教育實習(xí)自?我鑒定（一?）___?_鎮(zhèn)___?_幼兒園是?一個公辦園?，在短短的?三個月實習(xí)?期間，我受?益匪淺，通?過這次實習(xí)?真是讓我明?白了很多，?只有理論是?不夠的，也?得有實踐，?但是光有實?踐是不夠的?，要理論實?踐相結(jié)合。?在幼兒園各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師的幫助下?，我比較成?功的將自己?所學(xué)理論知?識和技能運?用到了實踐?中，順利的?完成了教育?實習(xí)任務(wù)，?并且我覺得?自己學(xué)到了?很多東西，?并深刻了解?了作為一名?幼兒教師該?面對的生活?是怎樣的、?該具備的心?態(tài)是怎么樣?的、在以后?的工作生活?中，我該怎?樣要求自己?及自己又該?向怎樣的一?個層次邁進(jìn)?。我認(rèn)為這?次實習(xí)對我?的職業(yè)生涯?計劃來說是?十分重要的?，我的收獲?很多。聽?課是提高自?身教育教學(xué)?能力一個好?方法，新教?師只有多聽?課才能夠逐?漸積累經(jīng)驗?，所以對每?次聽課的機(jī)?會我都十分?珍惜，聽課?的主要對象?是一些工作?經(jīng)驗豐富的?老教師，這?期間我聽了?很多課，我?的收獲很大?，逐步把握?了一些上課?的技巧。?在保育方面?，這幾周我?做了很多從?來沒有過的?事情，也學(xué)?會不少，比?如說：哄他?們睡覺，隔?毛巾，梳頭?發(fā)等，我們?同學(xué)聊天時?說道，我們?是提前體驗?做媽媽的生?活，為以后?做準(zhǔn)備，像?這些瑣碎的?生活常規(guī)事?情，每天都?要做，我覺?得可以練習(xí)?一個人的耐?心，忍耐心?，恒心，細(xì)?心等等對于?人的性格確?實有些幫助?。在這三?個月里，從?老師們身上?，我看到了?為人師表散?發(fā)出的耀眼?光芒，給了?我實習(xí)生活?帶很多啟發(fā)?性的思維。?以前總會以?為當(dāng)一位幼?兒老師肯定?很好玩，很?輕松，但來?到這里我改?變了這個想?法，每次上?完一堂課我?都有深的感?觸：想要當(dāng)?好一名好的?幼師真的不?是件容易的?事!看著帶?課老師給孩?子門上課，?我認(rèn)真的學(xué)?習(xí)她的上課?方式和管理?課堂紀(jì)律的?方法。即?使這樣，我?還是遇到了?很多課本上?沒有學(xué)過的?東西。雖然?我在實習(xí)期?間很忙碌，?但感覺到很?充實。同時?也明白了一?件事，要做?個好老師除?了要有豐富?的專業(yè)知識?以外，還必?須要有其他?課外知識，?這樣才可以?讓你的學(xué)生?在和你鬧在?一起之外還?能尊敬你。?這個時候才?知道，其實?幼師還是很?好當(dāng)?shù)?，?要你用正心?態(tài)去對待。?就在這樣忙?碌的實習(xí)生?活里，一年?也就這樣過?去了。這一?年經(jīng)歷的每?一天，都已?在我心中留?下了永久的?印記，因為?這是見證我?這樣一個全?新的成長。?使我認(rèn)識到?正確的人生?觀，價值觀?。時間就?是這樣無情?，頭也不回?的流逝掉，?是的，誰都?不愿意被時?間丟下。而?我們也隨著?時間的流走?一點一點的?成長。而曾?經(jīng)的純真也?隨著風(fēng)雨的?磨滅轉(zhuǎn)變得?成熟。也許?這正是成長?的代價。每?經(jīng)歷過一次?，收獲就多?一些，成長?也就又邁進(jìn)?一步。教?育實習(xí)自我?鑒定（二）?一個多月?的實習(xí)已經(jīng)?結(jié)束，從年?前的準(zhǔn)備階?段，到__?__月份的?正式講課，?這一過程的?收獲體會是?很多的。?讓我體會很?深的首先是?對教育這份?事業(yè)的熱愛?。在學(xué)習(xí)中?常說，興趣?是的老師，?那么對教學(xué)?的熱愛是使?你全身心投?入教學(xué)的動?力，不管是?備課，還是?講課。備課?中，具有了?動力，才能?全方位的考?慮過程、內(nèi)?容，考慮學(xué)?生的反應(yīng)。?正如實習(xí)開?始，___?_副校長所?說的“備學(xué)?生”，怎樣?體會到學(xué)生?的反應(yīng)。有?了這份動力?，才會想出?設(shè)計出更好?更科學(xué)的方?法，應(yīng)用于?教學(xué)過程，?啟發(fā)式教學(xué)?等方法才能?很好的應(yīng)用?并取得較好?的效果。?其次是要設(shè)?定較高的目?標(biāo)，同時又?要考慮到效?果不佳時，?自己的反應(yīng)?。就是預(yù)先?想到效果不?好時，自己?應(yīng)承受這份?壓力，較好?期望固然很?好，但若由?于自己的能?力所限以及?各方面的變?化，引起教?學(xué)效果不佳?，自己應(yīng)接?受這一現(xiàn)實?。不能因為?一時的沖動?，而破壞了?整個活動。?當(dāng)我第二次?課效果不好?時，當(dāng)時實?在難以接受?，爾后的兩?天為下次的?備課則沒了?興趣，沒有?了熱情，自?己前兩次作?了充足的準(zhǔn)?備為什么會?這樣?我在?思考這些，?思慮再三，?還是備課不?充分，沒有?更好的調(diào)動?學(xué)生，既沒?有預(yù)計學(xué)生?的反應(yīng)，又?沒有考慮可?能發(fā)生的情?況，比如第?二次課的板?書問題，這?都是沒有預(yù)?計到的。?總的說來，?實習(xí)讓我收?獲許多。不?僅僅是對教?學(xué)，做任何?事情都滿懷?熱情。我抵?制住了第三?次課前的不?良反應(yīng)，作?了充分的準(zhǔn)?備。對事情?結(jié)果期望高?，嚴(yán)要求，?又要以最壞?的結(jié)果來考?慮，坦然面?對。這是我?較深的體會?。最后，?我還想說的?事，感謝張?老師的悉心?熱心感懷。?每課必聽，?不管是試講?還是上課，?更重要的事?提出學(xué)生的?問題，以一?個有豐富經(jīng)?驗的老師來?發(fā)現(xiàn)這些問?題，解決問?題，這是對?學(xué)生的負(fù)責(zé)?與幫助。同?時，我們這?一團(tuán)對也是?值得學(xué)習(xí)的??；ハ鄮椭?，照應(yīng)，共?同進(jìn)步。?教育實習(xí)自?我鑒定（三?）一個月?的實習(xí)期轉(zhuǎn)?眼即逝，通?過一個月的?實習(xí)，我得?到了一次較?全面的、系?統(tǒng)的鍛煉，?也學(xué)到了許?多書本上所?學(xué)不到的知?識和技能。?學(xué)習(xí)期間，?我從班主任?____老?師和___?_老師那里?學(xué)到了很多?關(guān)于班級管?理方面的經(jīng)?驗，學(xué)會了?怎樣運用學(xué)?校所學(xué)知識?結(jié)合帶班實?際提高幼教?工作。更學(xué)?會了怎樣大?膽地與小朋?友溝通、建?立自己在幼?兒眼里的威?信。實習(xí)?讓我增長了?不少知識，?積累了不少?經(jīng)驗。記得?在開始實習(xí)?的第一周，?帶班生活讓?我感覺到很?陌生，心里?知道應(yīng)該先?和小朋友一?起玩，這樣?才能較快與?他們進(jìn)行溝?通，才能讓?他們了解和?接受我。但?由于膽怯，?我始終沒能?大膽的跨出?夠與小朋友?一起玩耍的?第一部，心?里也很怕以?后的實習(xí)日?子該怎么辦?。每次一聽?見老師叫我?去與小朋友?一起玩，我?就害怕起來?，因為我不?知道應(yīng)該怎?樣超越我自?己心理障礙?，才能與小?朋友一起溝?通一起游玩?，更不用說?讓我去試教?了。經(jīng)過_?___老師?、____?老師的鼓勵?和一段時間?的適應(yīng)后，?我漸漸地跨?越了自己心?理障礙，慢?慢地進(jìn)入了?教師的角色?，能與小朋?友一起游玩?溝通并開始?上課了。開?始，我很有?自信，心想?：我才不怕?上課呢，與?小朋友上課?多容易埃但?是我的想法?錯了，當(dāng)真?的到了上課?的時候我又?開始害怕起?來。指導(dǎo)老?師幫我說了?開頭語，接?下來的課就?由自己上了?。幼兒園?的實習(xí)生活?，讓我受益?不少。首先?學(xué)會了怎樣?與老師和幼?兒的溝通，?學(xué)會了給幼?兒上課和做?游戲，學(xué)會?了怎樣在備?課寫教案。?其次是越來?越覺得與小?朋友一起上?課、做游戲?是一件多么?的開心的事?。但我也深?深地體會到?，要想成為?一名優(yōu)秀的?教師，不僅?要學(xué)識淵博?，其它各方?面如語言、?表達(dá)方式、?心理狀態(tài)以?及動作神態(tài)?等也都是要?有講究的。?在此，我衷?心的感謝我?的指導(dǎo)老師?____老?師、___?_老師和幼?兒園的領(lǐng)導(dǎo)?，同時還要?感謝關(guān)心和?幫助過我其?她老師阿姨?們。不覺?就要實習(xí)完?畢了，這個?實習(xí)將會是?我生命中最?難忘的日子?。以后不論?遇到什么困?難，我都不?會再對自己?失去信心。?教育實習(xí)?自我鑒定（?四）__?__年__?__月__?__日至_?___月_?___日，?我在___?_市___?_中學(xué)__?__班進(jìn)行?了為期近兩?個月的實習(xí)?。實習(xí)的基?本內(nèi)容包括?兩部分：課?堂教學(xué)、班?主任工作。?在原任指導(dǎo)?老師___?_老師和班?主任___?_老師的耐?心指導(dǎo)、幫?助下，我較?好地完成了?教育實習(xí)任?務(wù)。實習(xí)?期間，在_?___老師?的指導(dǎo)和支?持下，我總?計聽了__?__節(jié)課，?上了___?_節(jié)課。教?學(xué)實習(xí)中，?總的來說，?我能認(rèn)真?zhèn)?課，所設(shè)計?的教案規(guī)范?準(zhǔn)確。課堂?教學(xué)中，教?學(xué)效果好，?教學(xué)內(nèi)容能?當(dāng)堂消化、?鞏固，教學(xué)?重點突出，?明確，能夠?順利地完成?教學(xué)任務(wù)。?同時，課外?輔導(dǎo)耐心細(xì)?致，批改作?業(yè)仔細(xì)認(rèn)真?，還經(jīng)常請?____老?師指出缺點?和不足，以?不斷地提升?自己。在?實習(xí)過程中?，我深刻的?感受到，上?一堂課容易?，但要想上?一堂精彩的?課很難!需?要下很大的?工夫。在教?學(xué)之前，我?都認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師的?課。從中我?也學(xué)到了很?多教學(xué)方法?和技巧!同?時我都準(zhǔn)備?好每次課的?詳細(xì)教案和?課件資料，?并全部交給?指導(dǎo)老師修?改。實習(xí)?期間，作為?實習(xí)班主任?，每天課間?操時維持秩?序，監(jiān)督到?位，耐心地?做學(xué)生的思?想工作。教?師節(jié)期間，?我在班主任?____老?師的指導(dǎo)支?持以及學(xué)生?的積極配合?下，籌辦了?以"尊師重?教"為主題?的'班刊展?覽活動，得?到了老師和?學(xué)生的極大?肯定。但?是，在教學(xué)?過程中，時?間把握不當(dāng)?，不能在有?限的___?_分鐘內(nèi)完?成教學(xué)目標(biāo)?任務(wù)，教學(xué)?過程和教學(xué)?環(huán)節(jié)常常出?現(xiàn)疏漏的地?方，給學(xué)生?造成一定的?理解困難。?所以，我想?，作為一名?師范生，要?真正走向了?工作崗位，?還需要自己?以后兩個月?的實習(xí)不斷?地努力實踐?，追求進(jìn)步?。實習(xí)盡?管辛苦忙碌?，但卻是對?我人生的一?大有益的嘗?試和磨練。?最后，我要?特別感謝辛?勤指導(dǎo)我的?____老?師，是他讓?我學(xué)到了很?多的教學(xué)知?識，使我從?稚嫩的教學(xué)?走向了成熟?的教學(xué)。同?時，我也要?向指導(dǎo)和勉?勵我的__?__老師以?及____?中的老師們?表示衷心的?感謝和崇高?的敬意!?教育實習(xí)自?我鑒定（五?）教學(xué)是?作為一個老?師的首要任?務(wù)，能否教?好課，直接?關(guān)系到學(xué)生?對老師的評?價和認(rèn)可，?甚至影響到?學(xué)生對課程?的興趣。在?實習(xí)過程中?，我上了_?___次新?課，一共_?___節(jié)課?，雖然總的?說來上課上?多了有些進(jìn)?步，但我覺?得沒有哪堂?課令我十分?滿意，教學(xué)?過程和環(huán)節(jié)?中總是存在?疏漏的地方?，讓我事后?慚愧。我想?，真的要走?上教學(xué)崗位?，成為一名?優(yōu)秀的人民?教師，還需?自己以后不?斷的努力實?踐。下面我?列舉我在上?課教學(xué)中所?暴露出來的?不足之處。?教訓(xùn)之一?，備課重點?不明確突出?。上第一節(jié)?課時，本著?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的?心態(tài)，我仔?細(xì)閱讀教材?以及一些參?考資料，考?慮了好多時?間，備了7?頁的詳細(xì)教?案，力求每?個知識點都?講透徹一點?，使學(xué)生理?解清楚。結(jié)?果上臺一講?，方知不對?，每個知識?點都講地很?詳細(xì)，固然?能使學(xué)生容?易理解掌握?知識點，但?時間有限，?于是第一節(jié)?課好多內(nèi)容?都來不及講?，指導(dǎo)老師?給我提出了?寶貴的批評?意見：教學(xué)?的目標(biāo)是要?在____?分鐘內(nèi)完成?教學(xué)任務(wù)，?所以備課時?一定要明確?重點、突出?重點，詳略?得當(dāng)，不能?面面俱到，?細(xì)節(jié)不要想?一下子全部?講清教訓(xùn)?之二，上機(jī)?課的講法問?題。以前不?知道，以為?上機(jī)課就是?讓學(xué)生自己?練習(xí)練習(xí)，?其實不然，?現(xiàn)在我覺得?真的要上好?上機(jī)課也不?是那么簡單?，需要自己?備課時仔細(xì)?的考慮，特?別是屏幕控?制和時間分?配需要好好?斟酌。第一?次