七年級第十五課趣味02語法ENTERYOURTITLE03會話ENTERYOURTITLE04練習(xí)ENTERYOURTITLE目錄CONTENTS01單詞ENTERYOURTITLE文法目錄12

34ＶことができますＮはＮが～～です

Nに

５Nか

→何メートルぐらい、泳ぐことができますか?！⒅椁丹螭弦蝗栅摔嗓韦椁ぅ啸ぅ辚螭尉毩?xí)をしますか。いつか、いっしょに聞きませんか。私もです。美月さんはピアノが上手です。趣味「しゅみ」③Ｎ興趣，愛好【例】王：李さんの趣味は何ですか。（小李的興趣是什么？)李：サッカーです。（踢足球。）どんな①連體

哪樣的A:ペキンはどんな町ですか?！纠浚ǎ?一座非常繁華的城市。）B:とても賑やかな町です。（A:北京是一座怎樣的城市呢？）水泳「すいえい」?Ｎ游泳私は水泳が好きです。毎日、２００メートル泳ぎます?！纠俊岍`トル量

~米泳ぐ「およぐ」②V1自

游，游泳（我喜歡游泳，每天都要游200米。）できる②

V2自

會，能夠；建立，建成【例】李佳さんは水泳ができますか。（李佳會游泳嗎？）ビルができました。（大廈建成了。）

よく、釣りをしますか。（經(jīng)常釣魚嗎？）釣り「つり」?N

釣魚よく①副

好好地；常常ときどき?副

有時(shí)，時(shí)常ときどき、友達(dá)といっしょにサッカーをします。

（時(shí)常和朋友一起踢足球。）

【例】上手「じょうず」③A2

擅長，拿手

A:上手ですね。下手「へた」②A2

笨拙，不高明まだまだ①副

還，尚【例】(很厲害呀。)B:いいえ、まだまだ下手です。（不，還差得遠(yuǎn)呢。）曲「きょく」?Ｎ曲子，曲調(diào)

弾く「ひく」?V1他

彈，彈奏バイオリン?N

小提琴【例】バイオリンの曲を弾きます。（演奏小提琴曲目。）ええと?嘆

嗯，啊→對于他人的問題一時(shí)沒想好怎么回答，可先用【例】「ええと」予以回答，同時(shí)積極思考答案。

A:この雑誌はどうですか。（這本雜志怎么樣？）B:ええと、面白いです。（嗯…挺有趣的。）楽器「がっき」?N

樂器ピアノ?バイオリン?笛「ふえ」?シーディー③N

CD大好き「だいすき」①

A2

非常喜歡（我非常喜歡游泳。）【例】水泳が大好きです。いつか①副

改日，不久（改日一起喝咖啡吧。）【例】いつか、コーヒーを飲みましょう。趣味「しゅみ」③Ｎ興趣，愛好どんな①連體

哪樣的水泳「すいえい」?Ｎ游泳～メートル量

~米泳ぐ「およぐ」②V1自

游，游泳できる②

V2自

會，能夠；建立，建成釣り「つり」?N

釣魚よく①副

好好地；常常ときどき?副

有時(shí)，時(shí)常上手「じょうず」③A2

擅長，拿手下手「へた」②A2

笨拙，不高明まだまだ①副

還，尚曲「きょく」?Ｎ曲子，曲調(diào)

弾く「ひく」?V1他

彈，彈奏バイオリン?N

小提琴ええと?嘆

嗯，啊楽器「がっき」?N

樂器シーディー③N

CD大好き「だいすき」①

A2

非常喜歡いつか①副

改日，不久Ｖことができます

這個(gè)表達(dá)方式表示具有某種技能或可能性。其中，「が」是助詞，附在動詞基本形后續(xù)「こと」的后面，表示會做或能做的事情。對于使用這個(gè)表達(dá)方式的問句，肯定回答可以用「はい、できます」，否定回答可以用「いいえ、できません」?！纠亢违岍`トルぐらい泳ぐことができますか。（能夠游多少米左右？）バトル君は馬に乗ることができます。（巴特爾會騎馬。）王文君はケーキを作ることができません。（王文不會做蛋糕。）金さんは明日練習(xí)に來ることができません。（小金明天的練習(xí)來不了。）この公園でパンダを見ることができます。

（在這個(gè)公園能看到熊貓。）ＮはＮが～

「ＮはＮが～」表示某人或事物在某方面的好惡、特征、能力等。其中「は」表示某人或事物，「Ｎが～」是對特征等的具體描述?！纠浚ㄎ覀儼嗟呐紩菲?。）美月さんはピアノが上手です。（美月擅長鋼琴。）うちのクラスの女の子たちはみんな楽器ができますね。李佳さんはバナナが好きです。（李佳喜歡吃香蕉。）日本は川が多いです。（日本河流很多。)美月さんは趣味が広いです。(美月興趣廣泛。)田中さんは中國語ができます。（田中會說漢語。）～です。「です」除了用于對某事物做出判斷或說明外（參見第五課），還可以代替上文出現(xiàn)的或可以想見到的其他詞語?！纠拷鹩⒅椋亥啸去刖先毡兢胃瑜盲扦工汀?金英珠：巴特爾喜歡日本歌曲呀。)バトル：はい、好きです。（巴特爾：是的，很喜歡。）金英珠：私もです?！福剿饯夂盲扦?。」（金英珠：我也是。）A：昨日テニスをしました。

（A：我昨天打網(wǎng)球了。）B：ぼくもです?！福饯埭猡筏蓼筏俊！梗˙：我也是。）A：田中さんは何時(shí)に起きましたか。（A：田中先生幾點(diǎn)起床的？）B：朝九時(shí)です?！福匠艜r(shí)におきました?！梗˙：上午九點(diǎn)。）Nに「に」是助詞，附在表示時(shí)間的名詞后面，表示比例的基準(zhǔn)。通常與后面的數(shù)量詞搭配使用，表示一定時(shí)間內(nèi)的動作頻率。【例】英珠さんは一日にどのくらいバイオリンの練習(xí)をしますか。（英珠一天練習(xí)多長時(shí)間的小提琴呀？）この薬は１日に３回飲みます。（這個(gè)藥一天吃三次。）母は１か月に４回ぐらいスーパーへ行きます。（媽媽大概1個(gè)月去4次超市。）英珠さんは１週間に２０個(gè)ぐらいリンゴを食べます。（英珠一周大約吃20個(gè)蘋果。）私は年に２回家族と旅行に行きます。（我每年會和家人去旅行兩次。）Nか「か」是助詞，附在表示疑問的代名詞后面，表示不確定的或者沒有必要明確說出來的人或事物?！袱惯€可以與「に」、「へ」、「で」、「と」等助詞重疊使用，但要位于這些助詞前面。【例】いつか一緒に聞きませんか。（有空一起聽怎么樣？）？）だれか図書館へ行きますか。（有誰去圖書館嗎？）この箱の中に何かあります。（這個(gè)箱子里有什么東西。）今月のいつかスキーに行きましょう。（這個(gè)月的什么時(shí)候去滑雪吧。）（這個(gè)暑假去什么地方了嗎？）今度の夏休みにどこかへ行きましたか。在教室里，美月和李佳說起喜歡的體育活動。美月：李佳さんはスポーツが好きですか。李佳：ええ、好きです。美月：どんなスポーツが好きですか。李佳：水泳（すいえい）が好きです。美月：どうですか。何メートルぐらい泳ぐ（およぐ）ことができますか。李佳：５００メートルぐらいです。李佳：美月さんの趣味（しゅみ）は何ですか。美月：釣り（つり）です。美月：すごいですね。李佳：へえー、釣り（つり）。よく行きますか。美月：父とときどき行きます。金英珠在音樂教室練習(xí)小提琴，巴特爾走進(jìn)來。バトル：上手（じょうず）ですね。金英珠：いいえ、まだまだ下手（へた）です。難しい（むずかしい）曲（きょく）は弾く（ひく）ことができません。バトル：英珠さんは１日にどのくらいバイオリンの練習(xí)（れんしゅう）をしますか。金英珠：ええと、１時(shí)間ぐらいです。バトル：いつもここで練習(xí)（れんしゅう）しますか。金英珠：はい。バトル：うちのクラスの女の子たちはみんな楽器（がっき）ができますね。金英珠：ええ。美月さんはピアノが上手（じょうず）です。そ