12aaoeiu并2123、同音字、多音字和形近字。()312詞前面的修飾成分，用的1/38動詞前面的修飾成分，用地動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用得””后面跟名詞，比如我的鋼筆；“”34式(高高興興)式綠油油(式(津津有味商量商量)412、句子中所運用的修辭手法。(子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。)3a;b;c陳述句與反問句;d2/384abcd、前后矛盾；e、搭配不當；f、意思重復；gh5805()6123456773/38應用文請假條書信、感謝信12抓住最能反映他)②4114/382345211）聲母：mfdtnlgkhjqxrzcsyw復韻母（9個）：aieiuiaoouiuieüeer鼻韻母（9個）：inünangengingong3shiriziyin2、熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫1CDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ5/382）小寫：cdefghijklmnopqrstuvwxyz34調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如：báo（雹）bào調，分為陰平（-），陽平（ˇˋ5aaoeiui上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會（xiūhuì66/38“ao??）,以üjq、x相拼時，üjùrénün、l相拼時，ünlulùdì）、綠地（lǜdì8“er(n)”“r”9zcs與zhchezcszhch如：le。7/38Chuángqiánmǐngyuèguāng，③④11234528/38123319/382(3之廴4110/381“和勾結為了一個目的聯合和結合“““勾用于壞的方面，指進行不正當的活動而暗中結合。2、注意運用的對象。如：愛戴和”3遼闊“4、注意程度的輕重。如：喜愛和”酷愛”喜愛5“提高水平”改進方法“212311/381234512/38678913/38192414/382615/38414216/38“”、含有笑17/38小學語文知識點總結——…………一方面一因果關系：因為所以既然就因此之是因為條件關系：只要只有無論不管……轉折關系：雖然但是盡管假設關系：如果即使要是18/38選擇關系：不是就是是還是與其不寧可……遞進關系：不但而且不僅還;盡管還是、不管…即使能把話說寫1誰““怎么樣”“”。”“””19/38“常常是這些附加成分的標志。例如：“錢”“”2;有的是根據具體語言環(huán)境的需要;例1“改成“?”(為了強調突出勞動創(chuàng)造財富這一真理。)例2“”(例3(并成一句使語句更簡潔。)例4把字句改成“”有的一個句子中出現兩個或兩個以上的動詞;20/383比喻。俗話叫“”21/384⑴受到了深刻的教育”呢?可看出，蘇州是季節(jié)“做完還有少量沒做)“全部做完。又說是基本上，又說是全部“當然是不好的”“不22/38水果”水果”“排山倒海。，、23/38(;)例：屋子里，我是主人;：(?)123“”(《》(——)12意思的遞進或轉折。3例：這是一年的最后一天——24/38——“中國人，我們——————祖國?！?……)1、表示重復詞語或列舉的省略。2未完或余意示盡。3例：我跺著腳大聲喊：“咳這么冷，小心你的腳我桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補補得這么兇，真叫人害怕。”12325/38456小學閱讀教學的基本任務是。看書報能力是指能夠掌握學過的常用詞匯;;;126/38;2自然段如何分層和概括段意呢?17月多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上大27/38狂風為我們吶喊暴雨為我們助威油//卻是傷痕累累。“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳;2//俗話說的一目十行28/381成群的海鳥在窗外翱翔;……4“”?視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。”29/38//30/38“?絕活?下車把報紙送到每家門口;”3;有的在段尾，即總結句;)134“?”“兵”31/382“詞并談論古典文學常話。”3a;b;c;d;e41、把各段的段落大意連起來，稍加整理;2、按所敘述的問題來抓文章的主要內容;3一段寫了五壯士接受任務;第二段寫誘敵上山，痛擊敵人;第三段寫了把敵人引上絕路;第四段寫頂峰殲敵;32/38××或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--33/38十年巨變》重點應放在“巨變或家鄉(xiāng)2奇巧334/384或一項活動)5135/38小的一塊黑痣。