本文格式為Word版，下載可任意編輯——嗓音訓(xùn)練歌唱入門《晉書?孟嘉傳》中有這樣一句話:“絲不如竹,竹不如肉?！币馑际窍覙窙]有管樂好聽,管樂沒有聲樂好聽。由此我們可以知道人的嗓音超過絲竹,是分外巧妙的。音樂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展,引導(dǎo)學(xué)生積極主動、生動活潑地舉行音樂審美體驗(yàn)的一項(xiàng)教學(xué)活動,而歌詠教學(xué)是音樂教學(xué)中重要的組成片面。本文從聲樂學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐角度談一談用和諧嗓音歌詠的幾點(diǎn)體會。

一、務(wù)必以科學(xué)的歌詠方法為根基

科學(xué)的歌詠方法就是要使發(fā)聲器官的功能得到正確發(fā)揮,讓聲音沿著正確的道路進(jìn)展,養(yǎng)成習(xí)慣性的操縱才能。而我們每個人的歌詠樂器只有一個,那就是自己的嗓子。由于每個人生理特點(diǎn)上的不同,唱出來的音質(zhì)音色也就千差萬別。要想使歌詠樂器能唱得入耳感人,并保持它的耐久耐用,就要學(xué)會正確的歌詠方法,掌管適合自己的嗓音條件的歌詠技術(shù)。否那么,即使你有好的嗓音,假設(shè)沒有好的歌詠方法,好的歌詠樂器也得不到正確發(fā)揮,久而久之可能會導(dǎo)致嗓音損傷甚至被埋沒掉。

二、擅長運(yùn)用歌詠的技巧

隨著時代的進(jìn)展,社會的進(jìn)步,人們藝術(shù)生活的豐富和藝術(shù)水準(zhǔn)的逐步提高,對唱唱的技巧有了更高的要求。要能真正在歌詠時做到“字正腔圓”,“聲情并茂”理應(yīng)更加留神以下幾個方面的問題。

1、呼吸。氣息是歌詠發(fā)聲的原動力,歌詠中優(yōu)良的音質(zhì),正確的音準(zhǔn)和明顯的吐字都取決于正確的呼吸。我們要能夠運(yùn)用不同的氣息操縱的方法,來表現(xiàn)不同的心緒與在不同環(huán)境下的氣氛,從而創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。

2、連音和斷音。連音和斷音在唱法效果上具有明顯的識別。這是由于歌詠發(fā)聲時,氣息操縱與氣息調(diào)理的不同而造成的。唱連音要把一個母音融合到下一個母音,而唱斷音時,母音是不連續(xù)的,它是由自動的氣息所操縱。

3、共鳴。共鳴是聲音、字和感情的窗口。良好的共鳴會使吐字,聲音與感情表現(xiàn)增色,收到事半功倍的效果。

三、把握歌曲中速度、力度、音色三要素

速度、力度、音色是音樂的重要表現(xiàn)手段。速度是由于感情表現(xiàn)的需要,對節(jié)拍所做的松緊變化。這種變化是根據(jù)內(nèi)心感覺的不同而舉行處理的,是動中有靜,靜中有動的微小變化,而不是樂譜上反映的快或慢。如在做終止句的處理時,一般會在終止的前一句將速度稍微放慢一些,給聽者一個完整的印象。力度是歌曲內(nèi)容的表現(xiàn)和情感表達(dá)時所舉行的強(qiáng)、弱起伏。它不是單純的音量的大小,強(qiáng)的聲音往往會使聽者精神昂揚(yáng),為之一快;而有時一個極弱的音那么可以讓聽者屏息靜氣,引起猛烈的內(nèi)心共鳴。音色是由于共鳴管道的長短粗細(xì)及共鳴腔的不同運(yùn)用和調(diào)理而造成的。一般處境下,表現(xiàn)沉重,哀怨的情感要用暗淡的音色;表現(xiàn)興奮,強(qiáng)烈的心緒要用亮堂的音色。通常速度的快慢,力度的強(qiáng)弱和音色的濃淡是同步的。我們在歌詠教學(xué)中,要切實(shí)的運(yùn)用速度、力度和音色,從而使歌曲風(fēng)格達(dá)成和諧統(tǒng)一。

四、要切實(shí)細(xì)致地處理歌曲

歌詠是歌曲的二度創(chuàng)作。在教學(xué)中,首先,要求演唱者能夠切實(shí)地演唱歌曲的旋律,唱準(zhǔn)每一個音。由于歌曲中的每一個音符,每一個音樂記號都代表了曲的思想感情,有它確定的設(shè)想和意義。其次,要求演唱者能切實(shí)地咬字吐字。由于歌詠是音樂與語言的結(jié)合體,只有留神和掌管咬字吐字的規(guī)律和特征,才能完備、切實(shí)的表現(xiàn)作品思想內(nèi)容。再次,對作品要有整體設(shè)計(jì)。根據(jù)音樂作品中的歌詞,旋律,感情特點(diǎn),時代特點(diǎn)和音樂風(fēng)格確立作品表現(xiàn)的根本框架。結(jié)果要圍繞歌曲心緒的輕微變化,意境和情感的輕微轉(zhuǎn)變、樂句和段落之間的層次區(qū)別、起伏變化對作品舉行細(xì)致的處理,從而深化歌曲主題,豐富歌曲內(nèi)容,使音樂形象更加鮮明生動。

總之,告成的歌詠務(wù)必講究和諧,這是歌詠技能訓(xùn)練的最高境界。無論美聲唱法,民族唱法還是通俗唱法,只有讓歌詠者從根源上熟悉到和諧的重要性,運(yùn)用科學(xué)的方法和手段解決歌詠發(fā)聲的技巧問題,才能最終達(dá)成和諧歌詠的表現(xiàn)效果。

(簡介:1.龍婷婷(1