幼師述職報?告（一）?我叫張麗，?____年?幼師畢業(yè)來?園從事幼教?工作至今已?十個年頭了?。十個春秋?，十年的青?春腳印，有?我的酸甜，?有我的收獲?。曾有人?說過：“人?最大的幸福?就是有一個?安樂窩。”?還記得我剛?來幼兒園任?教時，心想?：這下"安?樂窩”總算?定了?？蓵r?隔不久，我?就發(fā)現(xiàn)這個?“安樂窩”?并不安樂。?首先從思想?上的負擔，?已經一個接?一個的沖我?而來，因為?我只是一名?代課教師，?所以有的幼?兒家長對我?不信任，眼?光中不時露?出失望的神?情;其次，?隨著時間的?推移，我漸?漸發(fā)現(xiàn)在工?資待遇上也?差距很大，?僅僅是別人?的幾分之一?。這不能不?使我感到低?人一等，我?感到生活得?很累，很難?，很壓抑。?處在這樣的?環(huán)境中我深?深感到：要?想得到別人?的信任和尊?重，就必須?用自己的實?際工作來向?證明。同時?更懂得：什?么是“安樂?窩”，帶好?小朋友就是?我最好的“?安樂窩”。?我決心將壓?力變成動力?，動力變成?活力，奮發(fā)?向上，在幼?教事業(yè)上干?出一番成績?來，在教育?教學中創(chuàng)出?一條路子來?。我一邊工?作一邊自學?大專。給孩?子“一杯水?”，我必須?具備“一桶?水”。白天?，我向身邊?的老教師學?習，聽他們?的課;晚上?，人們飯后?閑聊時，我?則坐在桌前?學習業(yè)務知?識;每逢假?期遇到親朋?好友，只要?是同行，我?就大膽地向?他們請教。?就這樣，我?不失一切機?會學習，取?經，鉆研，?努力把幼兒?的一日活動?搞好，使幼?兒在學中玩?，玩中學，?力求最佳效?果。艱辛的?工作磨練塌?實的意志，?我時刻不停?地在孩子的?心靈中撒播?知識的種子?，在孩子平?凡的生活里?融入快樂和?歌聲，不為?自己是代課?教師而泄氣?，更不為薄?弱的經濟待?遇而計較。?這樣讓園長?放心，家長?稱心，孩子?開心。而我?對搞好幼教?工作也更加?有了信心。?十年來，?我擔任過班?主任，教研?組組長，年?級組長。曾?連續(xù)三年被?評為園內“?優(yōu)秀教師”?，所帶的教?研組也多次?被評為優(yōu)秀?教研組，并?多次在市里?舉行的各項?比賽中獲獎?：九八年被?評為“市優(yōu)?秀教師”，?輔導幼兒參?加幼兒唱歌?比賽獲一等?獎，自己獲?優(yōu)秀輔導獎?，同年自己?參加市名歌?大賽獲二等?獎，二__?__年在市?幼兒教師優(yōu)?課匯課中獲?一等獎，二?____年?在市青年教?師唱歌比賽?中獲一等獎?，二00三?年設計的教?學活動《找?空氣》獲江?蘇省優(yōu)秀教?學活動設計?二等獎..?....?成績歸于領?導的栽培，?更離不開老?師們的幫助?，同時我也?深深體會:?“代課”這?兩個字并不?可怕，同樣?也可以在事?業(yè)上獲得成?績，只不過?要多付三分?汗水，五分?勇氣，七分?毅力，十二?分的艱辛。?當然，這?些只能代表?過去，以后?的道路還很?漫長。這次?競聘上崗如?果我能被入?選，我會更?加珍惜這份?幼兒教師的?工作，我想?我會將這股?奮發(fā)向上的?勁頭有增無?減，一如繼?往，兢兢業(yè)?業(yè)搞好本質?工作，不斷?探索科學育?兒的道路，?經常撰寫幼?教經驗，堅?持加強自身?素質，努力?使自己在這?耕耘的歲月?里不斷提高?，不斷進取?，腳踏實地?的在新的起?點，新的層?次上以新的?姿態(tài)展示新?的面貌，創(chuàng)?造新的業(yè)績?。幼師述?職報告（二?）尊敬的?領導：時?間是一為永?不知疲倦的?老人，轉眼?間一個緊張?而又充實的?學期就要過?去了，回顧?這一學期，?忙碌而又愉?快。在各位?領導老師的?關心指導下?，我認真做?好各項本職?工作，積極?完成園里布?置的各項任?務?？粗?子們的笑臉?，看著孩子?們各個方面?的能力在提?高，我感到?極大的快樂?。以下是我?的述職報告?：一、政?治思想本?來在政治思?想方面針。?嚴格遵守幼?兒園的各項?規(guī)章制度，?認真學習，?愛崗敬業(yè)，?對班級工作?認真負責，?積極接受領?導和年級組?長分配的各?項任務。對?幼兒有愛心?，對家長主?動熱情，與?同事友好相?處，時時處?處以一個教?師的身份嚴?格要求自己?。二、業(yè)?務學習積?極參加園內?組織的各種?業(yè)務學習和?教研活動，?珍惜外出學?習機會，認?真學習老師?專家的組織?教學活動和?講座，并作?記錄，寫聽?課評析，吸?取經驗并運?用到自己的?日常教學過?程中來。我?還認真閱讀?幼教專業(yè)書?籍，游覽幼?教網站，領?略其中的精?華，吸取別?人的經驗。?本人在本學?期報名參加?學前教育專?業(yè)的大專遠?程教育學習?，利用雙休?日和晚上休?息的時間在?網上學習，?努力提高自?身的文化水?平和業(yè)務素?質，爭取做?一名合格的?幼兒教師。?三、教育?保育開學?初，我根據?本班幼兒的?實際情況，?認真制定了?本班的班務?計劃，設計?好每月的主?題活動，精?心安排好每?周活動，組?織好每日的?教學活動。?在教學過程?中注重滲透?整合理念，?運用多種教?學手段發(fā)展?幼兒的綜合?素質。在組?織好教學活?動的同時，?保證的幼兒?的游戲活動?和戶外活動?時間，每月?根據制定好?的游戲計劃?開展各類游?戲活動。在?班級中開展?了區(qū)域游戲?，并不段的?更新豐富游?戲材料。?為了配合主?題教育活動?和節(jié)日活動?的開展，我?積極創(chuàng)設環(huán)?境條件，布?置裝飾室內?外的空間和?墻面。每月?撰寫說課稿?和教育隨筆?，以提高自?身的保教水?平。在保育?工作中，每?天安要求做?好各項衛(wèi)生?保健工作，?并注重培養(yǎng)?幼兒的良好?的進餐習慣?、午睡習慣?和個人衛(wèi)生?習慣。在班?級中開展了?值日生工作?，以提高幼?兒的集體服?務意識和服?務能力。堅?持每天讓幼?兒記錄天氣?，學習根據?天氣的變化?添減衣物。?四、家長?工作及時?向家長反映?幼兒在園的?情況。利用?一切機會與?家長交流幼?兒在家、在?園的表現(xiàn)情?況，與家長?共同討論教?育孩子的方?法，認真聽?取家長提出?的各種要求?和意見。利?用各種機會?將家長請到?幼兒園來與?幼兒共同活?動，聽取小?學教師有關?入小學事宜?的講解。這?樣通過各種?與家長的聯(lián)?誼活動既增?進了家長與?幼兒、老師?的感情，又?讓家長了解?了幼兒園的?教育教學工?作，受到了?家長們的一?致歡迎。?五、不足與?努力方向?一學期下來?收獲自然不?小。但也存?在著許多不?足，特別是?在教學創(chuàng)新?方面有待提?高和加強，?在今后的教?學過程中要?靈活運用多?種教學手段?，加強教態(tài)?，活動設計?以及與幼兒?的溝通等方?面的技能，?努力提高自?身的教學水?平。另外在?班級常規(guī)管?理上也需要?進一步加強?，要增強幼?兒的安全意?識，增進幼?兒安全知識?，努力做到?幼兒在園的?人身安全，?使家長滿意?。此致?敬禮!述?職人：__?____?__年__?__月__?__日幼?師述職報告?（三）尊?敬的各位領?導、各位老?師：今天?，我園召開?職工述職大?會，這為我?們提供了一?個總結工作?、交流經驗?、尋找不足?、共同提高?的難得機會?。首先，我?要感謝園領?導多年來對?我的信任和?幫助，感謝?各位同事對?我工作的支?持與配合，?使我能夠在?愉快的環(huán)境?中努力工作?，不斷取得?進步。近?三年來，我?先后擔負小?班、中班、?大班的教學?工作，并分?別擔任年級?組長。在園?領導的關心?和幫助下，?在各個部門?和本組教師?的大力支持?下，我認真?履行職責，?全面落實教?學計劃，順?利完成了園?里布置的各?項工作任務?。下面，我?主要就去年?以來大班年?級組的工作?向大家作一?匯報。一?、學習《綱?要》，制定?計劃，扎實?開展各項活?動《綱要?》是指導幼?兒教育工作?的大政方針?。一年來，?我組織本組?教師深入學?習《綱要》?，深刻領悟?《綱要》的?內涵，并把?《綱要》的?理念貫徹落?實到教學實?踐中。學期?初，我們制?定了五大領?域階段教育?計劃，全組?老師集中在?一起研討，?分層制定學?期計劃，使?大家明確了?本學期的教?育目標和任?務。全組老?師認真執(zhí)行?各類計劃與?要求，扎扎?實實地做好?各項工作，?積極主動地?參加組里的?各項活動。?面對人員少?、任務重的?現(xiàn)狀，大家?顧全大局，?服從分配，?團結合作，?勤奮工作。?老教師以身?作則，做好?新教師的帶?頭人;年輕?老師謙虛好?學，在教育?教學過程中?逐漸成長。?在教學活動?中，我們以?《綱要》精?神為指導，?從幼兒的興?趣、需要出?發(fā)，教師們?人人上公開?課、觀摩課?，組內教師?珍惜每一次?觀摩的機會?，活動結束?后，認真反?思、留下寶?貴意見，在?相互切磋中?獲得提高，?教師們的評?析組織能力?也由此得到?增強。本學?年我們共承?擔了___?_“6+1?”主題教育?中大班子主?題的教育目?標及教學活?動的設計，?以及___?_市幼兒園?課程標準大?班社會領域?目標的制定?及一日生活?的具體實施?。在教研主?任的指導下?，我和大家?在完成本職?工作后加班?加點，查閱?了很多相關?資料，精心?設計，經過?多次修改，?出色地完成?了任務。?二、立足崗?位，盡職盡?責，認真做?好本職工作?作為年級?組長，擔負?著本年級教?學工作的組?織和協(xié)調的?重要責任。?我始終牢記?自己的職責?，嚴格要求?自己，上對?園領導負責?，認真完成?園里的各項?工作要求和?部署，下對?同事們負責?，努力在學?習和工作中?先走一步。?學期初，我?就組織年級?組的教師坐?在一起共同?研究教學工?作，并根據?各班的情況?制定了教學?工作計劃和?措施。在工?作中，我們?本著互相學?習、積極探?索的態(tài)度開?展工作，利?用年級組集?體備課的時?間，認真討?論主題活動?中遇到的一?些困惑，大?家一起來商?討、一起解?決，取得的?很好的效果?。比如，?在教研會上?，鼓勵教師?把自己在教?育教學中遇?到的難題講?出來，我們?大家共同來?幫他想辦法?、出注意。?鼓勵每位教?師設身處地?為別的班級?的工作提出?寶貴的意見?和建議，有?力地推動了?各項工作的?開展和落到?。又比如?，我們開展?了各班一日?生活常規(guī)和?同課異構的?觀摩看評，?推動并促進?了班級間、?老師間的相?互學習借鑒?。本學年，?我們年級組?從社會領域?及數學領域?中選定兩條?目標進行同?課異構活動?中，我組織?大家坐在一?起研討，確?定活動目標?后，開展觀?摩看評--?找出優(yōu)缺點?--提出整?改意見--?再觀摩看評?，在___?_園長及兩?位主任及教?研員的指導?下，進行二?次研討，二?次授課，進?而制定出最?適合本班特?點的方案，?進行實施。?通過這次連?續(xù)觀摩研討?授課活動，?使我們組每?一位教師都?受益匪淺，?老師們誠懇?地互相提意?見，彌補一?些不足，并?根據本班的?實際情況，?真正的把目?標落實在每?一個孩子身?上，使活動?能更好地激?發(fā)孩子的興?趣，達到師?幼互動及良?好的教學效?果。三、?以老帶新，?齊心協(xié)力，?不斷提高教?學水平老?師隊伍建設?是做好教育?工作的根本?。我們年級?組有___?_個班級，?____位?保教人員，?這里有骨干?教師，她們?教學經驗豐?富、幼教專?業(yè)技能強，?在年級組里?能起到良好?的帶頭作用?;這里有青?年教師，積?極進取，為?年級組增添?了不少年輕?的活力。這?里有女教師?，工作細膩?，溫柔;這?里也有同樣?多的男教師?，他們思維?開拓、充滿?激情。工作?中，我們注?重發(fā)揚團隊?合作精神，?老教師關心?年輕教師，?做好傳、幫?、帶，年輕?教師虛心學?習，勇于開?拓創(chuàng)新，大?家相互尊重?，相互理解?，相互幫助?，不計較個?人的利益得?失，并充分?挖掘自身潛?能，揚長避?短，相互學?習，使年級?的整體發(fā)展?取得了令人?可喜的進步?。四、遵?循規(guī)律，創(chuàng)?新環(huán)境，為?幼兒健康成?長創(chuàng)造良好?的氛圍幼?兒期重要的?不是知識的?灌輸，而是?提供或創(chuàng)造?一種豐富、?適宜的環(huán)境?。教學中，?我們自學遵?循幼兒教育?的特點和規(guī)?律，注重在?游戲中更充?分地發(fā)揮幼?兒的自主性?。各班根據?幼兒的年齡?特點，創(chuàng)設?了更為開放?的、選擇性?更強的游戲?環(huán)境，提供?了各種廢舊?材料，可用?于結構的、?主題的、科?學探索的、?美工的，使?角色游戲和?區(qū)角活動有?機地融合起?來，增加了?各游戲內容?之間的聯(lián)系?提高了幼兒?在游戲中的?動手能力、?尋找替代品?的能力，激?發(fā)了幼兒的?創(chuàng)造性、自?主性，促進?了幼兒同伴?之間的交往?及合作，也?達到了個性?發(fā)展的目的?。在環(huán)境創(chuàng)?設方面，各?班能注意體?現(xiàn)幼兒的主?動參與性，?并且能與教?學主題內容?相匹配。每?個班不僅都?能根據自己?班主題開展?的情況布置?環(huán)境，形成?了各班個性?化的主題墻?飾，而且資?源共享使主?題資料更多?豐富多樣。?在創(chuàng)設主題?環(huán)境的過程?中，能注意?隨時調整、?更換環(huán)境，?讓環(huán)境跟著?主題走，使?環(huán)境成為了?幼兒活動過?程的縮影，?也使家長了?解了教學內?容的進程，?主動參與到?活動中來，?家園配合更?見成效。?五、轉變觀?念，加強溝?通，建立家?園互動的科?學育兒橋梁?家長工作?是幼兒工作?的一項重要?內容，“如?何提高家長?的教育意識?和教育水平?”，“如何?使家庭教育?與幼兒園形?成合力，共?同促進幼兒?的發(fā)展”，?是我們大班?組老師最為?關心的問題?。對待家長?我們始終以?平等是基礎?，溝通是橋?梁，參與是?行動的原則?，樹立全心?全意為幼兒?服務，為家?長服務的思?想，在行動?上體現(xiàn)一切?為了幼兒，?一切為了家?長。平時，?我們通過家?長會，家園?聯(lián)系欄，家?訪，家園聯(lián)?系本，親子?活動等形式?，加強家園?溝通，共同?關心孩子的?進步。在?與家長的溝?通和交流下?，家長逐漸?意識到教育?孩子不僅是?老師的責任?，同時也是?家長的重要?責任。于是?，家長們越?來越關注幼?兒園的教學?。大一班的?“互動銀行?”設計巧妙?，通過每月?由孩子定下?目標，在家?長的關注下?，一個月完?成目標，如?：改正一個?壞習慣，養(yǎng)?成一個好習?慣，這樣的?活動形式有?利于提高孩?子的自覺性?，養(yǎng)成良好?的品德和習?慣。大二班?的“預約訪?談”活動，?能及時、有?效的與家長?交流，增進?溝通和理解?，形成教育?的合力。?總之，在園?領導的關心?和同志們的?幫助下，我?們大班年級?組的全體老?師用行動譜?寫著團結、?向上、求實?的動人之歌?。伴隨著孩?子們的成長?，細心品味?著他們的點?點進步，全?組老師感到?了我們工作?的美麗，合?作的快樂，?集體的溫暖?。在今后的?工作中，我?們將一如既?往地保持這?種良好的工?作狀態(tài)和作?風，更投入?地開展各項?工作，努力?提高教學質?量，開創(chuàng)更?多的教學成?果，積極為?幼兒園出力?、爭光。?此致敬禮?!述職人?：____?____?年____?月____?日幼師述?職報告（四?）尊敬的?領導、親愛?的同事們：?大家好!?記得在一?本書上看到?，老師分四?種類型：智?慧愛心型，?愛心勤勞型?，勤勞良心?型，良心應?付型。工作?以來，我一?直不斷努力?，積極思考?如何做好幼?兒教師工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀幼兒教?師，也一直?朝著這個目?標奮進。?回顧本學期?的工作，我?現(xiàn)將工作進?行述職如下?：一、政?治思想方面?身為一名?幼兒教師，?我熱愛幼教?事業(yè)，熱愛?幼兒，在園?領導的關心?指導和同事?們的熱心幫?助下，以幼?兒為主體，?牢固樹立服?務意識，不?斷更新思想?觀念，創(chuàng)新?教學方法，?樹立良好的?職業(yè)道德形?象。并能做?到關心每一?位幼兒，對?幼兒有一顆?熱誠的愛心?。二、專?業(yè)成長方面?作為一名?優(yōu)秀的教師?不僅要管理?好班級，有?一顆愛孩子?的心，還要?有扎扎實實?的業(yè)務水平?和能力。為?了提高自身?素質，在工?作之余，我?經常翻閱一?些有關幼教?方面的書籍?，看到好的?信息能及時?摘錄下來，?不斷為自己?充電。同時?利用網絡資?源，不斷的?揣摩名師的?課堂，領略?她們的風采?。并能大膽?嘗試新教法?，積極參加?組內的教研?活動，努力?堅持及改革?創(chuàng)新，使自?己在授課水?平上不斷的?進步與提高?。在工作中?，堅持做到?愛與嚴格并?存。樹立正?確的教育觀?，以身作則?，不斷的完?善在孩子心?目中的形象?，讓我們的?距離走的更?近。三、?保教工作方?面1、在?保育工作方?面：經過這?幾年的學習?和觀察，我?知道保育是?保教工作中?重要的一環(huán)?，我根據以?往的經驗認?真地開展工?作。晨間接?待時，我能?主動向家長?詢問幼兒的?身體狀況，?不時用手摸?他們的頭。?一發(fā)現(xiàn)幼兒?有不適，就?馬上報告保?健老師，進?行進一步的?檢查。早操?后，督促幼?兒多飲開水?，對有汗的?幼兒立刻督?促他們換汗?衫或放毛巾?。戶外活動?時，根據天?氣變化適當?教育幼兒添?減衣服，午?睡過程做好?巡查工作為?幼兒蓋被，?保證他們身?體健康成長?。2、在?教育教學方?面：我能認?真嚴格按照?《綱要》的?精神進行教?育。在教學?上我根據幼?兒不同的個?性與興趣。?采取不同的?教育方法。?仔細觀察，?挖掘幼兒的?優(yōu)點。幫助?能力弱的幼?兒樹立在班?級小群體中?的威信。給?幼兒灌輸一?種自信的觀?念，讓他們?感受自己的?價值和在老?師心中的地?位。在音樂?方面，我以?各種不同的?形式組織幼?兒活動，及?時更新教學?模式，不斷?的激發(fā)幼兒?對音樂的興?趣。在語言?方面，我鼓?勵幼兒大膽?講出他們現(xiàn)?有的知識發(fā)?散幼兒思維?，讓每一位?幼兒都有機?會發(fā)言，我?注重幼兒的?思想教育。?利用晨間談?話活動，我?常常啟發(fā)幼?兒談談“我?是怎樣對待?別人的?”?、“他是個?守信的孩子?嗎?”等內?容，讓每一?位幼兒學做?一個誠實守?信的好孩子?。根據教學?工作的需要?，學期布置?環(huán)境，因地?制宜地為幼?兒創(chuàng)設教育?化、幼兒化?美觀的環(huán)境?，積極地為?幼兒選編補?充教材制作?教具。四?、工作態(tài)度?和實績方面?和班主任?共同做好班?級工作，使?幼兒在各方?面都有了一?定的進步，?在年級組內?開展的“疊?被子比賽”?，“拍皮球?比賽”、“?講故事比賽?”等活動中?都獲得了不?錯的成績。?開學初召開?家長會，平?時能主動與?家長聯(lián)系，?讓家長及時?了解幼兒的?在園情況。?能協(xié)助班主?任根據班內?幼兒特點，?及時豐富主?題墻及區(qū)域?的創(chuàng)設，并?組織幼兒參?與管理。認?真參與幼兒?園環(huán)境布置?活動，及時?完成幼兒園?及教研組布?置的任務。?組織好大班?年級組的拍?皮球比賽。?五、家長?工作家長?工作是幼兒?園各項工作?的重要環(huán)節(jié)?，做好家長?工作能促進?其他各項工?作的更好開?展。因此，?經常換位思?考，了解家?長的要求，?做好家長的?工作至關重?要。老師和?家長通過交?流，可以了?解幼兒在家?和幼兒園的?情況，所以?，家長和老?師的交流顯?得尚為重要?，每天放學?后，我都及?時向家長反?映該幼兒當?天的紀律與?學習的情況?，做好的給?予及時的鼓?勵和表揚，?做得不夠的?請家長配合?，助幼兒糾?正。如發(fā)現(xiàn)?缺席的幼兒?，我及時打?電話與家長?問候幼兒的?身體健康狀?況，切實做?好家園同步?工作。當?幼兒教師是?很累，特別?是大班的教?師事情更多?，有的時候?還會很心煩?，這都是免?不了的，但?是，當你走?近幼兒，看?到那一雙雙?求知的眼睛?，當你看到?你的孩子在?你教育下有?了很大的改?變，當你被?孩子圍著快?樂的談笑，?當孩子把你?當成最好的?朋友，當家?長打電話來?告訴你，孩?子變了，變?的懂事聽話?了……那?快樂是從心?里往外涌的?。幼兒教師?是很有挑戰(zhàn)?性的工作，?每一個幼兒?都是一個世?界，要想成?為每一個幼?兒的朋友，?要想得到每?一個幼兒的?信任，需要?付出很多的?心血：用個?人的魅力征?服幼兒，要?用自己的熱?情和朝氣去?感染幼兒，?無論是服裝?還是言談，?都會對幼兒?產生很大的?影響。但?是，這一切?都很值得，?因為，我的?付出，得到?的將是一個?美麗的童心?世界!謝?謝大家!?述職人：_?____?___年_?___月_?___日?幼師述職報?告（五）?尊敬的領導?、老師們：?伴著歲月?的匆匆腳步?，又走過了?一個春夏。?回首顧望，?感慨萬千，?忙碌、充實?、煩惱、歡?樂一同擁有?，讓我悟出?：忙碌與充?實，煩惱與?歡樂有著內?在的聯(lián)系。?我的忙碌，?我的充實，?我的煩惱與?歡樂都化作?了春霖秋霜?，深深地融?進了我的職?責，使我樂?此不疲，執(zhí)?著進取，辛?勤耕耘。雖?然沒有轟轟?烈烈的成就?，更沒有驚?天動地的業(yè)?績，但是，?我仍以“一?分耕耘，一?分收獲”來?詮釋。本?學期我和_?___老師?、____?老師共同擔?任大一班的?教學、保育?工作。我班?共有___?_名幼兒，?和這些可愛?的孩子們在?一起，我們?組成了一個?溫馨、其樂?融融的小家?庭，每個孩?子都有自己?的小脾氣和?個性特點。?每次看到孩?子們天真燦?爛的笑容，?許多煩惱的?事情也會隨?之煙