夏朝歷史 D.全部出土于河南安陽5.下圖反映了西周的政治制度。圖中②處人物的身份是（）A.周天子 B.諸侯 C.卿大夫 D.士6.東周前期被稱為春秋時期。這一時期（）A.周王室還能有效控制地方 B.社會處于動蕩狀態(tài)C.晉文公首先取得霸主地位 D.晉國被三家大夫瓜分7.下圖文物可以佐證商鞅變法的一項具體措施。這一措施是（）A.確立縣制 B.廢除井田制 C.統(tǒng)一度量衡 D.獎勵軍功8.下面資料卡片反映的主題是（）一、戰(zhàn)國七雄二、商鞅變法三、造福千秋的都江堰四、百家爭鳴A.社會變革 B.戰(zhàn)爭頻仍 C.經(jīng)濟發(fā)展 D.思想繁榮9.以下資料反映了一位歷史人物的生平。他是（）他是春秋后期魯國人。從小學習禮樂，年輕時做過小吏，后收徒辦學，成為知名學者。中年后曾在魯國從政，但時間不長，以后周游列國，宣揚自己的政治主張，但不為各國采納。晚年回到家鄉(xiāng)，主要從事教育，整理編訂文化典籍。A.老子 B.孔子 C.墨子 D.莊子10.戰(zhàn)國時期，各家學派提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。其中韓非子提出的主張是（）A.仁政 B.無為而治 C.以法治國 D.兼愛非攻11.秦實現(xiàn)統(tǒng)一后，原來各自為政的政治形態(tài)已不適應新的社會發(fā)展，為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一種新的政治制度。它是（）A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.中央集權制12.有學者指出，從后世的歷史看，中國最重要的改革之一是廢棄了早先在諸侯國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字，而代之以全中國都能理解的統(tǒng)一文字。能說明上述觀點的史實是（）A.秦頒行小篆 B.漢武帝創(chuàng)辦太學 C.鐘繇創(chuàng)立楷書 D.西晉設立書博士13.下列秦朝的措施與秦朝速亡有關聯(lián)是（）A.焚書坑儒 B.開拓交通 C.統(tǒng)一貨幣 D.統(tǒng)一度量衡14.下面詩句反映秦末農(nóng)民大起義的是（）A.七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。 B.秦王掃六合，虎視何雄哉！C.王侯寧有種，竿木足亡秦。 D.至今思項羽，不肯過江東。15.絲綢之路的開通促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。下面史實能說明這一觀點的是（）①西漢中葉，漢武帝遣使遠航，到達錫蘭（今斯里蘭卡）②東漢明帝時，西域的僧人運載佛經(jīng)到洛陽③東漢、魏、晉時期，北方少數(shù)民族不斷內(nèi)遷④南北朝時期，我國的茶葉陸續(xù)傳入南亞、中亞和西亞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.下側是一位同學的課堂筆記，其中①處應填寫的內(nèi)容是（）①光武中興外戚宦官交替專權黃巾起義A.秦的滅亡 B.楚漢之爭 C.東漢的興衰 D.道教的興起17.他寫成《傷寒雜病論》一書，為中國醫(yī)藥學發(fā)展做出巨大貢獻。他醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。他是（）A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.王羲之18.關于下圖反映的歷史事件，說法正確的是（）A.發(fā)生在東晉十六國時期 B.曹操以少勝多，打敗了孫劉聯(lián)軍C.為三國鼎立局面的形成奠定基礎 D.使北方再次陷入分裂和割據(jù)的狀態(tài)19.下圖為我國歷史上某一時期的示意圖，這幅圖可用來研究（）A.早期國家產(chǎn)生 B.班超出使西域的背景 C.淝水之戰(zhàn)的過程 D.江南地區(qū)開發(fā)的原因20.對下面的示意圖解讀正確的選項是（）①圖中“漢末”指的是西漢末年②三國鼎立使分裂的中國走向局部統(tǒng)一③西晉結束分裂，完成了全國統(tǒng)一④東晉、南北朝時期，政權分立又趨向統(tǒng)一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第二部分本部分共4題，共40分。21.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。材料一關于北京人的考古發(fā)現(xiàn)清單相關結論6個頭蓋骨化石40多個個體的直立人化石10萬件石器大量的動物化石灰燼、燒石和燒骨等（1）依據(jù)材料一和所學，補全表格。材料二遺址名稱部分考古發(fā)現(xiàn)①用?；蚵沟募珉喂侵谱鞯墓邱旰腿锌诔输忼X狀的骨鐮；大量的稻谷遺存，最厚處超過1米；干欄式建筑遺跡；刻有豬紋的陶缽等②40多處圓形或方形的半地穴式房屋遺跡；石斧、骨針、彩陶等大量生產(chǎn)、生活用具；多達數(shù)斗的粟；貯存芥菜或白菜菜籽的陶罐等（2）依據(jù)材料二，請寫出①②對應的遺址名稱。A：半坡遺址B：河姆渡遺址（2分。填寫字母。）歸納①②處居民生產(chǎn)生活的共同點。材料三良渚遺址和陶寺遺址的部分考古發(fā)現(xiàn)①陶寺遺址的墓葬89%的小型墓幾乎沒有隨葬品，8座大型墓發(fā)現(xiàn)隨葬品200多件。②良渚古城北面丘陵地帶一個延綿20余千米的外圍水利系統(tǒng)，影響面積達100平方千米。③良渚城內(nèi)權貴的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，普通墓葬隨葬品較少。④陶寺古城的內(nèi)城面積超過200萬平方米；良渚古城的內(nèi)城面積約300萬平方米。（3）請用材料三中史實證明下面的觀點。（填寫序號。多選、少選、錯選均不得分。）A．當時的社會經(jīng)濟發(fā)展水平較高，統(tǒng)治者有較強的調(diào)動和組織能力。B．當時社會貧富分化和階級分化相當明顯。22.透視西漢盛世。材料一漢初的統(tǒng)治政策漢初實行休養(yǎng)生息的政策。漢初，“輕田租，什五而稅一”。文帝時曾一度免除租稅。景帝時又“令田半租”。漢初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)。文帝曾親耕藉田，以示重農(nóng)。凡從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有成績者，免除其徭役。漢初曾連續(xù)幾次赦免罪人。文帝時又廢肉刑；景帝時又減笞五百為三百，笞三百為二百，笞二百為一百?！幾浴吨袊ㄊ贰肺鳚h初期、中期的社會狀況（1）依據(jù)材料一，概括休養(yǎng)生息政策的具體表現(xiàn)。說出這一政策的實施效果。材料二漢武帝即位后，面臨著諸多新問題，以下歷史人物為漢武帝解決難題立下了汗馬功勞。隨著這些難題的解決，西漢王朝開始進入鼎盛時期。歷史人物主張或功績主要作用主父偃①削弱了諸侯王的力量，中央對地方的控制大大加強董仲舒臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進②桑弘羊請置大農(nóng)部丞數(shù)十人，分部主郡國，各往往縣置均輸鹽鐵官改善了國家財政狀況，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎衛(wèi)青、霍去病最大將軍青，凡七出擊匈奴，斬捕首虜五萬余級……最驃騎將軍去病，凡六出擊匈奴，斬捕首虜十萬余級③④以郎應募，使月氏……去十三歲，唯二人得還……出使烏孫促進了漢朝與西域的相互了解和友好往來——《漢書》《史記》（2）依據(jù)材料二和所學，補全表格。材料三西漢的盛世，從文景之治開端，武帝即位后，調(diào)整了文景時期的政策，把西漢的盛世推向高峰。武帝晚期雖頗多失誤，但國家元氣未傷。在武帝之后，經(jīng)過昭帝和宣帝的政策調(diào)整，保持了盛世的延續(xù)……西漢盛世前后持續(xù)了一百三十多年。——張豈之《中國歷史十五講》（3）依據(jù)材料三，指出作者認為西漢盛世出現(xiàn)的主要原因。23.科技的力量。材料一新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國的鐵犁鏵刃部用鐵，整個器身套在木犁頭上使用，中間凸起的“脊”使犁成了真正的斜面體，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。——摘編自錢曉康《關于我國牛耕的一點看法》（1）依據(jù)材料一，指出新石器晚期到戰(zhàn)國時期犁的變化。結合所學，分析這些變化帶來的作用。材料二一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料。①②③倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙……帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”?！逗鬂h書·蔡倫傳》我國的造紙術于12世紀時經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了世界文化的進步，是中國對世界的一大貢獻?！R克垚《世界文明史》（2）從材料二中選出可用于研究造紙術的兩則一手史料。（填寫序號。）依據(jù)材料二和所學，指出“蔡侯紙”的優(yōu)點和造紙術發(fā)明的意義。材料三北魏處于史上一個寒冷期，自然環(huán)境惡劣，加之戰(zhàn)爭的因素，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低下。作為太守的賈思勰關切民生問題，撰寫了《①_______》，總結了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術，內(nèi)容十分豐富。隨著江南經(jīng)濟的發(fā)展，原來的歷法已不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，②________經(jīng)過多年觀測和計算，發(fā)明了“大明歷”，在從事歷法的研究中，大量的計算需要圓周率，促使他對圓周率進行更精密的計算，終于求得了精確到小數(shù)點后七位的圓周率值。（3）結合所學，補全材料三表格的①②處。歸納兩位科學家的成就在當時的共同作用。24.中華民族多元一體。材料一諸侯相侵伐，暴虐百姓，而神農(nóng)氏弗能征。軒轅乃修德振兵……以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野……蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野?！抉R遷《史記》（1）依據(jù)材料一，補全①②之處。分析每年清明時節(jié)，大量來自海內(nèi)外的炎黃子孫祭拜黃帝的主要原因。材料二春秋時代，華夏諸大國在“尊王攘夷”的旗幟下與四夷斗爭，護衛(wèi)和擴大了華夏文明，屬于“四夷”的秦、楚等國則開疆拓土，力圖爭霸中原，但還是被各中原諸侯國視為夷狄。而在戰(zhàn)國時期，秦、楚認同于華夏，中原諸國也承認了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄，形成七個地區(qū)性統(tǒng)一的多民族國家。在這個基礎上，“大一統(tǒng)”理論指導下的七國爭雄以秦統(tǒng)一中國告終，中國形成為全國性的統(tǒng)一的多民族國家。——張豈之主編的《中國歷史·先秦卷》（2）依據(jù)材料二，指出春秋戰(zhàn)國時期中原諸侯國對“秦、楚”態(tài)度的變化。分析這一變化的作用。材料三西晉末年到東晉時期，北方出現(xiàn)一批割據(jù)政權，大部分由內(nèi)遷少數(shù)民族建立。它們都學習漢族的典章制度。在長期混戰(zhàn)中，原有的民族布局被打破，各族之間頻繁接觸，差異慢慢縮小。439年，北魏統(tǒng)一北方。鮮卑拓跋部內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族的習俗，要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。481-487年，北魏發(fā)生農(nóng)民起義29次。494年孝文帝遷都洛陽。遷都之后，孝文帝繼續(xù)改革。此時改革的重點是“移風易俗”，改變鮮卑族內(nèi)遷貴族和官僚原有的生活習俗，促進學習、接受漢文化。——摘編自袁行霈《中華文明史》等（3）依據(jù)材料三和所學，說明孝文帝改革的背景。列舉孝文帝為“移風易俗”所采取的具體措施。

參考答案第一部分本部分共20題，每題1.5分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，夏朝建立于約公元前2070年，根據(jù)公元紀年法可知，公元前2099-2000年為公元前21世紀，因此約公元前2070年屬于公元前21世紀，A項正確；公元前2070年屬于公元前21世紀，而不是公元前20世紀，更不是公元20世紀、公元21世紀，排除B、C、D項。故選A項。2.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知，中國古代早期國家有夏商周，夏朝最后一個君主夏桀暴虐，湯滅夏后建立了商朝，大約公元前1046年周武王姬發(fā)帶領周與各諸侯聯(lián)軍起兵討伐商王帝辛（紂），最終建周滅商，因此①處應是武王伐紂，C項正確；大禹治水是中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說，他是黃帝的后代，三皇五帝時期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水，不符合題意，排除A項；盤庚遷殷是發(fā)生在商朝中后期的一次歷史事件，是指盤庚繼位后，為了挽救政治危機，決定遷都于殷，今殷墟遺址，不符合題意，排除B項；長平之戰(zhàn)，是秦昭襄王四十七年，即公元前260年，5月至10月秦國率軍在趙國的長平一帶同趙國軍隊發(fā)生的戰(zhàn)爭，而題干空白處的內(nèi)容應是西周建立的相關史實，排除D項。故選C項。3.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“在商周人們的心目中，青銅便是政治的權力”可知，商周時期，青銅更多用作為禮器，即作為政治權力的象征，因此材料內(nèi)容主要在強調(diào)青銅器成為身份地位的象征，D項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了青銅器的象征地位，沒有體現(xiàn)青銅器的數(shù)量和種類問題，排除A項；材料內(nèi)容沒有涉及商周時期青銅鑄造業(yè)的規(guī)模問題，排除B項；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了商周時期青銅器作為身份地位的象征，沒有涉及青銅制作工藝方面的信息，排除C項。故選D項。4.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“……其中商代有字甲骨約15萬片。甲骨文記載的內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等”看出，甲骨文記載的內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官職、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等，可知內(nèi)容十分豐富，A項正確；題干沒有涉及甲骨文的造紙方法，排除B項；題干“……大量商周時代甲骨，其中商代有字甲骨約15萬片……”可得出甲骨文記錄的是商朝的歷史，排除C項；題干“此后在河南安陽殷墟、陜西、山東等地出土了大量商周時代甲骨……”可得出“全部出土于河南安陽”的說法錯誤，排除D項。故選A項。5.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知，西周時期為鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給王族、功臣等，讓他們建立諸侯國，諸侯在自己的封地內(nèi)，又將土地和平民、奴隸賜給卿大夫，卿大夫再將所得分賜給士，逐漸形成了周天子—諸侯—卿大夫—士的森嚴的等級制度，因此在②處應是諸侯，B項正確；周天子應在圖片中①處，而不是②處，排除A項；卿大夫應在圖片中③處，而不是②處，排除C項；士應在圖片中④處，而不是②處，排除D項。故選B項。6.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，一些強大的諸侯國以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位，因此這是時期的主要特征是社會處于動蕩狀態(tài)，B項正確；根據(jù)所學知識可知，春秋時期社會處于動蕩狀態(tài)，周王室衰微，不能有效控制地方，排除A項；春秋時期齊桓公首先獲得霸主地位，而不是晉文公，排除C項；晉國被三家分晉發(fā)生在戰(zhàn)國時期，而不是春秋時期，排除D項。故選B項。7.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“商鞅方升”結合所學知識可知，商鞅方升屬于戰(zhàn)國中期的量器，此器為商鞅統(tǒng)一秦國度量所規(guī)定的一升容積的標準量具，即可以佐證商鞅變法統(tǒng)一度量衡方面的措施，C項正確；商鞅變法時期推動縣制，長官由君主任免，有利于加強中央對地方的控制，與題干內(nèi)容不符，排除A項；商鞅變法時期廢除井田制，確立土地私有制，促進社會性質的轉變，而材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了商鞅變法統(tǒng)一度量衡方面的措施，排除B項；商鞅變法時期獎勵軍功，實行軍功授爵制，與題干內(nèi)容不符，排除D項。故選C項。8.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，戰(zhàn)國是中國歷史上的大變革時期，表現(xiàn)在政治上，各諸侯國兼并戰(zhàn)爭頻繁，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序。經(jīng)濟上，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，生產(chǎn)力大大的發(fā)展，水利工程都江堰的修建。思想文化上，文化教育傳播到民間，促進了思想的解放，出現(xiàn)百家爭鳴局面，A項正確；“戰(zhàn)爭頻仍”只符合“戰(zhàn)國七雄”，排除B項；“經(jīng)濟發(fā)展”不符合“戰(zhàn)國七雄、百家爭鳴”，排除C項；思想繁榮只符合“百家爭鳴”，排除D項。故選A項。

9.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，孔子是春秋后期魯國人，大思想家、大教育家。儒家學派的創(chuàng)始人，他從小學習禮樂，年輕時做過小吏，后收徒辦學，成為知名學者。中年后曾在魯國從政，但時間不長，以后周游列國，宣揚自己的政治主張，但不為各國采納，晚年回到家鄉(xiāng)主要從事教育，整理編訂文化典籍，B項正確；老子是春秋后期楚國人，排除A項；墨子、莊子都是戰(zhàn)國時期的思想家，排除CD項。故選B項。10.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，韓非子反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主權威，建立中央集權專制統(tǒng)治，C項正確；主張實行仁政的是孟子，排除A項；主張無為而治的是道家學派的老子和莊子，排除B項；主張兼愛非攻的是墨子，排除D項。故選C項。11.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制，并采取了一系列措施來鞏固統(tǒng)一，D項正確；禪讓制是指統(tǒng)治者生前把首領之位讓給別人，“禪”意為“在祖宗面前大力推薦”，“讓”指“讓出帝位”，堯舜禹時期主要通過禪讓制實現(xiàn)權力的繼承，不符合題意，排除A項；王位世襲制出現(xiàn)在夏朝時期，不符合題意，排除B項；分封制是西周時期推行的地方制，不符合題意，排除C項。故選D項。12.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“中國最重要的改革之一是廢棄了早先在諸侯國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字，而代之以全中國都能理解的統(tǒng)一文字”結合所學知識，秦始皇統(tǒng)一六國后，為解決“言語異聲”“文字異形”對政令推行和各地區(qū)文化交流造成的障礙，規(guī)定以小篆作為標準文字，統(tǒng)一全國文字。秦統(tǒng)一文字，對于中央集權國家政令的統(tǒng)一，文化的傳播和發(fā)展，都起到了重要作用，A項正確；漢武帝創(chuàng)辦太學是董仲舒提倡儒家學說的情況下，創(chuàng)辦太學，重點培養(yǎng)一批治國安邦的優(yōu)秀人才，排除B項；鐘繇創(chuàng)立楷書、西晉設立書博士體現(xiàn)了書法藝術的發(fā)展，與“廢棄了早先在諸侯國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字，而代之以全中國都能理解的統(tǒng)一文字”不符，排除CD項。故選A項。13.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，秦朝速亡的根本原因是暴政，焚書坑儒是秦朝暴政的表現(xiàn)之一，是文化專制，A項正確；開拓交通有利于加強中央對地方的控制，與秦朝速亡無關，排除B項；秦統(tǒng)一后，統(tǒng)一貨幣，促進了經(jīng)濟文化交流，有利于鞏固統(tǒng)一，不符合題意，排除C項；秦統(tǒng)一全國后統(tǒng)一度量衡，有利于各地之間經(jīng)濟交流，不符合題意，排除D項。故選A項。14.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，“王侯寧有種”指的是陳勝在大澤鄉(xiāng)起義中的口號，所以，“王侯寧有種，竿木足亡秦”指的是秦末農(nóng)民大起義中的陳勝吳廣起義或大澤鄉(xiāng)起義，他們斬木為兵，揭竿為旗，舉起了反秦大旗，C項正確；“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！敝傅氖菓?zhàn)國七雄之間的兼并戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭不斷，社會動蕩，排除A項；“秦王掃六合，虎視何雄哉！”指的是秦王嬴政先后攻滅東方六國，完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，排除B項；“至今思項羽，不肯過江東”指的楚漢之爭，項羽在楚漢之爭中被劉邦打敗，無顏再見江東父老，在烏江自刎，排除D項。故選C項。15.【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，絲綢之路的開辟，有力地促進了東西方的經(jīng)濟文化交流；可知西漢中葉，漢武帝遣使遠航，到達錫蘭（今斯里蘭卡）；東漢明帝時，西域的僧人運載佛經(jīng)到洛陽；南北朝時期，我國的茶葉陸續(xù)傳入南亞、中亞和西亞，這些史實都能說明這一觀點的。①②④符合題意，B項正確；“③東漢、魏、晉時期，北方少數(shù)民族不斷內(nèi)遷”，屬于民族間交流交融，不符合題意；排除ACD項。故選B項。16.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“光武中興、外戚宦官交替專權、黃巾起義”等信息結合所學知識可知，光武中興出現(xiàn)在東漢光武帝時期，外戚和宦官交替專權是東漢中期以后的政治特點，黃巾起義發(fā)生在東漢末年，由此可知，①處內(nèi)容是東漢的興衰，C項正確；根據(jù)所學知識可知，光武中興出現(xiàn)在東漢光武帝時期，與秦朝的滅亡無關，排除A項；楚漢之爭西楚霸王項羽、漢王劉邦兩大集團為爭奪政權而進行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，最終，楚漢之爭以項羽的西楚敗亡，劉邦建漢朝而告終，與題干內(nèi)容不符，排除B項；東漢至魏晉南北朝，是道教形成和確立的時期，而題干內(nèi)容體現(xiàn)了東漢的興衰，與道教的興起無關，排除D項。故選C項。17.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“寫成《傷寒雜病論》一書，為中國醫(yī)藥學發(fā)展做出巨大貢獻。他醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚，被后世稱為‘醫(yī)圣’”結合所學知識可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”，張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥堂的發(fā)展做出巨大貢獻，B項正確；扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期名醫(yī)，具有高超醫(yī)術，而題干內(nèi)容體現(xiàn)的是張仲景，排除A項；華佗是東漢末年著名的醫(yī)學家，他醫(yī)術全面，尤其擅長外科，精于手術。并精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科，不符合題意，題干內(nèi)容體現(xiàn)的是張仲景，排除C項；王羲之是東晉時期的書法家，不符合題意，排除D項。故選B項。18.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“曹操軍”“劉備、關羽軍”“孫權、劉備軍”“赤壁”等信息結合所學知識可知，材料內(nèi)容體現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)，東漢末年孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，該戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，C項正確；赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，而不是發(fā)生在東晉十六國時期，排除A項；赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，而不是曹操獲勝，排除B項；淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再次陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)，排除D項。故選C項。19.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“西晉末年北方人口南遷方向”“十六國時期北方人口南遷方向”等信息結合所學知識可知，魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，南方相對穩(wěn)定，大量北方人為躲避戰(zhàn)亂而遷到南方，為南方帶去了大量的勞動力和先進技術，這促進南方經(jīng)濟的發(fā)展，因此題干內(nèi)容主要用來研究江南地區(qū)開發(fā)的原因，D項正確；早期國家的產(chǎn)生是在夏商西周，材料內(nèi)容沒有涉及夏商西周的信息，與題干內(nèi)容不符，排除A項；西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域的來往中斷，東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，材料內(nèi)容沒有涉及班超出使西域的信息，排除B項；淝水之戰(zhàn)是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場戰(zhàn)爭，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬的前秦軍，而題干內(nèi)容主要體現(xiàn)了北人大量南遷的史實，沒有強調(diào)淝水之戰(zhàn)過程，排除C項。故選D項。20.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“示意圖”結合所學知識，三國鼎結束了東漢年軍閥割據(jù)的局面，使分裂的中國走向局部統(tǒng)一，②解讀正確；西晉280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國，③解讀正確。示意圖中東晉、南北朝時期政權分立，最后統(tǒng)一于隋朝，④解讀正確，綜上所述②③④解讀正確，D項正確；圖中的“漢末”指的是東漢末年，①解讀不正確，排除ABC項。故選D項。第二部分本部分共4題，共40分。21.【答案】（1）結論：北京人是直立人；會使用石器；會使用火；以捕食動物為主。（2）①：B；②：A。共同點：使用磨制石器；種植農(nóng)作物；建造房屋；制作陶器等。（3）A：②④；B：①③【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一“6個頭蓋骨化石40多個個體的直立人化石”可得出相關結論：北京人是直立人；根據(jù)“10萬件石器”可得出結論：會使用石器；根據(jù)“大量的動物化石”可得出結論：以捕食動物為主；根據(jù)“灰燼、燒石和燒骨等”可得出結論：會使用火。【小問2詳解】根據(jù)材料二“用?；蚵沟募珉喂侵谱鞯墓邱辍罅康牡竟冗z存……干欄式建筑遺跡……刻有豬紋的陶缽等”結合所學知識，可知是河姆渡遺址。河姆渡原始居民，居住的房屋是干欄式房屋，使用的生產(chǎn)工具是骨耜，種植的農(nóng)作物是水稻，生產(chǎn)用具黑陶等。故①：B；根據(jù)材料二“……半地穴式房屋遺跡；石斧、骨針、彩陶等大量生……多達數(shù)斗的粟……陶罐等”結合所學知識，可知是半坡遺址。半坡原始聚民居住的房屋是半地穴式房屋，種植的農(nóng)作物是粟，生活用具彩陶等。②：A。根據(jù)材料二“用?；蚵沟募珉喂侵谱鞯墓邱辍罅康牡竟冗z存……干欄式建筑遺跡……刻有豬紋的陶缽等”、“……半地穴式房屋遺跡；石斧、骨針、彩陶等大量生……多達數(shù)斗的粟……陶罐等”可得出河姆渡原始居民和半坡原始居民生產(chǎn)生活的共同點是：使用磨制石器；種植農(nóng)作物；建造房屋；制作陶器等?！拘?詳解】根據(jù)材料三“①陶寺遺址的墓葬89%的小型墓幾乎沒有隨葬品，8座大型墓發(fā)現(xiàn)隨葬品200多件……③良渚城內(nèi)權貴的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，普通墓葬隨葬品較少”可以看出，陶寺遺址、良渚遺址都可以看出，大型墓葬、權貴的目的隨葬品多、小型墓葬、普通墓葬隨葬品少，證明了當時當時社會貧富分化和階級分化相當明顯。故B對應的是①③。根據(jù)材料三“②良渚古城北面丘陵地帶一個延綿20余千米的外圍水利系統(tǒng)，影響面積達100平方千米?！芴账鹿懦堑膬?nèi)城面積超過200萬平方米；良渚古城的內(nèi)城面積約300萬平方米”可知良渚古城的內(nèi)城面積超過300萬平方米，良渚古城周圍的大型水利系統(tǒng)遺跡，反映了該地區(qū)的物資和人力資源供給是充足的，也就從側面反映了該地區(qū)較高的經(jīng)濟社會發(fā)展水平，以及較為強大的社會組織和動員能力，故A對應的是②④。22.【答案】（1）表現(xiàn)：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)業(yè)為本；進一步減輕賦稅和徭役；獎勵農(nóng)桑。效果：文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，國力有了很大增強，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治局面為“文景之治”。（2）①：頒布“推恩令”；②：有利于大一統(tǒng)；確立儒學正統(tǒng)地位。③：鞏固北方邊疆，維護國家安定。④張騫。（3）原因：調(diào)整統(tǒng)治政策?！窘馕觥俊拘?詳解】表現(xiàn)，根據(jù)材料“漢初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)”“文帝曾親耕藉田，以示重農(nóng)”可得出注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)業(yè)為本；根據(jù)材料“輕田租，什五而稅一”“令田半租”等信息可得出進一步減輕賦稅和徭役；根據(jù)材料“凡從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有成績者，免除其徭役”可得出獎勵農(nóng)桑。效果，根據(jù)材料結合所學知識可知，漢初統(tǒng)治集團吸取秦朝速亡的教訓，尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，減輕賦稅、徭役和刑罰，提倡節(jié)儉，減少財政支出，文帝、景帝在位期間，經(jīng)濟得到了明顯恢復，社會穩(wěn)定，史稱“文景之治”?！拘?詳解】①：根據(jù)材料結合所學知識可知，經(jīng)過60余年的休養(yǎng)生息，西漢國力強盛，漢武帝繼位后，加強中央集權，政治上，采取主父偃建議，頒布“推恩令”，成功削弱了諸侯王的勢力，因此在①處是頒布“推恩令”；②：根據(jù)所學漢武帝采取措施史實可知，漢武帝時期，采取董仲舒建議，強調(diào)“罷黜百家，尊崇儒術”，這有利于加強思想控制，鞏固大一統(tǒng)，同時促進儒學建立其正統(tǒng)地位，因此在②處應是有利于大一統(tǒng)；確立儒學正統(tǒng)地位。③：漢武帝在穩(wěn)固邊疆的基礎上積極開拓疆域，漢初，匈奴勢力強大，多次襲擊漢朝邊境，漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，經(jīng)過三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域，這有利于鞏固北方邊疆，維護國家安定，因此在③處應是鞏固北方邊疆，維護國家安定。④：為配合對匈奴的戰(zhàn)爭，漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系，因此④處應是張騫?！拘?詳解】根據(jù)材料“武帝即位后，調(diào)整了文景時期的政策，把西漢的盛世推向高峰”“在武帝之后，經(jīng)過昭帝和宣帝的政策調(diào)整，保持了盛世的延續(xù)”等信息可知，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和形勢的變化，統(tǒng)治階級及時調(diào)整政策，這促進西漢盛世的出現(xiàn)和延續(xù)，因此材料三中作者認為調(diào)整統(tǒng)治政策是西漢盛世出現(xiàn)的主要原因。23.【答案】（1）變化：沒有入土角到增加了入土角；不便于拖曳和連續(xù)耕作到大大改善了犁入土性能。作用：促進我國古代耕犁技術的發(fā)展；促進土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）史料：①②。優(yōu)點：原料易得，造價低廉。意義：促進了中國與世界文化的進步，大大促進了中國和世界文化的傳播和發(fā)展。（3）①：齊民要術；②：祖沖之。作用：都為當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務，促進經(jīng)濟的發(fā)展；都代表著當時中國重要的科技成就?！窘馕觥俊拘?詳解】變化：根據(jù)材料“新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，沒有入土角……增加了入土角”可得出沒有入土角到增加了入土角；根據(jù)材料“不便于拖曳和連續(xù)耕作……大大改善了犁的入土性能”可得出不便于拖曳和連續(xù)耕作到大大改善了犁的入土性能。作用：根據(jù)材料“戰(zhàn)國的鐵犁鏵刃部用鐵，整個器身套在木犁頭上使用……增加了入土角，大大改善了犁的入土性能”結合所學知識可知，新石器晚期到戰(zhàn)國時期犁的變化促進我國古代耕犁技術的發(fā)展，從而推動了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；結合所學知識可知，戰(zhàn)國時期我國耕犁技術的進步促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推動土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展，從而促進社會轉型?！拘?詳解】史料：根據(jù)材料“一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料”結合所學知識可知，西漢時期的紙本地圖是出土的文物，能夠真實地反映我國古代造紙術的發(fā)展水平，可用于研究造紙術的一手史料；《后漢書》是南朝宋時期歷史學家范曄編撰的史類文學作品，屬“二十四史”之一，因此《后漢書·蔡倫傳》可用于研究造紙術的一手史料，即①②符合題意。優(yōu)點：根據(jù)材料“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，材料所述“蔡侯紙”以樹皮、麻頭、破布、魚網(wǎng)等為原料，這說明“蔡侯紙”原料易得，造價低廉。意義：根據(jù)材料結合所學知識可知，造紙術是中華民族的偉大發(fā)明，公元8世紀，經(jīng)阿拉伯人傳播歐洲，中國造紙術的發(fā)明