．．．．．三年級上文期末試卷（師大）．．．．．班級：一看音,寫語.（12分）

姓名：（時：60分

分?jǐn)?shù)：滿分100分）lmiojijūnzhàohunshúxī()()()()pijǐwēnnuǎnzhǎngwliákuò()()()()zogāoqiodòjīèpílo()()()()yshjìxyánlqìguān()()()()二選正確的音（6分）環(huán)繞（ràoyào）翅膀（ìch）固執(zhí)（ízí）溫暖（ǎnnǎ）昏睡ìì)危險xuǎn)三比比,再詞.（分閉（）借（）注（）投（）問（）錯（）?。ǎ]（）四選填空.10）愿望失望希望1.我有一個美的（）（）能乘著宇宙飛船太空遨游.2.我一直（）能親眼看到孔雀開今天在百鳥園等了天也沒看到,真人（）.如果……就…即使……也…3.（）你用上特制水中聽音器,（）能聽到各種各的聲音.4.（）雨再大,路滑我們（）要按時到.五句樂園.分1.珍妮買了七面包圈.（成"把字句）_______________2.珍妮難道不讓小男孩走路嗎（換個說法,意思不變）_______________3.到鋪子里買七個面包圈.（修病句）4.我國棉花的產(chǎn)長不能自給._______________5.應(yīng)該發(fā)揮廣青年的充分的作._______________6.他如果不能事求是,事就會受到損失.六根課文內(nèi)填空.（分）1.鯨是一種很）的動物,有一種和人類同的（）——能夠考和想象.它們在水下常常（）發(fā)出的美妙（）召喚同伴.2.新疆吐魯番個地方叫（）.那出產(chǎn)（）.五月有（）,七月有（）（）,到十月份,人最喜愛的（）了.3.沿街的河邊滿了（）的小船,一只緊()一只.兩拱形的石橋遙遙(),坐在

鎮(zhèn)兩頭.不時有一只小船)的橋洞中悄悄鉆出來從河上()漂過.船遠(yuǎn)了但()哼的小調(diào),還在河上()蕩漾.七把列句子成一通的話,將序?qū)懺谔?）（）小白兔又跑去問蜂.蜜蜂說："陽光是紅色的”（）太陽光是什么顏的呢？（）為什么它們說的一樣呢？小白兔去問彩虹阿姨.（）小白兔跑去問小,小鳥說："太光是綠色的”（）從彩虹阿姨那里,她知道了太陽光有種顏色.八閱理解.分）（一梧桐樹校園里的梧桐你我們的好朋友.春天你芽了.一個個灰白色的有柔絨毛的芽苞快地綻開在枝頭,就小弟弟微笑著睜開眼睛.夏天我在你的樹蔭下功課,多么涼爽.有,我起頭來,透過匝匝的綠葉我見金色的陽光在閃我像看見了你明的眼睛.秋天你悄地落葉了,們把落葉積起,點了火跳躍著,發(fā)出呵呵的笑聲.我們黑色的草灰埋在的腳下.讓變成養(yǎng)料,使長得更加粗壯.冬天在做功課的地方,照著燦爛的陽光明白了,梧樹！你落了葉,好陽光給我們更多的溫暖校園里的梧桐你我們的好朋友.1用”劃出短文中表示時間的語.2聯(lián)系上下文,想想再填空.短文中的"指的是（②快地綻開在枝頭”的綻”意思是（）；③"過密匝匝的綠葉”的密匝”的意思是）3找出比喻句,用"”劃出來,句子中是把()比作().4這篇短文是按（）順序?qū)懙?（二絲瓜和瓜我們在植物園種了絲瓜,也了瓢瓜.我搭了瓜棚絲和瓢瓜一起爬到瓜上來了六月底,瓜和瓢瓜都開開花了.這倒是有趣事情.絲瓜是早開花的,它著黃燦燦的花朵.,蜜蜂胡大鳳蝶粉蝶細(xì)蜂,一飛來了,它們飛來飛去,在瓜的花朵上采花.瓢瓜是晚上開花的.在陽下山以后絲的花朵已經(jīng)凋了,瓢瓜開放雪白的花朵,好是白綢做成的.了夜間,猶潔白的星星點在暗綠的瓜棚上我看見許多夜蛾飛了.白天和夜晚我們的瓜棚上開放著花朵.白天,有爛的黃花；晚有沉靜的白花1.絲瓜和瓢瓜在開始開花.絲瓜是開花的它著_____的花朵；瓢瓜是_____花的,它開著_______朵2.絲瓜花招引了______________________________________________,它們在花朵上采花粉,瓜花招引來許3.默讀第二自段回下面的問題這段話有__________句第__________句是寫絲瓜開的情景,第_________句是寫瓢瓜開花的情景九作.（分題目：美麗的天要求1）寫出天的特點（2）抓住秋天的四季去

一綠苗將軍召喚悉排擠溫暖掌握闊糟糕橋洞譏餓勞預(yù)示繼續(xù)嚴(yán)厲器二rochìzhnuǎnshuìxiǎ三關(guān)閉問話借錢錯了注意住下投入沒有.四1.望希望2.希望失望（這句話是近義的辨析,從義上區(qū)分,愿：心中的渴望.希望：心中最真的幻想盼望期望愿.失望：喪失信心；希望能實現(xiàn).表示一種心理的期待落空）3.如果……就（這句話一個分句是假設(shè),后一分句在有了這個假才會有這個結(jié)果.應(yīng)該用"如果……就……）4.即使……也…（這句話句子面一部分介紹一假設(shè)情況,后面一部分是假設(shè)的情實現(xiàn)后要產(chǎn)生的果,是假設(shè)關(guān)所用"即使……也……）五1.珍妮把七個包圈買了（題考查學(xué)生句變換的能力."把字句”的本格式是"誰把誰怎么樣”.其中前者的"”為主動者,后的"”為被動者,而"怎么樣”為作）2.珍妮想讓小孩走路嗎.（句是反問句,變成述句意思不變.3.珍本考查學(xué)生病句辨析與修改能力.修病句要盡量不改變意,在意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,改動的字?jǐn)?shù)要量少.這句用詞不當(dāng),應(yīng)該補(bǔ)上"珍”）棉的生產(chǎn)"應(yīng)生產(chǎn)的棉”這句話詞語搭配不.應(yīng)把棉的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花”.）5.將充”調(diào)至"發(fā)”前,并掉一個"的”（這句話詞語搭配不當(dāng).應(yīng)將"充”調(diào)至"發(fā)揮”前,并刪掉一個"”.）他應(yīng)移到"如”的后面.（句話詞序不對,應(yīng)"他應(yīng)移到"如果”的面.）六1.聰明本領(lǐng)依靠"聲”2.葡萄溝水果杏子香梨蜜桃沙果葡萄成熟3.各式各樣挨著半月形輕輕船工輕輕（這道考查學(xué)生對文章容的掌握能力.對文章內(nèi)容準(zhǔn)地掌握,填要根據(jù)要求和課文的容來分析作答.注不要出現(xiàn)錯別.）七31425（這是一道句子排題.排句子時,應(yīng)首先整體感一下語段的內(nèi)容,并中找到關(guān)鍵性詞語,根據(jù)這些標(biāo)志性的語句,確哪個句子可以在前,哪句子不能在最,

哪幾個句子必相連.仔細(xì)閱讀子寫的是陽光的顏色”的全過程.首先"問小鳥,然是"蜜蜂,后問"彩虹阿姨順著時間的移,知道了陽光的顏色是七種色：31425）八（一1.春天夏天秋天冬天（這是考查學(xué)對時間順序意思的解能力.可以結(jié)合句子的意思來分析解釋.）2.梧桐樹開放嚴(yán)實稠密的樣子（這是查學(xué)生對詞語意的理解能力.可結(jié)合句子的意思來分析解）3.芽苞微笑著睜開眼（本題考查學(xué)對比喻修辭的表能力.比句的使用可以使描生動形象.仔細(xì)閱讀文章找來并不難.如"個個灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞快地綻開在枝頭,像小弟弟微笑睜開眼睛.”）4.時間（這是查學(xué)生對文段內(nèi)的理解概括寫作序的能力.）（二1.六月底早晨燦燦晚上雪白2.蜜蜂胡蜂大蝶粉蝶細(xì)腰蜂夜（本題考查學(xué)生文段內(nèi)容的理解閱.仔閱讀并按原文內(nèi)容填空）－－題考查學(xué)生對文章容的理解能力.仔細(xì)閱讀全可正確劃分句子并理解句子的含）九美麗的秋天炎熱的夏天終結(jié)束了,樹開始當(dāng)演員了,你看們有的像蝴蝶在中飛舞,有的像降落傘晃晃悠悠的飄下來.呵！演技不錯呀！他們異口聲的歡唱著："秋天來了！天來了！”秋姑娘踩著爽的北風(fēng),緩地走來了.她像一位美術(shù)老師,你看秋姑娘畫的多美：她把楓葉畫成紅穿紅色連衣裙的葉笑著跑了；把玉米畫成黃色,玉開口笑了,笑得胡子都掉了,衣服也掉了；稻喜歡金黃色,他到滿意后,笑的是更害了,粗大的肥都站不直了.秋姑娘給愛干的棉花圖上白云,純的棉花高興地出了棉殼.核桃和花生看這幅美麗秋天的畫,竟開心地過度了,它笑的呀殼都變鄒巴巴的了,一個個都像滄的老人.蘋梨棗柿子葡萄……許的水果躺在籮筐里,高高興興著愉快的歌兒：我愛秋