本文格式為Word版，下載可任意編輯——我不是藥神觀后感600字

神十太空授課觀后感作文今天是6月20日，我們老師在多媒體教室組織我們觀看了王亞平老師主講的神十太空授課。此次神舟十號飛船還有另外兩名航天員——聶海勝與張曉光。他們都穿著藍色的服裝，王老師扎著一個發(fā)髻，精神看起來特別飽滿。開頭沒多久，聶叔叔就做了一個打坐的模樣，王老師輕輕一推，體重明顯不輕的聶叔叔卻從飛船的這邊一向慢悠悠地飄到了另外一頭，模樣滑稽，令人忍俊不禁。有不少同學舉行了現(xiàn)場的太空連線，應同學們要求，王老師為大家演示了不少測驗。第一個就是測量聶叔叔的體重。他牢牢地握住了一個儀器，并重重的撞了一下，然后顯示出了他的體重——74公斤。這其實主要是利用了兩個東西——太空專用質(zhì)量測量儀和一個能測出物體加速度的系統(tǒng)。然后根據(jù)物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度這個原理從而算出聶叔叔的體重來。接下來聶叔叔遞給了王老師一個小支架，王老師將支架上用線連接柱的一個小球拿在手里，并且轉(zhuǎn)動軸，逐漸松手，結(jié)果小球不僅沒有往下掉落，反而往上走了，而且到了確定高度就靜止不動。若挪動小球的位置到確定高度再松手，小黃球就會左右搖擺了，但速度很慢。而且，最終的結(jié)果都是到確定高度就靜止?？墒?，王老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下?lián)u擺了起來，而且不會像在地面上測驗的那樣轉(zhuǎn)幾圈就落下來。真是不成思議啊。第三個測驗舉行之初我就察覺道具是陀螺，黃紅相間，很是美麗。之間王老師輕輕松手，轉(zhuǎn)了下陀螺，陀螺就一向慢悠悠地翻滾著。但若是在松手前就給陀螺一個速度，它就會向前或其他方向推進。兩者有明顯的比較。我察覺王老師分外心愛。她從水袋里擠出來一滴水，說務必用特殊方式收集它。我還以為會是什么神秘道具呢。結(jié)果王老師張開口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪！這個好玩的插曲過后，王老師又將一個金屬圈從水袋中取出來，這時我們察覺本來空空的圓圈內(nèi)儼然有了一層水潤潤的薄膜，使得整個金屬圈猶如一個不穩(wěn)定的放大鏡或古代女人梳妝的鏡子一樣。假設放大鏡或梳妝鏡真是這樣做出來的該多有意思！王老師還把一枚帶有中國結(jié)的小徽章注入到水鏡當中，它就在水膜中逐漸游動，也不會掉出來；而且就算水珠大到要突出金屬圈了，卻照舊沒破算，而且也并沒有真正脫離金屬圈，真是神秘啊。后來，王老師將紅色液體注入到水珠子里面，結(jié)果整個半通明的水珠都成了一個紅色的圓球，猶如這個季節(jié)熟透的李子或桃子，讓人看了忍不住想要咬一口。這次太空表示的測驗不僅讓我感受到了平凡而枯燥的物理的巧妙之處，而且也了解到了有關(guān)太空的一些學識，見識到了這