幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)總結(jié)就是在某一特定時(shí)間段對(duì)自學(xué)和工作生活或其順利完成情況，包含獲得的成績(jī)、存有的問(wèn)題及獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)予以總結(jié)和分析的書(shū)面材料。下面大編成給大家增添關(guān)于幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇，期望可以對(duì)大家的工作與自學(xué)有所協(xié)助。幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)【篇1】在過(guò)去的一年中，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)建議自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、自學(xué)上存有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上存有提升，在黨員模范作用上存有充分發(fā)揮，謀求并作一名合格的共產(chǎn)黨員。一、思想上不懈努力把改建客觀世界同改建主觀世界結(jié)合，進(jìn)一步踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，始終如一共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí)，寫(xiě)下了多篇心得體會(huì);進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的介紹和認(rèn)知，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和頓悟，使自己真正努力做到從思想上入黨。二、工作上時(shí)刻牢記自己就是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”去深思自己，勤奮堅(jiān)忍、深入細(xì)致慎重，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，不懈努力充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、放縱在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)管理、對(duì)單位負(fù)責(zé)管理、對(duì)幼兒負(fù)責(zé)管理、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理、對(duì)祖國(guó)未來(lái)負(fù)責(zé)管理的態(tài)度看待每一項(xiàng)幼教工作，踐行大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、歷史使命意識(shí)，不懈努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念彰顯在每個(gè)細(xì)節(jié)中，較好地順利完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一就是搞好教學(xué)工作，按照“六深入細(xì)致”建議，深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽(tīng)課，并編寫(xiě)存有針對(duì)性的筆記。自己指導(dǎo)的多名幼兒在省、縣繪畫(huà)中分別榮獲一二三等獎(jiǎng)。二就是搞好教課研工作，本人任教研組短，能夠積極主動(dòng)非政府教師展開(kāi)理論自學(xué)和各項(xiàng)研討活動(dòng)。由本人策劃的市級(jí)“科學(xué)拼字”課題已完滿結(jié)題。策劃的《在環(huán)境教育中展開(kāi)科學(xué)拼字的研究》課題榮獲縣教科研評(píng)選二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)正積極參與“十一五”省市級(jí)課題的申報(bào)工作。本人被評(píng)選為省教科研先進(jìn)個(gè)人。三就是搞好復(fù)育工作，對(duì)每個(gè)幼兒努力做到細(xì)心、冷靜、熱心，象看待自己的孩子一樣對(duì)看待每位幼兒。四就是搞好家長(zhǎng)工作，定期出來(lái)不好家長(zhǎng)園地，了解科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和各科教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，共同深入探討家庭教育的科學(xué)方法。五就是搞好其他工作。本人任學(xué)校信息員，六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺(tái)刊登。三、存有的嚴(yán)重不足一年去，雖然我在思想、工作等方面都存有一定的提升，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的建議都還存有非常大差距，今后，我會(huì)更加不懈努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入細(xì)致思索，勤奮工作，使自己的黨性修養(yǎng)不斷提升、重新認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷進(jìn)一步增強(qiáng)，積極主動(dòng)向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊。幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)【篇2】時(shí)光離別，隨著孩子們一天天短低，我們完結(jié)了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，總結(jié)一學(xué)年去的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了非常大的進(jìn)步。受家長(zhǎng)朋友的確實(shí)和積極支持。為了在以后的工作中，提升教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、幼兒基本情況分析。我班共計(jì)__名幼兒，男生__名，女生__名。通過(guò)本學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各方面都存有了相同程度的提升，特別就是幼兒在語(yǔ)言、排序、美術(shù)等方面存有了顯著的提升，幼兒的一日生活常規(guī)也存有了很大的進(jìn)步。從身體發(fā)展情況看看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較低，跑、走、沖、均衡能力發(fā)展快速，幼兒上課時(shí)能夠遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有所提高，但坐姿還須要嚴(yán)格要求，維持正直狀態(tài)。從語(yǔ)言發(fā)展看看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量累積較多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能夠確切的抒發(fā)自己的意見(jiàn)，但聆聽(tīng)能力必須強(qiáng)化培育。從科學(xué)發(fā)展看看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，存有一定的觀測(cè)能力。能夠主動(dòng)積極探索周圍生活中常用的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀測(cè)存有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看看，邏輯思維培育發(fā)展通常，存有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能手口一致的點(diǎn)數(shù)。但幼兒心智范圍不全面，特別就是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展比較全面。從藝術(shù)發(fā)展看看，舞蹈節(jié)奏感比較不好，須要秉持，繪畫(huà)必須加強(qiáng)提升，作品必須注重個(gè)性化。本學(xué)期還積極開(kāi)展了手工自造玩具和拓展思維想象能力的培育，過(guò)程中逐步培育了幼兒體會(huì)、觀賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會(huì)性發(fā)展看看，大部分幼兒開(kāi)朗、開(kāi)朗，能夠主動(dòng)展開(kāi)有效率的相處、合作，能夠主動(dòng)積極主動(dòng)地出席班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育尚待進(jìn)一步的培育。幼兒聽(tīng)課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，處事還須要長(zhǎng)久化。二、教育教學(xué)工作。融合主題課程，積極開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，重實(shí)效“晴與動(dòng)”的融合。為了給孩子們締造一個(gè)迷人干凈且合乎幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室非常有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角邊線，打聽(tīng)資料、魏動(dòng)手，使區(qū)角淪為孩子自學(xué)的不好場(chǎng)所。環(huán)境就是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確認(rèn)一個(gè)主題后，能夠并使主題的內(nèi)容和幼兒共同搜集材料，并分門(mén)別類展開(kāi)張貼，使幼兒在環(huán)境的鼓勵(lì)下，存有順序、由深至淺的自學(xué)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要和本班的特點(diǎn)，我們挑選了一些存有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些回收物品。在布置中，我們總是使孩子們參予至其中，使他們動(dòng)手回去制作，從中贏得提升。幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)【篇3】光陰似劍，日月例如髻!回去想到這個(gè)學(xué)期的工作，在此也將近完結(jié)了。我現(xiàn)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)。我的工作小結(jié)存有以下這幾個(gè)方面：1、幼兒：每一天早晨幼兒都衣著整齊，存有禮貌地向老師們園長(zhǎng)們道別除了和家長(zhǎng)們說(shuō)道我愛(ài)你，幼兒走進(jìn)班上我們老師就懇請(qǐng)幼兒把早餐擺不好，然后繳作業(yè)，如果有些幼兒背上沒(méi)墊毛巾的就懇請(qǐng)他把毛巾拎出，幫忙幼兒枕頭不好以免下去晚精時(shí)流汗避免哮喘。晚精后返回班上我們老師可以把吃早餐和不吃早餐的幼兒分成兩組，幼兒才可以存有目的的自學(xué)。在本班存有一些聽(tīng)課注意力不分散的，開(kāi)朗的，等等…對(duì)于這些幼兒，我們老師可以用講故事或者表彰的方式展開(kāi)，說(shuō)幼兒什么事情可以搞，什么事情不可以搞。這樣，幼兒在上課時(shí)就可以整體表現(xiàn)得很出眾、深入細(xì)致，幼兒討厭受老師的表彰!幼兒在班上整體表現(xiàn)得非?；顫娍蓯?ài)、存有禮貌、講衛(wèi)生就是我們老師的宗旨，衣著整齊整潔，飯前便后刷牙，這樣對(duì)于幼兒的身心健康存有了一定的確保。本班的幼兒都源自相同的地方，同時(shí)也可以存有缺點(diǎn)，比如他們的任性，妒忌心，不能關(guān)心別人，但我們老師可以通過(guò)擺碟片的方式使幼兒學(xué)會(huì)一些基本禮儀等其它方面。2、教師：我們老師一直都以游戲居多去展開(kāi)教學(xué)，在復(fù)習(xí)方面都會(huì)深入細(xì)致的回去看待，使幼兒在游戲中自學(xué)。我們對(duì)于幼兒做操很著重，建議齊快靜。使幼兒認(rèn)識(shí)到不好的教育，并使他們歡樂(lè)每一天，在幼兒看電視的時(shí)候建議靜、姿勢(shì)恰當(dāng)，不要打攪別人，并使他們培養(yǎng)較好的看電視環(huán)境。在幼兒寫(xiě)字的時(shí)候先從最為基本的已經(jīng)開(kāi)始，使幼兒掌控恰當(dāng)?shù)淖?，并使幼兒維持存有一雙光亮的眼睛。在本學(xué)期我園開(kāi)辦了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們老師、園長(zhǎng)都非常深入細(xì)致的搞準(zhǔn)備工作，包含教具、家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲都深入細(xì)致地看待，這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日都非常的順利，也獲得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)!除了，本園開(kāi)辦存有幼兒日常生活的自理能力的課程，其中對(duì)于操作能力比較高的幼兒展開(kāi)特別的輔導(dǎo)，使幼兒在日常生活中不須要家長(zhǎng)的幫。3、家長(zhǎng)：與家長(zhǎng)工作方面我們老師可以努力做到和家長(zhǎng)維持密切聯(lián)系，如果幼兒在園存有不難受的，我們老師可以立即通告家長(zhǎng)，并使家長(zhǎng)安心幼兒在園的蛻變。我們老師可以對(duì)每一天幼兒的執(zhí)勤斥責(zé)，對(duì)與沒(méi)見(jiàn)的幼兒打電話介紹一下情況，懇請(qǐng)家長(zhǎng)維持手機(jī)啟用，對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)和藹。也慢至年了，期望家長(zhǎng)特別注意一下幼兒的安全，同時(shí)也使幼兒感受到節(jié)日的氣氛，并使幼兒歡樂(lè)、身心健康的嬉戲。對(duì)過(guò)去的工作回憶起，也存有嚴(yán)重不足的地方，但我堅(jiān)信通過(guò)自己的不懈努力一定就是可以的!幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)【篇4】轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期教學(xué)工作吻合尾聲。一學(xué)期去，本人思想上嚴(yán)于律己，在工作中嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)出席各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。順從學(xué)校的工作精心安排，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們搞好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本學(xué)期的游泳課，教學(xué)班級(jí)多，班級(jí)管理以及幼兒的狀況也各有不同，這就建議老師的教學(xué)必須計(jì)劃周密，因人而異，實(shí)行而令幼兒易學(xué)、好學(xué)的途徑回去喚起他們的求知欲，達(dá)至較好的教學(xué)效果。按照幼兒園幼兒的發(fā)展建議，本學(xué)期新課已經(jīng)開(kāi)始之前即為已制訂了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能夠按照計(jì)劃展開(kāi)教學(xué)，至期備考，本學(xué)期的游泳教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期去，本人深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽(tīng)課、聽(tīng)講、評(píng)課，搞好課后輔導(dǎo)工作，廣為涉足各種科學(xué)知識(shí)，構(gòu)成比較完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，認(rèn)同幼兒，弘揚(yáng)教學(xué)民主，并使幼兒學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。(一)喚起幼兒自學(xué)游泳的興趣興趣就是自學(xué)游泳的基本動(dòng)力。充分發(fā)揮游泳教學(xué)特有魅力，并使課程內(nèi)容呈現(xiàn)出形式和教學(xué)方式都能夠喚起幼兒的自學(xué)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將游泳課程內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，特別強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)和技能在協(xié)助幼兒身心健康鍛煉身體方面的促進(jìn)作用，并使幼兒在實(shí)際生活中領(lǐng)悟游泳的獨(dú)有價(jià)值。(二)并使幼兒構(gòu)成基本的游泳素養(yǎng)在游泳教學(xué)中，著重面向全體幼兒，以幼兒發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為推動(dòng)幼兒健全人格的構(gòu)成，推動(dòng)他們?nèi)姘l(fā)展打下較好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過(guò)程中特別注意挑選基礎(chǔ)的、有助于幼兒發(fā)展的游泳科學(xué)知識(shí)和技能，融合自學(xué)過(guò)程和方法，共同組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)環(huán)境相同素質(zhì)的幼兒，并使他們?cè)谟斡咀詫W(xué)過(guò)程中，逐步體會(huì)游泳自學(xué)的特征，構(gòu)成基本的游泳素養(yǎng)和自學(xué)能力，為終身自學(xué)打下基礎(chǔ)。(三)教師自身素質(zhì)的培育教學(xué)之余，我除深入細(xì)致出席學(xué)校及教研組非政府的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還下載了教育教學(xué)刊物，從理論上提升自己，健全自己，并虛心向其他教師自學(xué)，挑人之短，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。當(dāng)然，教學(xué)工作中發(fā)生這樣那樣的犯規(guī)和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教導(dǎo)的過(guò)程中，特別注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士自學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)有沒(méi)有，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以超過(guò)較好的游泳教學(xué)效果，從而成功地順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。幼兒園個(gè)人學(xué)期總結(jié)【篇5】時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作在孩子們歡樂(lè)中吻合了尾聲，回憶起本學(xué)期和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆涌胺Q就是有喜有憂?，F(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下：我真的我個(gè)人在本學(xué)期的斬獲不少：1、孩子的繪畫(huà)水平存有了非常大的提升，在指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)時(shí)找出了有效率的方法：回憶起上學(xué)期和本學(xué)期初時(shí)我班好多孩子都不能拎彩筆，不能恰當(dāng)涂色，輪廓圖里、外面隨便亂涂，畫(huà)面不整潔，也不能根據(jù)物體的實(shí)際顏色去合理的配搭顏色，在繪畫(huà)圓時(shí)比較簡(jiǎn)潔，畫(huà)直線時(shí)畫(huà)不直且線與線之間的距離不光滑等，現(xiàn)在我班孩子的作品較以前存有了非常大的進(jìn)步，比如說(shuō)：畫(huà)大米飯時(shí)，孩子們能把大米飯圖畫(huà)得很形象，小米粒大小光滑，畫(huà)窗簾時(shí)能簡(jiǎn)潔的畫(huà)出直線去，另外涂色，回憶起學(xué)期初有節(jié)涂色活動(dòng)：彩色小烏龜，使孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤磕ㄉ隙喾N顏色，孩子們涂抹得既不光滑，還把顏色涂抹在輪廓圖的外面，上周區(qū)角活動(dòng)的彩色小烏龜孩子涂抹得色彩超乎我的意料大部分孩子涂抹得較好，即為光滑，顏色配搭合理，畫(huà)面也干凈多了，好多家長(zhǎng)看見(jiàn)自己孩子的作品時(shí)臉上也遮住令人滿意的笑容，孩子的進(jìn)步就是老師的斬獲，從孩子們的進(jìn)步中可以窺見(jiàn)老師在平時(shí)的教學(xué)中特別注意喚起孩子們的自學(xué)興趣，特別注意合理的指導(dǎo)就是訥伊縣主要的。2、非政府活動(dòng)方面：回憶起上學(xué)期在非政府“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“慶六一”活動(dòng)時(shí)，我自己對(duì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的把握住上心中沒(méi)有數(shù)、活動(dòng)中須要的材料上準(zhǔn)備工作的比較充份，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班主任工作，本學(xué)期的半日對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)“慶元旦”從時(shí)間的把握住上努力做到心中有數(shù)，每個(gè)節(jié)目和游戲中須要的材料都回去精心準(zhǔn)備工作，方法就是：事先把活動(dòng)的方案及每個(gè)節(jié)目的表演者都列印一式三份，三位老師每人一份，一起按照方案中須要的材料去準(zhǔn)備工作，這樣就把不能發(fā)生遺漏的材料或者道具了。時(shí)間的把握住上提早把發(fā)言稿用最合適的語(yǔ)速念兩