二年級(jí)第一單元知總結(jié)第課一、讀出下列生字嫩筍探暖奏隆敲斜桑釋摘蠶灑枝縮沉扇查昨妝絳裁絲柔癢檢二、默寫(xiě)詞語(yǔ)脫掉野花追趕

解凍躲藏姓徐

小溪理解白菜

棉襖未來(lái)商店

探出枯萎燃燒

搖頭光榮住宿三、形近字組詞末（）澆（）（未（）燒（）（暖（）消（）（援（）悄（）（四、多音字

）灑（）（）酒（）（）課（）（）棵（）（

）換（））喚（））桌（））卓（）地著長(zhǎng)

薄擔(dān)看

樂(lè)好角

彈覺(jué)都五、填上合適的詞語(yǔ)摘搭?yuàn)Z眨穿

提

搬壘（）衣服（）果（）積木（）城撓澆燒（）水（）

（）旗（（）見(jiàn)（（）

）眼睛）桌子1

峰鋒

蜂（）利六、近義詞

蜜（）

山（）躲－－

觸――

奔――

尋――

明――四周――美麗――漸漸――展現(xiàn)――七、反義詞

呼喚――驕傲――彈奏――檢查――

仔細(xì)――忽然――愛(ài)護(hù)――滿意――薄――深――

吐――落――

伸――快――

疏――胖――溫暖――高興――容易――八、我會(huì)用

勇敢――安全――滿意――

虛心――仔細(xì)――節(jié)約――１、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（２、這次考試，語(yǔ)文試題很容易。可數(shù)學(xué)試題看上去卻很（３、我們要注意交通（然有（４、小朋友要學(xué)會(huì)節(jié)約，反對(duì)（第課一、仿照寫(xiě)句子。１、竹筍從地上長(zhǎng)出來(lái)。竹筍從地上探出頭來(lái)。２、小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。３、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)

柳樹(shù)春天１駕著我飛機(jī)２開(kāi)

藍(lán)天桃花

祖國(guó)的綠了

航行

在

上2

３．飛過(guò)

美麗的

一群

天鵝

從

天空中三、選詞填空發(fā)明發(fā)觀欣１魯（）子們頂著荷葉玩，他由此得到啟示（）了傘。２人冒雨（）西湖的風(fēng)景。３這一件值得（）藝術(shù)品。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)１．昨天下午，學(xué)校門(mén)口（）了一起交通事故。２我）蛛最會(huì)用自己的網(wǎng)捕食。旁邊附周１我學(xué)校（）有很多書(shū)店。２．王老師（）坐著我的同學(xué)小紅。四、給錯(cuò)亂的句子排序１按植物生長(zhǎng)的過(guò)程排序。（）天后，它發(fā)出了一點(diǎn)嫩芽。（）天天給它澆水。（）過(guò)了幾天，有一朵白花綻放了。（）在花盆里埋下種子。2.按事情發(fā)展的順序排列。（）上，我去上學(xué)。（）說(shuō)用（）上前扶起爺爺。（）見(jiàn)一位爺爺摔倒了。（）爺說(shuō)謝你3.按時(shí)間先后順序排列。（）兒開(kāi)放是有一定時(shí)間的。（）陽(yáng)當(dāng)空的中午，美麗的午時(shí)花展現(xiàn)它的美貌。（）晨四點(diǎn)，牽?；ù甸_(kāi)喇叭。（）幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)它的香味。（）上六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。五、找出錯(cuò)誤，并改正。詠柳唐·賀知碧玉裝成一束高，萬(wàn)條錘下綠絲條。不知細(xì)夜誰(shuí)載出，二月春風(fēng)四剪刀。（1柳》這首詩(shī)由整體到＿＿＿＿＿，描寫(xiě)了柳樹(shù)的碧綠，柳枝的柔長(zhǎng)，柳葉的細(xì)巧，最后用恰當(dāng)?shù)?

比喻借贊美柳樹(shù)來(lái)贊美春風(fēng)?！氨逃駣y成一樹(shù)高寫(xiě)柳樹(shù)的＿＿＿＿＿突出了柳樹(shù)的特點(diǎn)是這里把柳樹(shù)的枝葉比作＿＿＿＿＿“萬(wàn)條垂下綠絲絳”突出了柳枝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”突出柳葉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)?！罢l(shuí)裁出”是詩(shī)人對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿發(fā)出的贊嘆。“二月春風(fēng)似剪刀”是對(duì)上一句的回答。這一問(wèn)一答，是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，使我們感到強(qiáng)烈的春天氣息，抒發(fā)了作者贊美柳樹(shù)春風(fēng)、贊美＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（）你知道描寫(xiě)春天詩(shī)還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小池宋·楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)情柔