幼兒園過新?年主題活動?1活動目?標(biāo)：1、?通過談話使?幼兒回憶過?春節(jié)的快樂?，共同分享?快樂。2?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真聽其他?小朋友的講?話，培養(yǎng)幼?兒傾聽習(xí)慣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?家里過春節(jié)?的喜慶圖片?、寶寶過春?節(jié)的照片?2、對聯(lián)、?炮竹、福字?等過年物品??；顒舆^?程：1、?教師與幼兒?互相問春節(jié)?好。老師?：你知道春?節(jié)嗎?春節(jié)?你去了哪里?玩?和誰去?的看到了什?么?春節(jié)你?吃過什么好?吃的東西??2、有的?小朋友春節(jié)?好拍了照片?，你們想看?嗎?大家把?春節(jié)照的照?片拿出來，?然后找朋友?，一起看。?3、幼兒?講述自己在?春節(jié)時的有?趣的事情。?4、現(xiàn)在?有小朋友想?看看其他小?朋友的照片?，那就把你?的照片貼到?語言區(qū)的墻?上，給其他?小朋友看看?你在過春節(jié)?的有趣的事?。延伸活?動：幼兒?邊看邊講述?邊指出對聯(lián)?、福字、炮?竹的用法和?自己家過春?節(jié)的事。?效果分析：?通過寶寶?過春節(jié)的活?動，仿佛又?讓小朋友們?回到了春節(jié)?時的開心氛?圍中去了，?一時間難以?收復(fù)小朋友?們興奮的心?情。通過活?動的目標(biāo)要?求的學(xué)習(xí)，?我們間接地?指引幼兒培?養(yǎng)傾聽的好?習(xí)慣。從?幼兒的興趣?入手，針對?幼兒的好奇?心理設(shè)計了?這個活動來?進(jìn)行反思。?在教學(xué)活?動中，我分?成了四個環(huán)?節(jié)：認(rèn)識春?節(jié)，觀看春?節(jié)照片，講?述過春節(jié)與?自己有關(guān)的?趣事，互相?交流自己在?過春節(jié)中的?有意思的事?。在第一?環(huán)節(jié)中，我?通過展示對?聯(lián)、福字等?春節(jié)用品問?幼兒知道這?些事過什么?節(jié)日用到的?東西，引導(dǎo)?幼兒回憶過?春節(jié)的情節(jié)?。第二環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒介紹自己?過春節(jié)的圖?片，來加深?幼兒對春節(jié)?的認(rèn)識，知?道春節(jié)的民?俗，并讓孩?子們把照片?互相傳看上?，幼兒可以?在后來的活?動中豐富內(nèi)?容。欣賞春?節(jié)相關(guān)圖片?、照片讓幼?兒對春節(jié)生?出喜愛之情?。在第三?環(huán)節(jié)中也是?最重要的一?個環(huán)節(jié)，我?利用以上的?實物和圖片?、照片引導(dǎo)?幼兒說出自?己在過春節(jié)?時聽到、看?到和自己感?受到的春節(jié)?氣氛。讓幼?兒知道，春?節(jié)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，也?是最重要的?節(jié)日之一。?喜慶、熱鬧?、美食、團?員、幸福是?這個節(jié)日最?與眾不同的?地方第四?環(huán)節(jié)中，讓?幼兒門互相?觀看過春節(jié)?時家家不同?的喜慶氛圍?和過春節(jié)的?方式，并且?互相講述過?春節(jié)的趣事?，激發(fā)幼兒?間的交流和?認(rèn)知。在?活動中，應(yīng)?讓幼兒自主?說，把主動?權(quán)交給幼兒?。我想以后?我應(yīng)該再耐?心一點，聽?聽幼兒的聲?音。本次?活動開展的?還是比較成?功的，成功?的關(guān)鍵是引?起了小朋友?們對傳統(tǒng)節(jié)?日的興趣，?愛因斯坦有?句名言：“?興趣是的老?師。”它能?帶動小朋友?自覺的去探?索問題，找?出答案。古?人亦云：“?知之者不如?好之者，好?知者不如樂?之者?！迸d?趣對學(xué)習(xí)有?著神奇的內(nèi)?驅(qū)動作用，?能變無效為?有效，化低?效為高效。?所以在學(xué)習(xí)?的過程中，?老師引起幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣至關(guān)重要?，它是一個?活動成功與?否的一個關(guān)?鍵因素。?幼兒園過新?年主題活動?2教案目?標(biāo)1、感?受過新年熱?鬧、喜慶的?氣氛。2?、樂意參與?活動，能大?膽地表述自?己的觀點。?3、知道?我國過年南?北方不同習(xí)?俗。4、?初步了解過?年的小常識?。5、樂?于探索、交?流與分享。?重點難點?1、認(rèn)識?過年我國南?北的習(xí)俗。?2、流利?講述自己過?年的事。?活動準(zhǔn)備?1、布置喜?慶的環(huán)境氛?圍、收集有?關(guān)過年的各?種活動的圖?片(貼對聯(lián)?、福字，放?煙花，買年?貨，穿新衣?，壓歲錢，?拜年，包餃?子，放鞭炮?，全家團聚?吃年夜飯，?看春節(jié)聯(lián)歡?晚會等)，?并把這些圖?片集中布置?在教室里。?2、音樂?：《恭喜發(fā)?財》。3?、福字、各?種剪紙等‘?活動過程?1、看課?本《過新年?》一課，參?觀本班收集?的當(dāng)?shù)亍斑^?年”圖片展?，了解我國?過年的南北?方及本地區(qū)?幾種習(xí)俗。?(1)參?觀“過年”?圖片展，了?解我國過年?的幾種習(xí)俗?。在喜慶的?音樂聲中幼?兒自由參觀?圖片展覽。?各種喜慶、?熱鬧的圖片?成了孩子們?談話的中心?內(nèi)容。有的?說：“我家?年年都做糍?粑來吃”“?我家包餃子?，我也會包?餃子的。”?“我認(rèn)識，?這是‘?！?字，過年的?時候我家門?上總是貼它?的。”……?(2)說?說自己參觀?后的感想，?說說自己最?喜歡過年時?的哪項活動??“過年了?，大家是怎?么慶祝的??”幼兒圍?繞自己剛才?參觀時看到?的內(nèi)容并結(jié)?合自身的經(jīng)?歷講述。因?為圖片內(nèi)容?是幼兒熟悉?的生活經(jīng)驗?，所以，大?家都非常愿?意發(fā)言。有?：收紅包、?穿新衣、放?煙花、走親?戚拜年等。?(3)小?結(jié)：過年真?開心真熱鬧?。2、布?置教室環(huán)境?。讓幼兒?自己動手布?置過年的環(huán)?境。3、?活動延伸?進(jìn)行區(qū)域活?動，在“小?小廚房”制?作各種過年?吃的食品。?幼兒園過?新年主題活?動3活動?目標(biāo)：1?、通過欣賞?活動，讓幼?兒感受敲鑼?打鼓的歡慶?氣氛，繼續(xù)?體驗節(jié)日的?歡樂。2?、引導(dǎo)幼兒?隨著歌曲做?模仿動作和?拍手、拍腿?、垛腳的動?作，培養(yǎng)幼?兒的節(jié)奏感?。3、讓?學(xué)生了解節(jié)?日的習(xí)俗。?4、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動過程：?一、聆聽表?現(xiàn)1、幼?兒聆聽音樂?做模仿小動?物的動作。?2、引導(dǎo)?幼兒根據(jù)音?樂的快慢來?動作。二?、欣賞感受?1、老師?出示鑼鼓，?問：“這是?什么?”“?你在哪里看?到過鑼鼓??”“什么時?候我們要敲?鑼打鼓?”?2、老師?敲鑼打鼓，?讓幼兒傾聽?聲音。3?、讓幼兒欣?賞樂曲，感?受感受敲鑼?打鼓的歡慶?氣氛。三?、模仿表現(xiàn)?幼兒傾聽?樂曲，拍手?的動作來打?節(jié)奏。幼?兒傾聽樂曲?，拍腿的動?作來打節(jié)奏?。幼兒傾?聽樂曲模仿?敲鑼打鼓的?動作。引?導(dǎo)幼兒自己?創(chuàng)編動作表?現(xiàn)節(jié)奏。?師：我們一?起來做小鞭?炮吧!四?、活動延伸?在活動室?中放歌曲錄?音，進(jìn)一步?讓幼兒熟悉?歌詞，學(xué)著?完整演唱。?幼兒園過?新年主題活?動4活動?目標(biāo)：1?.新年到了?，知道自己?長大了一歲?。2.通?過制作賀卡?、送祝福話?等活動感受?新年互送祝?福的快樂，?懂得關(guān)愛他?人。3.?愿意積極參?加活動，感?受節(jié)日的快?樂。4.?體驗與同伴?集體過節(jié)日?的快樂。?活動重點：?通過制作?賀卡、送祝?福話等活動?感受新年互?送祝福的快?樂，懂得關(guān)?愛他人。?活動難點：?制作賀卡?和說祝福的?話來表達(dá)祝?福。活動?準(zhǔn)備：1?.用彩色的?皺紋紙穿成?圓環(huán)，做簡?單的新年掛?飾，并帶一?些氣球來裝?扮活動室。?2.彩色?筆、剪刀、?漿糊、抹布?，幼兒用書?《新年的祝??！?。3?.教師制作?一個禮物盒?，里面有自?制的送給幼?兒和同班教?師的新年賀?卡?；顒?過程：一?、引導(dǎo)幼兒?猜測禮物盒?中的禮物，?引發(fā)幼兒參?與活動的興?趣。1.?教師出示大?禮盒。師?：猜猜里面?有什么?(?賀卡)2?.幼兒自由?猜測，并大?膽表述自己?的猜測。?3.教師打?開禮物盒，?展示賀卡?師：猜猜這?些賀卡是送?給誰的??二、教師送?新年祝福，?幼兒感知在?過新年時送?祝福的快樂?。1.給?幼兒送祝福?。師：(?教師拿出一?張賀卡)這?張賀卡是送?給誰的?請?小朋友仔細(xì)?聽，親愛的?小____?班孩子們，?祝你們在新?的一年里身?體健健康康?，在幼兒園?里快快樂樂?，學(xué)會更多?的本領(lǐng)，交?到更所的朋?友，新年快?樂!師：?老師為什么?要給小朋友?們送賀卡??(了解過新?年了，自己?長大了一歲?，所以老師?要送祝福給?小朋友。)?賀卡里說了?哪些祝福的?話?師：?你們先和好?朋友說一說?，然后老師?再請你們來?說。2.?給同班教師?送祝福。?師：這兒還?有許多賀卡?，你們想知?道老師是送?給誰的嗎??師：(打?開賀卡)親?愛的陳老師?，祝你在新?的一年里身?體健健康康?，每天開開?心心，永遠(yuǎn)?漂漂亮亮，?心想事成，?新年快樂。?師：賀卡?里我們又說?了哪些祝福?的話呢??幼兒學(xué)說。?三、幼兒?在幼兒用書?《新年的祝??！樊嬅嫔?繪制賀卡，?并大膽送出?自己的祝福?。師：過?新年了，你?想把祝福送?給誰?送給?你們的爸爸?媽媽、老師?、好朋友，?還是爺爺奶?奶?請你們?在這張賀卡?上畫上你喜?歡的圖案，?相好祝福的?話，然后送?給他們。開?始吧。幼?兒制作賀卡?，教師注意?指導(dǎo)個別幼?兒繪畫，并?詢問幼兒賀?卡想送給誰?，準(zhǔn)備對他?們說什么祝?福的話。?四、幼兒送?賀卡，感受?收到、送出?賀卡的心情?。師：我?們每人都做?好了一張賀?卡，現(xiàn)在把?這張賀卡送?給想送的人?，并說上一?句祝福的話?。(如果是?送給家里人?的，可以回?家再送，先?和大家說一?說。)五?、通過表演?唱歌曲《新?年好》《新?年到》，感?受新年的快?樂。師：?讓我們一起?唱歌跳舞，?慶祝新年的?來到吧。?幼兒園過新?年主題活動?5一、主?題說明：?春節(jié)是中國?的重要節(jié)日?之一，是中?國人家庭團?圓的日子，?人們吃團圓?飯、逛商店?、買年貨、?貼春聯(lián)、掛?年畫等。本?主題圍繞春?節(jié)組織和安?排教育活動?，整個主題?活動分為寒?假前、寒加?中、寒假后?三個階段。?寒假前主要?是經(jīng)驗準(zhǔn)備?階段，寒加?中主要是體?驗性活動階?段，寒假后?主要是見聞?交流階段。?經(jīng)歷這幾個?階段，使幼?兒在多樣的?活動中學(xué)習(xí)?中華民族農(nóng)?歷新年的禮?儀及風(fēng)俗習(xí)?慣，并豐富?以下經(jīng)驗：?①春節(jié)為?農(nóng)歷正月初?一，是農(nóng)歷?新年的開始?，是中國人?民最重要的?節(jié)日，是一?家人團圓的?日子。②?春節(jié)前，人?們常常要逛?商店、買年?貨、掛年畫?、貼春聯(lián)等?，除夕要吃?豐盛的年夜?飯。③春?節(jié)，小孩子?會受到許多?壓歲錢，壓?歲錢代表了?大人對孩子?的心愿與美?好的祝愿。?④春節(jié)有許?多特殊的食?品，如：糖?果、年糕等?。⑤春節(jié)有?許多特殊的?活動：拜年?、走親戚、?舞獅、舞龍?等。二、?主題目標(biāo)：?1.知道?春節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，春節(jié)到了?，自己又長?大一歲了，?了解春節(jié)的?一些習(xí)俗(?拜年、壓歲?錢等)。?2.感受春?節(jié)的歡樂氣?氛，體驗與?人們共慶春?節(jié)的快樂。?3.參加?豐富多彩的?春節(jié)活動，?用連貫完整?的語言講述?春節(jié)中的所?見所聞。?三、預(yù)設(shè)內(nèi)?容安排：?語言：①談?話：年畫和?春聯(lián)②詩歌?：賀年卡數(shù)?學(xué)：①區(qū)分?上中下②邏?輯關(guān)系音樂?：①歌曲：?新年好②音?樂欣賞：鈴?兒響叮當(dāng)科?學(xué)：美麗的?冰花紙工：?剪窗花社會?：你給誰拜?年體育：卷?炮仗健康：?保護(hù)皮膚五?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：1.窗?上張貼各種?喜慶的圖案?、春聯(lián)，窗?戶上貼窗花?。2.主?題墻飾：張?貼具有代表?意義的年畫?，幼兒與家?長共同收集?關(guān)于春聯(lián)的?來歷、傳說?、習(xí)俗等。?3.語言?區(qū)：①提供?有關(guān)春節(jié)的?圖書、圖片?資料，供幼?兒自主閱讀?。②收集?有關(guān)新年的?相片、故事?圖片，互相?介紹，講述?相關(guān)的故事?。③學(xué)習(xí)?人們互相拜?年和祝賀的?話。4.?生活區(qū)：收?集各種窗花?、圖案，幼?兒嘗試剪貼?;用福字、?阿福、燈籠?等裝扮教室?，營造新年?氣氛，感受?新年的快樂?。5.表?演區(qū)：準(zhǔn)備?各式服裝、?頭飾、音樂?磁帶等供幼?兒