第7頁共7頁2023年?漢語言文學?畢業(yè)生實習?報告一、?實習動機?由于對新聞?寫作、報刊?編輯有較深?的興趣，通?過自學對新?聞的定義、?基本要求、?寫作及出版?流程有了一?定的理論基?礎，想通過?實習將這些?理論與實際?的應用相結?合，在報紙?出版的實踐?中感受和提?高自己的能?力，特別是?新聞寫作方?面總體把握?的能力。?二、實習目?的學習新?聞寫作的采?編流程、實?地了解報紙?出版的過程?，對其進行?分析，并結?合所掌握的?理論達到提?高自己對新?聞認識的目?的。三、?實習任務?學習報紙上?已發(fā)表的新?聞作品、實?地采訪并撰?寫新聞稿件?。四、報?社概況1?、基本情況?:位于__?_市東風西?路1___?號2、報?社簡介:《?___信息?報》創(chuàng)刊于?___年，?既算一份老?報紙，也算?是一份年輕?的報紙。因?為從去年下?半年與南方?報業(yè)集團整?合之后，全?新改版到現(xiàn)?在還不到一?年時間，報?社采用南方?報業(yè)集團的?管理模式進?行改革。在?版面布局、?版式設計、?新聞采編、?思想內容上?都有了很大?提高?！癬?__往事??舊聞”、“?老房子”等?系列的推出?，引起了較?大反響。作?為一份綜合?性都市類報?紙，“站得?更高，看得?更遠”使《?___信息?報》成為一?份品味較高?的都市類白?領讀物。?五、實習情?況本人于?___年_?__月至_?__月在_?__信息報?社時政部參?加了為期三?個月的實習?工作。本?人為時政部?___，主?要跟隨本部?門記者對_?__市發(fā)生?的時事新聞?進行采寫工?作。在實習?之初，對于?新聞采訪能?力和新聞稿?的寫作能力?均感不足。?報社老師讓?我比較同一?天出版的《?春城晚報》?、《都市時?報》、《生?活新報》和?《___信?息報》。哪?些有價值的?新聞他們做?了，我們遺?漏;哪些新?聞他們沒有?做，我們做?了;哪些新?聞，大家都?做了，但又?是哪家報紙?做得好，好?在什么地方?。通過這樣?的比較，感?性認識新聞?報道，直觀?地學習新聞?寫作。在?報社學習觀?摩了一段時?間之后，_?__月__?_日，我接?到第一個采?訪任務，跟?隨報社一位?見習記者李?德(南開大?學___年?級畢業(yè)生)?一同前往_?__海貝中?英文小學采?訪“___?首屆兒童讀?書節(jié)”。由?于活動分兩?個地點進行?，我們也是?分頭行動，?最終圓滿完?成采訪工作?。并在__?_日發(fā)表《?引導孩子閱?讀高雅經(jīng)典?作品》新聞?稿。在練習?撰寫新聞稿?的過程中，?得到了報社?張曉青老師?、吳珊老師?、凌劍伊老?師的點撥與?指導。由于?本人是漢語?言文學專業(yè)?，雖然學習?過一般新聞?稿、應用文?的撰寫，但?由于缺乏實?踐鍛煉，因?此在寫作過?程中，常常?會采用抒情?、議論等手?法，此與新?聞強調真實?客觀的原則?向左，受到?了老師批評?、指導。導?語的設置、?標題的擬定?以及結構上?也有不規(guī)范?的地方，這?些在向報社?老師的學習?過程中不斷?的糾正，新?聞寫作能力?也得到一定?的提高。在?此及基礎上?獨立發(fā)表了?《云大創(chuàng)業(yè)?計劃大賽決?出金獎》、?《“為勞動?者歌唱”》?等新聞稿。?下面簡單介?紹一下幾次?記憶猶新的?采訪經(jīng)歷。?___月?___日下?午___時?許，我在學?校接到報社?吳珊老師的?電話，得知?當晚8點_?__市官渡?區(qū)一場以“?為勞動者歌?唱”為題的?文藝匯演在?前衛(wèi)鎮(zhèn)福德?社區(qū)大禮堂?舉行，吳老?師要我前往?采訪。接到?采訪任務之?后，我與0?6新聞一位?同學帶上采?訪本和相機?立即趕赴現(xiàn)?場。由于不?熟悉路線，?加上中途轉?車，到達福?德社區(qū)的時?候已經(jīng)是8?點過半了。?在與現(xiàn)場_?__者接上?頭之后，我?們馬上分頭?行動，她負?責照相，我?負責采訪記?錄。據(jù)活動?___者—?—___攜?手互助社工?作者張紹東?介紹，本次?活動由世界?宣明會__?_攜手互助?社和___?打工青年藝?術團共同舉?辦。___?打工青年藝?術團是一支?由打工者自?行發(fā)起創(chuàng)辦?，以文藝的?形式為打工?群體提供社?會公益性演?出的民間藝?術團體。他?們利用工作?之余開展各?種文藝演出?和權益宣傳?活動，受到?廣大工友和?社會各界人?士的___?。此次來昆?巡演是他們?第二張專輯?《為勞動者?歌唱》全國?巡演的最后?一站。整個?禮堂之中座?無虛席，臺?___下氣?氛熱烈?！?我們進城來?打工，誰也?不比誰高貴?……”打工?藝術團青年?歌手許多吼?響了《打工?號子》，強?勁的打擊樂?至今會令我?浮現(xiàn)出當時?的情景。大?約9點半之?后，終于結?束了采訪工?作。當時報?社是這樣規(guī)?定的:下午?5點報題，?包括標題、?篇幅，是否?配圖;晚上?8點就要上?傳編輯。另?外我也擔心?趕不上末班?公交，于是?先聯(lián)系了報?社編輯，編?輯說明天來?不及發(fā)稿，?只有后天發(fā)?。這就不必?急著趕稿，?于是我們馬?上去趕公交?，希望能在?宿舍關門之?前趕回學校?。在綜合?能力得到提?升之后，也?面臨了一項?重要的采訪?任務，這就?是___年?“高考進行?時”系列報?道。在本部?門的內部會?議上，領導?作了工作部?署:__?_月___?日，考點探?營。即對_?_____?個考點情況?摸底。執(zhí)?行:徐琪艷?(西山區(qū))?、季婷婷(?盤龍區(qū))、?徐東明(五?華區(qū))、曹?勝婷(官渡?區(qū))本人?被安排對五?華區(qū)___?個考點進行?“探營”。?下午2:3?0許，到達?了昆三十中?，這是一個?三校生考點?，我重點了?解了一下它?的考場安排?，安全醫(yī)護?情況。隨即?又馬不停蹄?的趕到了云?大附中、云?師大附中、?昆八中等學?校。由于道?路不是很熟?悉，加上轉?乘公交又遇?堵車，到下?午___時?許我離開師?大實驗中學?，整個熟悉?考場的時間?已經(jīng)接近尾?聲，五華區(qū)?還有昆一中?沒有到達。?而然時間已?經(jīng)不允許我?在過去。我?只得立馬回?去趕稿子。?于是直接回?到學校，寫?完稿子之后?再傳給報社?老師。_?__月__?_日，考點?監(jiān)控。我的?目標是__?_學。早?晨6點起床?，早早趕到?報社，因為?已經(jīng)事先聯(lián)?系，報社派?車送我到_?__鎮(zhèn)__?_學。從8?點半開始直?到第一科考?試結束，考?生陸續(xù)走出?考場為止，?我一直堅守?自己的崗位?，及時捕捉?考生與送考?家長的細節(jié)?。并且主動?采訪了幾位?一直在__?_學門前守?候的家長。?并作了如下?采訪記錄:?高考第一?天上午8?:00，記?者來到__?_西山區(qū)_?__學考點?。公安、交?警以及醫(yī)護?人員均已抵?達。陸續(xù)有?考生與家長?到達考場，?考場只憑考?生學生證和?___進入?校園。其余?非考試人員?均不得入內?。8:4?0，一位考?生從摩托車?后坐下來后?，他父親說?:“去吧，?放松點?！?___對父?親說你:“?回去吧，我?自己曉得!?”說著話匆?匆奔入大門?。大門外?幾位媽媽_?__自己的?孩子進入校?園，便湊在?一塊有一搭?沒一搭的閑?聊。也不在?意別人在說?些什么，自?己又在說些?什么。有一?位媽媽緊鎖?眉頭，用略?帶焦慮的眼?神看者自己?孩子的背影?。另外一位?媽媽麻利的?翻著自己的?拎包，忽然?把___叫?了回來，將?手中的手表?塞入___?手中，并催?促他快去。?記者在她身?后招呼了兩?聲，她才反?應過來，但?表示并不愿?意接受采訪?。8:5?2，考場內?外都顯得十?分安靜，一?切井然有序?的進行。偶?爾有幾位家?長站在一旁?議論今年的?高考，議論?全國和__?_省的招考?比例，分析?的頭頭是道?，儼然一副?“高考專家?”的模樣。?隨著考試?開始，許多?家長陸續(xù)回?家，只有少?數(shù)還留在校?門外陪考。?快到11?:00的時?候，天空漂?起了雨絲，?漸漸變大，?成了雨點。?可是在校門?的家長撐起?雨傘繼續(xù)等?待。11?:10，有?一位母親對?馬路對面的?父親喊道:?“你不要在?這里看著了?。買好了白?菜，我買好?了魚……都?放在冰箱里?頭，你趕快?回去做了，?我在這里等?著!”可是?老爸似乎并?不放心，在?校門對面徘?徊了幾遍，?終于向家走?去。又過?了片刻，雨?停了。雨后?的___，?空氣變得格?外清新，家?長們相互點?頭，都希望?自己的孩子?能夠把這股?清爽之風帶?入考場，考?出一個好成?績。11?:45，大?門打開，考?生們一起出?來。沒有?哭泣，也沒?有歡呼。沒?有跌宕起伏?的場面，掛?在考生臉上?的只是淡淡?的笑容，互?相的問候和?打趣。這邊?一個爸爸輕?聲問左顧右?盼的媽媽:?“各看見我?們家娃娃??”媽媽說:?“沒有。是?不是在前頭?了?”另外?兩位家長相?互告誡:“?出來了，啥?都不要問他?。他要說自?己會說……?”王同學?的父母和哥?哥都站門口?等候。據(jù)了?解，他的哥?哥已經(jīng)在_?__某事業(yè)?單位工作，?乘著端午節(jié)?小長假過來?為他弟弟助?陣?？磥?，?端午節(jié)期間?的高考，還?是透出了幾?分溫情。?11:55?，隨著工作?人員的撤離?，整個考場?變得相對的?冷清。等待?考生的是下?午的數(shù)學科?考試。草?草吃過午飯?，隨即找了?一家網(wǎng)吧埋?頭進去，寫?完稿子傳給?報社老師。?由于報社不?派車來接我?，只好自己?乘坐巴士回?___。回?到學校時，?已經(jīng)是下午?7點了。?六、實習體?會從我第?一次跟隨記?者進行采訪?到后來能夠?獨立擔當采?訪任務，令?我體會頗深?。1、提?高思想政治?覺悟。做新?聞宣傳工作?是一項對政?治思想素質?要求極高的?職業(yè)。特別?是采編人員?，需要隨時?了解和掌握?黨的路線方?針政策的變?化，以及當?前首要的政?治任務等問?題，把這些?東西消化，?變化自己的?新聞內容登?在報紙上。?2、要多?接觸不同的?人，和不同?的人打交道?。我們在學?校接觸的主?要是同學，?關系比較單?純，交往起?來也很簡單?。參加社會?實習的最終?目的就是在?社會適應能?力上有所提?高。在實習?中就要接觸?各種各樣的?人員，接觸?各種各樣的?事件，從而?增加自己的?閱歷。3?、實習不是?被動的學習?，在實習崗?位鍛煉自己?的實踐能力?，同時也要?注意創(chuàng)造性?的發(fā)揮，和?實習單位多?多交流，成?功轉換角色?的方法。報?社里很多人?并非新聞專?業(yè)出身，例?如張曉青老?師畢業(yè)于_?__學生化?專業(yè)，很多?理工科的畢?業(yè)生做新聞?、做記者也?同樣優(yōu)秀，?記者與編輯?需要比較專?業(yè)的知識，?但是社會知?識與經(jīng)驗顯?得尤為重要?。4、要?給自己定好?位。在態(tài)度?上要把自己?當成學生，?虛心請教;?在做新聞采?訪時，把自?己當成一個?工作人員，?愛崗敬業(yè)，?嚴于律己，?爭取多寫新?聞，多發(fā)新?聞，維護新?聞的客觀、?公正。5?、要多動手?寫。做記者?必須腿勤，?嘴勤，筆勤?，一個新聞?要跑上大半?天，和不同?的人打交道?，然后__?_稿件。同?時自己要主?動動鍵盤寫?稿。加班撰?寫稿件，不?僅鍛煉了我?的寫作能力?，還讓我學?會了如何才?能提高工作?效率，如何?準確地抓住?新聞點;做?實習編輯，?學習了如何?編輯稿件，?如何取標題?，記得有一?次為了一篇?稿子的標題?，我修改了?不下四五遍?，還是沒有?令報社的老?師滿意。?七、總結陳?詞“鐵肩?擔道義，妙?手著文章”?。記者生活?并非像有些?人想象的那?么浪