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晨間活動“一物多玩”設計方案方案名稱球的一物多玩設計意圖球是我們班幼兒非常喜歡的體育器械，、我發(fā)現(xiàn)在玩球的時候，我們班孩子能創(chuàng)造出許多玩法，有集體玩、個人玩、分組玩、滾著玩、拍著玩、拋著玩、投著玩……小小皮球，在孩子們的手上像變魔法一般，變化出了無窮無盡的玩法。因此，我根據(jù)小班幼兒的年齡和動作發(fā)展特點，結合皮球的特性，和幼兒一起討論探索出了更多的玩法，發(fā)展幼兒的身體動作和創(chuàng)造力，也使他們充分地感受到了體育活動的樂趣。方案目標1.發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.引導幼兒探索球的各種玩法，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒勤于思考、樂于動手的好習慣，注重同伴之間的經(jīng)驗交流和分享，引發(fā)幼兒對體育活動的熱愛之情。材料準備球、籃架方案內(nèi)容玩法一：投球準備籃架，幼兒雙手投籃，把球投入籃筐中。發(fā)展幼兒的手臂力量、手腕的柔韌性和手眼協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒熟練程度可逐漸增加投籃距離，鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)新高度。玩法二：拍球練習單手或者雙手拍球，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性以及動作的敏捷性，幼兒可以單人拍球，也可以和同伴合作一人拍一下合作拍球，可以單手拍，也可以左右手交替拍，可以立定拍，也可以行進中拍。玩法三：夾球行進幼兒兩人一組，背對背或肚子對肚子夾球學螃蟹走，難點是行進中固定住皮球，不讓皮球掉落，考驗幼兒間的默契程度，培養(yǎng)合作意識和能力。玩法四：拋接球兩名幼兒間隔一定距離相對站立，一名幼兒輕輕地把球拋給對面的同伴，同伴將球接住后，再拋回給之前的同伴，如此來回重復?？筛鶕?jù)幼兒動作掌握情況和完成熟練程度適當調(diào)整拋球距離。玩法五：對滾球幼兒兩人一組，間隔2米以上相對而坐，雙腳前伸，互相對滾球。玩法六：踢球將皮球間隔一定距離放置于球門前，幼兒將球踢進球門，也可以設置移動球筐，幼兒踢球入筐，可以兩人一組對踢。鍛煉身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和力量。玩法七：繞球跑將球

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