第6頁共6頁2023年?學(xué)校出納職?稱述職報(bào)告?范文一年?來,在上級(jí)?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持下,本人?始終不忘堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)習(xí)?,緊緊圍繞?學(xué)校工作大?局,立足本?職工作,兢?兢業(yè)業(yè),在?穩(wěn)定中求創(chuàng)?新,在創(chuàng)新?上求發(fā)展,?創(chuàng)造出一流?工作業(yè)績?yōu)?學(xué)校教學(xué)服?務(wù),現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下:?一、認(rèn)真學(xué)?習(xí),提高自?身業(yè)務(wù)素質(zhì)?本人的工?作崗位雖然?在后勤,但?本人始終不?忘學(xué)習(xí)。?一是認(rèn)真學(xué)?___和國?家的（范本?）法律法規(guī)?,每晚的中?央新聞__?_分和地方?新聞是必看?內(nèi)容,了解?大事要事,?增強(qiáng)法律意?識(shí);二是?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?會(huì)計(jì)法》等?法律、法規(guī)?,積極參加?會(huì)計(jì)資格培?訓(xùn)、年審等?,促進(jìn)工作?更好更有效?的開展;?三是經(jīng)常向?行家里手學(xué)?習(xí),比如:?在電腦操作?中遇到不懂?、不會(huì)的問?題,就立即?找張興旺老?師或者陳寶?玉老師請(qǐng)教?、探討,請(qǐng)?教、探討后?,就在大腦?中記一遍,?然后在筆記?本中記載下?來,再加以?靈活運(yùn)用,?直至完全掌?握為止。?二、任勞任?怨,樂于奉?獻(xiàn)本人的?工作崗位在?學(xué)校財(cái)務(wù)室?,財(cái)務(wù)工作?瑣事多,心?要細(xì),要求?高,壓力大?,因次在處?理每一件事?時(shí),都往往?存在著一定?的困難和復(fù)?雜的矛盾。?尤其是在學(xué)?校欠債、經(jīng)?濟(jì)不寬余地?情況下,債?務(wù)要還,學(xué)?校的經(jīng)費(fèi)也?要正常的運(yùn)?轉(zhuǎn)。在這即?要保運(yùn)轉(zhuǎn),?又要償還債?務(wù)的情況下?,作為財(cái)務(wù)?工作人員,?就要當(dāng)好學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的參?謀,精打細(xì)?算,統(tǒng)籌規(guī)?劃。在這心?要細(xì)、壓力?大、瑣事多?的工作環(huán)境?中,作為財(cái)?務(wù)工作人員?,既要有寬?闊的胸懷和?樂觀主義精?神,又要有?大公無私,?廉潔奉公,?吃苦耐勞,?任勞任怨,?愛校如家,?不圖名利,?公道正派,?埋頭苦干,?不計(jì)較個(gè)人?得失、處處?以學(xué)校利益?、師生利益?為重的奉獻(xiàn)?精神.總之?,工作千頭?萬緒,本人?始終本著〞?認(rèn)真細(xì)致〞?的態(tài)度來完?成每一項(xiàng)工?作。三、?認(rèn)真履行職?責(zé),服務(wù)于?教育教學(xué)?全心全意為?人民服務(wù)的?遵旨,既是?一種崇高理?想,又是一?種政治要求?,更是一種?實(shí)際行動(dòng)所?在。學(xué)校財(cái)?務(wù)工作負(fù)擔(dān)?者相應(yīng)的不?可推卸的職?責(zé),只有立?足于自己的?工作崗位,?結(jié)合自己的?特殊的工作?特點(diǎn),完成?自己負(fù)責(zé)的?任務(wù),才是?為人民服務(wù)?的體現(xiàn)。該?辦的事,要?認(rèn)真細(xì)致的?堅(jiān)決辦,不?拖拉;能辦?到的事馬上?辦,不等不?靠;不好辦?的事,想方?設(shè)法去辦,?不推不拖。?一切為學(xué)校?、為教師、?為學(xué)生著想?。在服務(wù)于?教學(xué)的同時(shí)?,嚴(yán)格按照?上級(jí)規(guī)定,?實(shí)行收支兩?條線管理,?嚴(yán)格遵守財(cái)?經(jīng)紀(jì)律,做?到有計(jì)劃的?使用經(jīng)費(fèi),?從嚴(yán)掌握開?支。按照法?律、法規(guī)及?上級(jí)主管部?門的要求,?單據(jù)報(bào)銷均?需主管校長?、分管領(lǐng)導(dǎo)?審批簽字方?可報(bào)銷。?四、謙虛謹(jǐn)?慎,做好傳?、幫、帶工?作財(cái)務(wù)工?作性質(zhì),銜?接性比較強(qiáng)?.在學(xué)校決?定安排新人?接我班后,?我就先領(lǐng)著?她到教育局?、人事科、?計(jì)財(cái)科、教?育科、勤辦?;財(cái)政局、?行財(cái)科、國?庫科、社保?科、預(yù)算外?局;區(qū)政府?___局、?物價(jià)、局_?__局;市?社會(huì)保障局?、市醫(yī)保中?心、市地稅?局等所要辦?事的單位走?一趟,認(rèn)認(rèn)?門戶,作個(gè)?交接,試著?讓她先做一?些簡單的事?情。第二?步教她怎樣?報(bào)賬,填寫?報(bào)賬單,什?么樣的憑證?,屬什么科?目或哪一級(jí)?的科目。?第三步教她?怎樣做帳。?總之,我把?我所知道的?,毫不保留?地傳授與她?。同時(shí),自?己要謙虛謹(jǐn)?慎,向她人?學(xué)習(xí)自己沒?有掌握的知?識(shí),取長補(bǔ)?短,相互學(xué)?習(xí),共同進(jìn)?步。學(xué)校?出納職稱述?職報(bào)告范文?(2)學(xué)?校出納工作?是一個(gè)業(yè)務(wù)?量大,業(yè)務(wù)?種類繁多的?地方,回顧?這一年來的?工作,我取?得了一定的?成績,現(xiàn)將?過去一年的?工作總結(jié)如?下:思想?政治方面我?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、黨的?建設(shè)和諧社?會(huì)重要思想?和___精?神,積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)政?治活動(dòng),通?過深刻領(lǐng)會(huì)?其精神實(shí)質(zhì)?,用以指導(dǎo)?自己的工作?。時(shí)刻牢記?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨,公道?正派,堅(jiān)持?原則,忠實(shí)?地做好本職?工作。工?作業(yè)務(wù)方面?:作為學(xué)校?出納,我在?收付、反映?、監(jiān)督、管?理四個(gè)方面?盡到了應(yīng)盡?的職責(zé),過?去的一年里?在不斷改善?工作方式方?法的同時(shí),?順利完成如?下工作:?一、日常工?作1、嚴(yán)?格執(zhí)行現(xiàn)金?管理和結(jié)算?制度,定期?向會(huì)計(jì)核對(duì)?現(xiàn)金與帳目?,發(fā)現(xiàn)金額?不符,做到?及時(shí)匯報(bào),?及時(shí)處理。?2、及時(shí)?收回學(xué)校各?項(xiàng)收入,開?出收據(jù),及?時(shí)收回現(xiàn)金?存入銀行。?3、根據(jù)?會(huì)計(jì)提供的?依據(jù),與銀?行相關(guān)部門?聯(lián)系,井然?有序地完成?了職工工資?和其它應(yīng)發(fā)?放的經(jīng)費(fèi)發(fā)?放工作。?4、堅(jiān)持財(cái)?務(wù)手續(xù),嚴(yán)?格審核算(?___上必?須有經(jīng)手人?、驗(yàn)收人、?審批人簽字?方可報(bào)帳)?,對(duì)不符手?續(xù)的___?不付款。?二、其他工?作1、迎?接教育局評(píng)?估,準(zhǔn)備所?需財(cái)務(wù)相關(guān)?材料及數(shù)據(jù)?備份光盤,?及時(shí)送交辦?公室。2?、為迎接審?計(jì)部門對(duì)我?學(xué)校帳務(wù)情?況的檢查工?作,做好前?期自查自糾?工作,對(duì)檢?查中可能出?現(xiàn)的問題做?好統(tǒng)計(jì),并?提交領(lǐng)導(dǎo)審?閱。在工作?中,我忠于?職守,盡力?而為,領(lǐng)導(dǎo)?和同事們也?給了我很大?的幫助和鼓?勵(lì)。三、?一點(diǎn)成績?為了適應(yīng)信?息化對(duì)出納?工作的新要?求,去年我?們購買了《?出納專家》?___豪華?版軟件,它?帳頁化的操?作與打印,?讓我輕松實(shí)?現(xiàn)了出納工?作的電算化?,極大提高?了工作的效?率和準(zhǔn)確性?,同時(shí),也?打印出了真?正帳頁格式?的印刷品質(zhì)?的現(xiàn)金與銀?行日記帳存?檔,許多兄?弟單位也來?我校學(xué)習(xí)我?們的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn),為我們?單位榮獲“?財(cái)務(wù)工作先?進(jìn)單位”貢?獻(xiàn)了自己的?一份力量。?回顧過去?一年的工作?,我取得了?一定的成績?,但也存在?一些不足,?為此,我今?后要加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí),進(jìn)?一步提高自?身素質(zhì)。對(duì)?業(yè)務(wù)的熟悉?,不能取代?對(duì)提高個(gè)人?素養(yǎng)更高層?次的追求,?必須通過對(duì)?___、市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論?、國家法律?、法規(guī)以及?金融業(yè)務(wù)知?識(shí)、相關(guān)政?策的學(xué)習(xí),?增強(qiáng)分析問?題、解決問?題的能力。?增強(qiáng)大局觀?念,轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng),努?力克服自己?的消極情緒?,提高工作?質(zhì)量和效率?,積極配合?領(lǐng)導(dǎo)同事們?把工作做得?更好。學(xué)?校出納職稱?述職報(bào)告范?文(3)?在學(xué)校黨支?部的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在鎮(zhèn)?財(cái)政所的正?確指導(dǎo)下，?依靠全體教?師共同努力?，以求真務(wù)?實(shí)，較好的?完成了本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作，保證了?學(xué)校的日常?工作的順利?進(jìn)行，現(xiàn)將?本學(xué)期的財(cái)?務(wù)工作簡要?述職如下:?一、合理?安排收支預(yù)?算，嚴(yán)格預(yù)?算管理單?位預(yù)算是學(xué)?校完成各項(xiàng)?工作任務(wù)，?實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)?劃的重要前?提，因此認(rèn)?真做好我校?的收支預(yù)算?責(zé)任重大。?為了搞好這?項(xiàng)工作，根?據(jù)學(xué)校上年?度的實(shí)際情?況，擬定的?預(yù)算方案，?特別是支出?方案多次向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，進(jìn)行了?反復(fù)修改，?本著“以收?定支，量入?為出”，使?預(yù)算更加切?合實(shí)際。充?分發(fā)揮在財(cái)?務(wù)管理中的?積極作用，?較圓滿地完?成預(yù)算編制?任務(wù)。在實(shí)?際執(zhí)行過程?中，嚴(yán)格按?照預(yù)算執(zhí)行?，每月未編?制好計(jì)劃用?款報(bào)表，充?分體現(xiàn)了資?金的使用效?益，確保學(xué)?校各項(xiàng)工作?的順利完成?。二、認(rèn)?真做好收費(fèi)?、結(jié)算工作?收費(fèi)是學(xué)?校最為繁瑣?，也是政策?最強(qiáng)的一項(xiàng)?工作，為了?做好這項(xiàng)工?作，我們及?早做好申報(bào)?審批工作，?做到收費(fèi)的?依據(jù)，嚴(yán)格?執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)。及時(shí)出?具票據(jù)，期?未做好結(jié)算?工作，做到?多退少不補(bǔ)?，同時(shí)做好?代收費(fèi)“報(bào)?告書”的上?報(bào)。三、?認(rèn)真做好決?算工作年?終決算也是?一項(xiàng)較為復(fù)?雜繁重的工?作任務(wù)，主?要進(jìn)行結(jié)舊?建新，編制?決算報(bào)表，?決算報(bào)表是?反映學(xué)校一?年度的財(cái)務(wù)?收支情況，?是指導(dǎo)學(xué)校?預(yù)算執(zhí)行工?作的重要資?料，也是編?制下年度收?支計(jì)劃的基?礎(chǔ)，所以除?了認(rèn)真細(xì)致?地做好年終?決算外，同?時(shí)針對(duì)所編?制的報(bào)表進(jìn)?行對(duì)比性分?析，通過分?析，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，揭示存?在的問題，?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?決策提供依?據(jù)。四、?努力學(xué)習(xí)，?提高財(cái)會(huì)人?員的自身素?質(zhì)財(cái)務(wù)人?員能積極參?加鎮(zhèn)___?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，不斷的提?高財(cái)會(huì)知識(shí)?和政策水平?，同時(shí)積極?參加學(xué)校的?一切政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真作?好學(xué)習(xí)筆記?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《合計(jì)?法》，使學(xué)?校的財(cái)會(huì)工?作能按照國?家的（范本?）政策、法?規(guī)進(jìn)行，保?證支出的真?實(shí)性，合法?性。五、?努力完成學(xué)?校的后勤工?作后勤工?作將直接影?響到學(xué)校的?一切工作，?搞好食堂更?為重要，為?此總在放學(xué)?前擬定好下?學(xué)