爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)一

為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，迎接黨的十八大成功召開(kāi)，依據(jù)省會(huì)文明辦、石家莊市教育局《關(guān)于在“六一”前后組織未成年人廣泛參與“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)》的通知要求。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)他們仔細(xì)學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增加道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人。

學(xué)校結(jié)合主題活動(dòng)要求進(jìn)展了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，建議全校學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)，央視網(wǎng)等參與到“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)中，同時(shí)學(xué)校也利用國(guó)旗下的演講對(duì)活動(dòng)的意義、要求和目的做了全面的宣傳。要求同學(xué)們利用課外時(shí)間和空余時(shí)間，在家中進(jìn)展網(wǎng)上留言寄語(yǔ)活動(dòng)，表達(dá)自己如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年;家里沒(méi)有電腦的同學(xué)可以在學(xué)校上微機(jī)課的時(shí)間進(jìn)展留言寄語(yǔ)。全校學(xué)生積極參加網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)，有個(gè)人參加的，也有班級(jí)參加的，句句留言表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雷鋒的仰慕和爭(zhēng)做美德少年的決心。

本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深的扎下了根，為建立和諧文明校園起到了推動(dòng)作用。通過(guò)活動(dòng)大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個(gè)人，關(guān)懷每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活到處洋溢著和諧融洽的暖和。

但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此完畢，我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中連續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活中的一局部，使其精神成為我們一份良好的品質(zhì)。我們信任，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神將在我們身上連續(xù)。

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總結(jié)二

為了大力宣傳美德少年事跡，為未成年人樹(shù)立身邊典范，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培育良好道德行為習(xí)慣，我校以六一國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以各種德育平臺(tái)為載體，大力宣傳學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)“美德少年”的先進(jìn)事跡，開(kāi)展了學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)引導(dǎo)更多的未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)做富有抱負(fù)、品德高尚的一代新人。

1、我們結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)進(jìn)展了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，建議全校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、溝通爭(zhēng)論等活動(dòng)，同時(shí)依托國(guó)旗下演講、主題班會(huì)等宣傳陣地，對(duì)活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)展了宣傳。

2、組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里登陸中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡,并積極參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可在學(xué)校借用教師的電腦進(jìn)展學(xué)習(xí)與寄語(yǔ)。學(xué)生在留言欄上留言,表達(dá)自己如何向美德少年學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年。全校學(xué)生積極參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，有個(gè)人參加的，也有班級(jí)參加的，句句留言表達(dá)了同學(xué)們向?qū)W習(xí)和爭(zhēng)做美德少年的決心。

3、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)雷鋒和節(jié)日活動(dòng)，根據(jù)就近就便的原則，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”、“我為爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，大大加強(qiáng)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建立和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。同學(xué)們體會(huì)到培育良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個(gè)人，關(guān)懷每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。

但這并不意味著“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”就此完畢，我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中連續(xù)培育良好道德行為習(xí)慣，使其成為我們生活的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品行。

爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)2

馬家堡小學(xué)爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建立，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動(dòng)，我校開(kāi)展了學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“美德少年”活動(dòng)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評(píng)比活動(dòng)的公開(kāi)、公正、公正，我校成立了“美德少年”評(píng)比活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、仔細(xì)組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推舉上來(lái)，充分表達(dá)公開(kāi)、公正、公正的評(píng)比原則，本次評(píng)比活動(dòng)根據(jù)以下三個(gè)步驟進(jìn)展：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將開(kāi)展“美德少年”評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案》根本精神和要求向師生作了宣傳，鼓舞那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參加到評(píng)比活動(dòng)中來(lái)，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的風(fēng)采。

2、審查推舉。我校嚴(yán)格根據(jù)推舉標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心組織，根據(jù)優(yōu)中選優(yōu)的原則，一至六年級(jí)每個(gè)班級(jí)積極推舉1名美德少年人選，并仔細(xì)填寫(xiě)推舉表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)牢靠，表述精確貼切，條理清楚清楚，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評(píng)比活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)比狀況和結(jié)果在全校進(jìn)展了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)展宣傳。評(píng)比活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推舉上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，依據(jù)推舉和社會(huì)公示狀況，最終確定張滬桐等8名同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”。

三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)安康成長(zhǎng)

本次活動(dòng)推舉活動(dòng)要充分表達(dá)了學(xué)生的積極參加，思想熟悉得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的抱負(fù)追求，在對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾播送站、班隊(duì)課和上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡。

通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的典范打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)美德少年。

馬家堡小學(xué)

2023年4月28日

爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)3

燕家河小學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，在學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們仔細(xì)學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增加道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人。

我們學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神和我校德育工作的實(shí)際狀況,組織開(kāi)展了“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”活動(dòng)?，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)狀況作如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置。

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為“爭(zhēng)做美德少年”,使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氣氛之中。

二、形式新奇,內(nèi)容豐富。

這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有肯定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳雷鋒事跡。班主任組織學(xué)生上網(wǎng)查找雷鋒的相關(guān)信息,利用所得信息開(kāi)展了一系列的活動(dòng):(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報(bào):(2)各班利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行以“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”為主題的演講競(jìng)賽:(3)在學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年”的手抄報(bào)活動(dòng)，各班評(píng)比出3名最好的學(xué)生。在旗下講話(huà)時(shí)受到通報(bào)表?yè)P(yáng)。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)雷鋒了解得更深更詳細(xì)了。

2、進(jìn)展網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里在留言欄上留言,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年，學(xué)生家里沒(méi)上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。

三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭(zhēng)做美